DẠY học THEO CHỦ đề vật lý 10 PHẦN các lực cơ học

Dạy học theo chủ đề Vật 10 Theo mô hình Trường học mới Việt Nam THPT

Dạy học theo chủ đề Vật lý 10 Theo mô hình Trường học mới Việt Nam THPT
... học tập Cụ thể học sau: Bài 1: Sai số phép đo đại lượng Vật Bài 2: Giới thiệu thiết bị Labdisc Physio phần mềm xử số liệu Globilad III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỤ THỂ CỦA CHỦ ĐỀ Ngày dạy: 17 /10/ 2015 ... CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ Nội dung chủ đề xếp học thời lượng tiết Các thông qua việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo với cấu trúc hoạt động mong muốn hình thành nên kiến thức, kĩ lực cốt lõi cho học sinh ... phát triển cho học sinh - Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm nghiên cứu khoa học - Năng lực giải vấn đề: phát giải vấn đề tìm hiểu tượng tự nhiên môn khoa học - Năng lực...
  • 10
  • 146
  • 0

Tài liệu Ôn tập theo chủ đề vật 10 và bài tập. doc

Tài liệu Ôn tập theo chủ đề vật lý 10 và bài tập. doc
... tức thời tăng theo thời gian B.Gia tốc tức thời không đổi B.Vận tốc tức thời không đổi D.Vận tốc hàm bậc thời gian 20.Một vật chuyển động nhanh dần đều, 4s vật quảng đường 24m 4s vật quãng đường ... ném vật m thẳng đứng lên cao với vận tốc 5m/s, lúc B cách mặt đất 20m người ta thả rơi tự vật m Lấy g = 10m/s2 Vật rơi chạm đất trước cách vật sau thời gian? A Vật rơi xuống trước 0,5s so với vật ... 0,5s so với vật B Vật rơi xuống trước 1s so với vật C Vật rơi xuống trước 0,5s so với vật D Vật rơi xuống trước 1s so với vật 36 Một đoàn tàu hãm phanh chuyển động chậm dần vào ga với vận tốc...
  • 11
  • 407
  • 15

Bộ giáo án dạy học theo chủ đề vật 7

Bộ giáo án dạy học theo chủ đề vật lý 7
... nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta 3)Nguồn sáng, vật sáng: - Nguồn sáng: vật tự phát ánh sáng -Vật sáng: Gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào 4) Vận dụng: Học sinh: GV ... nguồn sáng • Đa số vật không tự phát ánh sáng nhận ánh sáng từ nguồn sáng chiếu vào phát ánh sáng Đó vật chiếu sáng Ví dụ như: vật ánh sáng ban ngày hay ánh đèn, Mặt Trăng, • Nguồn sáng vật chiếu ... dụ nguồn ánh sáng sáng, vật sáng nhận ánh sáng từ nguồn sáng chiếu vào phát ánh sáng Đó phát biểu theo quan điểm phát triển lực vật chiếu sáng Ví dụ như: vật ánh sáng ban ngày hay ánh đèn, Mặt...
  • 24
  • 643
  • 8

Luyện thi đại học theo chủ đề-Vật 12

Luyện thi đại học theo chủ đề-Vật lý 12
... động cưỡng chu kì lực cưỡng 37 TÀI LIỆU ƠN THI ĐẠI HỌC – HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM Chương II Chủ đề 1: SĨNG CƠ HỌC ÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG VỀ SĨNG CƠ HỌC 66 Một sóng học có tần số f lan truyền mơi trường vật ... 13,5m/s TÀI LIỆU ƠN THI ĐẠI HỌC – HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM Chủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HỊA Trong phương trình dao động điều hòa x = A.sin(ωt + ϕ) , radian (rad) thứ ngun đại lượng A Biên độ ... độ cực đại B Vận tốc vật đạt cực tiểu C Vật vị trí có li độ khơng D Vật vị trí có pha dao động cực đại 11 TÀI LIỆU ƠN THI ĐẠI HỌC – HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM 2.70 Một vật dao động điều hòa theo phương...
  • 81
  • 198
  • 0

bài tập theo chủ đề vật 12 sóng học

bài tập theo chủ đề vật lý 12 sóng cơ học
... /152 Taiª Mobile: 0919.226.318 CHỦ ĐỀ 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ HỌC DẠNG 1: BÀI TOÁN CƠ BẢN (SỬ DỤNG CÔNG THỨC - Liên hệ  , v T (f): v  T   vT ) f  - Quãng đường sóng truyền thời gian t: S ... 331m/s Câu Một sóng học dao động dọc theo trục 0x theo phương trình u=acos(2000t+20x)cm Tốc độ truyền sóng A 331m/s B 100m/s C 314m/s D 334m/s Câu Một sóng học lan truyền môi trường vật chất điểm ... Khoảng cách đỉnh sóng 12m Tính vận tốc truyền sóng nước? A 3m B 3,33m C 6,67m D 6m Câu Trong thời gian 12s người quan sát thấy có sóng qua trước mặt Vận tốc truyền sóng 2m/s Bước sóng có giá trị...
  • 152
  • 31
  • 0

