0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

AWARD CEREMONY DAY 13 1

Thiết kế cầu dây văng 1

Thiết kế cầu dây văng 1

... 238.53 13 5.38 389.72 16 0.08 472.36 16 7.78 498.43 16 9. 71 515 .54 15 1 .10 5 61. 47 11 7.42 611 .04 99.45 677.42 61. 27 814 .30 19 3 .13 10 67.33 235 .15 13 00.48 Si h max Ngời KN 41. 99 405.84 68. 61 655.27 83 .16 ... 94.08 10 5.80 11 2.37 11 9.60 12 5. 01 - Lớp Cầu Đờng Bộ A K 41- - Đồ án tốt nghiệp - - TKSB PA Cầu dây văng - 9' 19 .058 -2.87 16 .18 8 586. 71 215 .89 14 8. 21 729.52 12 8.43 10 73.84 10 ' 19 .473 -4.389 15 .084 ... -0.42 13 .05 473.05 14 .67 -0.52 14 .14 512 . 61 15.96 -1. 10 14 .87 538.84 17 .70 -2.40 15 .30 554.49 21. 27 -5.74 15 .53 563. 01 10 27.88 -12 .79 15 .09 547.06 Dây neo 34.03 -18 .80 15 .24 5 51. 52 B - Nội lực dây...
  • 35
  • 4,456
  • 20
TUAN 8 - Bai - CAT, KHAU TUI RUT DAY (tiet 1)

TUAN 8 - Bai - CAT, KHAU TUI RUT DAY (tiet 1)

... phẩm - Hướng dẫn HS quan sát hình - Nêu cách quy trình cách thực SGK (hình – 9) bước quy trình cắt, khâu túi rút dây - HS nhắc lại cách khâu viền đường gấp mép vải, cách khâu ghép mép vải - HS ... dây, khâu viền đường gấp mép * Lưu ý: - Cần vuốt phẳng mặt vải trước cắt Đánh dấu điểm theo kích thước hình 2, kẻ nối điểm - Cắt vải theo đường vạch dấu - Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng ... với phần thân túi để để đường khâu không bò tuột - Nên khâu đôi khâu mũi khâu đột thưa để đường khâu III Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Tiết 2, SGK ...
  • 2
  • 881
  • 0
Kế hoạch giảng dạy tuần 1

Kế hoạch giảng dạy tuần 1

... 256 417 555 14 6 227 + + + + + 12 5 16 8 209 214 337 3 81 585 764 360 564 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại 256 452 16 6 372 465 + + + + + 18 2 3 61 283 13 6 17 2 438 813 449 508 ... tuyên dương bạn làm nhanh, a) 310 + 40 = 350 b) 400 + 50 = 450 15 0 + 250 = 400 305 + 45 = 345 450 – 15 0 = 300 515 15 = 500 c) 10 0 – 50 = 50 950 – 50 = 900 515415 = 10 0 * Hoạt động 3: Làm - Mục ... đọc yêu cầu đề - Gv mời 10 Hs nối tiếp viết kết câu a) Hs làm 10 Hs nối tiếp điền kết - Tiếp tục 10 Hs viết kết câu b) vào câu a) - Gv nhận xét chố lời giải 10 hs viết kết câu b) hs nhận xét Hoạt...
  • 12
  • 1,336
  • 2
góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy học 1 số nội dung chương trình

góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy học 1 số nội dung chương trình

... giải học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lợng giác 11 " (2000) đề cập đến việc phát triển t thuật giải cho học sinh dạy nội dung lợng giác 11 1. 5 Nội dung phơng trình nội dung ... triển t thuật giải cho học sinh thông qua dạy học số nội dung phơng trình 2 .1 Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t thuật giải cho học sinh Để dạy học theo hớng phát triển t thuật giải ... thời phát triển t thuật giải cho học sinh Sau số ví dụ phát triển t thuật giải môn toán dạy nội dung phơng trình trờng phổ thông 1. 3.3 Một số ví dụ dạy học phát triển t thuật giải dạy nội dung...
  • 92
  • 1,040
  • 6
Sự tích bánh chưng bánh dày Tiết 1

Sự tích bánh chưng bánh dày Tiết 1

... nhận xét (tại nhóm) Trẻ chưa làm xong chuyển qua hoạt động GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày Tiết I Mục đích yêu cầu: - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện khắc sâu tính cách nhân ... chơi - Cô nói nội dung trẻ đoán tên nhân vật - Thưa cô câu chuyện " Sự tích bánh câu chuyện nào: Đến ngày hội đầu chưng bánh dày " tên nhân vật câu năm, tìm ngon vật đem chuyện hoàng tử Lang Liêu ... Lang Liêu làm ? c Trẻ diễn đạt lại nội dung truyện theo ngôn ngữ trẻ: - Cô chia thành nhóm: - Nhóm 1: lấy rối để kể - Trẻ thích thú xem đóng kịch - Nhóm 2: tranh đạ tô màu - Nhóm 3: xé dán - Nhóm...
  • 3
  • 3,459
  • 15
Thép đã tôi thế đấy ( Phần 1 )

