Chương trình đào tạo ngành đông phương học (Đại học quốc gia Hà Nội)

Chương trình đào tạo ngành tâm lý học

... học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Cử nhân Tâm lý học có hể học sau đại học chuyên ngành Tâm lý học như: Tư vấn Tâm lý, Trị liệu tâm lý, Tâm lý lâm sàng, Tâm lý tổ chức nhân sự, Tâm lý ... III Tâm lý học phát triển Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu tâm lý học Thống kê ứng dụng Tâm lý học Tâm lý học nhân cách 13 HỌC KỲ IV Tâm lý học giáo dục Tâm lý học pháp luật Các học thuyết ... HỌC KỲ II 16 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tâm lý học thần kinh Tâm lý học đại cương Toán Xác suất thống kê tâm lý học Sinh lý hoạt độngthần kinh cấp cao Thực tế nghề nghiệp 2 HỌC KỲ III Tâm...

Chương trình đào tạo ngành Xã hội học

... dụng khoa học xã hội, SPSS - Kiến thức xã hội học chuyên ngành: xã hội học đô thị, xã hội học nông thôn, xã hội học truyền thông đại chúng; xã hội học lối sống; xã hội học tội phạm, xã hội học Phát ... thức số ngành khoa học xã hội nhân văn liên quan gần với xã hội học như: Triết học, Tâm lý học, Nhân học, Công tác xã hội, Giới phát triển - Lịch sử lý thuyết xã hội học (với học phần xã hội học ... sử xã hội học; Lý thuyết xã hội học đương đại - Phương pháp Nghiên cứu xã hội học (Nghiên cứu xã hội học) : Phương pháp Nghiên cứu xã hội học, Phương pháp phân tích giới, Thống kê xã hội; Tin học...

Chương trình đào tạo ngành giáo dục học

... 4.5 Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp: Cử nhân ngành Giáo dục học theo học bậc Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học, Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Văn hoá học, … 4.6 Các chương trình, ... tế học giáo dục 36 Lịch Sử Giáo dục Việt Nam 17 HỌC KỲ V 37 Tâm lý học thần kinh 38 Đại cương Khoa học Quản lý 39 Lý luận Giáo dục lại 40 Tâm lý học quản lý 41 Tâm lý học Sư phạm 42 Giáo dục học ... học 21 Toán thống kê Giáo dục Tên giáo trình Tên tác giả Năm xuất 22 Lịch Sử Giáo dục giới 23 Giáo dục suốt đời 24 Giáo dục cộng đồng 25 Giáo dục dân số môi trường 26 Giáo dục Gia đình 27 Đường...

Chương trình đào tạo ngành xã hội học

... thuyết xã hội học đại 19 Phương pháp nghiên cứu xã hội học 20 Phương pháp nghiên cứu xã hội học 21 Xã hội học nông thôn 22 Xã hội học đô thị 23 Xã hội học kinh tế 24 Xã hội học trị 25 Xã hội học ... hóa 26 Xã hội học truyền thông đại chúng 27 Xã hội học gia đình 28 Xã hội học giới 29 Các vấn đề xã hội đương đại 30 Chính sách xã hội 31 Xã hội học tôn giáo 32 Xã hội học quản lý 5.3 Các học phần ... nhà nước xã hội 43 Xử lý thông tin* 44 Triết học khoa học tự nhiên 45 Xã hội dân 46 Công tác xã hội (lý thuyết & TH)* 20 47 Xã hội học dư luận xã hội* 48 Xã hội học tội phạm* 49 Xã hội học phát...

tạp chí khoa học: VỀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH LUẬT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

... ô b ê ũ ô à ô H R R be R e be ệ : Giáo trình luật kinh doanh dựa sở Bộ luật thương mại thống Hoa Kỳ, trình bày vấn đề pháp lý pháp luật thương mại pháp luật hành ( ) ỞVệ N ă ữ L K ỷ9 ỷ XX T e ... T Lê Hồ Hạ (2001), Luật kinh doanh, N ấ b T ê T Hồ X T Bài giảng Luật Kinh doanh Luật Thương mại R.Robert Rosenberg, Luật kinh doanh (B e w) ấ b T Đạ L Hà N ( ) Giáo trình Luật Thương mại, Nxb ... L Hà N ( ) Giáo trình Luật Thương mại, Nxb Công an nhân dân, Hà N T Đạ K TP HCM (2007), Giáo trình Luật kinh tế, N b Đạ TP.HCM ...

