0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất bản của phân số

... CƠ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ BẢN CỦA PHÂN SỐ ?1 Giải thích vì sao : -1 2 = 3 -6 -4 8 = 1 -2 5 -1 0 = -1 2 I\Nhaän xeùt: I\Nhaän xeùt: .2 .2 .2 .2 : (-4 ) : (-4 ) : (-4 ) : (-4 ) ?2 Điền số thích ... 18 -2 7 24 25 -2 45 25 32 7 20 18 -2 7 25 -3 5 18 100 18 64 -2 24 H NG D N H C NHAØƯỚ Ẫ Ọ Ở H NG D N H C NHAØƯỚ Ẫ Ọ Ở  Học thuộc tính chất bản của phân số, viết Học thuộc tính chất bản của ... trống : -1 2 = 3 -6 . . 5 -1 0 = -1 2 : : -3 -3 -5 -5 II/TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì được một phân số mới bằng phân số đã...
  • 17
  • 1,615
  • 12
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất bản của phân số

... ===== 2 -4 6 -8 10 ?2 Tính chất bản của phân số có tác dụng như thế nào? - Viết phân số thành phân số với mẫu dương. - Viết các phân số bằng phân số ban đầu. - Kiểm tra hai phân số có bằng ... phân số sau thành phân số có mẫu số dương bằng cách sử dụng tính chất bản của phân số: 5 3- (-1 ) . 5- (-1 ) . 3 5 3 == 7 4 = 7 4 (-1 ) .7 (-1 ) .4 = áp dụng: 0 b Z, b a, Với b a ; -1 1 4- ... b- a- (-1 ) . (-1 ) .a == bb a 2/ Các ứng dụng của tính chất: ?1 * ViÕt c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè 3 2 − ... 15 -1 0 9 8- 6 4 - 3 2 === − §iÒn sè thÝch hîp vµo « vu«ng: 10 8- 6 4- 2 1 ===== 2 -4 ...
  • 8
  • 1,050
  • 4
Chương III - Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số

Chương III - Bài 11: Tính chất bản của phép nhân phân số

... hình vẽ: 11. Tính chất bản của phép nhân phân số 11. Tính chất bản của phép nhân phân số S S S S 1/ Các ví dụ : tiếp V = a . b . c b a c 3 4 m a = 1 2 m b = 2 3 m c = Hỏi thể tích của hình ... giao ho¸n TÝnh chÊt kÕt hîp Nh©n víi sè 1 a) -7 15 5 8 . 15 -7 . . (-1 6) -7 15 5 8 . 15 -7 . . (-1 6) ( -7 15 . 15 -7 ). ( 5 8 . (-1 6)) 1 . (-1 0) -1 0 = = = = C¸c b­íc biÕn ®æi LÝ do Bµi 1: Bµi ... ph©n sè S S S S 1/ C¸c vÝ dô : tiÕp -3 4 1 2 ( + 2 -5 ) . -3 4 2 -5 . 1 2 + 2 -5 . = 1 10 Ta cã nhËn xÐt : ! Vd3 -3 4 1 2 ( + 2 -5 ) . -3 4 2 -5 . 1 2 + 2 -5 . = 2/ C¸c tÝnh chÊt : TÝnh chÊt...
  • 18
  • 3,173
  • 9
Chương III - Bài 8: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số

Chương III - Bài 8: Tính chất bản của phép cộng phân số

... tử lẫn mẫu của phân số với 5 , nhân cả tử lẫn mẫu của phân số với 4 rồi cộng hai tử lại , giữ nguyên mẫu chung . d,Nhân cả tử lẫn mẫu của phân số với 5 , nhân cả tử lẫn mẫu của phân số với 4 rồi ... tử lẫn mẫu của phân số với 5 , nhân cả tử lẫn mẫu của phân số với 4 rồi cộng hai tử lại , giữ nguyên mẫu chung . d,Nhân cả tử lẫn mẫu của phân số với 5 , nhân cả tử lẫn mẫu của phân số với 4 rồi ... hãy chọn một câu đúng : Muốn cộng hai phân số và ta làm như sau : a, Cộng tử với tử cộng mẫu với mẫu . b, Nhân mẫu của phân số với 5 , nhân mẫu của phân số với 4 rồi cộng hai tử lại với nhau...
  • 19
  • 1,459
  • 5
Chương III - Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số

Chương III - Bài 11: Tính chất bản của phép nhân phân số

... = ì + ì ữ b) b) Tính chất kết hợp: Tính chất kết hợp: c) c) Nhân với số 1: Nhân với số 1: d) d) Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: Tính chất phân phối của phép nhân đối với ... hai: Tích của hai phân số bất kỳ là Tích của hai phân số bất kỳ là một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của hai mẫu. là tích của hai mẫu. ... 10 = - 10 ?2 ?2 Hãy vận dụng tính chất bản của phép nhân để tính giá trị Hãy vận dụng tính chất bản của phép nhân để tính giá trị của các biểu thức sau. của các biểu thức sau. 7 3 11 5 13...
  • 17
  • 1,701
  • 5
CHUONG III BAI TINH CHAT CO BAN CUA PHAN SO.