Thép đã tôi thế đấy ( Phần 1 )

... I-ly-a Ê-ren-bua gọi Thép đã 'thánh kinh mới” niên Xô Viết Bà mẹ nữ anh hùng Dôi-a cổ vũ hệ niên giới chống phát xít đại chiến giới lần thứ hai, cho biết: "Thép sách gối đầu tôi" Cuốn sách nhiều ... Thú vị Êm làm 11 LÊ KIM TƯỜNG - Trường THPT Cẩm thủy 1, Thanh hoá Được ca lên tiếng thở than Tiếng hát tuổi trẻ cất vang lên, vọng xa đến tận khu rừng Bỗng có tiếng gọi: "Páp-ca!" Đấy tiếng A-rơ-chom ... Ca-rơ-sa-ghin ( Páp-ca Pa-ven, gọi tục thân) - Còn Tô-nhi-a Thế quen nhớ Pa-ven luống cuống vò mũ cát-két Tô-nhi-a phá im lặng: - Tên anh Pápca à? Sao lại gọi Páp-ca? Gọi không đẹp Gọi Pa-ven hay Tôi gọi...
  • 71
  • 658
  • 0
thiết kế bài dạy lóp 1 ( toàn bộ)

thiết kế bài dạy lóp 1 ( toàn bộ)

... xét học DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU : Trang : 19 Người Soạn : Huỳnh Thò Ngọc Hương Thiết Kế Bài Dạy Môn : Thể dục Tuần 11 : Tiết 11 : Ngày dạy : 29 /10 Bài dạy :Thể dục rèn luyện tư bản- Trò chơi A/Mục ... BAN GIÁM HIỆU : Trang : 23 Người Soạn : Huỳnh Thò Ngọc Hương Thiết Kế Bài Dạy Môn : Thể dục TUẦN 13 : TIẾT 13 : NGÀY DẠY : 12 /11 BÀI DẠY : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI A/Mục tiêu: ... -Hệ thống GV Trang : 25 Người Soạn : Huỳnh Thò Ngọc Hương Thiết Kế Bài Dạy Môn : Thể dục Tuần 14 : Tiết 14 : Ngày dạy: 19 /11 Bài dạy : Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi A/Mục tiêu: -n số động...
  • 65
  • 656
  • 0
Test Unit 13(1)

Test Unit 13(1)

... Did you tell everyone the shocked news? A B C D 39 I’d like to take part in the English-spoken contest at our school next week A B C D 40 The Christmas Carol “Silent Night” is written by Franz Gruber ... houses; some people attend special church (45) In some places, there .(46) fireworks In the United States and Canada, many people stay up late the night before, the New Year’s .(47) , to celebrate...
  • 2
  • 858
  • 0
ke hoach giang day lop 1

ke hoach giang day lop 1

... âỉïc Ba …/… Tưn 11 Hc váưn Hai …/… 11 50 44 n - ỉån Luûn táûp chung Táûp viãút Sinh hoảt 10 chụ cỉìu, rau non, thåü hn 11 Tưn 11 KÃÚ HOẢCH GING DẢY Trỉåìng Tiãøu hc IaLy TƯN: 12 Khäúi I …/200 ... Tiãøu hc IaLy TƯN: 11 Khäúi I …/200 THỈÏ-NGY-THẠNG Tỉì ngy …/…âãún ngy …/ MÄN HC TIÃÚT NÄÜI DUNG BI DẢY Cho cåì 41 Luûn táûp 11 Nghiãm trang cho cåì 11 Gia âçnh 47 en - ãn Ám nhảc 11 Hạt: Ân g Toạn ... thût 12 V tỉû Hc váưn Toạn Sạu …/… Toạn Toạn Nàm …/… Än táûp Hc váưn Tỉ …/… 51 TNXH Ba …/… Tưn 12 Hc váưn Hai …/… 12 55 48 eng - iãng Luûn táûp Táûp viãút Sinh hoảt 11 nãưn nh, nh in, cạ biãøn 12 ...
  • 50
  • 2,878
  • 28
Giao trinh thuc hanh quan day dc3p 1

Giao trinh thuc hanh quan day dc3p 1

... dây 4 .1: Thứ tự vô bối dây: Được ký hiệu sơ đồ trải Vô -7 Vô bối thứ pha A Vô -9 Vô bối thứ tư pha C Vô - 11 Vô bối thứ pha B Vô -13 Vô bối thứ hai pha A Vô 10 -15 Vô bối thứ pha C 6.Vô 12 - 17 Vô ... Vô bối thứ hai pha B 7.Vô 14 - 19 Vô bối thứ ba pha A …………………… Vô tương tự ………………… 10 Vô cạnh dây 20 11 Vô cạnh dây 22 12 Vô cạnh dây 24 Kéo 17 Kéo Sau Lật 2-4-6 lên Vô 1- 3-5 xong Vô Lại 2-4- 4.2 ... 4 .1: Thứ tự vô bối dây: Được ký hiệu sơ đồ trải Vô bối dây thứ pha A Vô bối dây thứ pha B Vô bối dây thứ pha C Vô cạnh dây 15 - 16 Vô cạnh dây 19 – 20 Vô cạnh dây 23 – 24 16 Lật 3-4, 7-8, 11 -12 ...
  • 105
  • 1,146
  • 0
Tiet 2 -Dien tro cua day dan[1]. Dinh luat Om.ppt