Giao an theo chu de vat ly 12

Giao an theo chu de vat ly 12
... thiết bị thí nghiệm Chu n bị GV HS: a) Chu n bị GV: - Nhắc HS chu n bị theo nội dung phần báo cáo thực hành Sgk - Chu n bị số câu hỏi kết hợp với thực hành HS b) Chu n bị HS: - Chu n bị mẫu báo ... độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập Chu n bị GV HS: a) Chu n bị GV: - Con lắc lò xo theo phương ngang Vật m vật hình chữ “V” ngược chuyển động đêm không khí b) Chu n bị HS: - Ôn lại khái niệm lực ... tập sgk sbt c) Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập Chu n bị GV HS: a) Chu n bị GV: - Chu n bị tập sgk sbt b) Chu n bị HS: - Chu n bị tập nhà Tiến trình dạy: * Ổn định lớp: (1 phút) a)...
  • 219
  • 88
  • 0

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học các chủ đề vật tự chọn thông qua hoạt động nhóm

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học các chủ đề vật lý tự chọn thông qua hoạt động nhóm
... tích cực, tự lực học sinh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC VẬT LÝ THEO ĐỊNH HƯỚNG “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ VẬT LÝ TỰ CHỌN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM“ ... luận việc dạy học vật nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh - Nghiên cứu sở luận PPDH thông qua hoạt động nhóm - Thiết kế dạy học chủ đề tự chọn thông qua hoạt động nhóm - Tìm hiểu ... vấn đề đặt cách bảo vệ ý kiến Đây mẫu người lao động mà xã hội cần Xuất phát từ vấn đề chọn đề tài : “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ VẬT LÝ TỰ CHỌN THÔNG QUA...
  • 153
  • 868
  • 10

luận văn sư phạm vật sử dụng phần mềm physics 2.1 - part 1 hỗ trợ việc định hướng học sinh giải quyết các vấn đề học tập khi giảng dạy chương 6. chất khí, vật 10 nâng cao

luận văn sư phạm vật lý sử dụng phần mềm physics 2.1 - part 1 hỗ trợ việc định hướng học sinh giải quyết các vấn đề học tập khi giảng dạy chương 6. chất khí, vật lý 10 nâng cao
... trọng hoạt động học ngƣời học 2.2 ĐỊNH HƢỚNG HỌC SINH GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ HỌC TẬP 2 .2 .1 Định hƣớng học sinh giải vấn đề học tập a/ phải định hƣớng cho học sinh giải vấn đề học tập Trong thực ... học sinh ● Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Physics 2. 1- Part nhằm hỗ trợ việc định hƣớng học sinh giải vấn đề học tập ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU ● Đối tƣợng nghiên cứu: Hoạt động dạy học vật ... HỌC ● Có thể nghiên cứu việc sử dụng phần mềm Physics 2. 1- Part hỗ trợ việc định hƣớng học sinh giải vấn đề học tập ● Có thể vận dụng soạn giáo án NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ● Nghiên cứu cách dùng phần...
  • 109
  • 123
  • 0

Vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề của Australia vào phần Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX, lớp 10 THPT, (chương trình chuẩn)

Vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề của Australia vào phần Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX, lớp 10 THPT, (chương trình chuẩn)
... dung phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX 2.1.1 Vị trí phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX Chương trình lịch sử lớp 10 (chương trình chuẩn) cấu trúc thành ba phần sau: Phần một: Lịch sử ... việc vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề môn Lịch sử trường THPT Chương 2: Một số biện pháp vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề Australia vào phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX Thực ... tòi học sinh Trong luận văn, nhấn mạnh đến việc vận dụng ý tưởng hay phương pháp dạy học theo chủ đề môn Lịch sử Australia vào dạy học phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, lớp 10, THPT (chương...
  • 117
  • 295
  • 4

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học các chủ đề vật tự chọn thông qua hoạt động nhóm

