0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Mầm non >

Dạy vận động với tiết tấu chậm bài: Nhà của tôi

Dạy vận động với tiết tấu chậm bài: Nhà của tôi

Dạy vận động với tiết tấu chậm bài: Nhà của tôi

... chậm hát Nhà tôi - Cô hướng dẫn trẻ cách vận động theo tiết tấu chậm - Cô hát vỗ tay theo tiết tấu chậm lần; (cô đếm 1, 2, 3,…) - Cho trẻ hát vỗ ... tiết tấu chậm kết hợp dụng cụ - Đọc thơ “Em yêu nhà em” đội hình chữ U - Lần lượt cho tổ lên chọn nhạc cụ hát vận động theo tiết tấu chậm - Cho nhóm, cá nhân hát vận động theo tiết tấu (cô ý ... tiết tấu gì? - Tìm bạn, tìm bạn – cho trẻ chơi TC “Lộn cầu vồng” lần - Đôi bạn quay mặt vào vỗ tay theo tiết tấu chậm (bằng hình thức khác – lần) - Cô muốn tổ thi đua hát vận động theo tiết tấu...
  • 2
  • 6,935
  • 15
giao an am nhac vo tay tiet tau cham bai hat ca vang boi

giao an am nhac vo tay tiet tau cham bai hat ca vang boi

... Vỗ tay tiết tấu chậm vỗ tay vào phách mạnh mở vào vào phách nhẹ Bài Cá vàng bơi bắt đầu vỗ tay vào từ hai rõ cha? - Bây cô vỗ tay tiết tấu chậm theo giai điệu hát nhé! (cả lớp) - Lần 1: vỗ tay ... không? - Vậy quan sát lắng nghe cô làm mẫu nhé! + Lần 1: cô vỗ có nhạc + Lần 2: cô vỗ không nhạc Cô vừa vỗ tay tiết tấu chậm hát Cá vàng bơi Bạn giỏi đứng dậy nói cho cô lớp biết vỗ tay tiết tấu ... vỗ tay tiết tấu chậm theo giai điệu hát Cá vàng bơi - Chúng vừa hát hát Cá vàng bơi hay Nhng cô thấy hát hay hơn, sinh động vừa hát vừa vỗ tay tiết tấu chậm Chúng có muốn cô học cách vỗ tay...
  • 5
  • 10,491
  • 60
Đánh giá kết quả tập huấn cha mẹ đối với tiến bộ về vận động thô trên 43 trẻ bại não tại Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh docx

Đánh giá kết quả tập huấn cha mẹ đối với tiến bộ về vận động thô trên 43 trẻ bại não tại Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh docx

... Chính vậy, tiến hành nghiên cứu: "Đánh giá kết tập huấn cha mẹ tiến vận động thô 43 trẻ bại não Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh" Phương pháp nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu 43 trẻ bại não tuổi từ ... PHCN tốt Tiến khả vận động thô trẻ bại não có khác trẻ có mức vận động khác Với trẻ mà điểm vận động thô đạt 20% có tỷ lệ tiến 17,9% Điều dễ hiểu trẻ bại não có mức vận động thô thấp trẻ có tổn ... đồ Kết tiến vận động thô trước sau can thiệp Kết nghiên cứu Kết can thiệp cho thấy trẻ bại não tiến vận động thô 65,1% Bảng Điểm trung bình vận động thô trước sau can thiệp - Tập huấn cha mẹ: ...
  • 6
  • 669
  • 6
Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

... nhà trường phổ thông Ý NGHĨA KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI 5.1 Ý nghĩa lý luận - Với đề tài Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học văn nhà trường phổ thông , lần vấn đề lý luận DHV nhà trường Phạm Văn Đồng tập ... pháp luận nghiên cứu văn học, vấn đề DHV trường phổ thông 5.2 Ý nghĩa thực tiễn - Đề tài Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học văn nhà trường phổ thông giúp cho anh chị em đồng nghiệp, bạn sinh ... Quan niệm Phạm Văn Đồng nhiệm vụ việc dạy học văn nhà trường phổ thông 2.2.1 Dạy học Văn nhà trường phổ thông làm cho em hiểu “cái hay phải thấy” “bài văn , “cái phong phú văn học, nhà văn nước...
  • 188
  • 1,205
  • 0
Tài liệu Chuyên đề - SKKN Thể dục Đưa trò chơi dân gian và trò chơi vận động vào tiết dạy nhằm tạo sự hứng thú học tập cho học sinh THPT BÁ HIỂN

