Bài giảng sinh học 8 tiêu hóa ở dạ dày (1)
Giáo án sinh học 8 - Tiêu hoá ở dạ dày docx
... đưa xuống dày, nhũng chất chưa đươc tiêu hoá? ( phần lớn chất chưa tiêu hoá: P, G, L…) Tìm hiểu hoạt động tiêu hoá dày Hoạt động 1: CẤU TẠO CỦA DẠ ĐÀY Mục tiêu: - Nêu thành phần cấu tạo dày Nội ... niêm mạc - Thành phần quan trọng cấu tạo dày là: lớp (cơ vòng, dọc, chéo), lớp niêm mạc có lớp dịch vị Hoạt động 2: HOẠT ĐỘNG TIÊU HOÁ Ở DẠ DÀY Mục tiêu: Trình bày hoạt động tiêu hoá diễn dày, có: ... dung thành dày nên thời gian đầu bảng 27 - Thực độc lập bảng 27 - HS lên bảng phụ thực nội dung - GV thu số tập HS để đánh giá - Nhận xét, đánh giá - Đối chiếu bảng 27 để tự đánh giá - Hoàn chỉnh...
- 9
- 771
- 6
Giải bài tập trang 89 SGK Sinh lớp 8: Tiêu hóa ở dạ dày
... amin) Bài 4: (trang 89 SGK Sinh 8) Với phần thức ăn đầy đủ chất, sau tiêu hóa dày loại chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp? Đáp án hướng dẫn giải 4: Với phần thức ăn đầy đủ nhất, sau tiêu hóa dày chất ... tiếp? Đáp án hướng dẫn giải 4: Với phần thức ăn đầy đủ nhất, sau tiêu hóa dày chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp ruột là: lipit, gluxit, prôtêin VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí...
- 2
- 581
- 0
Giáo án sinh học 8 - Tiêu hoá ở khoang miệng ppsx
... Khoang miệng diễn trình tiêu hoá lý học hay hoá học? Những loại thức ăn biến đổi khoang miệng? Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động tiêu hoá khoang miệng Mục tiêu: - Nêu Tiến trình giảng tiêu hoá ... hoá diễn khoang miệng - Nêu loại thức ăn biến đổi khoang miệng Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Treo tranh H25.1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát ? Khoang miệng gồm quan - Khoang miệng gồm: ... thực Tác khoang miệng giảng tham hoạt động dụng hoạt động gia Biến đổi lý học - Tiết nước - Các tuyến nước bọt - Làm ướt mềm thức ăn bọt - Răng - Nhai - Cắt nhỏ làm mềm thức ăn - Đảo trộn - Răng,...
- 8
- 682
- 3
Giáo án sinh học 8 - Tiêu hoá ở ruột non ppt
... tuyến ruột - Các tuyến ruột non chứa hầu hết loại enzim xúc tác phản ứng phân cắt phân tử thức ăn HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON Mục tiêu: - Nêu hoạt động tiêu há diễn ruột non - Nêu ... tạo ruột non Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH - Treo tranh H 28. 1 - Quan sát - Hướng dẫn HS nghiên cứu - Chỉ ruột non, tá tràng ống thông tin:Những từ in nghiêng có tiêu hoá, ... tỏ ruột non tuyến ruột giai đoạn tiêu hoá cuối - Các tuyến ruột non chứa quan trọng? hầu hết loại enzim xúc tác phản ứng phân cắt phân tử thức ăn ? Liệu ruột non có tiêu hoá lý học không?/ - Có:...
- 9
- 649
- 3
Sinh học 8 - TIÊU HOÁ Ở KHOANG MIỆNG pptx
... Tiêu hoá khoang khoang miệng miệng : Mục tiêu: HS hoạt Biến đổi lý học động tiêu hoá chủ yếu khoang – Tiết nước bọt, nhai, – miệng biến đổi lý học đảo trộn thức ăn, tạo phần biến đổi hoá học Cách ... dạy học: a) Mở bài: - Bài hôm giúp tìm hiểu trình tiêu hoá khoang miệng diễn nào? b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu hoá I/ Tiêu ... biến đổi lí học nào? hoá học – Thức ăn qua thực quản có – biến đổi mặt lí học hoá học không? – GV nhận xét – đánh giá – bổ – sung IV/ CỦNG CỐ: Sự tiêu hoá thức ăn miệng mặt lí học hoá học mặt quan...
- 6
- 785
- 0
Sinh học 8 - TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON pptx
... dịch tiêu hoá Biến đổi hoá học thực dễ dàng IV/ CỦNG CỐ: - Hoạt động chủ yếu ruột non gì? - Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hoá sư tiêu hoá ruột non nào? V/ DẶN DÒ: - Học ghi nhớ - ... nhầy – Ruột non có hoạt – động tiêu hoá: biến đổi lí học, biến đổi hoá học tiết dịch tiêu hoá – Các nhóm khác nhận – xét – bổ sung II/ Tiêu hoá ruột non Biến đổi lí học: Hoạt động 2: Tìm hiểu tiêu ... động dạy học: a) Mở bài: Khi ăn, có tinh bột Protein tiêu hoá miệng dày Như chắn hoàn thành trình tiêu hoá phải ruột non b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt...