Áp dụng tiêu chuẩn iso 9000 trong công tác văn thư-lưu trữ - một môn học cần thiết của chương trình đào tạo ngành lưu trữ học và quản trị văn phòng

... nbiem vai tro t6 cbii-c tbire bi6n boac tham muu 16 chu-c thue bien viec xay dimg thong quan ly chat lupng theo lieu chuan ISO 9000, boac true lia'p tham gia mpt sd khau quan trong viec thue bien ... "Ap dung liau e h u ^ ISO 9000 eong lac van thu - luu trir" se la sir bo khuyet can thiet ehuttng trinh dao tao eiia Khoa Luu tru hoc va Quan tri van phong Bp tieu chuan ISO 9000 la bp tiau ehu^n ... tiau chuan ISO 9000 e6ng tac van thu - luu trii^' kh6ng chi la m6n hpe mang tinh thue tian cao ma mang tinh ly luan sau sac Thu hai, kien thue eiia mdn hoc "Ap dung lieu chuan ISO 9000 eong tac...

8
1,663
15

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUỐC TẾ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐHĐN" potx

... cao đào tạo Một số phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế bao ... định Một số kiến nghị nhằm áp dụng có hiệu phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Để phát huy tối đa hiệu phương pháp ... nay) Việc nghiên cứu áp dụng phương pháp nói việc giảng dạy Công pháp quốc tế có vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo ngành Quốc tế học – ngành đào tạo Trường Đại học Ngoại ngữ...

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ

... khoa học luận văn - Bảo vệ luận văn đạt yêu cầu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 4.1 Khái quát chung cấu trúc nội dung chương trình đào tạo Chương trình đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận phương pháp dạy học ... ngành chuyên ngành trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ Đồng thời, vào nhu cầu thực tiễn nước sở tham khảo chương trình số trường đại học nước có đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành Lí luận phương ... 2.2 Dạy học kiến tạo 2.3 Dạy học đàm thoại phát 2.4 Dạy học khám phá 2.5 Dạy học hợp tác 2.6 Dạy học tình 2.7 Một số phương pháp dạy học khác 29 [2]; [3]; [5] Chương 3: Định hướng dạy học môn Toán...

Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC SÁI CÔNG HỒNG QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CỦA MẠNG ... trạng quản lý chƣơng trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Các giải pháp tăng cƣờng quản lý chƣơng trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học ... Với lý nhƣ trên, tác giả lựa chọn đề tài nghiên cứu luận án tiến sĩ: Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng mạng...

236
1,434
14

QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CỦA MẠNG LƯỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHU VỰC ĐÔNG NAM Á (AUN)

... cứu luận án tiến sĩ: Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng mạng lưới trường đại học khu vực Đông Nam Á (AUN) ... Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các giải pháp tăng cường quản lý chương trình đào tạo đại học ngành ... xuất giải pháp quản lí chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh (QTKD) ĐHQGHN theo tiếp cận đảm bảo chất lượng dựa vào Chuẩn Mạng lưới đại học khu vực Đông Nam Á Khách thể đối tượng...

