Unit 1 lets learn tiet3

Unit 4- Lets learn 3

Unit 4- Lets learn 3
... ……………………………………………………………… My classmates / playing football/ are / now/ school yard/ are …………………………………………………………………… you/ learning / English/ are/now/ ? …………………………………………………………………… doing / I/ English Exercise/ now/ am / ... What she (read)……… ? What you (do ) …………… Who (listen ) …………… to music in the big hall ? You ( learn ) ……… Enlish now ...
  • 2
  • 211
  • 0

Bài soạn Lets go 1A : Unit 2 :Lets learn

Bài soạn Lets go 1A : Unit 2 :Lets learn
... trống: 1.H ow 2. Fine II Điền từ thích hợp vào chỗ trống: are 1.How……you? am 2. I …….fine Monday, November 8th2010 -Color (n ): Màu sắc yellow (a) blue (a) pink (a) red (a) Monday, November 8th2010 ... 8th2010 Grammar: Câu hỏi trả lời màu sắc: Ví dụ 1: What color is this? It is red (It’s red ) Ví dụ 2: What color is this? It is pink (It’s pink ) Monday, November 8th2010 Mẫu câu: What color is ... 8th2010 Mẫu câu: What color is this? It is + tính từ màu sắc It is = It’s Monday, November 8th2010 Practice: What color is this? What color is this? It is yellow What color is this? It is pink It...
  • 17
  • 1,042
  • 12

Giáo án điện tử tiểu học: tiếng anh unit 8 Lets learn what do you like pptx

Giáo án điện tử tiểu học: tiếng anh unit 8 Lets learn what do you like pptx
... s vào sau danh từ Friday, April 1st 2011 Unit : LET’S LEARN (P3) II Grammar: Dialogue: John: What you like? ( Bạn thích gì?) Jenny: I like frogs (Tôi thích ếch.) What you like? I like frogs ... 1 Home - Learn by heart the pattern - Do exercise C,D – P.66 1: What you like ? I like dogs Home 2-Điền từ thiếu ? like I …… birds , too Home 3: What s your favorite color ? I like yellow ... 2011 Unit : LET’S LEARN (P3) III Practice: What you like? spiders dogs rabbits birds I like …… Em hỏi xem bạn ngồi bàn với thích loài vật nhé! Exercise: Em xếp lại câu sau like/ / what / you...
  • 20
  • 490
  • 0

unit 2- lets learn some more p2

unit 2- lets learn some more  p2
... nghiệp nhiều người Wednesday, 1st December 2010 Unit 2: Let’s learn some more( P2) Wednesday, 1st December 2010 Unit 2: Let’s learn some more( P2) I Sắp xếp lại từ thành câu đúng: a /cook / he/ ... a teacher a student a nurse a shopkeeper a cook Wednesday, 1st December 2010 Unit 2: Let’s learn some more( P2) They’re students They’re cooks They are + danh tõ chØ nghÒ nghiÖp (sè nhiÒu) ... Is he a farmer ? they/ nurses/ are They are nurses? Wednesday, 1st December 2010 Unit 2: Let’s learn some more( P2) II.Chọn câu trả lời đúng: Who……he? A are B is C am Is she a……? A teacher B teachers...
  • 17
  • 342
  • 1

lop 3 unit 4: lets learn(Who''s she?)

lop 3 unit 4: lets learn(Who''s she?)
... Wednesday , March 23rd 2011 Unit 4: LET’S LEARN (P1) I Vocabulary: grandmother (dt) : bà babysister (dt) : em bé gái she (đt): bà ấy, chị ấy… who : Wednesday , March 23rd 2011 Unit 4: LET’S LEARN ... sister mother She’s my……………… Homework: Học thuộc mẫu câu Viết từ từ dòng Wednesday , March 23rd 2011 Unit 4: LET’S LEARN (P1) I Vocabulary: grandmother (dt) : bà II Grammar: Dialogue: Structure:...
  • 10
  • 189
  • 0

Unit 2: Lets learn some more(Who are they? They are teachers)

Unit 2: Lets learn some more(Who are they? They are teachers)
... Monday, November 30th 2009 Unit 2: Who are they? Theyre teachers Who are they? Theyre + danh từ số nhiều Theyre = They are Who are they? teachers farmers nurses students cooks Theyreshopkeepers Monday, ... are they? teachers farmers nurses students cooks Theyreshopkeepers Monday, November 30th 2009 Unit 2: taxi drivers es co rs u ok nLuật chơi: Em chọn viết giấy danh từ s nghề nghiệp Nếu có từ giống...
  • 7
  • 99
  • 1

unit 4: Lets learn(Who''s she? She''s my mother)

unit 4: Lets learn(Who''s she? She''s my mother)
... Wednesday, March 23rd 2011 Unit 4: LET’S LEARN (P1) I Vocabulary: grandmother (dt) : bà babysister (dt) : em gái bé she (đt): bà ấy, chị ấy… who : Wednesday, March 23rd 2011 Unit 4: LET’S LEARN (P1) ... (P1) II Grammar: Dialogue: Andy: Who’s she? ( Bà ai?) Kate: She’s my grandmother (Bà bà tôi.) Structure: Hỏi trả lời thành viên gia đình Who’s she? She’s my + danh từ mối quan hệ Chú ý: Who’s ... viên gia đình : III Practice: Em hỏi trả lời thành viên gia đình : Who’s she? sister grandmother babysister mother She’s my …………… Homework: Học thuộc mẫu câu Viết từ từ dòng ...
  • 9
  • 84
  • 0

Lets go 1A Unit 2 Lets learn 2

Lets go 1A Unit 2 Lets learn  2
... It’s blue Unit let’s learn Monday, November 22 nd 20 10 Unit let’s learn I Vocabulary - black (adj) : - white (adj): - gray (adj) : - orange (adj): Monday, November 22 nd 20 10 Unit let’s learn Monday, ... this ? It’s black LUCKY NUMBER Unit let’s learn I Vocabulary II Practice III Post Walk and talk Monday, November 22 nd 20 10 Unit let’s learn Monday, November 22 nd 20 10 I Vocabulary II Practice ... November 22 nd 20 10 I Vocabulary Checking “Slap the board ” black blue white gray orange Unit let’s learn I Vocabulary Model sentence II Practice What color is this ? It’s red Monday, November 22 nd 20 10...
  • 15
  • 160
  • 0

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN Period: 05 potx

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN Period: 05 potx
... puppets to model - Getting sts to repeat Deviding class into groups - Asking each group to hold real - Hold: pen, pencil, book, ruler - Listen - Ask & answer about school items - One st from each ... Pratice: 10 ’     A: What’s this? B: It’ a ( ruler ) out the board - Asking sts to connect vocabular y with real objects - Look at the puppets and listen - Choral & pairs repetition - Work in ... - Repeat ( Choral & Individual repetition) - Copy down  - Using real objects to introduce vocabular y - Holding real objects and modeling - Writing - Draw on 5’   Book   Ruler  Pencil...
  • 9
  • 154
  • 0

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN Period: 06 doc

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN Period: 06 doc
... Writing T(shows a desk): It’s out 10 ’ a desk (shows a chair): - Calling What’s this ? three S1: It’s a pairs of chair.What’s this ? sts go to the board (shows a bag) - Giving S2: It’s a bag instructio ...  - Playing the tape again, stopping each sentence  for sts to repeat  - Playing the tape   * - Playing   the tape again V WORKBOOK: (Book, page 4) - Playing the tape Write the next 1) ... Write the next 1) a bag part - Make two lines - Join into the game ( 01 mark for the winner) 2) a chair 3) a desk 4) an eraser - Look at the picture and write down - Calling sts to make two lines...
  • 9
  • 238
  • 0

Gáo án lets go 1 - UNIT 1: -2 Week: 04 LET’S LEARN Period: 07 doc

Gáo án lets go 1 - UNIT 1: -2 Week: 04 LET’S LEARN Period: 07 doc
... action - Listen and card for S1 identify to see and school asking items - Listen - Playing and repeat the tape 5’ Practice: 8’ IV EXTENSION: Pass the word ( Team game) T         *   - Playing ... this? It is an eraser lines Join - Giving instruction into the ( Period game 06) ( 01 mark for the winner) - Asking sts to write the answer in the blanks, the first - Look at the picture and write ... tape again Ask and answer What’s this? - Asking sts to It’s a practise in (book) pairs using picture page - Make two 5’ V WORKBOOK: (Book, page 5) Write 1) What is this? It is a pencil 2) What...
  • 5
  • 201
  • 0

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: -3 Week: 04 LET’S LEARN Period: 08 ppsx

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: -3 Week: 04 LET’S LEARN Period: 08 ppsx
...   - Copy down - Listen and choral repetition - Ask and answer: Is this a book? Yes, it is - Showing - Make in 04 the wall lines chart - Ask and answer -Playing the tape - Write out - Writing ... write its name in the blank UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 05 Date : October 08st , 2007 Period: 09 I Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - Identify objects ( singular), ... question -and – answer II Teaching aids: - Picture cards 1- 8 ( school items ), wall charts, tape recorder, puppets III Procedures: Tim Stages and e Contents 5’ I WARM UP: Label Group 1: Blue Group 1: ...
  • 12
  • 182
  • 0

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 05 pps

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 05 pps
... It’s g sts to a pen answer - Choral ask: Is this a ( Changing pen) ? the puppet Practice: B, asking S1: ( show an eraser ): - Work in sts to ask groups Is this (a - Deviding class into ruler?) ... page 6: - Listen and choral repetition - Practise Call characters ’ names on the picture and identify items in the classroom - Showing the wall - Listen and show chart on the picture -Playing ... this a ruler? Ss: No, it isn’t It’s a pen - Look at - Showing T’s activities , some listen schoool items on the desk Using puppets to model the negative ( - Choral No ) answer question – and toss...
  • 7
  • 267
  • 1

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 06 pot

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 06 pot
... Alphabet: ( Ex: A - B - C or A - B - C - D - E - F -G) 5’ Practice: The Alphabet A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 3’ st to replace if he/she guess the right item - Look at the ... 7: - Asking - Look at Ss to the book,   7’ practise listen and in reading Play “ The the Alphabet Alphabet Song”: - Going around the class and helping Ss if they need choral repetition - Listen ... song - Listen and sing - Getting following Ss to read the tape, the show the Alphabet letters on the books AB ABC A B C D EFG ABCDEFGH AB ABC A B C D EFG - Playing the tape “ The Alphabet Song” -...
  • 7
  • 280
  • 1

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 06 doc

Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN SOME MORE Week: 06 doc
... T U V W X Y Z in - Listen and III OPEN YOUR - Asking sing BOOK: Ss to following the 5’ show Student open practise tape, their books to page in reading 7: the   Alphabet - Going around the ... like English ! A B C D EFG HIJKLMNO P Q R S TUV - Giving each st an alphabet card, asking Ss the letters on the books - Remember their lettter - Listen and show up to listen the song again When ... alphabet cards in front of them Calling aloud any letter - Giving instructio n ( Period 6, Warm up) - Asking Ss to write the Alphabet ( Learn by heart) ...
  • 6
  • 608
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Sử dụng phần mềm Maple trong dạy học nội dung Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình Giải tích lớp 12 trung học phổ thôngNghiên cứu đặc điểm lâm sàng, nội soi, mô bệnh học của viêm dạ dày ở trẻ emNghiên cứu nồng độ HBsAg, HBV DNA ở bệnh nhân viêm gan b mạn tính luận văn thạc sỹ y học chuyên ngành nội khoathực trạng và giải pháp về pháp luật tài chính đối với công tyNghiên cứuđánh giáthựctrạng vi khuẩn helicobacterpylori ởbệnh nhân viêm dạ dày trên địa bàn tỉnh hải dương bằng kỹ thuật sinh học phân tửNghiên cứuđánh giáthựctrạng vi khuẩn helicobacterpylori ởbệnh nhân viêm dạ dày trên địa bàn tỉnh hải dương bằng kỹ thuật sinh học phân tử (tt)Nhận xét đặc điểm lâm sàng và kết quả điều trị tổn thương mòn cổ răng ở nhóm răng hàm nhỏ bằng compositePhân tích đồng thời các hợp chất PCB và thuốc trừ sâu cơ CLO trong thủy vực tại một số vị trí tiêu biểu thuộc đới duyên hải miền bắc việt namTeachers and students’ perceptions of a good teacher of english= nhận thức của giáo viên và sinh viên về một người giáo viên tiếng anh tốtThực trạng nhiễm ký sinh trùng đường ruột ở bệnh nhi tại bệnh viện nhi hải dương từ tháng 4 2015 – 6 2015Nghiên cứu xu hướng nhập khẩu thuốc và một số yếu tố ảnh hưởng giai đoạn 20062014 (LA tiến sĩ)Tìm hiểu vị thế trong tập thể của thanh niên học sinhỨng dụng kỹ thuật sinh học phân tử xác định chủng động lực bacillus anthracis phân lập tại khu vự phía bắc việt nam năm 2009Đánh giá chức năng thất phải ở bệnh nhân hẹp van hai lá bằng phương pháp siêu âm doppler mô cơ timđánh giá thực trạng và nhu cầu phục hồi chức năng của bệnh nhân phong tại bệnh viện phong chí linh tháng 5 năm 2015KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở BẬC TIỂU HỌCKHẢO SÁT ĐÁP ỨNG CỦA DETECTOR HPGe CHO PHÓNG XẠ MÔI TRƯỜNG BẰNG PHẦN MỀM GEANT4500 câu trắc nghiệm về hàm sốBÁO CÁO THỰC TẬP THIÊN NHIÊN: Phân tích tiềm năng du lịch ở Tam ĐảoThực trạng kế toán các phần hành chủ yếu tại Công Ty TNHH TM Tổng Hợp VHP Việt Nam
Đăng ký
Đăng nhập