de thi on olympic mon hoa hoc
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
... (C2H6O)n B (C4H10O)n C (C3H8O)n D Kết khác 2+ 3+ 2+ Câu 31: Cho cặp oxi hóa khử sau: Fe /Fe; Fe /Fe ; Cu2+/Cu; 2H+/H2 Thứ tự tính oxi hóa tăng dần cặp trên: A Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe3+/Fe2+ B ... HNO3→ ; (4) HCl + NaAlO2 + H2O → (5) HCl + Mg → ; (6) Kim loại R + HNO3 → Phản ứng phản ứng oxi hóa khử: A 1,2,4,5,6 B 2,6,3 C 1,4,5,6 D 1,2,5,6 Câu 10:Có chất: Cu (1); HCl (2); ddKNO3 (3); ddFeSO4 ... H2 (ở điều kiện chuẩn) là: A 1,12 lít B 2,24 lít C 3,36 lít D 4,46 lít Câu 34: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Cl2 → A → B → C → A → Cl2 Trong A, B, C chất rắn chứa ngun tố clo Các chất A, B, C là:...
- 5
- 1,608
- 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học
... khớ H2 bay khụng i C bt khớ H2 khụng bay na D lng bt khớ H2 bay nhiu hn Cõu 37: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất...
- 3
- 1,345
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1
... [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (2), (3) B (2), (3) C (1), (2) D (1), (3) Cõu 34: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, ... H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-COOH D CH3-CH(NH2)-COOH Cõu 32: Từ cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu Ag+/Ag, số pin điện hoá lập đợc tối đa A B C D Cõu 33: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n ... pin điện hoá A +1,10V B -1 ,10V C +0,42V D -0 ,42V Cõu 37: Cht phn ng c vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3 - CH(NH2) - CH3 B CH3 - CH2-CHO C CH3 - CH2 - COOH D CH3 - CH2 - OH Cõu...
- 3
- 1,337
- 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2
... sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CH2, CH 3- CH=CH- ... glixerol, mantoz, natri axetat Cõu 21: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (2), (3) B (2), (3) ... Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28,286% khối lợng Công thức cấu tạo X A H2N-CH2-CH(NH2)-COOH B CH3-CH(NH2)-COOH C H2N-CH2-COOH D H2N-CH2-CH2-COOH Cõu 24: Khi...
- 3
- 1,124
- 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3
... ng l A C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3 B C2H2, C6H5-NO2 C CH4, C6H5-NO2 D C2H2, C6H5-CH3 Cõu 34: Cho cỏc polime sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng ... l A CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH C CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH Cõu 35: Phân ... gam C tng 15,2 gam D tng 4,4 gam Cõu 25: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (3) B (2), (3) C (1),...
- 3
- 1,121
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4
... (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH 3- ... 2,4,6-tribrom anilin Khối lợng brom phản ứng A 19,2 gam B 7,26 gam C 9,6 gam D 28,8 gam Cõu 38: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n ... CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH C CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH Cõu 18: phõn bit khớ CO2 v SO2 ta dựng...
- 3
- 1,052
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5
... polime sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, ... CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH Cõu 39: Đốt cháy hoàn toàn m gam amin ... Cõu 37: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0 ,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất điện động chuẩn pin điện hoá A -0 ,42V B +0,42V C -1 ,10V D +1,10V Cõu 38:...
- 3
- 942
- 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6
... CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH Cõu 40: Trong s cỏc loi t sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (2) [-NH-(CH2)5-CO-]n ... sau: (-CH 2- CH 2-) n ; (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n ; (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CHCl, CH 3- ... Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28,286% khối lợng Công thức cấu tạo X B CH3-CH(NH2)-COOH A H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-CH(NH2)-COOH D H2N-CH2-COOH Cõu 27: Công...