Chương trình đạo tạo ngành tin học

... môn học, điểm thực hành, điểm thi kết thúc môn học - Kết thúc HK2 sinh viên hoàn thành trình độ Tin học văn phòng (Tin học A) Sinh viên học Tin học A trung tâm Tin học trường trung tâm khác - Học ... tâm khác - Học phần Anh văn 2, sinh viên học trung tâm Anh văn Trường trung tâm khác - Sinh viên phải dự thi hết học phần Anh văn để tính điểm học phần vào học kỳ tương ứng - Kết thúc HK 4, sinh ... kỳ tương ứng - Kết thúc HK 4, sinh viên nộp chứng A Anh Văn - Đồ án môn học chiếm ĐVHT xem môn học độc lập - Học kỳ 4, học kỳ dạy 23 tiết, tiết lại giáo viên hướng dẫn sinh viên làm thực tập/đồ...

Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý

... viên ngành Hệ thống thông tin quản lý Khoa Tin học quản lý trường, định hướng chủ yếu xoay quanh hướng : Hệ thống thông tin quản lý, Thương mại điện tử, Công nghệ phần mềm, Thống kê dự báo & Hệ ... chuỗi môn học Ngành Hệ thống thông tin quản lý Bảng thích Nhìn chung, định hướng kiến thức số chi tiết chương trình đào tạo thay đổi theo thời gian, theo nhu cầu xã hội, qua khảo sát nghề nghiệp ... tử, Công nghệ phần mềm, Thống kê dự báo & Hệ hỗ trợ định Các hướng nghiên cứu môn học có liên quan trình bày chi tiết mục Hướng Nghiên Cứu ...

Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

... lập trình Giao diện người – máy Niên luận Khoa học máy tính Trí tuệ nhân tạo Nguyên lý máy học Khai khoáng liệu Xử lý ảnh Hệ sở tri thức 2 3 3 2 3 3 57 CT455 Thực tập thực tế - Khoa học máy tính ... Hệ thống Multi-Agent 20 20 Luận văn tốt nghiệp - Khoa học máy 10TC 10 N1 450 tính N1 Tiểu luận tốt nghiệp – Khoa học máy N2 180 tính Thị giác máy tính 30 (4TC Các hệ thống phân tán 30 N2 Phân tích ... 10 năm 2012 TRƯỞNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN & TT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO K.38 (Ban hành kèm theo Quyết định số: Ngành học: Hệ thống thông tin Mã ngành: 52480104 Đơn vị quản lý: Khoa Công nghệ Thông...

Phân bổ chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

... Quá trình thiết bị truyền chất Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học Kỳ TT Học phần (A) Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Kỹ thuật sinh học phân tử Kỹ thuật phân tích CNSH Thí nghiệm Kỹ thuật phân ... Qúa trình & Thiết bị công nghệ sinh học 2 CN sản xuất protein, axit amin axit hữu Công nghệ enzym Thí nghiệm Công nghệ enzym Công nghệ Sinh học bảo vệ môi trường TN Sinh học bảo vệ môi trường Sinh ... tối ưu hóa Công nghệ sinh học Hoá sinh Thí nghiệm hóa sinh Kinh tế quản lý Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Hoá sinh Thí nghiệm hoá sinh Sinh học đại cương Quá trình thiết bị truyền chất Học phần song...

Chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học

... chỉ) Công nghệ sinh học tảo(*) Công nghệ sinh học hợp chất thứ cấp(*) Công nghệ enzyme(*) Công nghệ tế bào động vật (*) Công nghệ vi sinh( *) Công nghệ sinh học nông nghiệp(*) Công nghệ sinh học ... liên quan đến Sinh học Công nghệ sinh học, kỹ thuật, quản lý, kiểm nghiệm chất lượng sản phẩm đơn vị sản xuất lĩnh vực Công nghệ sinh học, Nông, Lâm, Ngư, Y, Dược, Khoa học hình sự, Công nghiệp ... phẩm sinh học - Tổ chức quản lý sản xuất dây chuyền ngành Công nghệ sinh học Các kỹ sư Công nghệ sinh học cần có đủ kiến chức lý thuyết (về công nghệ thiết kế, tổ chức quản lý) đồng thời phải có...

Xem thêm