- 7
- 799
- 0
Sinh học 8 - TIÊU HOÁ Ở KHOANG MIỆNG pot
... Tiêu hoá khoang khoang miệng miệng : Mục tiêu: HS hoạt Biến đổi lý học động tiêu hoá chủ yếu khoang – Tiết nước bọt, nhai, – miệng biến đổi lý học đảo trộn thức ăn, tạo phần biến đổi hoá học Cách ... dạy học: a) Mở bài: - Bài hôm giúp tìm hiểu trình tiêu hoá khoang miệng diễn nào? b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu hoá I/ Tiêu ... biến đổi lí học – Thức ăn qua thực quản có hoá học – biến đổi mặt lí học hoá học không? – GV nhận xét – đánh giá – bổ – sung IV/ CỦNG CỐ: Sự tiêu hoá thức ăn miệng mặt lí học hoá học mặt quan...
- 6
- 688
- 1
Sinh học 8 - TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON potx
... động tiêu hoá: biến đổi lí học, biến đổi hoá học tiết dịch tiêu hoá – Các nhóm khác nhận – dịch ruột chất nhầy xét – bổ sung II/ Tiêu hoá ruột non Biến đổi lí học: Hoạt động 2: Tìm hiểu tiêu ... Protein tiêu hoá miệng dày Như chắn hoàn thành trình tiêu hoá phải ruột non b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo I/ Ruột non: ruột non – ... dàng IV/ CỦNG CỐ: - Hoạt động chủ yếu ruột non gì? - Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hoá sư tiêu hoá ruột non nào? V/ DẶN DÒ: - Học ghi nhớ - Soạn 29 : “Hấp thụ chất dinh dưỡng thải...
- 5
- 699
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (10)
... động tiêu hoá dễ dàng Tiết 38 Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần I Nhu cầu dinh dỡng thể II Giá trị dinh dỡngcủa thức ăn III Khẩu phần nguyên tắc lập phần - Khẩn phần lợng thức ăn cung ... gam Lợng thức ăn nh đợc gọi phần , phần gì? Tiết 38 Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần I Nhu cầu dinh dỡng thể II Giá trị dinh dỡng Khẩu phần ngời ốm khỏi, có khác với phần ngời bình ... khỏi cần thức ăn bổ d thức ăn ỡng để tăng cờng sức khoẻ III Khẩu phần nguyên Vì phần thức ăn cần tắc lập phần tăng cờng rau tơi? - Khẩn phần lợng thức ăn cung cấp cho thể ngày Để tăng cờng vitamin...
- 21
- 632
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (11)
... loại thức ăn bữa ăn tỉ lệ chất hữu vitamin loại thực phẩm không giống giúp ăn ngon miệng III Khẩu phần nguyên tắc lập phần Khẩu phần lượng thức ăn cung cấp cho thể ngày ? 1 .Khẩu phần ăn uống người ... khác với người bình thường? Vì sao? 2.Vì phần ăn uống nên tăng cường rau, hoa tươi? 3.Để xây dựng phần ăn uống hợp lí cần dựa nào? 1.Trong phần ăn uống nên tăng cường rau, hoa tươi để đáp ứng nhu ... cấp thêm chất xơ giúp hoạt động tiêu hóa dễ dàng 2 .Khẩu phần ăn uống người ốm khỏi cần tăng cường thức ăn bổ dưỡng để mau chóng hồi phục 3.Để xây dựng phần ăn uống hợp lí cần dựa sau: - Đáp ứng...
- 9
- 483
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (12)
... gam Bài 36 Tiêu chuẩn ăn uống nguyên tắc lập phần I Nhu cầu dinh dỡng thể II Giá trị dinh dỡng thức ăn III Khẩu phần nguyên tắc lập phần - Khẩu phần lợng thức ăn cung cấp cho thể ngày ? Khẩu phần ... chuẩn ăn uống nguyên tắc lập phần I Nhu cầu dinh dỡng thể II Giá trị dinh dỡng thức ăn III Khẩu phần nguyên tắc lập phần - Khẩu phần lợng thức ăn cung cấp cho thể ngày - Nguyên tắc lập phần: ... Bài 36 Tiêu chuẩn ăn uống nguyên tắc lập phần I Nhu cầu dinh dỡng thể phải ăn uống đủ chất, đủ lợng, hoạt động vừa sức Trẻ suy dinh dỡng Chế độ dinh dỡng phải hợp lí Trẻ béo phì Bài 36 Tiêu chuẩn...
