0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

TÀI LIÊU TỰ HỌC BDTX CHU KÌ III PHẦN MÔI TRƯỜNG

TÀI LIÊU TỰ HỌC BDTX CHU KÌ III. PHẦN MÔI TRƯỜNG

TÀI LIÊU TỰ HỌC BDTX CHU III. PHẦN MÔI TRƯỜNG

... ta: - Khái niệm môi trường. - Môi trường tự nhiên. - Môi trường nhân tạo. - Tài nguyên thiên nhiên. b) Quan hệ giữa con người và môi trường: - Con người là một thành phần của môi trường. - Vai ... người đối với môi trường. - Tác động của con người đối với môi trường. - Dân số với môi trường. Công ngiệp, đô thò hoá và môi trường. c) Sự ô nhiễm và suy thoái môi trường: - Ô nhiễm môi trường: Nước, ... vệ môi trường. 3/ Xác đònh mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường qua môn học, và bài học. a) Mục tiêu môn học: - Nghiên cứa mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường. - Nghiên cứa mục tiêu của môn học. ...
  • 12
  • 579
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Tài liệu bồi dưỡng thường chu III

... nghiên cứu khoa học, phục vụ xã hội Điều 60. Quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học *MỤC 3: CÁC LOẠI TRƯỜNG CHUYÊN BIỆT Điều 61. Trường phổ thông ... sinh, sinh viên B. PHẦN II 16 Tự bồi dưỡng thường xuyên chu III (2004-2007) Chuyªn m«n Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH THƯỜNG XUYÊN CHU III (2004 -2007) Hoạt động 1: Học xong bài này cần ... dng kt hp sinh hot chuyờn mụn 1 - 2 30 tit Phn III: Tỡm hiu a phng Kt hp sinh hot chuyờn mụn 2 Tự bồi dưỡng thường xuyên chu III (2004-2007) A. phÇn i LÝ luËn chung I. Qua học tập nghiên cứu...
  • 96
  • 1,005
  • 13
TỰ HỌC BDTX CHU KỲ III

TỰ HỌC BDTX CHU KỲ III

... ngũ GD. Phần II : Chơng trình học chi tiết. Bài 1: Giới thiệu chơng trình BDTX cho GVTH 1. Những điểm mới của chơng trình BDTX chu 2003-2007 so với chu trớc: - Chơng trình gồm 3 phần chính: ... bậc học, ngành học của phòng GD Mai Sơn theo CV số 110/ GD ngày 20/3/2006 triển khai tới các nhà trờng và y/c thực hiện BDTX chu III 2003-2007 . * CB QL & GV đều có ý thức tự học, tự nghiên ... khoa học, dễ hiểu. 3. Đánh giá kết quả học BDTX. a. Mục đích đánh giá kết quả BDTX : - Nhận định tình hình học bồi dỡng ( có thể đánh giá kết quả sau khi học một bài, một phần ,hoặc sau cả khoá học) ....
  • 53
  • 2,520
  • 3
Tài liệu Kho học-Lớp 5-Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

Tài liệu Kho học-Lớp 5-Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

... KHOA HỌC: BÀI 64TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH CHÁNH 1 .Tài nguyên thiên nhiên là gì?2. Nêu lợi ích của tài nguyên đất và tài nguyên nước? VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ... người và môi trường: Quan sát các hình trang 132 SGK,cho biết: -Nội dung của mỗi hình vẽ? - Môi trường đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?Hình Môi trường tự nhiênCung ... 5Hình 6 12 345 6Bức tranh nói về việc gì? Môi trường đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì? Môi trường cho Môi trường nhận123Chất đốtKhí thảiDiện tích...
  • 7
  • 4,080
  • 10
Tài liệu GIẢI PHÁP KHÔI PHỤC CÁC HỢP PHẦN MÔI TRƯỜNG Ô NHIỄM DIOXIN Ở XÃ QUẾ LƯU, HUYỆN HIỆP ĐỨC, TỈNH QUẢNG NAM pot

Tài liệu GIẢI PHÁP KHÔI PHỤC CÁC HỢP PHẦN MÔI TRƯỜNG Ô NHIỄM DIOXIN Ở XÃ QUẾ LƯU, HUYỆN HIỆP ĐỨC, TỈNH QUẢNG NAM pot

... cho đất. Khôi phục môi VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG PHÒNG SINH THÁI CẢNH QUAN GIẢI PHÁP KHÔI PHỤC CÁC HỢP PHẦN MÔI TRƯỜNG Ô NHIỄM DIOXIN ... xã mình. Hiện nay, trên địa bàn xã có 1 trường trung học cơ sở với 5 phòng học, 1 trường tiểu học, với 9 phòng học và 02 nhà trẻ mẫu giáo với 2 lớp học. Quế lưu cũng đã xây dựng được trung ... thu thập. III. 3. Đánh giá tác động môi trường các tiểu dự án Dự án có 4 tiểu dự án: 1) đánh giá quá trình di trú của dioxin; 2) khôi phục môi trường đất; 3) khôi phục môi trường nước;...
  • 44
  • 490
  • 0
Tài liệu tự học C++

