0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Hoạt động thần kinh TNXH lớp 3 số 3

Bài 13 Hoạt động thần kinh TNXH 3

Bài 13 Hoạt động thần kinh TNXH 3

... xã hội Hoạt động thần kinh Hoạt động Thử phản xạ đầu gối Hoạt động Trò chơi: Ai phản ứng nhanh Hoạt động Củng cố Cơ thể phản ứng lại với kích thích bất ngờ gọi gì? Nơi điều khiển hoạt động phản ... hội Hoạt động thần kinh Hoạt động Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi: Điều xảy tay bạn chạm vào vật nóng? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội Hoạt động thần kinh Hoạt động Liên hệ thực ... TRA BÀI CŨ -Cơ quan thần kinh gồm phận nào? -Não tủy sống có nhiệm vụ gì? - Bộ phận dẫn luồng thần kinh từ não đến quan từ quan gì? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội Hoạt động thần...
  • 7
  • 3,733
  • 32
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG - TNXH LỚP 3

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG - TNXH LỚP 3

... NHIÊN VÀ XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG Kể số hoạt động diễn học Kể tên mơn học trường Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT ... nhân Tốn Tập thể dục thể dục H1 H2 H3 H4 H5 Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG trường, trong học em tham gia vào hoạt động khác : làm việc cá nhân, thảo ... bạn nghe giảng…… Tất hoạt động giúp cho em học tập có hiệu Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG Kể tên mơn học em học trường HOẠT ĐỘNG : THẢO LUẬN NHĨM...
  • 20
  • 1,372
  • 5
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ). I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Vai trò pps

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ). I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Vai trò pps

... hành động não điều khiển -Mục tiêu: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể -Tiến hành: -Bước 1: Làm việc cá nhân -Gv yêu cầu hs đọc ví dụ hoạt động - Co chân lên - Tủy sống -Nam ... hành động đó? - Não -Bước 2: Yêu cầu nhóm báo cáo - Đại diện nhóm trình bày -Hỏi: Não có vai trò thể? HĐ 2: Thảo luận ( 10 phút) -Thảo luận nhóm - Não gữi vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, ... nghe -Não -Thảo luận nhóm để tìm ví dụ như: làm tập, xem phim, tập thể dục học thuộc lòng -1 số hs trình bày HĐ 3: Trò chơi: Thử trí nhớ +Theo em, phận quan thần -Não ( phút) kinh giúp học tập...
  • 4
  • 3,894
  • 41
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH. doc

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH. doc

... gối để kiểm tra chức hoạt động tuỷ sống, người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối -Trò chơi 2: Ai nhanh -Cả lớp tham gia -Tiến hành: trò chơi -Bước 1:hướng dẫn cách chơi -Cả lớp đứng chỗ dang tay ... phải để lên lòng bàn tay trái người bên cạnh -Lớp trưởng hô: “ Chanh”, lớp hô: “chua”, đó, tay để nguyên vị trí hướng dẫn -Lớp trưởng hô: “ Cua”, lớp hô: “ cắp” tay phải rút thật nhanh để không ... thường gặp đời sống ? +Bộ phận quan thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ? -Nhận xét tiết học -Dặn hs học -Chuẩn bị sau: Hoạt động thần kinh ...
  • 3
  • 8,837
  • 52
bài giảng Tự nhiên và Xã hội LỚP 3 bài 13 hoạt động thần kinh

bài giảng Tự nhiên và Xã hội LỚP 3 bài 13 hoạt động thần kinh

... hi BI 13: HOT NG THN KINH Cỏc bc tranh sau v gỡ ? Vic lm ú cú li hay có hi cho c quan thn kinh ? Vỡ ? Ngủ, nghỉ ngơi , vui chơi giải trí thời gian , bố mẹ chăm sóc có lợi cho c quan thần kinh ... c quan thn kinh ? Cú hi Cú li Cú hi Cú li Cú hi Cú hi T nhiờn v xó hi BI 15: HOT NG THN KINH Kt lun: Nhng vic có lợi cho c quan thần kinh l vic nờn lm Nhng vic có hại cho quan thần kinh l việc ... sức, bị đau đớn, sợ hãi có hại cho quan thần kinh > Việc không nên làm Em thớch bc tranh no vỡ sao? S tc gin, s hói, lo lng l khụng tt cho c quan thn kinh Vỡ th ta cn to khụng khớ vui v, giỳp...
  • 24
  • 1,609
  • 2
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 13 hoạt động thần kinh

bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 13 hoạt động thần kinh

... hi BI 13: HOT NG THN KINH Cỏc bc tranh sau v gỡ ? Vic lm ú cú li hay có hi cho c quan thn kinh ? Vỡ ? Ngủ, nghỉ ngơi , vui chơi giải trí thời gian , bố mẹ chăm sóc có lợi cho c quan thần kinh ... c quan thn kinh ? Cú hi Cú li Cú hi Cú li Cú hi Cú hi T nhiờn v xó hi BI 15: HOT NG THN KINH Kt lun: Nhng vic có lợi cho c quan thần kinh l vic nờn lm Nhng vic có hại cho quan thần kinh l việc ... sức, bị đau đớn, sợ hãi có hại cho quan thần kinh > Việc không nên làm Em thớch bc tranh no vỡ sao? S tc gin, s hói, lo lng l khụng tt cho c quan thn kinh Vỡ th ta cn to khụng khớ vui v, giỳp...
  • 24
  • 4,658
  • 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 14 hoạt động thần kinh (tt)

bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 14 hoạt động thần kinh (tt)

... MẮN” Bộ phận quan thần kinh kiểm soát suy nghĩ hoạt động thể ? Não kiểm soát suy nghĩ hoạt động thể Cơ quan thần kinh gồm phận ? Cơ quan thần kinh gồm: não, tủy sống,các dây thần kinh Ô may mắn ... HẾT GIỜ Buồn ghê !!! Hôm bạn không tham gia trò chơi ! Hãy đợi hôm khác ! Môn: Tự nhiện hội Bài: Vệ sinh thần kinh ( ) Vai trò giấc ngủ sức khỏe -Hằng ngày em ngủ thức dậy lúc ? -Có em ngủ ... 10 điểm Những đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh ? Mứt sen, rượu, nước cam, cà phê, sữa đậu nành Những thứ sau đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh: rượu, cà phê CÂU ĐỐ Có đôi cửa sổ Khép...
  • 22
  • 4,631
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI pps

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI pps

... Các hoạt động dạy học: Mở : Sự thành lập úc chế phản xạ có điều kiện có ý nghiã lớn đời sống Bài hôm , tìm hiểu giống khác giưã phản xạ có điều kiện người động vật : Hoạt động giáo viên Hoạt động ... giao – ví dụ cụ thể Hoạt động 2: Vai trò tiếng nói chữ viết – GV yêu cầu học sinh tìm – tạp phản xạ tiếp trao đổi kinh Học sinh tự thu nhận nghiệm với – thông tin Nêu : + Tiếng nói chữ viết ... giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Sự thành lập I Sự thành lập và ức chế phản xạ có ức chế phản điều kiện người xạ có điều kiện Mục tiêu : Hiểu rõ thành người lập ức chế phản...
  • 5
  • 2,265
  • 3
TNXH: Hoat dong than kinh

TNXH: Hoat dong than kinh

... C¬N·o, tủ sèng vµ quan thÇn kinh gåm c¸c d©y phËn nµo? nh÷ng bé thÇn kinh Bé phËn nµo cđa c¬ Tủ sèng quan thÇn kinh ®iỊu khiĨn c¸c ho¹t ®éng sau: Khi ch¹m tay vµo vËt ... tay «m ®Çu, tr¸nh sang mét bªn Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2010 Tù Nhiªn X· Héi Ho¹t ®éng thÇn kinh (tiếp theo) Khi bÊt ngê giÉm ph¶i ®inh, Nam cã ph¶n øng nh­ thÕ nµo? H·y quan s¸t c¸c h×nh ... n÷a Nam thïngcđa vµo r¸c ch©n lªn Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Tù Nhiªn X· Héi Ho¹t ®éng thÇn kinh (tiếp theo) -N·o kiĨm so¸t mäi suy nghÜ vµ ho¹t ®éng cđa c¬ thĨ Nã tiÕp nhËn c¸c th«ng tin...
  • 15
  • 208
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 14 hoạt động thần kinh lớp 3nghiên cứu một số chỉ số sinh học và hoạt động thần kinh cấp cao của học sinh tiểu học và trung học cơ sở xã đình tổ huyện thuận thành tỉnh bắc ninhnghiên cứu về chỉ số hoạt động thần kinhđánh giá được mối liên quan giữa hoạt động thần kinh cấp cao với các chỉ số sinh học giác quan và kết quả học tập của học sinh trường thpt gia bình số 1 tỉnh bắc ninhbài 3 đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao ở người và các loại hình thần kinhmột số khái niệm về hoạt động thần kinh cấp caohoạt động thần kinh cấp cao ở ngườihoạt động thần kinh cao cấphoat dong ngoai gio len lop 3 thang 4hoat dong ngoai goi len lop 3 chu diem thang 8giao an hoat dong ngoai gio len lop 3 tieu hoccác quy luật hoạt động thần kinh cấp caogiáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 3than cay tnxh lop 3gáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 3Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM