ĐẠO đức lớp 3

... nhi giới Ví dụ: - Nghe HS báo cáo ghi lại kết bảng - Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, bạn nước bò thiên tai, chiếùn tranh - Yêu cầu HS nhắc lại - Tham gia thi vẽ tranh, viết thư, sáng tác truyện ... SẮM VAI - GV mời HS chơi trò chơi sắm vai: đóng vai HS đến từ đất nước khác tham gia liên hoan thiếu nhi giới - HS – thiếu nhi Việt Nam - HS – thiếu nhi Nhật - HS – thiếu nhi Nam Phi - HS – thiếu ... CŨ - Em làm để thể tình đoàn kết quốc tế? - Hát “Thiếu nhi giới liên hoan” Hoạt động VIẾT THƯ KẾT BẠN - Yêu cầu HS trònh bày thư kết bạn chuẩn bò từ trước - – HS trình bày Các HS khác bổ sung -...

... nước - HS nghe Như thể tình đoàn kết, hữu nghò thiếu nhi nước giới 4) Củng cố: - Cho HS thi hát “Trái đất chúng mình” - Giới thiệu thơ “Gửi bạn Chi Lê” nhà thơ Trần Đăng Khoa 5) Dặn dò: - Xem ... - Giới thiệu thơ “Gửi bạn Chi Lê” nhà thơ Trần Đăng Khoa 5) Dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bò bài: Tôn trọng khách nước - Nhận xét tiết học ...

... 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Sắm vai” - HS giơ bảng Đ/S Bảng Đ/S - HS nghe Bảng phụ - HS thảo luận trao đổi, đưa cách giải - Nhận xét - HS thực ... nước ta  Hoạt động 3: Thế tôn trọng khách nước ngoài? * Mục tiêu: HS biết cách thể tôn trọng khách nước * Phương pháp: Thảo luận  GV đưa tình “Ngày chủ nhật, Lan Minh giúp mẹ bán hàng gần khu di ... Minh giúp mẹ bán hàng gần khu di tích lòch sử làng Hôm có đoàn khách nước đến đông Lan thấy Minh bán nhiều hàng cho họ hàng cũ xấu lại cao giá” Em nói với Minh điều gì?  Nhận xét, chốt ý: Khi gặp...

... người Việt Nam 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Cho HS chơi trò chơi sắm vai tình - Nhận xét Bảng phụ - HS thảo luận nhóm, trình bày - Nhận xét - HS thực - Nhận xét ... huống * Phương pháp: Thảo luận - GV đưa tình  Hôm có đoàn khách nước chọn lớp em lớp trường họ muốn tới thăm nói chuyện Nếu lớp trưởng em làm gì?  Nhận xét, chốt ý: Tôn trọng...

... HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - Chúng ta cần tôn trọng đám tang người ta đưa tiễn người khuất chia sẻ nỗi buốn với gia đình - Nhận thẻ màu - Giơ màu lên biểu ý kiến với hành vi - HS ... nhắc lại - Nêu số hành vi mà em chứng kiến thân thực tự xếp loại vào bảng - Ví dụ: Các bạn nói to gặp đám tang – hành vi phải sửa đỏi - HS chia đội xanh, đỏ, cử trọng tài Kết luận: - Khi gặp ... sai, lật thẻ mặt đỏ, sai lật thẻ mặt xanh (nếu trả lời đúng, trọng tài dán hoa đỏ, sai, dán hoa xanh) - HS lên chơi lần - HS trả lời Tôn trọng đám tang chia xẻ nỗi buồn vói gia đình họ Chỉ cần...

... cố – dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bò sau: Tôn trọng thư từ, tài sãn người khác - Trọng tài ghi điểm đội lên bảng - Nhận xét - Cả lớp theo dõi - HS thảo luận nhóm, xử lí tình - Nhận xr1t xanh, thẻ ... gì?” - Cho HS thảo luận nhóm - Nhận xét – chốt ý  Cần tôn trọng đám tang, không nên làm khiến người khác thêm đau buồn Tôn trọng đám tang nếp sống mới, đại, có văn hoá 4) Củng cố – dặn dò: - Xem ... tang qua Tôn trọng đám tang biểu nếp sống văn hoá - Nhận xét  Hoạt động 2: Xử ô1ng * Mục tiêu: HS xử lí tình * Phương pháp: đóng vai, đàm thoại - GV cho nhóm HS đóng vai “ Nhà hàng xóm có đám...

