0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

5 6 2 the kudzu invasion

Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 2 THE DATE OF Period 6(4, 5, 6, 7) potx

Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 2 THE DATE OF Period 6(4, 5, 6, 7) potx

... twentieth: 20 It’s September 2nd 20 08 - Guide Ss use question and answer: It’s May 19th 20 08 What’s the date today? It’s November 20 th 20 08 It’s April 15th 20 08 -Look, listen and write number b- White- ... sentence c- Post-listen Some Ss give result Other listen Call some Ss give result Key: It’s April 15th 20 08 and remark It’s May 19th 20 08 It’s September 2nd 20 08 It’s November 20 th 20 08 1-a; 2- c; 3-b; ... (May 28 th 20 08) change -guide Ss to say ordinals: Then Ss practice to say in pair 1st: first A: What’s the date today? 3rd: third 2nd:second 15th: fifteenth twenty-eighth B: It’s May 28 th 20 08 28 th:...
  • 7
  • 1,551
  • 1
Hình học 8(5-6), 2 cột

Hình học 8(5-6), 2 cột

... dng âãø chỉïng Bi táûp 20 /79 (SGK) minh âoản thàóng song song IA = IB = x = 10cm -> Âỉa hçnh v 41, 42 lãn bng (âënh l 1) phủ v u cáưu hc sinh lm Bi táûp 21 /79 (SGK) BT 20 ,21 / 79 (SGK) CD = AB => ... + BTVN : 22 / 80(SGK) ; 34,35,38/ 64(SBT) + Hỉåïng dáùn bi táûp 22 / 80 (SGK): A cáưn c/m DI // D EM - Chỉïng minh AI = IM -> I - Cọ: BM = MC v E BE = ED B M C Suy ra: EM // DC (âënh lê 2) + BTBS: ... näüi dung âënh lê & vãư âỉåìng trung bçnh ca tam giạc Hs2: Lm BT 22 / 80(SGK) -> bng phủ A Xẹt ∆DBC, cọ : BE = ED (gt) // DC => EM BM = (âlê 2) MC (gt) D Hay : EM // DI I ∆AEM, cọ : AD = DE (gt)...
  • 8
  • 425
  • 1
Hinh hoc 8(5-6) 2 cot

Hinh hoc 8(5-6) 2 cot

... dng âãø chỉïng Bi táûp 20 /79 (SGK) minh âoản thàóng song song IA = IB = x = 10cm -> Âỉa hçnh v 41, 42 lãn bng (âënh l 1) phủ v u cáưu hc sinh lm Bi táûp 21 /79 (SGK) BT 20 ,21 / 79 (SGK) CD = AB => ... + BTVN : 22 / 80(SGK) ; 34,35,38/ 64(SBT) + Hỉåïng dáùn bi táûp 22 / 80 (SGK): A cáưn c/m DI // D EM - Chỉïng minh AI = IM -> I - Cọ: BM = MC v E BE = ED B M C Suy ra: EM // DC (âënh lê 2) + BTBS: ... näüi dung âënh lê & vãư âỉåìng trung bçnh ca tam giạc Hs2: Lm BT 22 / 80(SGK) -> bng phủ A Xẹt ∆DBC, cọ : BE = ED (gt) // DC => EM BM = (âlê 2) MC (gt) D Hay : EM // DI I ∆AEM, cọ : AD = DE (gt)...
  • 8
  • 285
  • 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 2 THE DATE OF BIRTH Period 5 pps

Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 2 THE DATE OF BIRTH Period 5 pps

... front of the about them class Work in pair: one asks – one answers Other listen and remark IV Other activity: Play game: Let’s talk -Play game -Guide Ss to exercises - Do exercises 1, 2, 3, in ... front of t class Other listen carefully and remar Look and say Activity3(10’) Look and say - read follow teacher ( 2- 3 times) Guide Ss to say follow structures:T ask- Ss answer What’s the date ... February 1st 20 08 20 th: twentieth Some pairs practice in front of th class Other listen and remark Activity 4(10’) 3.Let’s talk 3.Let’s talk - Guide Ss to talk Hang some dates on the board Talk - Call...
  • 6
  • 2,531
  • 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 2 THE DATE OF BIRTH Period 7(1, 2, 3) pps

Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 2 THE DATE OF BIRTH Period 7(1, 2, 3) pps

... check - Guide Ss to read -Some Ss read aloud, then all Ss read -Play a cassette 2- 3 times Listen and check: True- T; False F - Call some Ss talk in front of the class Some Ss give result Other ... Other listen and remark IV Other activity: -Guide Ss to exercises - Do exercises 1, 2, 3, in work book -T remarks the lesson -Learn by heart new words and structures -Prepare next lesson ... Oral test: (4’) -Call one S write ordinals: 1st -1 5th -Other writes: 16th – 31st -Some Ss answer teacher’s questions: T: How old are you? S3: I’m eleven years old T: When’s your birthday? S3: It’s...
  • 6
  • 1,389
  • 3
Đề tài Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể hiện bố cục tranh vẽ theo đề tài

Đề tài Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể hiện bố cục tranh vẽ theo đề tài

... biện pháp sử dụng trò chơi dân gian giúp trẻ m u giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh đề tài 17 Đề tài: Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh vẽ theo đề tài 2.2 ... gặp trình sử 18 Đề tài: Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh vẽ theo đề tài dụng trò chơi dân gian để giúp trẻ m u giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh đề tài Từ ... trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh đề tài STT Khó khăn 30 Số % Đề tài: Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh vẽ theo đề tài...
  • 94
  • 941
  • 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 25,26 hình 12: Khái niệm về thể tích của khối đa diện

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 25,26 hình 12: Khái niệm về thể tích của khối đa diện

... lại :Bài tập khối đa diện lồi khối đa diện trang 18 B .Giải tập sách giáo khoa hình 12 trang 25, 26 Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Tính thể tích khối tứ diện cạnh a Hướng dẫn giải Cho tứ diện ... là: Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Tính thể tích khối hộp thể tích khối tứ diện ACB’D’ Hướng dẫn giải 3: Gọi S diện tích đáy ABCD h chiều cao khối hộp Chia khối ... SGK Hình 12 chương 1) Tính thể tích khối bát diện cạnh a Hướng dẫn giải 2: Chia khối tám mặt cạnh a thành hai khối chóp tứ giác cạnh a Gọi h chiều cao khối chóp dễ thấy nên từ thể tích khối...
  • 7
  • 2,803
  • 1
Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 59,60 SGK Hóa 10: Liên kết ion tinh thể ion

Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 59,60 SGK Hóa 10: Liên kết ion tinh thể ion

... n: 14 Bài (SGK Hóa 10 trang 60) So sánh số electron cation sau : Na+, Mg2+, Al3+ Giải 5: Các ion Na+, Mg2+, Al3+ có 10 electron Bài (SGK Hóa 10 trang 60) Trong hợp chất sau đây, chất chứa ion đa ... B Hướng dẫn giải tập SGK Hóa 10 trang 59, 60 Bài (SGK Hóa 10 trang 59) Liên kết hóa học NaCl hình thành do: A hai hạt nhân nguyên tử hút electron ... thành ion trái dấu hút D Na – e -> Na+; Cl + e -> Cl– ; Na+ + Cl– -> NaCl Chọn đáp án Giải 1: Đáp án: D Bài (SGK Hóa 10 trang 59) Muối ăn thể rắn là: A Các phân tử NaCl B Các ion Na+ Cl- C Các tinh...
  • 4
  • 3,707
  • 0
Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 70,71 SGK Hóa 10: Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử

Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 70,71 SGK Hóa 10: Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử

... tinh thể nguyên tử, chất có mạng tinh thể phân tử b) So sánh nhiệt độ nóng chảy hai loại tinh thể nói Giải thích? Giải 4: a) Chất có mạng tinh thể nguyên tử: kim cương Chất có mạng tinh thể phân ... khó bay Trong tinh thể phân tử, phân tử hút lực tương tác yếu phân tử Vì mà tinh thể phân tử dễ nóng chảy, dễ bay Bài (SGK Hóa 10 trang 71) Vì hợp chất ion có nhiệt độ nóng chảy cao? Giải 5: Lực ... có mạng tinh thể phân tử: ở nhiệt độ thấp có khí hiếm, O2, N2,… kết tinh thành tinh thể phân tử b) Lực liên kết cộng hóa trị tinh thể nguyên tử lớn Vì vậy, tinh thể nguyên tử bền vững, cứng, khó...
  • 2
  • 1,590
  • 0
Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 67 SGK Hóa 8: Chuyển đổi giữa khối lượng thể tích và lượng chất

Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 67 SGK Hóa 8: Chuyển đổi giữa khối lượng thể tích và lượng chất

... + 0,02 + 0,02 = 0,05 mol Thể tích hỗn hợp là: Vhh = 0,224 + 0,448 + 0,448 = 1,12 lít Hoặc Vhh = 0,05 22,4 = 1,12 lít Bài (SGK Hóa trang 67) Hãy tính khối lượng lượng chất sau: a) 0,5 mol nguyên ... nCO2 = 33/44 = 0,75 mol Tỉ lệ số mol khí tỉ lệ thể tích chất khí điều kiện, ta có sơ đồ biểu diễn: Bài tiếp: Giải 1,2,3 trang 69 SGK Hóa 8: Tỉ khối chất khí ... g Bài (SGK Hóa trang 67) Cho 100 g khí oxi 100 g khí cacbon đioxit, 2khí 200C atm Biết thể tích mol khí điều kiện 24 l Nếu trộn khối lượng khí với (không có phản ứng xảy ra) hỗn hợp khí thu tích...
  • 4
  • 2,346
  • 0
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

... đạt chép mạch lạc, để giúp trẻ đọc , nghe, kể có ý có hiệu tối ưu Chính chọn đề tài “ Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể Mục ... triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú học môn văn học thể loại tryuện kể 2.4 Bài học kinh nghiệm : Từ kết rút học kinh nghiệm dậy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn làm quen văn học ... tượng 5-6 tuổi Đóng góp mặt thực tiễn: - Đóng góp số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn làm quen văn học thể loại truyện kể. - - Tạo cho...
  • 30
  • 12,924
  • 27
Một số biện pháp phát triển  ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

... ngành : Số nă m công tác 20 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể Câu 1: Khi dạy trẻ làm quen với văn học thể loại truyện kể đồng ... cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể - Luyện cho trẻ nói mạch lạc thông qua môn làm quen văn học thể loại truyện kể tổng hợp toàn nội dung rèn luyện ngôn ngữ Nói mạch lạc ... Đóng góp số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn làm quen văn học thể loại truyện kể. - Tạo cho trẻ hoạt động thông qua hoạt động học tập,...
  • 22
  • 4,120
  • 10
tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

... m×nh? III.Biểu điểm: - Điểm 9, 10 : §¸p øng tèt yªu cÇu trªn, cã bè cơc râ rµng, diƠn ®¹t tèt, v¨n viÕt cã c¶m xóc, cã nh÷ng ph¸t hiƯn riªng, m¾c mét hai lçi nhá -Điểm 7, : C¬ b¶n ®¸p øng ®ỵc yªu ... 5.Rút kinh nghiệm – bổ sung: Tuần Tiết 13,5 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương Tự Tình (Bài II) Hồ Xn Hương 27 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Ngày soạn: 10- 9-08 I.Mơc tiªu cÇn ®¹t: ... Giuộc” Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 18 Trường THPT Chợ Lách A Tuần TiÕt 9 -10 Ngµy so¹n: 2-9-08 Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Gic - Ngun §×nh ChiĨu-...
  • 123
  • 977
  • 0
THE DUC LOP 5 KI 2 DAY DU

THE DUC LOP 5 KI 2 DAY DU

... ĐỘNG DẠY - HỌC: Phần mở đầu: ( ’) 5 - Nhận lớp, phổ biến u cầu học 1 -2 1 -2 1 -2 Phần bản( 22 - 24 ’) a) Ơn tung bắt bóng hai tay bắt bóng tay b) - Ơn nhảy dây ki u chụm hai chân c) - Học trò ... ĐỘNG DẠY - HỌC: Phần mở đầu: ( ’) 5 - Nhận lớp, phổ biến u cầu học 1 -2 1 -2 1 -2 Phần bản( 22 - 24 ’) a) Ơn tung bắt bóng hai tay bắt bóng tay b) - Ơn nhảy dây ki u chụm hai chân c) - Học trò ... mở đầu: ( ’) 5 - Nhận lớp, phổ biến u cầu học 1 -2 - Chơi trò chơi vui chỗ 1 -2 - Hát tập thể Phần bản( 24 - 27 ’) a) – Hệ thống lại nội dung học năm 15 b) – Đánh giá kết học tập 15 - c) Tun...
  • 37
  • 719
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chapter 6 2 the chemistry of life worksheet answerschapter 5 section 2 the rise of greek citystates quiz5 6 2 concentric braced frames cbf 528thoughts on galatians 5 6 and the relationship between faith and loveviệc thanh toán thực hiện tương ứng với các qui định tại các điểm 5 6 1 5 6 2 và 5 6 3 nêu trênví dụ 2 1 sắp xếp mảng gồm 10 mẩu tin có khóa là các số nguyên 5 6 2 2 10 12 9 10 9 và 35 6 establish the upper limit of available funding01 5 6 11 the reproductive pathways01 5 6 08 the female genital pathways09 5 6 11 the male genital pathwaysgt gúc quột t 2 5 5 12 5 6 2 2benzylamine and the conversion of benzyl amine after 24 h is summary in table 6 2 the selectivity to the secondary amine dibenzylamine dba and the n benzylidene 1 phenylmet7 5 6 2 sơ đồ lắp ráp thí nghiệm 3 trục kiểu khung giá phản lực5 6 2 a 1 chia thanh dầm thành các phần tử nhỏ5 6 2 a 1 1 bảng tổ hợp momen và lực cắtNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015