Tài liệu tự học C++

... hoặc thực thi từ xa. Để cung cấp một môi trường thực thi mã nguồn mà tối thiểu được việc đóng gói phầnmềm và sự tranh chấp về phiên bản. Để cung cấp một môi trường thực thi mã nguồn mà đảm bảo ... giản việc phát triển ứng dụng trong môitrường phân tán của Internet. .NET Framework được thiết kế đầy đủ để đáp ứng theo quanđiểm sau: Để cung cấp một môi trường lập trình hướng đối tượng vững ... nhất là phần mềm, các hệ điều hành, các môi trường phát triển, các ứng dụng liên tục rađời. Tuy nhiên, đôi khi việc phát triển không đồng nhất và nhất là do lợi ích khác nhau củacác công ty phần...
  • 389
  • 1,333
  • 10
Tài liệu tự học Internet

Tài liệu tự học Internet

... có các nhà khoa học, chuyên gia máy tính và nhân viên các cơ quan chính phủ có đợc kết nối Internet. NSF chỉ tài trợ cho các trờng đại học để nối mạng, do đó mỗi sinh viên đại học đều có khả năng ... chỉ IP đợc chi ra làm hai phần, một phần để xác định mạng (net id) và một phần để xác định host (host id). Các lớp mạng xác định số bits đợc dành cho mỗi phần mạng và phần host. Có năm lớp mạng ... lực không thể thiếu cho các nhà nghiên cứu, học sinh, sinh viên, các tổ chức, gia đình và doanh nghiệp. Nó góp phần làm cho Việt Nam chúng ta trở thành môi trờng đầu t hấp dẫn hơn, bởi tất cả đã...
  • 113
  • 1,419
  • 5
Tài liệu tự học HTML

Tài liệu tự học HTML

... đọc một tài liệu có chứa các mã HTML. Tương tự, dòng cuối trong tài liệu của bạn luôn luôn là thẻ </HTML>, tương đương như Hết.Chi tiết kế tiếp trong catalog thẻ HTML dùng để chia tài liệu ... liệu thành hai phần: đầu và thân .Phần đầu giống như lời giới thiệu cho trang. Các trình duyệt Web dùng phần đầu này để thu nhặt các loại thông tin khác nhau về trang. Để xác định phần đầu, bạn ... Page</TITLE> ;Phần thân là nơi bạn nhập vào các văn bản sẽ xuất hiện trên trang Web lẫn các thẻ khác quy định dáng vẻ của trang. Để xác định phần thân, bạn đặt các thẻ <BODY> và </BODY> sau phần...
  • 61
  • 729
  • 8
Tài liệu tự học Matlab

Tài liệu tự học Matlab

... sánh phần thực của nó m thôi . + Khi dùng các toán tử quan hệ <= hoặc >= thì so sánh cả phần thực lẫn phần ảo Khi so sánh hai chu i . Dùng toán tử strcmp Cấu trúc: strcmp( chu i1, chu i2) ... strcmp Cấu trúc: strcmp( chu i1, chu i2) Ví dụ : >>Chuoi1= Pham Duc Dai; >>Chuoi2=Vu van van; >>ss=strcmp(Chuoi1, Chuoi2); ss=0 Chú ý : Khi so sánh một số vô hóng với một ma ... a^2 Thứ tự u tiên các phép toán: Tất cả các biểu thức toán học đều đợc thực hiện từ trái qua phải, ta có bảng thứ tự u tiên nh sau: Thứ tự u tiên Các phép 1 Dấu ngoặc trong biểu thức 2 Toán...
  • 138
  • 1,603
  • 24
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun

Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun

... cho học sinh phổ thông, đặc biết là học sinh chuyên hoá học. Đồng thời tài liệu sẽ giúp nâng cao năng lực tự học, tự kiểm tra, tự nghiên cứu. Đây sẽ là một công cụ giúp các em học sinh tự học, tự ... quá trình tự học có hướng dẫn và phương pháp dạy học hoá học THPT. -Ứng dụng phương pháp tự học theo tài liệu có hướng dẫn đối với học sinh chuyên hoá học. 2. Biên soạn một tài liệu tự học có ... của học sinh giỏi hoá học, một hình thức tự học mới: " ;tự học theo tài liệu có hướng dẫn" được đề xuất. II.2.3 Tự học có hƣớng dẫn - Học sinh muốn học tập có hiệu quả cần phải tự học. ...
  • 162
  • 952
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: tự học bdtx chu kỳ iiitài liệu tự học chữ nômtài liệu tự học chữ hántài liệu tự họctài liệu tự học photoshoptài liệu tự học tiếng anhtài liệu tự học cntttài liệu tự học cfa 2013tài liệu tự học cfa level 1 2013tài liệu tự học thiết kế đồ họatài liệu tự học tiếng hoatài liệu tự học nói tiếng hoatài liệu tự học java cơ bảntài liệu tự học autocad 2008tài liệu tự học lập trình iosNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