0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Những thủ thuật dạy phần “warm up” trong môn tiếng Anh 8, 9 nhằm gây hứng thú học tập cho hoc sinh trước khi vào bài học

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thủ Thuật Dạy Phần “Warm Up” Trong Môn Tiếng Anh 8, 9 Nhằm Gây Hứng Thú Học Tập Cho Hoc Sinh Trước Khi Vào Bài Học

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thủ Thuật Dạy Phần “Warm Up” Trong Môn Tiếng Anh 8, 9 Nhằm Gây Hứng Thú Học Tập Cho Hoc Sinh Trước Khi Vào Bài Học

... 13) Tranh áp dụng : NHỮNG THỦ THUẬT DẠY PHẦN “WARM UP” TRONG MÔN TIẾNG ANH 8, NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HOC SINH TRƯỚC KHI VÀO BÀI HỌC Đây tiết học mở đầu cho đơn vò học Ở tiết học phần ... NHỮNG THỦ THUẬT DẠY PHẦN “WARM UP” TRONG MÔN TIẾNG ANH 8, NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HOC SINH TRƯỚC KHI VÀO BÀI HỌC nghiệm giảng dạy năm học nhận thấy đề tài bổ ích, cần nghiên cứu để có sáng kiến ... học NHỮNG THỦ THUẬT DẠY PHẦN “WARM UP” TRONG MÔN TIẾNG ANH 8, NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HOC SINH TRƯỚC KHI VÀO BÀI HỌC Vd: Nội dung học có chủ điểm mơi trường Giáo viên chia nhóm để học sinh...
  • 20
  • 2,429
  • 3
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9

... tài: Thuyết minh tính mới: 1.1 Để tăng cường tính tích cực học sinh, giáo viên cần phải tích cực: Để phát huy tính tích cực học sinh giảng dạy, trước hết giáo viên phải có tâm huy t, phải tích cực ... độ tích cực tối đa thân chắn đạt kết tốt đẹp Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học tập, cần tổ chức trình dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh; trình dạy học, ... tượng học sinh giảng dạy 10 1.4 Tạo môi trường tiếng Anh lớp học: Tạo môi trường học tiếng Anh trường lớp học để học sinh có nhiều hội luyện tập sử dụng ngôn ngữ học Để dạy, học sử dụng tiếng Anh...
  • 26
  • 3,031
  • 14
skkn Tổ chức một số trò chơi môn tiếng việt lớp 4 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn Tổ chức một số trò chơi môn tiếng việt lớp 4 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

... cho hc sinh thi k tng on theo tranh ca cõu chuyn m goỏ viờn a (4 hc sinh thi k) BGK cho im tng ngi thi k, th kớ ghi chộp im ca tng ngi k 11 Kt thc cuc thi th kớ tớnh im trung bỡnh ca tng hc sinh ... Chụm nhn thúc v, dc cụng chm súc m khụng ny mm Nhng ht thúc ging n v thu hoch, mi ngi nụ nc ch thúc v kinh thnh np cho nh vua Chụm lo lng n trc vua, qu tõu: Tõu b h! Con khụng lm cho thúc ny mm ... cha t hiu qu i vi hc sinh: Thc t cho thy, cũn mt s i tng hc sinh th ng, t ti, cha mnh dn tham gia vo cỏc hot ng hc Hc sinh cha t giỏc hc, cha cú ng c hc Kh nng hc ca hc sinh rt khỏc nhau, cựng...
  • 18
  • 1,133
  • 0
TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH

TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH

... tiễn - Góp phần gây hứng thú học tập môn tiếng Việt cho học sinh, môn học coi khó hiểu dùng từ, đặt câu việc đưa trò chơi nhằm mục đích để em học chơi, chơi học Trò chơi học tập giúp em lĩnh ... thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú Trò chơi phải chuẩn bị chu đáo Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc Trò chơi học tập: + Tên trò chơi + Mục đích: Nêu rõ mục đích trò chơi nhằm ... chơi buộc em phải đem hành động phục tùng yêu cầu định bắt nguồn từ ý đồ chung trò chơi CHƯƠNG III: MỘT SỐ TRÒ CHƠI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Tổ chức trò chơi môn tiếng Việt nói chung phân môn môn Tiếng...
  • 18
  • 14,197
  • 54
Phương pháp dạy tốt một tiết đọc môn Tiếng Anh 8

