0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đề kiểm tra học kì I lớp 10

Đề kiểm tra học kì I lớp 10 -cơ bản

Đề kiểm tra học I lớp 10 -cơ bản

... ph i treo t i C để hệ cân bằng. Cho biết : OA = 1 AC. 4 Phần làm b i I B i tập trắc nghiệm 1. Câu h i nhiều lựa chọn Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án 2. Câu h i ghép đ i Tr i 1 2 3 4 5 6 7 8 Ph i Ii b i ... Hình 4 Lớp 10A2-10A4-10A5 Đáp án I B i tập trắc nghiệm 1. Câu h i nhiều lựa chọn Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D B B C C A 2. Câu h i ghép đ i Tr i 1 2 3 4 5 6 7 8 Ph i e h a f b c g d Ii b i tập tự ... 1N. 3 = = Biểu i m I b i tập trắc nghiệm 1. 0,5 i m/câu ì 6 câu = 3 i m. 2. 0,5 i m/câu ì 8 câu = 4 i m. Ii b i tập tự luận Biểu diễn lực tác dụng lên thanh : 0,5 i m. Viết đợc mômen...
  • 3
  • 1,222
  • 7
Đề kiểm tra học kì I lớp 10

Đề kiểm tra học I lớp 10

... A. Văn học dân gian và văn học viết B. Văn học dân gian và văn xu i C. Văn học dân gian và thơ D. Văn học dân gian và văn học trung đ i Câu 2: Văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX được ... tác truyền miệng C. Văn học dân gian gắn bó mật thiết v i đ i sống cộng đồng D. Khi ngư i trí thức tham gia sáng tác văn học dân gian thì sáng tác ấy trở thành tiếng n i riêng của ngư i trí thức ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ Văn 10 Ban KHTN(Bộ 1) Năm học: 2007 - 2008 A. Trắc nghiệm: (3 i m) Hãy khoanh tròn vào câu trả l i đúng. Câu 1: Văn học Việt Nam gồm những bộ...
  • 4
  • 808
  • 0
de kiem tra hoc ki I - lop 11- 2008

de kiem tra hoc ki I - lop 11- 2008

... Kiểm tra học I Môn: Vật lí kh i 11 (Th i gian làm b i: 45 phút) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 i m) Cõu 1: Khi khong cỏch gia hai in tớch im trong chõn khụng gim xung 2 ln ... mạch ngo i. b. Tính cờng độ dòng i n qua mạch chính và qua các i n trở. c. Tính hiệu i n thế hai đầu i n trở m i i n trở. d. Tính hiệu i n thế giữa hai i m M và N. Muốn đo hiệu i n thế ... mt in tớch th cú in tớch q = -1mC ti mt im, nó chịu mt lực in 1N cú hng t tr i sang phi.Cng in trng cú ln v hng l A. 1V/m,t tr i sang phi. B. 1V/m, t phi sang tr i. C .100 0V/m, t tr i sang phi....
  • 2
  • 1,310
  • 4
DE KIEM TRA HOC KI I LOP 9..

DE KIEM TRA HOC KI I LOP 9..

... khi và chỉ khi giao đểm ba đờng trung trực và giao i m ba đơng phân giác của tam giác trùng nhau. i u đó xẩy ra khi và chỉ khi tam giác đó là tam giác đều . (t/c tam giác đều) 0.25 Từ đó ph i ... cân t i K 0,25 Vì tâm đờng tròn ngo i tiếp tam giác là giao i m ba đờng trung trực của tam giác, và tâm đơng tròn n i tiếp tam giác là giao i m ba đờng phân giáccủa tam giác đó. Nên tâm hai đờng ... kẻ đờng thẳng vuông góc v i AB cắt tia FM ở i m I. Từ B kẻ đờng thẳng song song v i OI cắt tia FM ở i m K. a) Chứng minh FI OM và MF.MI = R 2 . b) Chứng minh KB là tiếp tuyến của đờng tròn (O;R)....
  • 5
  • 1,246
  • 6
de kiem tra hoc ky I lop 10CB

de kiem tra hoc ky I lop 10CB

... biết: Cu = 64, Mg = 24, Ag = 108 , Sở giáo dục và đào tạo sơn la Đề kiểm tra học kỳ I Trờng THPT Tông lệnh Môn: Hóa K10 Th i gian: 45 phút Họ và tên:....................................... Lớp: ............................................... ... Sở giáo dục và đào tạo sơn la Đề kiểm tra học kỳ I Trờng THPT Tông lệnh Môn: Hóa K10 Th i gian: 45 phút Họ và tên:....................................... Lớp: ............................................... ... CO 2 Câu 2: Khi cho 2,4 g một kim lo i nhóm IIA tác dụng v i H 2 O tạo ra 2,24 lít khí H 2 (đktc) A, Viết phơng trình phản ứng xảy ra B, Xác định kim lo i đó. Câu 3: Cần bao nhiêu gam Cu để khử...
  • 5
  • 495
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì hóa lớp 10đề kiểm tra học kì 2 lớp 10đề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn toánđề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn hóađề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn vănđề kiểm tra học kì i lớp 7 môn ngữ vănđề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn vănđề kiểm tra học kì i lớp 4 môn toánđề kiểm tra học kì i sinh 10đề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn anhđề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn sinhđề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn lýđề kiểm tra học kì i lớp 12 môn toánđề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn toánđề kiểm tra học kì i toán 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP