0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Boi duong hoa

boi duong hoa 9

boi duong hoa 9

... ống mắc nối tiếp đựng chất sau: CaO, CuO, Al2O3, FeO, Na2O Hãy viết PTPƯ sảy cho thí nghiệm Câu 9: Cho hỗn hợp A gồm (BaO, Fe), Al2O3) hoà tan lợng nớc d thu đợc dd B phần không tan C, Sục CO2...
  • 6
  • 347
  • 3
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học  THCS

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

... R Trang ~ Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất hỗn hợp, chia tập hỗn hợp thành dạng sau: 1) Dạng 1: Hỗn hợp gồm chất có ... 100 6a + 6b = 1,5 Theo đề ta có : giải a = 0,15 ; b = 0,1  160a + 102b = 34 , Khối lượng oxit hỗn hợp mFe2O3 = ,15 × = 24(gam) 160 m Al2O3 = 34 , − 24 = 10 , 2(gam) ; b/ Tổng số mol NaOH = 6a ... Trang ~ 22 CHUN ĐỀ 32: CHỨNG MINH HỖN HỢP KIM LOẠI (MUỐI,AXIT DƯ) Khi gặp tốn ta giải sau: - Giả sử hỗn hợp gồm kim loại (hoặc muối) có M nhỏ,để chia khối lượng hỗn hợp kim loại ( hỗn hợp muối) cho...
  • 23
  • 3,078
  • 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

... R Trang ~ Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất hỗn hợp, chia tập hỗn hợp thành dạng sau: 1) Dạng 1: Hỗn hợp gồm chất có ... 100 6a + 6b = 1,5 Theo đề ta có : giải a = 0,15 ; b = 0,1  160a + 102b = 34 , Khối lượng oxit hỗn hợp mFe2O3 = ,15 × = 24(gam) 160 m Al2O3 = 34 , − 24 = 10 , 2(gam) ; b/ Tổng số mol NaOH = 6a ... Trang ~ 22 CHUN ĐỀ 32: CHỨNG MINH HỖN HỢP KIM LOẠI (MUỐI,AXIT DƯ) Khi gặp tốn ta giải sau: - Giả sử hỗn hợp gồm kim loại (hoặc muối) có M nhỏ,để chia khối lượng hỗn hợp kim loại ( hỗn hợp muối) cho...
  • 23
  • 1,061
  • 9
giáo án bồi dưỡng hóa 10 (trọn bộ) - năm 2008

giáo án bồi dưỡng hóa 10 (trọn bộ) - năm 2008

... Ht nhõn gm : ht p v ht n qe = - 1,602 .1 0- 19 C = 1- vt me = 9 ,109 4 .1 0- 31kg ~~ 0,00055 u qp = 1+ vt , mp = 1,6726 .1 0- 27kg qn = , mn = 1,6748 .1 0- 27kg 1u = 1,6605 .1 0- 27kg Cỏc e chuyn ng rt nhanh ... dd baz cú tớnh cht: - Cú v nng ca vụi - Lm i mu cht chi th - Tỏc dng vi oxit axit cho mui - Tỏc dng vi axit cho mui v nc - Tỏc dng vi dd mui cho mui mi v baz mi ( p trao i ) - Tỏc dng vi oxit v ... = 0,1 mol 22,4 0,1 1,0 =10; 0,1 + Fe > 10 ; R < 10 => Trong s kim loi thuc nhúm IIA cú NTK < 10 => R l Be = l tho b) Tớnh lng hn hp mui + Tng lng mui = 0,1 M Cl2 = 0,1 (10 + 71) = 8,1 gam Vớ d...
  • 20
  • 589
  • 5
bồi dưỡng hóa học 10(trọn bộ) - năm 2009

bồi dưỡng hóa học 10(trọn bộ) - năm 2009

... bảng hệ thống tuần hoàn i- mục tiêu học - ôn tập lại cho học sinh kiến thức cấu hình quy tắc, nguyên lí điền e - ôn tập kiến thức bảng htth nguyên tắc xếp - Rèn luyện cho học sinh kĩ viết cấu hình ... biết : - X khí - X có lớp e số e lớp lớn Hãy dự đoán chất hoá học nguyên tử nguyên tố Tun Ngy son : 19/10/2008 Bui tính chất nhóm A Tính chất hoá học nhóm IA IIA i mục tiêu học - Hệ thống cho học ... đồng vị A Mục tiêu học Kiến thức - Hs nắm đợc cách xác định bknt klr - Các công thức áp dụng - Biết cách xác định nguyên tử khối trung bình, số khối tie lệ % số nguyên tử Kĩ - áp dụng công thức...
  • 14
  • 493
  • 3
giao an boi duong hoa hoc 8.doc

giao an boi duong hoa hoc 8.doc

... tố X 52, số hạt mang điện nhiều số hạt mang điện 16 hạt Xác định X Bài 6: Cho biết tổng số hạt proton, nơtron, electron nguyên tử nguyên tố A 40, số hạt mang điện nhiều số hạt mang điện 12 hạt ... proton, nơtron, electron nguyên tử kim loại A B 142 hạt, số hạt mang điện nhiều số hạt mang điện 42 hạt, số hạt mang điện B nhiều số hạt mang điện A 12 hạt Hỏi A, B kim loại gì? Bài 8: Nguyên tử X ... electron 49 hạt, số hạt không mang điện 53,125% số hạt mang điện Tính số hạt loại, xác định tên X Bài 9: Tổng số hạt proton, nơtron, electron nguyên tử 28 hạt, số hạt không mang điện xấp xỉ 35,715%...
  • 3
  • 1,149
  • 14
GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HÓA 11(TRỌN BỘ) NĂM 2009

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HÓA 11(TRỌN BỘ) NĂM 2009

... giảI thích , nhận biết tợng -Rèn luyên kĩ tính toán, t *Trọng tâm : Vận dụng pứ axit-bazơ, kĩ tính toán vào tập II-đồ dùng dạy học Giáo án III-nội dung phơng pháp 1,ổn định lớp 2,Chữa ... giảI thích , nhận biết tợng -Rèn luyên kĩ tính toán, t *Trọng tâm : Vận dụng pứ axit-bazơ, kĩ tính toán vào tập II-đồ dùng dạy học Giáo án III-nội dung phơng pháp 1,ổn định lớp 2,Chữa ... chất hoá học axit HNO3 muối nitrat để giảI thích tợng , viết ptpứ làm tập tính toán II-đồ dùng dạy học Giáo án , đề thi TSĐH-CĐ 99-05 III-nội dung phơng pháp 1,ổn định lớp 2,Chữa tập cho...
  • 26
  • 642
  • 4
boi duong hoa hoc 10

boi duong hoa hoc 10

... Đ/s : r = 1,75 10- 8 cm Câu Bán kính gần hạt nơtron 1,5 .10- 15m, khối lợng hạt nơtron 1,675 .10- 27kg Tính khối lợng riêng nơtron A 118 .109 g/cm3 B 118 .109 kg/cm3 C 120 .108 g/cm3 D 123 .106 kg/cm Câu ... Còn bán kính gần proton 1,5 .10- 15 m Cho nguyên tử hạt nhân có dạng hình cầu Tỉ lệ V nguyên tử với V hạt nhân tỉ lệ sau ? A 12 101 0 lần B 12 101 2 lần C 44 101 2 lần D 40 101 3 lần Câu Nếu thừa nhận ... 5,35 .102 2 Câu Nguyên tử khối TB Bo 10, 81 Bo gồm đồng vị 10B 11B Hỏi có nguyên tử đồng vị 11B có 12,362 gam axit boric H3BO3 ? Biết NTKTB H 1, O 16 Đ/s : 97,5726 .102 0 Câu Nguyên tử khối TB Bo 10, 81...
  • 14
  • 779
  • 1
Giáo án bồi dưỡng hóa 10(trọn bộ - phần III)

Giáo án bồi dưỡng hóa 10(trọn bộ - phần III)

... a) Cl0 -> Cl-1 > Cl+1 -> Cl+3 > Cl+5 > Cl-1 b) S-2 -> S0 > S-2 -> S+4 > S+6 -> S-2 c) N0 > N-3 -> N0 -> N+2 > N+4 -> N+5 > N-3 Bài a) ... VII Số oxi hóa dơng +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 ( trừ cao với oxi Flo) Số oxi hóa âm -4 -3 -2 -1 thấp Vậy Số oxi hóa dơng cao + số oxi hóa âm thấp = - Kim loại chất khử - Phi kim chất oxi hóa nhng có ... CaHPO4, CH3COOONa Bài Viết công thức cấu tạo dạng phẳng ion sau : NO 2-, CO3 2-, SO4 2-, PO4 3-, HCO 3-, HSO 4-, NO 3-, S2O4 2-, NH4+, ClO 4- hoá trị số oxi hoá Câu 1: Xác định điện hoá trị nguyên tố hợp chất...
  • 18
  • 522
  • 7
Giáo àn bồi dưỡng hóa 10 (trọn bộ - phần III)