Phương pháp dạy tốt một tiết đọc môn Tiếng Anh 8

... Kinh nghiệm tiết đọc tiếng Anh 8 Phương pháp dạy tốt Đối TƯNG phương pháp nghiên cứu: a) b) - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS Thò Trấn Phương pháp nghiên cứu: Đọc, nghiên cứu tài ... pháp dạy tốt tiết đọc tiếng Anh 8 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp (chủ yếu lớp 8A1, 8A3 8A4) trường THCS Thò Trấn Châu Thành Tây Ninh trực tiếp áp dụng giảng dạy ... cao Các em hứng thú tích cực tiết học đọc lớp Điều đó, cho thấy Kinh nghiệm Phương pháp dạy tốt tiết đọc tiếng Anh 8 mà nghiên cứu, nhiều mang lại hiệu trình giảng dạy trường THCS Thò Trấn Châu...
  • 33
  • 442
  • 1
Phân phối chương trình môn tiếng anh lớp 9 thcs

Phân phối chương trình môn tiếng anh lớp 9 thcs

... Focus 2,3 51 Correction of Test 52 Read UNIT 9: NATURAL DISASTERS UNIT 10: LIFE ON OTHER PLANETS REVISION 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Write, L Focus 3,4 Start- Listen & Read ... 39 Listen, L Focus 1,5 40 Read, L Focus 41 Write, L Focus 42 Start- Listen & Read 43 Speak, L Focus 44 Listen, L Focus 45 Read 46 Write, L Focus 47 One-Period Test 48 Start- Listen & Read 49 ... MEDIA REVISION Bài UNIT 6: THE ENVIRONMENT UNIT 7: SAVING ENERGY UNIT 8: CELEBRATION 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Language Focus One-Period Test Start- Listen &Read Speak, L Focus Listen...
  • 3
  • 15,391
  • 150
SKKN một số thủ thuật gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 8 qua phần warm up  trong giờ học tiếng anh

SKKN một số thủ thuật gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 8 qua phần warm up trong giờ học tiếng anh

... nhiều! Thích phần warmup Không thích phần warm- up Hứng thú học phần warm- up Không hứng thú học phần warm- up - Số lượng phiếu 111 phiếu ( Lớp 8A2: 37 phiếu, Lớp 8A3: 37 phiếu, Lớp 8A4: 37 phiếu) ... đưa số thủ thuật warm- up nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh để học sinh tiếp thu kiến thức tốt tiết học mà đảm bảo thời gian phù hợp với trình độ nhận thức học sinh Sau 16 thủ thuật warm up ... dạy khối lớp 8, áp dụng đưa "Warm up vào tiết học thấy hiệu bật lên rõ rệt, Warm up có sức lôi cuốn, hấp dẫn học sinh học tập nhiều hơn, gây nên hứng thú học tập học sinh, học sinh tập trung...
  • 27
  • 884
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm Một số thủ thuật dạy phần từ vựng trong Tiếng Anh Tiểu Học

Sáng kiến kinh nghiệm Một số thủ thuật dạy phần từ vựng trong Tiếng Anh Tiểu Học

... học từ, không nhớ từ cách học từ Đây vấn đề mà suy nghĩ trình giảng dạy Vậy làm để học sinh có hứng thú học từ vựng, nhớ từ lâu, phát âm đúng? Với đề tài này, việc nghiên cứu thủ thuật giúp học ... Đối với môn Tiếng Anh, dạy từ vựng tiến trình quan trọng thiếu tất tiết dạy Có vốn từ vựng phong phú giúp học sinh phát triển toàn diện bn kỹ nghe, nói, đọc, viết Song có thực tế học sinh hầu ... Anh để cung cấp cho học sinh kho tàng từ điển sống ngôn từ cấu trúc câu, yêu cầu cần thiết việc học Tiếng Anh đặc biệt với học sinh làm quen với môn học Tiếng Anh Làm để em có đợc vốn t vng cần...
  • 28
  • 1,015
  • 4
Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh qua các hoạt động ở phần Warm–up trong các tiết Reading Tiếng Anh lớp 10

Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh qua các hoạt động ở phần Warm–up trong các tiết Reading Tiếng Anh lớp 10

... VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading Tiếng Anh 10 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng sáng kiến cho việc giảng dạy tiết Reading ... xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Hiện ... scientist để học sinh nhìn vị trí từ phút + Gọi học sinh lên bảng, quay lưng với bảng + Cho1 học sinh giơ tranh nhân vật, học sinh nhìn tranh quay lại khoanh vào từ bảng + Nếu học sinh khoanh nhiều...
  • 28
  • 581
  • 0
GÓP  PHẦN  SỬ  DỤNG  CÓ  HIỆU  QUẢ  ĐỒ  DÙNG  DẠY  HỌC KHI  DẠY  READING TRONG  MÔN  TIẾNG  ANH

