Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 1 đến 10.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 5 tháng 9 năm 2006TUẦN 1BÀI 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1)I.MỤC TIÊU 1.Kiến thứcGiúp HS hiểu:• Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam.• Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ.2. Thái độ• Kính yêu và biết ơn Bác Hồ.• Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy”.• Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó.3. Hành vi• Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ• Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là • về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.• Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm).• Năm điều Bác Hồ dạy.• Vở Bài tập đạo đức 3, NXB Giáo dục.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức (1’) 2. Bài mới (30’) NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1:Thảo luận nhómMục tiêu : HS biết được :- Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.Cách tiến hành :- Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát các bức ảnh trang 2 vở Bài tập đạo đức 3 tìm hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh đó.-GV thu kết quả thảo luận.-Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhóm.-Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý sau:1. Bác sinh ngày, tháng, năm nào?2. Quê Bác ở đâu?3. Em còn biết tên gọi nào khác của Bác Hồ? 4. Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế nào với dân tộc ta?-Tiến hành quan sát từng bức tranh và thảo luận nhóm.-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.Câu trả lời đúng:nh 1:-Nội dung: Bác Hồ đón các cháu thiếu nhi thăm Phủ Chủ tòch.-Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở Phủ Chủ tòch.nh 2:-Nội dung:Bác đang cùng các cháu thiếu nhi múa hát.-Đặt tên: Bác Hồ vui múa hát cùng các cháu thiếu nhinh 3:-Nội dung: Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu nhi-Đặt tên:Bác Hồ và cháu thiếu nhi/Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh.nh 4:-Nội dung: Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu nhi.-Đặt tên: Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi.-Các nhóm khác chú ý lắng nghe.Bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn.-3 đến 4 HS trả lời. HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung. NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 5. Tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi như thế nào? Kết luận: Bác Hồ Chí Minh lúc nhỏ là Nguyễn Sinh Cung. Bác sinh ngày 19-5-1980.Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại của dân tộc ta và là người có công rất lớn đối với đất nước, với dân tộc ta. Bác là vò Chủ tòch đầu tiên của nướcViệt Nam,là người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước ta-nước ViệtNam Dân chủ Cộng hoà tại quãng trường Ba Đình,Hà Nộingày2/9/1945.Trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi như : Nguyễn Tất Thành, Nguyễn i Quốc, Hồ Chí Minh, anh Ba, ông Ké,…Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ,đặt biệt là các cháu thiếu nhi.Bác Hồ cũng luôn quan tâm và yêu quý các cháu.Hoạt động 2: Phân tích truyện”Các cháu vào đây với Bác”-HS chú ý lắng nghe.Mục tiêu :HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.Cách tiến hành : -Kể chuyện”Các cháu vào đây với Bác”(Vở bài tập đạo đức 3, NXBGiáo dục).-Yêu cầu thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau:1. Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào?2. Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các thiếu nhi như thế nào?-HS cả lớp chú ý lắng nghe.Một HS đọc lại truyện.-3 đến 4 HS trả lời.-HS khác chú ý lắng nghe,nhận xét,bổsung.Câu trả lời đúng:1. Các cháu thiếu nhi trong câu chuyện rất kính yêu Bác Hồ. Điều này được thể hiện ở chi tiết: khi vừa nhìn thấy Bác, các cháu đã vui sướng và cùng reo lên2. Bác Hồ cũng rất yêu quý các cháu thiếu nhi.Bác đón các cháu, vui vẻ quây quần NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Kết luận:Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi,Bác luôn dành cho các cháu những tình cảm tốt đẹp. Ngược lại, các cháu thiếu nhi cũng luôn kính yêu Bác,yêuquý Bác .bên các cháu, dắt các cháu ra vườn chơi, chia kẹo, căn dặn các cháu, ôm hôn các cháu….-HS lắng nghe.Hoạt động 3 : Thảo luận cặp đôiMục tiêu :Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.Cách tiến hành :-Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi ra giấy các việc cần làm của thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.-Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy.-Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai?-Hỏi: Những ai đã thực hiện được theo Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như thế nào?-Nhận xét, tuyên dương những HS đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy.Nhắc nhở cả lớp noi gương những HS ngoan như thế. -Thảo luận cặp đôi:-2 đến 3 HS đọc những công việc mà thiếu nhi cần làm.Ví dụ:+Chăm chỉ học hành, yêu lao động.+Đi học đúng giờ,…Trả lời:Dành cho thiếu nhi.-2 đến 3 HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy.-3 đến 4 HS trả lời, lấy ví dụ cụ thể của bản thân.-Chú ý lắng nghe.