Tài liệu Chuyên đề - SKKN Thể dục Đưa trò chơi dân gian và trò chơi vận động vào tiết dạy nhằm tạo sự hứng thú học tập cho học sinh THPT BÁ HIỂN

... sáng tạo q trình giảng dạy nhằm nâng cao hiệu học Bản chất đề tài Nghiên cứu gây hứng thú cho học sinh đưa trò chơi dân gian trò chơi vận động vào tiết dạy nhằm tạo hứng thú học tập học sinh ... đối q trình dạy học, là: Đưa trò chơi dân gian trò chơi vận động vào tiết dạy nhằm tạo hứng thú học tập học sinh Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Văn Cường Tổ: Sinh – Hóa Trường THCS Hiến Mục ... Dự báo kết - Qua cơng tác điều tra 239 học sinh thuộc nhóm tuổi khác cho thấy 100% học sinh thích thú học thực trò chơi dân gian trò chơi vận động vận dụng học Thể Dục Nhà trường - Khi chơi trò...
  • 14
  • 688
  • 1
Giáo án âm nhạc dạy vận động bài gia đình của gấu

Giáo án âm nhạc dạy vận động bài gia đình của gấu

... bạn gấu có quà tặng đấy.Các có thích không? Cô mở hộp quà hỏi trẻ: Quà đây? Cô mở đĩa nhạc hỏi trẻ : Bài hát vậy? À hát gia đình gấu nhạc nước Nội dung chính: Dạy VĐMH hát gia đình gấu * Dạy vận ... cho hát Cô mời chỗ - Cô vận động mẫu: + Lần 1: vận động trọn vẹn hát với nhạc + Lần 2: Cô vận động chậm rãi để trẻ nhìn rõ động tác * Trẻ thực hiện: - Cô mời lớp vận động minh họa cô nhé! ( Cô ... Nội dung chính: Dạy VĐMH hát gia đình gấu * Dạy vận động minh họa hát: Gia đình gấu - Cô hát lại thật hay hát nhé! - Các ạ! Bài hát gia đình gấu hay muốn hay theo cách để thể hát ? - Với hát này,...
  • 3
  • 7,020
  • 31
sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP GIÚP PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG vận ĐỘNG CHO học SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ tại TRUNG tâm NUÔI dạy TRẺ KHUYẾT tật TỈNH ĐỒNG NAI

sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP GIÚP PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG vận ĐỘNG CHO học SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ tại TRUNG tâm NUÔI dạy TRẺ KHUYẾT tật TỈNH ĐỒNG NAI

... trí tuệ học tốt mơn tốn Trung tâm Ni dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Nai MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ TẠI TRUNG TÂM NI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ... tham gia vào hoạt động học vận động Đây lí tơi chọn đề tài: Một số biện pháp giúp phát triển kỹ vận động cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ Trung tâm Ni dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai II TỔ CHỨC ... III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: Dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ - Số năm kinh nghiệm: năm - Sáng kiến kinh nghiệm qua: Một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển...
  • 17
  • 616
  • 0
dạy trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm Cháu yêu bà

dạy trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm Cháu yêu bà

... khác nhng Trẻ lắng nghe hôm cô dạy hình thức là: "Vỗ tay thao tiết tấu chậm" Các có hiểu vỗ tay theo tiết tấu chậm Không không? Cô hớng dẫn trẻ cách vỗ tay theo tiết tấu chậm: vỗ tay mẫu lần ... I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ thuộc nhớ hát "Cháu yêu Bà" nhạc sỹ Xuân Giao - Trẻ vânh động hát "Cháu yêu Bà" vỗ tay theo tiết tấu chậm - Làm quen hát :Cho con" - ... động 2: Dạy vận động: "Vỗ tay theo tiết tấu chậm hát Cháu yêu bà" * Phần thi: "Bé trổ tài" Trớc bớc vào phần thi thứ hai cô có câu hỏi cho lớp mình, có nhớ đợc học Bài hát "Cháu yêu bà" hát nói...
  • 7
  • 4,953
  • 27
Nghiên cứu phương pháp xoa bóp - vận động kết hợp điện châm góp phần phục hồi chức năng vận động cho bệnh nhân nhồi máu não

Nghiên cứu phương pháp xoa bóp - vận động kết hợp điện châm góp phần phục hồi chức năng vận động cho bệnh nhân nhồi máu não