GÓP PHẦN SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MÔN TIẾNG ANH

... GĨP PHẦN SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MƠN TIẾNG ANH nhiều ĐDDH – chưa đạt yêu cầu cao mỹ thuật – để sử dụng tiết dạy Điều thú vò qua lần dạy ĐDDH nhận thấy hiệu dạy ... HỮU ÍCH GĨP PHẦN SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MƠN TIẾNG ANH Ngoài ra, thấy giáo viên lúng túng làm sử dụng ĐDDH dạy Bởi lẽ ta dễ dàng nhận thấy đưa tranh, ảnh, mô ... HỮU ÍCH GĨP PHẦN SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MƠN TIẾNG ANH - Khi đưa tranh để giảng, giáo viên phải khai thác hết khía cạnh tích cực tranh, ảnh… Tận dụng chức để...
  • 5
  • 477
  • 1
skkn  kinh nghiệm dạy học phân hóa trong môn tiếng việt lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN

skkn kinh nghiệm dạy học phân hóa trong môn tiếng việt lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN

... quan hệ phương pháp dạy học phân hoá với phương pháp dạy học khác Áp dụng dạy học phân hoá vào môn Tiếng Việt cho học sinh ? Xác định hệ thống phân hóa phân môn môn Tiếng Việt lớp Ba Nghiên cứu ... nghiên cứu đề tài: Kinh nghiệm dạy học phân hoá môn Tiếng Việt lớp Ba theo hình trường học VNEN Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết, với trình tích hợp phân hóa Phân hóa phải dạy học cho phù hợp ... học sinh dạy học phát giải vấn đề,… đặc biệt phương pháp dạy học phân hóa GV: Dương Thị Kim Truyền - 11 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Kinh nghiệm dạy học phân hóa môn Tiếng Việt lớp Ba học khóa,...
  • 35
  • 3,022
  • 13
Dạy các dạng thức so sánh của các tính từ ngắn có quy tắc trong môn tiếng anh 6

Dạy các dạng thức so sánh của các tính từ ngắn có quy tắc trong môn tiếng anh 6

... tạo dạng thức so sánh tính từ ngắn quy tắc, tương ứng với bốn quy tắc nó, đồng thời luyện tập từ vựng thông thường - Đồng thời học sinh nắm hai dạng thức so sánh tính từ nói chung tính từ ngắn ... theo loại tính từ ngắn quy tắc dạng thức so sánh chúng; tương ứng với dạng thức tính từ: Dạng nguyên, dạng so sánh dạng so sánh Theo giới hạn đề tài, muốn nhấn mạnh thêm tất bước dạy thông ... kết tất học liên quan đến dạng thức so sánh tính từ nói chung "Các dạng thức so sánh tính từ ngắn quy tắc" nói riêng Đặc biệt chương trình lớp hai chương trình mà phần tính từ so sánh đưa...
  • 18
  • 1,553
  • 1
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KỲ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN: TIẾNG ANH – ĐẾ 9 Phần 1. 1.a. liked pps

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KỲ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN: TIẾNG ANH – ĐẾ 9 Phần 1. 1.a. liked pps

... words ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1.C 2.C D D D C A A A 10.C 11 D 12 C 13 A 14 C 15 D 16 B 17 D 18 D 19 B 20 B 21 A 22 B 23 A 24 B 25 A 26 A 27 A 28 C 29 A 30 B 31 D 32 B 33 C 34 B 35 D 36 C 37 C 38 B 39 B 40 ... 45 B 46 C 47 D 48 A 49 B 50 B 51 C 52 D 53 D 54 A 55 C 56 C 57 B 58 B 59 A 60 D 61 B 62 B 63 D 64 A 65 C 66 C 67 A 68 D 69 C 70 C 71 B 72 B 73 C 74 A 75 B 76 C 77.A 78 B 79 B 80 B 81 A 82 D 83 ... last week a on b in c at d by 28 Why did you open my letter? I’m sorry I did it .mistake a about b on c by d in 29 I live the third floor a on b above c at d in 30 Saturday night we went...
  • 6
  • 359
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: mô hình sử dụng bảng thông minh vào bài dạy cách đọc và viết số thứ tự số đếm trong môn tiếng anhphương pháp dạy học tích cực trong môn tiếng anhdạy tích hợp trong môn tiếng anhday cac dang thuc so sanh cua tinh tu ngan co quy tac trong mon tieng anh 6tao hung thu trong mon tieng anh long ghep voi ky nang songthư viện đề thi môn tiếng anh lớp 9phân phối chương trình môn tiếng anh lớp 6giao an day chieu mon tieng anh 8phân phối chi tiết môn tiếng anh 10các trò chơi trong môn tiếng anhkế hoạch giảng dạy môn tiếng anh 8kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 9phân phối chương trình môn tiếng anh lớp 11phân phối chương trình môn tiếng anh 11bài tập trọng âm tiếng anh lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