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học các chủ đề vật lý tự chọn thông qua hoạt động nhóm
... tích cực, tự lực học sinh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC VẬT LÝ THEO ĐỊNH HƯỚNG “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ VẬT LÝ TỰ CHỌN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM“ ... luận việc dạy học vật nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh - Nghiên cứu sở luận PPDH thông qua hoạt động nhóm - Thiết kế dạy học chủ đề tự chọn thông qua hoạt động nhóm - Tìm hiểu ... vấn đề đặt cách bảo vệ ý kiến Đây mẫu người lao động mà xã hội cần Xuất phát từ vấn đề chọn đề tài : “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ VẬT LÝ TỰ CHỌN THÔNG QUA...
  • 20
  • 7
  • 0

SỬ DỤNG QUAN ĐIỂM BLOOM VỀ CÁC CẤP BẬC NHẬN THỨC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC MÔN VẬT 10 CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT NEWTON

SỬ DỤNG QUAN ĐIỂM BLOOM VỀ CÁC CẤP BẬC NHẬN THỨC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ 10 CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT NEWTON
... xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học phục vụ cho giáo viên v học sinh lớp 10 dạy v học vật chơng: Các định luật Newton Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học sở thuyết cấp bậc nhận thức Bloom góp ... kết luận Sử dụng quan điểm Bloom cấp bậc nhận thức để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật 10 chơng: định luật Newton nhằm mục tiêu tìm hiểu v giới thiệu quan điểm Bloom giáo dục học, qua ... Trờng Đại Học Quốc Gia H nội Khoa S Phạm Nguyễn Thế Mạnh Sử dụng quan điểm Bloom cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật 10 Chơng: Các định luật Newton Khoá luận...
  • 46
  • 607
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: day hoc theo chu de vat ly 6 theo nang luc cuahoc sinhbài tập chọn lọc theo chủ đề vật lý 11161 chủ đề vật lý ôn thi đại học môn lýxây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập theo chủ đề ôn luyện thi vào các trường đại họcchuyên đề vật lý 10chuyên đề vật lý 10 nâng caochuyên đề vật lý 10 cơ bảnbài tập trắc nghiệm vật lý 10 phần nhiệt họccác chuyên đề vật lý 10bài tập vật lý 10 phần nhiệt họcgiáo án theo chủ đề chất lỏnglớp 10cắm hoa nghệ thuật theo chủ đề 20 tháng 10baigiang theo chu de ngu van 10tài liệu vật lý 10 phần 2 nhiệt họcgiáo án chủ đề vất lý lớp 6Nghiên cứu các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại viện cơ khíMỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ tại TRƯỜNG mẫu GIÁO HƯƠNG SEN THÀNH PHỐ TAM kỳLuận văn Nghiên cứu ứng dụng công nghệ GIS trong việc xây dựng, quản lý bản đồ giá đấtBiện pháp nâng cao năng lực tài chính đối với các doanh nghiệp cảng biển Việt Nam.Hoạch định chiến lược kinh doanh ngành cung ứng nhân lực cho công ty cổ phần TMS nhân lực đến năm 2020Bài 19 phòng tránh tai nạn giao thông đường bộNghiên cứu sử dụng nguồn thức ăn tại chỗ trong chăn nuôi gà h’mông tại huyện đồng văn, tỉnh hà giangNghiên cứu sử dụng nguồn thức ăn tại chỗ trong chăn nuôi gà H’Mông tại huyện Đồng Văn, tỉnh Hà GiangKhả năng thích nghi của một số dòng giống lúa đột biến chịu mặn với môi trường ngập mặn ở Đồng Bằng Sông Cửu LongĐảng lãnh đạo xây dựng đường lối đối ngoại từ năm 2001 đến năm 2010Hoàn thiện môi trường đầu tư nhằm tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài ở hải phòngNghiên cứu cơ chế quản lý và vận hành thị trường cước vận tải container đường biển trên tuyến nội địa Việt NamLE CUOI NAM BO XUA VA NAYBiện pháp nâng cao tiềm năng khai thác ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực logisticsNghiên cứu các nhân tố kinh tế ảnh hưởng đến tổng sản lượng hàng container thông qua cảng biển Việt NamTổng quan về tâm lý và hành vi khách hàngĐánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm phát triển quỹ đất tỉnh thái nguyênPresident BPW International, Yasmin DarwichSECTORS OF THE ECONOMY5th Grade''''s Next Inventor
Đăng ký
Đăng nhập