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TỔ TRƯƠÛNG BAN GIÁM HIỆUNgày 11 tháng 9 năm 2006TUẦN 2BÀI 2: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2)I.MỤC TIÊU 1.Kiến thứcGiúp HS hiểu:• Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam.• Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ.2. Thái độ• Kính yêu và biết ơn Bác Hồ.• Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy”.• Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó.3. Hành vi• Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ• Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là • về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.• Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm).• Năm điều Bác Hồ dạy.• Vở Bài tập đạo đức 3, NXB Giáo dục.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1:Bày tỏ ý kiếnMục tiêu :Củng cố để HS hiểu rõ hơn việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy.Cách tiến hành :-Yêu cầu thảo luận nhóm.-Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình: đúng(Đ) hay sai(S). Giải thích lý do. Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi. Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm đúng theo Năm điều Bác Hồ dạy. Phấn đấu để trở thành con ngoan trò giỏi là đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. Chỉ cần học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, không cần phải thực hiện bằng hành động. Ai cũng kính yêu Bác Hồ, kể cả bạn bè và thiếu nhi thế giới.-Nhận xét câu trả lời của các nhóm.-Thảo luận nhóm.-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình.-Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.Hoạt động 2: Cuộc thi”Hái hoa Dân chủ”Mục tiêu :Củng cố lại bài học.Cách tiến hành :- GV phổ biến nội dung cuộc thi: Mỗi một nhóm cử 2 HS lập thành một đội để dự thi tìm hiểu về chủ đề Bác Hồ . - Phổ biến luật thi: Mỗi đội sẽ được tham dự 3 vòng thi.Mỗi một vòng thi sẽ có những hình thức thi khác nhau. Cụ thể như sau:.Vòng 1: GV đọc cho các đội 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi có 4 lựa chọn khác nhau.Các đội sẽ chọn câu trả lời bằng cách lựa chọn A, B, C, D. Mỗi câu trả lời đúng, đội ghi được một điểm.Mỗi câu trả lời sai đội không ghi được điểm.•Vòng 2: Bốc thăm và trả lời câu hỏi:- Mỗi đội sẽ cử ra đại diện để múa, hát hoặc kể chuyện về Bác Hồ. NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Mỗi đội được bốc thăm 1 lần và trả lời câu hỏi của mình.•Vòng 3: Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ. -Đội thắng cuộc là đội ghi được số điểm cao nhất-GV nhận xét phần thi của các đội.- Dặn dò HS chăm chỉ thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TỔ TRƯƠÛNG BAN GIÁM HIỆUNgày 18 tháng 9 năm 2006TUẦN 3BÀI 2: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1)I. MỤC TIÊU1. Kiến thứcGiúp HS hiểu: • Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện đúng những điều ta đã nói, đã hứa với người khác. • Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình. Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa sẽ làm mất niềm tin của mọi người và làm lỡ việc của người khác.2.Thái độ Tôn trọng, đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa.3. Hành vi • Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống hằng ngày. • Biết xin lỗi khi thất hứa và không sai phạm.II. CHUẨN BỊ • Câu chuyện :”Chiếc vòng bạc- Trích trong tập Bác Hồ- Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và”Lời hứa danh dự- Lê-ô-nít Pan- tê- lê- ép, Hà Trúc Dương dòch”. • 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm(Hoạt động 2-Tiết2). 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1: Thảo luận truyện”Chiếc vòng bạc” Mục tiêu :HS biết thế nào là giữ lời hứa và ý nghóa của việc giữ lời hứa.Cách tiến hành :-Giới thiệu truyện”Bài trước cô và các em đã thấy được tình yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi và sự kính yêu của thiếu nhi đối với Bác”.- GV kể chuyện”Chiếc vòng bạc”.-Yêu cầu 1 hoặc 2 HS kể hoặc đọc lại truyện.- Chia lớp làm 6 nhóm để thảo luận các câu hỏi SGV.-Đại diện mỗi nhóm phát biểu ý kiến.-Hỏi cả lớp:1. Thế nào là giữ lời hứa?2. Người biết giữ lời hứa được đánh giá như thế nào?- Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS.Kết luận: Tuy rất bận và qua thời gian dài nhưng vẫn không quên lời hứa với em bé.- Câu chuyện cho thấy:cần phải giữ đúng lời hứa của mình mới được mọi người quý trọng, tin cậy, yêu mến. Hoạt động 2:Nhận xét tình huốngMục tiêu :HS biết được vì sao cần phải giữu lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữu lời hứa với người khác.Cách tiến hành :-Chia lớp làm 4 nhóm. Phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm và thảo luận theo nội dung của -HS chú ý lắng nghe.-1 hoặc 2 HS đọc(kể) lại truyện.-Chia lớp làm 6 nhóm, cử nhóm trưởng, thư ký để thảo luận.-Đại diện các nhóm trả lời-2 đến 3 HS trả lời:1. Giữ lời hứa là thực hiện những gì mình đã nói với người khác.2. Mọi người tôn trọng, yêu quý, tin Cậy-1 hoặc 2 HS nhắc lại phần kết luận.-Lớp chia thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử nhóm trưởng và tiến hành thảo luận tình huống theo phiếu được giao.- Đại diện các nhóm trả lời. NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 phiếu trong SGV.-Nhận xét, kết luận về câu trả lời của các nhóm.