CHUONG III BAI TINH CHAT CO BAN CUA PHAN SO.

... nhiêu phân số bằng với phân số ? 3 4 − Tiết 71 Tiết 71 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 1/. Nhận xét Nhận xét: (SGK) 2/. Tính chất bản của phân số Chú ý: - Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó - ... phân số thứ 1 với bao nhiêu để được phân số thứ 2? : (-5 ) : (-5 ) : (-2 ) : (-2 ) Tương tự ta có Em hãy cho biết -2 là gì của -4 -1 2? Và -5 là gì của 5 và -1 0? Tiết 71 Tiết 71 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA ... dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với (-1 ) Tiết 71 Tiết 71 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 1/. Nhận xét Nhận xét: (SGK) 2/. Tính chất bản của phân số . . a a m b b m = với và m Z∈...
  • 19
  • 428
  • 3
Bài giảng tính chất cơ bản của phân thức

Bài giảng tính chất bản của phân thức

... Giáo án Đại số 8Tuần 12 Tiết 23§2 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨCI. Mục tiêu HS− Nắm vững tính chất bản của phân thức để làm sở cho việc rút gọn phân thức .− Hiểu được quy ... −(Bảng phụ 5)a, Saib, Đúngc, Said, Đúng-GV lần lượt gọi 3 HSthực hiện ?1 , ?2 , ?3SGK .-Sau ?2 , sau ?3 yêu cầuHS thử phát biểu tính chất của phân thứctương tự tính chất của phân số ... ?-Khi nào hai phân thức AB và CD được gọi là bằng nhau ? 3/ Các hoạt động dạy - học : 1Giáo án Đại số 82Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dungHđ1 : Tìm hiểu các tính chất bản phân...
  • 4
  • 686
  • 6
Bài giảng T,71: Tính chất cơ bản của phân số

Bài giảng T,71: Tính chất bản của phân số

... 2011§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐTIẾT 72 Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã ... 2011§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐTIẾT 72 Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã ... 5 -1 7= 5 . (-1 ) -1 7 . (-1 )= -5 17 -4 -1 1= -4 . (-1 ) -1 1 . (-1 )= 4 11 a b= a . (-1 ) b . (-1 )= -a -b( a, b ∈ Z, b < 0 ) PHAM HONG DOViết phân số -2 3thành 5 phân số...
  • 20
  • 440
  • 0
Bài giảng T,71: Tính chất cơ bản của phân số

Bài giảng T,71: Tính chất bản của phân số

... 2011§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐTIẾT 72 Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã ... 2011§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ§ 3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐTIẾT 72 Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã ... 5 -1 7= 5 . (-1 ) -1 7 . (-1 )= -5 17 -4 -1 1= -4 . (-1 ) -1 1 . (-1 )= 4 11 a b= a . (-1 ) b . (-1 )= -a -b( a, b ∈ Z, b < 0 ) PHAM HONG DOViết phân số -2 3thành 5 phân số...
  • 20
  • 524
  • 0
Tính chất cơ bản của phân số

Tính chất bản của phân số

... 3 -5 3 = -5 . (-1 )-5 . (-1 )= 5-5 . (-1 ) -3 5 = Từ tính chất bản của phân số, ta có thể viết một phân số bất kì có mẫu số âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân ... vu«ng: -1 2 . = 3 -6 . -3 -3 5 -1 0 : = -1 2 : -5 -5 2 -1 -3 6 :3 = :3 -3 6 . = 21 . 7 7 42 2. Tính chất bản của phân số: Nếu ta nhân tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 ... − v× -1 .4 = 2. (-2 ) ( =-4 ) .2 .2 Mục tiêu bài dạy 1 Kiến thức: Nắm vững tính chất bản của phân số. Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ. 2. Kỉ năng: Vận dụng được tính chất bản của phân số để...
  • 14
  • 2,332
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bài 3 tính chất cơ bản của phân số cua ki 2giải bài tập toán lớp 6 chuong 2 bai 8 tinh chat co ban cua phep cong phan sobai 2 tinh chat co ban cua phan thucbai 2 tinh chat co ban cua phan thuc bai tapgiáo án bài tính chất cơ bản của phân sốbai 2 tinh chat co ban cua phan thuc violetbai 2 tinh chat co ban cua phan thuc lop 8toán 6 bài tính chất cơ bản của phân sốbài tập tính chất cơ bản của phân thứcgiai bai tap tinh chat co ban cua phan thuc lop 8 trang 36bai tap tinh chat co ban cua phan thuclam bai tap toan trong sach giao khoa bai tinh chat co ban cua phan so lop6giai bai 55 56 tiet 80 tinh chat co ban cua phan so lop 6giáo án môn toán lớp 6 tên bài dạy luyện tập tính chất cơ bản của phân số docdặn hs về nhà ghi nhớ tính chất cơ bản của phân số và chuẩn bị trước bài sauNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