0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH

Đề án đề nghị cho phép đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành quản trị kinh doanh

Đề án đề nghị cho phép đào tạo trình độ thạc chuyên ngành quản trị kinh doanh

... 2 ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CƠ HỮU Khoa Kinh tế - QTKD, Trường Đại học Dân lập Phương Đông có gần 20 năm kinh nghiệm đào tạo Cử nhân kinh tế ngành chuyên ngành Quản trị kinh doanh, Quản trị doanh ... chí Quản trị chất lượng Chiến lược kinh doanh Quản trị marketing Văn hóa doanh nghiệp Đạo đức kinh doanh Pháp luật thương mại quốc tế Quản lý dịch vụ công cộng doanh nghiệp xã hội Kế toán quản trị ... cũ, 1983 Kinh tế Toán kinh tế Tiền tệ NH Kinh tế trị Kinh tế Thành tích khoa học (số lượng đề tài, báo) đề tài, dự án; 19 báo 03 đề tài đề tài cấp Bộ, 42 báo khoa học Trường ĐHKTQD, đề tài Trường...
  • 22
  • 999
  • 0
ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH

... kiện, hồ sơ, quy trình cho phép đào tạo, đình tuyển sinh, thu hồi định cho phép đào tạo ngành chuyên ngành trình độ thạc sĩ, trình độ tiến - Quy chế đào tạo trình độ thạc ban hành Thông ... Kỹ định quản trị Kỹ định quản trị Kỹ định quản trị Kỹ định quản trị Kỹ định quản trị Thống kê quản trị Thống kê quản trị Thống kê quản trị Thống kê quản trị Đạo đức kinh doanh văn hóa doanh nghiệp ... trình đào tạo trình độ thạc sỹ chuyên ngành QTKD Học viện HKVN 2.1.2 Căn chuyên môn Để xây dựng chương trình đào tạo thạc QTKD, Học viện HKVN tham khảo chương trình đào tạo thạc chuyên ngành...
  • 253
  • 305
  • 0
Quản lý hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ thạc sĩ tại khoa quản trị kinh doanh thuộc đại học quốc gia hà nội  luận văn ths  quản lý giáo dục

Quản lý hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ thạc tại khoa quản trị kinh doanh thuộc đại học quốc gia hà nội luận văn ths quản lý giáo dục

... dung quản hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc 1.4.1 Quản hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc si ̃ Quản hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc ... tế trình độ Thạc si ̃ Khoa Quản trị Kinh doanh thuộc Đại học Quốc gia Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc si ̃ Khoa Quản trị Kinh doanh thuộc Đại ... sở luận đề tài: Hệ thống hóa sở luận sở pháp quản hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc 4.2 Khảo sát hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc Khoa Quản trị...
  • 122
  • 716
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Chuyên ngành: Luật hình sự và tố tụng hình sự

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC Chuyên ngành: Luật hình sự và tố tụng hình sự

... Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật ... Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật ... Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình sự Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Hình Luật Quốc tế Luật Hình Luật Hình...
  • 61
  • 547
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Môn thi: Kinh tế học docx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC Môn thi: Kinh tế học docx

... gấp đôi Khi đó, người lao động có thu nhập cao không bị tổn thất số tiền thuế phải nộp tăng gấp đôi lương thực tế sau thuế không thay đổi Câu (1,5 điểm): Bài tập Xét kinh tế đóng hãng sản xuất sẵn ... (trong hệ trục toạ độ) Câu (2 điểm): Xét kinh tế lâm vào suy thoái tổng cầu thấp, có cầu tiền co giãn theo lãi suất, đầu tư co giản theo lãi suất xu hướng tiêu dùng cận biên lớn Giả thi t dân cư lựa ... 5.1 Hãy xây dựng hàm tổng chi tiêu 5.2 Hãy tính mức sản lượng cân 5.3 Giả sử mức sản lượng tiềm kinh tế 1000 tỷ đồng Muốn đạt mức sản lượng tiềm (các điều kiện khác không đổi), thì: a) Chính phủ...
  • 2
  • 467
  • 0
ĐỀ ÁN  ĐĂNG KÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ  BẰNG NGÔN NGỮ ANH Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp  (chuyên sâu về Quản lý hệ sinh thái biển và biến đổi khí hậu)

ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC BẰNG NGÔN NGỮ ANH Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp (chuyên sâu về Quản lý hệ sinh thái biển và biến đổi khí hậu)

... trình độ thạc ngôn ngữ Anh chuyên ngành Kinh tế nông nghiệp (chuyên sâu Quản hệ sinh thái biển biến đổi khí hậu) Vắn tắt chương trình đào tạo: - Tên chương trình: + Tiếng Việt: Quản hệ sinh ... chức đào tạo thạc ngôn ngữ Anh chuyên ngành Kinh tế nông nghiệp, chuyên sâu Quản hệ sinh thái biển biến đổi khí hậu, Trường Đại học Nha Trang với tham gia trường đại học quốc tế tài trợ kinh ... chương trình: Tên chương trình: Quản hệ sinh thái biển biến đổi khí hậu Marine Ecosystem Management and Climate Change Trình độ đào tạo: Thạc Chuyên ngành đào tạo: Kinh tế nông nghiệp Mã...
  • 18
  • 703
  • 0
ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC

ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC

... Tiến Tiến Tiến Tiến Tiến Tiến sĩ, 1981 Tiến sĩ, Hà Lan, 1981 Tiến sĩ, Nhật Bản, 1989 Tiến sĩ, Nhật, 2000 Tiến sĩ, 1999 Tiến sĩ, Pháp, 1991 Tiến sĩ, Việt Nam, 2000 Chuyên ngành ... Viện sẵn sàng cho công tác đào tạo bậc Tiến CNSH Chuyên ngành chương trình đào tạo: Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC Trình độ: TIẾN SĨ Mã số: 62420201 * Tóm tắt chương trình đào tạo: Đối tượng ... tuyển sinh trình độ Cử nhân Các chuyên ngành phù hợp • • • • Công nghệ Sinh học Kỹ thuật Sinh học Sinh học Ứng dụng Các chuyên ngành thuộc ngành Sinh học Ứng dụng Các chuyên ngành gần • Sinh học...
  • 213
  • 599
  • 1
Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ môn kinh tế học

Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc môn kinh tế học

... phát triển -Hết Thí sinh làm phần kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô tờ giấy khác Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ………………………………… .Số báo danh:………………………… ... sách kinh tế vĩ mô, với tình trạng theo anh (hay chị) giải pháp để cứu doanh nghiệp Việt Nam thoát khỏi tình trạng sản xuất đình đốn thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Việt Nam phát triển -Hết Thí sinh ... qua góp phần kiềm chế lạm pháp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Câu 2: (1,5 điểm) Giả định kinh tế Việt Nam đặt trạng thái cân có mức sản lượng thực tế sản lượng tiềm Do giá xăng dầu giới tăng mạnh...
  • 2
  • 339
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT CƠ KHÍ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT CƠ KHÍ

... CƠ KHÍ Tên chương trình: Chương trình đào tạo Tiến chuyên ngành Kỹ thuật khí Trình độ đào tạo: Tiến Chuyên ngành đào tạo: Kỹ thuật khí – Mechanical Engineering Mã chuyên ngành: 62.52.01.03 ... VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VIỆN MÁY VÀ DỤNG CỤ CÔNG NGHIỆP Trung tâm Đào tạo CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT CƠ KHÍ ... Là hướng đào tạo chuyên sâu thuộc ngành sau: - Ngành khí động lực” Ngành học kỹ thuật Ngành “Công nghệ Hàn” Ngành “Tự động hoá” Các ngành khí câc trường Đại học kỹ thuật khác 4.2...
  • 45
  • 324
  • 0
Giải pháp để có một công việc tốt đối với sinh viên chuyên ngành quản trị kinh doanh trường ĐH Thủy Lợi trong giai đoạn thừa thầy thiếu thợ

Giải pháp để có một công việc tốt đối với sinh viên chuyên ngành quản trị kinh doanh trường ĐH Thủy Lợi trong giai đoạn thừa thầy thiếu thợ