... phơng pháp: Xoa bóp - vận động có hỗ trợ điện châm cho bệnh nhân di chứng nhồi máu não Chính vậy, phơng pháp xoa bópvận động kết hợp điện châm góp phần phục hồi chức vận động cho bệnh nhân ... bệnh nhân không hiệu Trong nhóm A bệnh nhân nhồi máu não đợc phục hồi chức vận động xoa bóp- vận đông có hỗ trợ điện châm; Nhóm B bệnh nhân đợc phục hồi chức vận động theo phơng pháp xoa bóp- ... Slaie 51 IV -Kết luận (2): 2.So sánh hai phơng pháp số bệnh nhân nhồi máu não đợc phục hồi chức vận động phơng pháp xoa bóp- vận động kết hợp điện châm có hiệu tốt so với xoa bóp- vận động đơn...
  • 32
  • 999
  • 4
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 7 (Theo tiết)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 7 (Theo tiết)

... XUẤT 20 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN –TLV TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN 21 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ GVBM: Lê Văn Bình 67 68, 69 70 , 71 72 73 74 75 76 Năm học 2009-2010 -Củng cố kiến thức ... Đánh giá Thiết kế GA Một số đề tham khảo Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn Tr 21 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn GVBM: Lê Văn Bình Năm học 2009-2010 Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn Tr 22 ... Thảo luận Thực hành Thực hành Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn Thiết kế giáo án Tư Thiết kế GA mẫu Học tốt NV7 SGK,SGV,SBT 150 văn hay Bảng phụ nh Bác hồ thủ tướng Phạm Văn Đồng Tr 15 Trường THCS...
  • 22
  • 475
  • 1
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 8(Theo tiết)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 8(Theo tiết)

... liên kết Liên kết đoạn đoạn văn văn văn văn - Cách liên kết đoạn văn văn - Từ đòa phương - Biệt ngữ xã hội Từ ngữ đòa - Sử dụng từ đòa phương biệt ngữ phương biệt xã hội ngữ xã hội 18 Tóm tắt văn ... tiếp *Tập làm văn: Những vấn đề chung văn tạo lập văn - Hiểu tính thống chủ đề văn bản, bố cục văn bản, tác dụng cách liên kết đoạn văn văn - Hiểu đoạn văn Biết triển khai ý đoạn văn - Biết vận ... tra Văn 130 Kiểm tra Tiếng Việt 131 Trả Tập làm văn số 133 35 Luyện tập văn tường trình Tổng kết phần Văn (tiếp theo) 134 36 139 Tổng kết phần Văn (tt) Ôn tập phần Tập làm văn - Đặc điểm văn...
  • 24
  • 584
  • 1
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 9 (Theo tiết)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VĂN 9 (Theo tiết)

... luyện tập, đánh Bảng phụ Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn Tr 17 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Liên kết câu liên kết đoạn văn 1 09 Luyện tập: Liên kết câu liên kết đoạn văn 110 Hướng dẫn đọc ... thêm: Những đứa trẻ 89 Trả kiểm tra tổng hợp cuối HKI Bàn đọc sách 90 91 , 92 20 Khởi ngữ 93 Phép phân tích tổng hợp 94 Luyện tập 95 GVBM: Lê Văn Bình Năm học 20 09- 2010 *Văn học: nghò luận đại ... vấn đáp, diễn giảng, Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn nh tác giả Huy Cận Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn đến9 *Tập làm văn tự - Hệ thống hóa hiểu biết văn tự sự: đặc Tổng kết từ vựng (tiếp...
  • 28
  • 375
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an am nhac day tre vo tay theo tiet tau cham bai yeu ha noithị giác vận động với tốc độ chú ý r của học sinhday van dông bai hat cho tôi đi làm mưa vớidạy vận động bài hát cái mũigiao an day van dong bai ca nha deu yeugiao an am nhac dạy van dong bai chau yeu co chu cong nhanday van dong bai hatdạy vận động bài hoa trương emday van dong bai hat mau hoagiáo án dạy vận động bài hát sắp đến tết rồiday van dong bai keo cua lua xegiáo án mầm nom dạy vận động theo bài hát cây bắpgiáo án âm nhạc mầm nom dạy vận động theo bài hát cây bắp cảigiao an am nhac mam non day van dong bai hat nang somday van dong bai em di choi thuyen lop nha treBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