Giáo àn bồi dưỡng hóa 10 (trọn bộ - phần III)

... a) Cl0 -> Cl-1 > Cl+1 -> Cl+3 > Cl+5 > Cl-1 b) S-2 -> S0 > S-2 -> S+4 > S+6 -> S-2 c) N0 > N-3 -> N0 -> N+2 > N+4 -> N+5 > N-3 Bài a) ... VII Số oxi hóa dơng +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 ( trừ cao với oxi Flo) Số oxi hóa âm -4 -3 -2 -1 thấp Vậy Số oxi hóa dơng cao + số oxi hóa âm thấp = - Kim loại chất khử - Phi kim chất oxi hóa nhng có ... CaHPO4, CH3COOONa Bài Viết công thức cấu tạo dạng phẳng ion sau : NO 2-, CO3 2-, SO4 2-, PO4 3-, HCO 3-, HSO 4-, NO 3-, S2O4 2-, NH4+, ClO 4- hoá trị số oxi hoá Câu 1: Xác định điện hoá trị nguyên tố hợp chất...
  • 18
  • 465
  • 5
Giáo án bồi dưỡng hóa 11(trọn bộ - phần III)

Giáo án bồi dưỡng hóa 11(trọn bộ - phần III)

... tạo chất sau: 4-etyl-3, 3- imetylhexan 1-brom-2-clo-3-metylpentan 1, 2- iclo-1-metylxiclohexan b Đọc tên quốc tế chất sau: CH3-CH(CH3)-CH2CH3 CH3-CH2-C(CH3)3 CH3-CHBr-CH(C2H5)-CH3 c Viết CTCT ... buten-2 b/ 2-clo-3, 4- imetyl penten-2 c/ 2,2,4-trimetyl penten d/ 3-brom-3-metyl penten-1 e/ 1-clo-3-etyl-1, 2- imetyl buten-1 f/ 4-clo-2-isopropyl-4-metyl buten-2 Chất số chất có đồng phân hình ... CH2 = CH2 + CH3-CH2OH c CH3 -CH= CH2 + HI H2SO4đđ d CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - OH e CH3 - CH - CH2 - CH3 OH 180oC H2SO4đđ 180oC f ? + ? CH3-CHBr-CHBr-CH3 g ? + ? CH3-CHBr-CH(CH3)2 Bài...
  • 22
  • 1,041
  • 11
GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HÓA 10(trọn bộ - phần IV)

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HÓA 10(trọn bộ - phần IV)

... halogen tính chất hóa học clo + Gv : chuẩn bị giáo án tập Iii cách tiến hành a.lý thuyết Trạng thái số oxi hóa halogen Tính chất hóa học clo Là chất có tính oxi hóa mạnh + Oxi hóa hầu hết kim ... Hiđroclorua - Không thể tính axit - Thể tính khử ion Cl- gây b) DD axit clohiđric * Có đầy đủ tính chất hóa học dd axit mạnh - Làm đổi màu chất thị - Tác dụng với bazơ, oxit bazơ cho muối clorua H2O - ... kaliclorat + Gv : chuẩn bị giáo án tập a lý thuyết Các oxit, axit muối oxit tên oxit axit tên axit muối tên muối - Cl2O HClO ClO Cl2O3 HClO2 ClO 2- Cl2O5 HClO3 ClO 3- Cl2O7 HClO4 ClO 4- Một số hợp chất quan...
  • 16
  • 442
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng hóa học sinh giỏibồi dưỡng hóa học trung học cơ sởtài liệu bồi dưỡng hóa học 8tài liệu bồi dưỡng hóa học lớp 9chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học 11bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở vũ anh tuấntài liệu bồi dưỡng hóa 10bồi dưỡng hóa họctài liệu bồi dưỡng hóa học 9giáo án bồi dưỡng hóa học 8chuyên đề bồi dưỡng hoá học 9bồi dưỡng hóa học 10bồi dưỡng hóa học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