Tiet 2 -Dien tro cua day dan[1]. Dinh luat Om.ppt

... ĐỘ DÒNG ĐIỆN (A) 0,1 4,5 0,15 0 ,2 0.3 12 0,4 KẾT QUẢ BẢNG KẾT QUẢ ĐO LẦN ĐO HIỆU ĐỊÊN THẾ(V) CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN(A) 2, 0 0.1 2, 5 0, 125 4,0 0 ,2 5,0 0 ,25 6,0 0,3 • C2:NHẬN XÉT GIÁ TRỊ CỦA THƯƠNG SỐ ... Vì sao? Trả lời: Nói sai Vì giảm hiệu điện đặt vào hai đầu dây 2V, nghóa 4V, giảm hai lần,cường độ dòng điện qua dây phải 0,2A • Trong thí nghiệm với mạch điện có sơ đồ hình A V Nếu sử dụng hiệu ... với hiệu điện hai đầu dây • Câu 2: Một dây dẫn mắc vào hiệu điện 6V cường độ dòng điện qua dây 0,3A Một bạn HS nói rằng: Nếu giảm hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn 2V dòng điện chạy qua dây 0,15A...
  • 20
  • 925
  • 1
Tiet 2 -Dien tro cua day dan[1]. Dinh luat Om

Tiet 2 -Dien tro cua day dan[1]. Dinh luat Om

... ĐỘ DÒNG ĐIỆN (A) 0,1 4,5 0,15 0 ,2 0.3 12 0,4 KẾT QUẢ BẢNG KẾT QUẢ ĐO LẦN ĐO HIỆU ĐỊÊN THẾ(V) CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN(A) 2, 0 0.1 2, 5 0, 125 4,0 0 ,2 5,0 0 ,25 6,0 0,3 • C2:NHẬN XÉT GIÁ TRỊ CỦA THƯƠNG SỐ ... Vì sao? Trả lời: Nói sai Vì giảm hiệu điện đặt vào hai đầu dây 2V, nghóa 4V, giảm hai lần,cường độ dòng điện qua dây phải 0,2A • Trong thí nghiệm với mạch điện có sơ đồ hình A V Nếu sử dụng hiệu ... với hiệu điện hai đầu dây • Câu 2: Một dây dẫn mắc vào hiệu điện 6V cường độ dòng điện qua dây 0,3A Một bạn HS nói rằng: Nếu giảm hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn 2V dòng điện chạy qua dây 0,15A...
  • 20
  • 720
  • 0
kế hoạch giảng dạy lớp 1 chuẩn

kế hoạch giảng dạy lớp 1 chuẩn

... có hai chữ Bài số; 11 ( 12 ) gồm chục 1( 2) đơn vị - Nhận biết đợc số 13 , 14 , 15 Bài gồm chục số đơn vị( 3, 4, Bài 5); biết đọc viết số Bài - Nhận biết đợc số 16 , 17 , 18 , Bài 19 gồm chục số đơn ... thẳng Ôn tập số đến 10 12 9 Ôn tập số đến 10 13 0 Ôn tập số đến 10 13 1 Ôn tập số đến 10 0 13 2 Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 2(cột 1, 2, 4) Bài Bài Bài - Biết cộng phạm vi 10 , tìm Bài thành phần ... Bài 19 gồm chục số đơn vị( 6, Bài 7, 8, ); biết đọc, viết số đó; Bài điền đợc số 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 tia số - Nhận biết đợc số hai mơi gồm chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt đợc...
  • 80
  • 3,288
  • 51

Xem thêm

Từ khóa: ngày soạn 12 01 2009 ngày dạy 13 01 2009 dạy lớp 7bngày dạy 13 10 2008 tiết 41tiết 13 ngày dạy 06 10 2010ngày dạy 13 4 2011ngày dạy 13 9 2011 toán tiết 22ngày dạy 13 10 2011 toán tiết 44ngày soạn 7 9 2012 ngày dạy 13 9 2012 lớp 7a ngày 17 9 lớp 7 b c dthứ tư ngày dạy 13 11 2013thứ sáu ngày dạy 13 12 2013tiết 13 ngày dạy 13 11 2010ngày soạn 6 3 2015 ngày dạy 13 3 2015tuần 4 ngày dạy 13 tháng 0 9 năm 2010tuần 8 ngày dạy 13 tháng 10 năm 2010qúa trình enzym hóa dùng pipet hút 4 ml dịch lọc chia đều vào 2 tuyb thủy tinh loại có nắp đậy 13 x 100 mmngày soạn 06 09 2013 ngày dạy 13 9 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