- 19
- 430
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (16)
... qua cỏc nm Tỡnh trng suy dinh dng 2000 Mc tiờu 1 985 1995 1997 1999 Thiu cõn (W /A) 51.5 44.9 40.6 36.7 33 .8 25 Cha t chiu cao(H/A) 59.7 45.9 44.1 38. 7 36.5 27.5 nm 2005 ? Vỡ tr em b suy dinh dng ... Kim tra bi c Cõu hi: Vitamin cú vai trũ gỡ i vi hot ng sinh lý ca c th? K tờn mt s loi vitamin v vai trũ ca loi vitamin ú Tit 38- Bi 36: TIấU CHUN N UNG- NGUYấN TC LP KHU PHN I Nhu cu dinh ... trỳng sa d C a,b ỳng Hướng dẫn nhà Trả lời câu hỏi SGK Làm tập tập Chuẩn bị 37 Chúc Thầy giáo, Cô giáo mạnh khỏe Chúc em học tốt ! ...
- 19
- 439
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (2)
... ăn Khẩu phần nguyên tắc lập phần - Khẩn phần lợng thức ăn cung cấp cho thể ngày - Nguyên tắc lập phần: + Đáp ứng đủ nhu cầu dinh dỡng thể + Đảm bảm cân đối thành phần giá trị dinh dỡng thức ăn ... Thái Lan 19 16 Philippin 28 30 Inđônêxia 34 42 Lào 40 47 Campuchia 52 56 Trung Quốc 10 17 Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần Tiết 38 Nhu cầu dinh dỡng thể Trẻ em ăn uống nhiều, thực phẩm giàu ... cầu dinh d ỡng cho thể Khẩu phần nguyên tắc lập phần - Khẩn phần lợng thức ăn cung cấp cho thể ngày Để tăng cờng vitamin chất xơ giúp hoạt động tiêu hoá dễ dàng Tiết 38 Nhu cầu dinh dỡng thể...
- 25
- 450
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (4)
... đạm, chất béo gây bệnh béo phì Tiết 38 - Bài 36 TIÊU CHUẨN ĂN UỐNG NGUN TẮC LẬP KHẨU PHẦN TỔNG KẾT Tiết 38 - Bài 36 TIÊU CHUẨN ĂN UỐNG NGUN TẮC LẬP KHẨU PHẦN ? Vì nhu cầu dinh dưỡng khác tùy ... thức ăn Trong phần ăn cần bổ sung rau tươi để cung cấp cho thể tăng cường vitamin chất xơ giúp hoạt động tiêu hố dễ dàng ngày Tiết 38 - Bài 36 TIÊU CHUẨN ĂN UỐNG NGUN TẮC LẬP KHẨU PHẦN I/Nhu cầu ... phần ? ? Khẩu phần người khỏi ốm có khác phần người bình thường ? Vì phần ăn uống cần tăng cường ăn rau tươi Người ốm khỏi cần thức ăn bổ dưỡng để tăng cường sức khoẻ Khẩu phần lượng thức ăn...
- 24
- 633
- 0
Bài giảng sinh học 8 tiêu chuẩn ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần (5)
... thức ăn Giá trị dinh dưỡng thức ăn biểu : + Thành phần chất hữu + Năng lượng chứa III Khẩu phần nguyên tắc lập phần -Khẩu phần ? Khẩu phần lượng thức ăn cần cung cấp cho thể ngày -Khẩu phần ăn uống ... cần thức ăn bổ dưỡng để tăng cường phục hồi sức khoẻ -Vì phần ăn uống nên tăng cư ờng rau tươi? Tăng cường vitamin, tăng cường chất xơ để dễ tiêu hoá Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần I Nhu ... thức ăn Giá trị dinh dưỡng thức ăn biểu : + Thành phần chất hữu + Năng lượng chứa III Khẩu phần nguyên tắc lập phần -Khẩu phần: Là lượng thức ăn cần cung cấp cho thể ngày -Nguyên tắc lập phần: ...
- 14
- 525
- 0
Từ khóa: sinh 8 tiêu hóa ở dạ dàysinh học 8 bài 27 tiêu hóa ở dạ dàybai giang sinh hoc 8 bai 30 ve sinh tieu hoagiáo án sinh học 8 bài 27 tieu hoa o da daytiêu hóa ở dạ dày sinh học 8 violettiêu hóa ở dạ dày sinh học 8bai giang sinh hoc 8 bai 39 bai tiet nuoc tieusinh 8 bài 27 tiêu hóa ở dạ dàysinh 8 bai 27 tieu hoa o da daybài giảng sinh học 8thiết kế bài giảng sinh học 8bài giảng sinh học 8 bài 3 tế bàobài giảng sinh học 8 bài 6bài giảng sinh học 8 bài 11bài giảng sinh học 8 bài 18Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