... thể sau tốt nghiệp Khoảng 95% không tin sau công việc tốt Đề tài “ Giải pháp để công việc tốt sinh viên chuyên ngành quản trị kinh doanh trường ĐH Thủy Lợi giai đoạn thừa thầy thiếu thợ dựa ... Trong điều kiện kinh tế khó khăn nay, để sinh viên chuyên ngành quản trị kinh doanh công việc tốt việc khó sinh viên chuyên ngành quản trị kinh doanh trường đại học Thủy Lợi lại khó Quản trị ... Đặc điểm công việc phù hợp với sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành quản trị kinh doanh Ngành quản trị kinh doanh chuyên ngành như: quản trị nhân sự, quản trị kinh doanh tổng hợp, quản trị chất...
  • 20
  • 901
  • 3
luận văn thạc sỹ chuyên ngành quản trị kinh doanh nhữ ngọc thanh đề tài ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ tới sự hài lòng của bệnh nhân tại bệnh viện nhi hải dương

luận văn thạc sỹ chuyên ngành quản trị kinh doanh nhữ ngọc thanh đề tài ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ tới sự hài lòng của bệnh nhân tại bệnh viện nhi hải dương

... làm hài lòng bệnh nhân Tại lại lựa chọn bệnh viện Nhi Hải Dương? Bệnh viện nhi Hải Dương bệnh viện cấp II trực thuộc Sở Y tế Hải Dương Từ trước đến chưa có nghiên cứu có hệ thống đánh giá hài lòng ... cấp dịch vụ việc đánh giá chất lượng dịch vụ nhóm bệnh nhi nhóm khác có khác biệt 1.2 Động nghiên cứu Tại lại nghiên cứu hài lòng khách hàng chất lượng dịch vu? Cũng loại hình dịch vụ khác, dịch ... hàng chất lượng dịch vụ bệnh viện thực Một số nghiên khảo sát thực nhi n dừng lại mức đánh giá thống kê mô tả chưa sâu phân tích mối quan hệ chất yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng bệnh nhân dịch vụ bệnh...
  • 91
  • 1,541
  • 4
MẪU TỜ TRÌNH ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH HOẶC CHUYÊN NGÀNH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ, TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ potx

MẪU TỜ TRÌNH ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH HOẶC CHUYÊN NGÀNH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ, TRÌNH ĐỘ TIẾN potx

... cho phép đào tạo Về ngành chuyên ngành đào tạo chương trình đào tạo: * Ghi rõ tên ngành chuyên ngành đào tạo đề nghị cho phép đào tạo, tên chương trình đào tạo trình độ đào tạo (thạc hay tiến ... Giới thiệu ngắn gọn sở đào tạo: - Năm thành lập, trình hình thành phát triển; - Những ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ, đội ngũ giảng viên, số ... tại; trình bày kỹ nội dung đối ngành gần, nhóm ngành với ngành chuyên ngành đề nghị cho phép đào tạo; - Về Khoa hay đơn vị chuyên môn trực tiếp đảm nhận nhiệm vụ đào tạo ngành chuyên ngành đề nghị...
  • 3
  • 1,901
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: phụ lục iii trình độ năng lực ngoại ngữ tương đương cấp độ b1 của khung châu âu áp dụng cho đào tạo trình độ thạc sĩđào tạo trình độ thạc sĩquy chế đào tạo trình độ thạc sĩ mớiquy chế đào tạo trình độ thạc sĩ nam 2011quy định đào tạo trình độ thạc sĩquy định về đào tạo trình độ thạc sĩtuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ năm 2013quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ 2013quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ 2011quy che đào tạo trình độ thạc sĩquy chế đào tạo trình độ thạc sĩ 2012quy chế đào tạo trình độ thạc sĩquy chế đào tạo trình độ thạc sĩ 2010câu 7 đâu là điểm khác nhau cơ bản giữa phương pháp đào tạo trình độ thạc sĩ với đào tạo tiến sĩphần i quy định tạm thời đào tạo trình độ thạc sĩBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015