- 3
- 980
- 4
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009
... 47 48 49 dapan C A D B C A C D B A C B C D B D B D C A A C A B A C D D D C B D B C A D B A C C A B B A B A A D C Đ Á P Á N H Ó A 30-4 Trang 5/6 - Mã đề thi 642 50 D Trang 6/6 - Mã đề thi 642 ... mol pentapeptit A thu mol glyxin; mol alanin 1mol valin Khi thuỷ phân không hoàn toàn A hỗn hợp sản phẩm thấy có đipeptit Ala-Gly; GlyAla tripeptit Gly-Gly-Val Amino axit đầu N, amino axit đầu ... màu vàng, kết t a màu vàng B tạo kết t a xanh lục, thành dung dịch da cam, kết t a màu vàng C tạo kết t a xanh lục tan, dung dịch màu xanh, kết t a màu vàng D tạo kết t a xanh lục tan, dung dịch...
- 6
- 548
- 4
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM - MÔN HÓA HỌC
... phù hợp với chất có công thức (CH3)2CHCH(NH2)COOH A axit α-amino isovaleric B axit 2-amino-3-metyl butanoic C Valin D axit 2-metyl-3-amino butanoic Câu 28: Có chất chất sau làm quỳ tím chuyển ... tử peptit mạch hở có số liên kết peptit nhiều số gốc α-amino axit B Phân tử peptit mạch hở tạo n gốc α-amino axit (chứa nhóm -COOH nhóm -NH2) có chứa (n – 1) liên kết peptit C Các peptit có phản ... sánh khối lượng Cu tham gia phản ứng hai trường hợp sau: - Hòa tan m1 gam Cu cần vừa đủ 200 ml dung dịch hỗn hợp HNO3 1,2M H2SO4 0,3M - Hòa tan m2 gam Cu cần vừa đủ 200 ml dung dịch hỗn hợp NaNO3...
- 4
- 524
- 0
Đề thi HSG huyện môn Hóa học năm 2008 - 2009
...
- 1
- 1,215
- 12
Đề cương ôn tập môn hóa học của trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng năm 2010
... O2 , N O, N 2O, N , N H NO3 , tu thuc nng ca axit, tớnh kh mnh hay yu ca kim loi va nhiờt ụ cua phan ng - HNO3 c oxi hoỏ c nhiu phi kim v cỏc hp cht cú tớnh kh d Mui nitrat + D tan nc, l cht in...
- 6
- 1,363
- 9
Đề cương ôn tập môn Hóa học 9 HK1
...
- 19
- 7,352
- 50
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pptx
... chất C chất D chất Cõu 37: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28, 286% khối lợng Công thức cấu tạo X A H2N-CH2-CH2-COOH B H2N-CH2-CH(NH2)-COOH C CH3-CH(NH2)-COOH ... etylic C glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat D glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat Cõu 28: tỏch riờng tng cht t hn hp benzen, anilin, phenol ta ch cn dựng cỏc hoỏ cht (dng c, iu kin ... dịch brom, sau phản ứng thu đợc 13,2 gam kết tủa 2,4,6-tribrom anilin Khối lợng brom phản ứng A 28, 8 gam B 19,2 gam C 7,26 gam D 9,6 gam Cõu 20: Cho cỏc polime sau: (-CH2- CH2-)n, (- CH2- CH=CH-...
- 3
- 700
- 1
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pdf
... 5,56 gam D 5,25 gam Cõu 32: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28, 286% khối lợng Công thức cấu tạo X A H2N-CH2-COOH B H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-CH(NH2)-COOH D ... thuỷ phân môi trờng axit D tráng gơng Cõu 27: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 28: Cho chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3) Dãy chất đợc xếp theo chiều tính bazơ giảm ... phản ứng thu đợc 15,54 gam muối khan Hiệu suất phản ứng 80% giá trị m A 12,5 gam B 13,95 gam C 8, 928 gam D 11,16 gam Cõu 35: Cht phn ng c vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3 - CH2...
- 3
- 630
- 2
Từ khóa: cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề cương ôn tập môn hóa học đại cươngđề thi tốt nghiệp môn hóa học 2012đề thi tốt nghiệp môn hóa học năm 2010đáp án đề thi tốt nghiệp môn hóa họccấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa học 2013cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa họcđề thi tốt nghiệp môn hóa học năm 2012đề cương ôn tập môn hóa học lớp 10đáp án đề thi tốt nghiệp môn hóa học 2013đề thi cao đẳng môn hóa học năm 2012đáp án đề thi tốt nghiệp môn hóa học 2012đề thi trắc nghiệm môn hóa học đại cươngđề cương ôn tập môn hóa học lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