-Hỏi cả lớp:1. Giữ lời hứa thể hiện điều gì?2. Không thực hiện được lời hứa cần làm gì?Kết luận:- Cần giữ lời hứa vì nó thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. Khi không giữ được lời hứa cần nói rõ lý do và xin lỗi. - 4 đến 5 HS trả lời.1. Giữ lời hứa là thực hiện những gì mình đã nói với người khác.2.Mọi người tôn trọng, yêu quý, tin cậy-1 HS nhắc lại kết luận.Hoạt động 3:Tự liên hệ bản thânMục tiêu :HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa.Cách tiến hành :-Yêu cầu HS tự liên hệ theo đònh hướng: +Em đã hứa với ai, điều gì? +Kết quả lời hứa đó thế nào? +Thái độ của người đó ra sao? +Em nghó gì về bài học của mình?-Yêu cầu HS khác nhận xét về việc làm của các bạn, đúng hay sai, tại sao?-Nhận xét, tuyên dương các em biết giữ lời hứa, nhắc nhở các em chưa biết giữ lời hứa-3 đến 4 HS tự liên hệ bản thân và kể lại câu chuyện, việc làm của mình.-HS nhận xét việc làm, hành động của bạn. Hướng dẫn thực hiện ở nhà : GV yêu cầu HS về sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, những câu chuyện về việc giữ lời hứa.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TỔ TRƯƠÛNG BAN GIÁM HIỆU [...]... khác để xem chương trình thời sự 8.Loan cố gắng hoc chăm để dành nhiều điểm 10 tặng mẹ 9.Buổi trưa, cả nhà đang ngủ, anh em Tuấn vẫn còn nô đùa ầm ó NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 10. Được bác hàng xóm cho quả táo ngon, Phong cất đi để dành cho em cùng ăn Đáp án: 1- S; 2- ; 3- S; 4-S; 5- ; 6- ; 7-S; 8- ; 9-S; 1 0- -Dặn dò HS phải luôn quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình RÚT... cùng bạn Cách tiến hành : -GV kể lại câu chuyện -Một HS đọc lại truyện -Yêu cầu thảo luận cả lớp theo 2 câu hỏi sau: -Tiến hành thảo luận 1. Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và các -3 đến 4 HS trả lời: bạn trong lớp ?Vì sao? -Nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn 2.Theo em, khi nhận được sách, Liên sẽ có cảm giác như thế nào? -Nhận xét trả lời của HS -Kết luận: đưa ra đáp án đúng RÚT KINH NGHIỆM... mình giải toán.Nếu là bố Tuấn, bạn sẽ làm gì? TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 cho đúng phiên của mình •Nếu là bài toán dễ, yêu cầu Tuấn tự làm một mình để củng cố kiến thức.Nếu là bài toán khó thì yêu cầu Tuấn phải suy nghó trước, saó mới đồng ý hướng dẫn, giảng giải cho Tuấn -2 đến 3 HS trả lời -Hỏi: 1. Thế nào là tự làm lấy việc của mình? 2.Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp em điều gì? -2 đến 3 HS nhắc... ôn lại kiến thức cũ Nếu em Nam thi tốt, Nam sẽ rất vui và bố mẹ Nam cũng rất vui -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, nếu cần -1 đến 2 HS nhắc lại -Mỗi nhóm cử ra 2 -3 đại diện -HS dưới lớp nghe, nhận xét xem bạn đã quan tâm, chăm sóc đến những người thân trong gia đình chưa? NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 -Tuyên dương những HS đã biết quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình... phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm tới bạn bè 3. Chuẩn bò Thực hiện những hành vi, cử chỉ chia sẽ vui buồn với bạn trong các tình huống cụ thể II.CHUẨN BỊ •Nội dung các tình huống-Hoạt động, Hoạt động-Tiết2 •Phiếu thảo luận nhóm-Hoạt động1-Tiết2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh tổ chức (1 ) 2 Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) • GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài... NGUYÊN 1 -Nhận xét các cách xử lí -Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình huống của các nhóm - ọc tiếp phần kết của câu chuyện -1 HS nhắc lại - ể 1 HS nhắc lại ý nghóa của việc giữ lời hứa Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa Cách tiến hành : -Phát cho 4 nhóm, mỗi nhóm 2 thẻ màu xanh và đỏ và qui ước: +Thẻ xanh- ý kiến sai +Thẻ đ -. .. được RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : -TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI Ngày 16 tháng 10 năm 2006 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 TUẦN 7 BÀI 4: QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS biết: • Chúng ta cần quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chò em... bài tập 1, 2 / 85 (VBT) • GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Phân tích truyện”Khi mẹ ốm” Mục tiêu : HS biết được bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chò em Cách tiến hành : - ọc truyện”Khi mẹ ốm” -Một HS đọc lại NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 -Chia HS thành 4 nhóm -HS thảo luận nhóm -Yêu cầu thảo luận nhóm để trả lời các - ại... bản thân mình RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : -TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 2 tháng 10 năm 2006 TUẦN 5 BÀI 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: • Tự làm lấy việc của mình nghóa là luôn cố gắng để làm lây scoong việc... -TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI Ngày 9 tháng 10 năm 2006 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 TUẦN 6 BÀI 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết 2) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: • Tự làm lấy việc của mình nghóa là luôn cố gắng để làm lây scoong việc bản thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác •Tự làm lấy việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền đến người . :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- NGUYỄN. :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- NGUYỄN