... nên” - GV cho HS chơi trò chơi thi đua gắn thẻ từ theo cột “nên, không nên” - Nhận xét 4) Dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò tiết - Nhận xét tiết học - HS trả lời - Nhận xét Bảng phụ - HS thực - ... - GV yêu cầu HS cho ý kiến: Cách giải hay nhất? Em thử đoán xem bác Hải nghó Hạnh bóc thư? Đối với thư từ người khác phải làm gì? - Nhận xét, chốt ý => Với thư ... tiết - Nhận xét tiết học - HS trả lời - Nhận xét Bảng phụ - HS thực - vài nhóm báo cáo - Nhận xét - HS thực - Nhận xét Thẻ từ ...

... để giải toán - HS thảo luận làm dở Nếu em Mai, em làm gì?” - Trình bày vào bảng bìa - Nhận xét, bổ sung  GV chốt ý: Cần phải hỏi người khác đồng ý sử dụng đồ đạc người * Hoạt động 3: Trò chơi, ... - HS thảo luận, phân vai, đóng vai đâu Em làm đó?” xử lý tình - Nhận xét - Nhận xét –> Chốt ý 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò sau: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Bảng phụ Bảng bìa ... hành - GV đưa tình huống:  “Bố mẹ em làm ngày, dặn em nhà không lục lọi lúa bố mẹ vắng Một hôm, Bác Nga chạy sang hỏi mượn em lọ mỡ trăn để bôi bỏng cho em bé Em chưa biết lọ mỡ trăn để - HS...

... khỏe Củng cố – dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò (tiết 2): Phiếu điều tra - Nhận xét tiết học - HS theo dõi Tranh - HS trao đổi - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS thực - Nhận xét Bảng bìa ... vẽ gì? + Để có nước phải làm gì? - GV gọi số nhóm trình bày, GV nhận xét, chốt ý:  Để có nước dùng, phải biết tiết kiệm giữ nguồn nước - GV ghi bảng * Hoạt động 3: Cách sử dụng tiết kiệm bảo vệ ... - GV ghi bảng * Hoạt động 2: Ý thức sử dụng nguồn nước Mục tiêu: HS có ý thức tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV treo tranh bảng ( tập/ 2) - Yêu cầu...

... – Dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò bài: “Chăm sóc vật nuôi, trồng” - Nhận xét tiết học - HS thảo luận, tìm giải đáp cho tình - Một vài nhóm lên sắm vai thể tình cách giải nhóm - Nhận xét Bảng ... pháp: Sắm vai, thảo luận - GV đưa tình ghi bảng phụ - Nhận xét – Kết luận  Nước bò cạn hết Nước bẩn ảnh hưởng đến sức khỏe Do phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Phê phán hành vi tiêu cực, ủng...

... bệnh tật Củng cố – dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò sau: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) - Nhận xét tiết học - HS trao đổi - HS nêu theo bàn - Nhận xét, bổ sung - HS nghe ... sóc vật nuôi, trồng Phương pháp: Thảo luận, động não - Cho HS trao đổi theo cặp đôi, nêu tên vật nuôi, trồng gia đình nêu cách chăm sóc - Nhận xét, chốt ý  Chúng ta chăm sóc trồng, vật nuôi...

... Chuẩn bò sau - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung - HS nghe - HS theo dõi Bảng phụ - HS thảo luận nhóm, đưa cách xử lý - Nhận xét, bổ sung - HS nghe ... với Đào?” - Nhận xét, chốt ý:  Vật nuôi, trồng có vai trò quan trọng đời sống người Vì cần biết chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi cách thường xuyên Củng cố – dặn dò: (5’) - Chuẩn bò sau - Nhận xét ... Dũng em làm gì? Vì sao? - Nhận xét, chốt ý:  Cần chăm sóc tất vật nuôi, trồng có lợi Cần chăm sóc thường xuyên, liên tục có hiệu * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, xử lý tình - GV đưa tình cách đóng...