Giải bài tập trang 73 SGK Sinh lớp 9: Thường biến

Giải bài tập trang 64 SGK Sinh lớp 9: Đột biến gen

Giải bài tập trang 64 SGK Sinh lớp 9: Đột biến gen
... dụ đột biến phát sinh tự nhiên người tạo Đáp án hướng dẫn giải 3: – Đột biến người tạo ra: + Tạo đột biến mai vàng 150 cánh + Sầu riêng cơm vàng hạt lép (ở Cái Mơn – Bến Tre) – Đột biến phát sinh ... kì phát sinh giống lúa Tám thơm Hải Hậu giúp nhà chọn giống tạo giống lúa Tám thơm đột biến trồng vụ/năm, nhiều điều kiện đất đai, kể vùng đất trung du miền núi Bài 3: (trang 64 SGK Sinh 9) Hãy...
  • 2
  • 98
  • 1

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
... dẫn giải tập SGK trang 66 Sinh học lớp 9: Bài 1: (trang 66 SGK Sinh 9) Đột biến cấu trúc NST gì? Nêu số dạng đột biến mô tả dạng đột biến Đáp án hướng dẫn giải 1: – Đột biến cấu trúc NST biến ... đầu Bài 2: (trang 66 SGK Sinh 9) Những nguyên nhân gây biến đổi cấu trúc NST? Đáp án hướng dẫn giải 2: Tác nhân vật lí hóa học ngoại cảnh nguvên nhân chủ yếu gây đột biến cấu trúc NST Bài 3: (trang ... cấu trúc NST Bài 3: (trang 66 SGK Sinh 9) Tại biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho người sinh vật? Đáp án hướng dẫn giải 3: Đột biến cấu trúc NST gây hại cho người sinh vật vi trải qua trình...
  • 2
  • 51
  • 0

Giải bài tập trang 68 SGK Sinh lớp 9: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Giải bài tập trang 68 SGK Sinh lớp 9: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
... Bài 1: (trang 68 SGK Sinh 9) Sự biến đổi số lượng cặp NST thường thấy dạng nào? Đáp án hướng dẫn giải 1: Sự biến đổi số lượng cặp NST thường thấy dạng thể nhiễm thể nhiễm Bài 2: (trang 68 SGK ... giao tử đột biến kết hợp với giao tử bình thường (n) thụ tinh tạo thể nhiễm thể nhiễm Bài 3: (trang 68 SGK Sinh 9) Hậu biến đổi số lượng cặp NST nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: Biến đổi số lượng ... (trang 68 SGK Sinh 9) Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có số lượng nhiễm sắc thể NST (2n + 1) (2n – 1)? Đáp án hướng dẫn giải 2: Cơ chế NST dẫn đến hình thành thể nhiễm (2n + 1) thể nhiễm (2n...
  • 2
  • 45
  • 0

Giải bài tập trang 73 SGK Sinh lớp 8: Vệ sinh hô hấp

Giải bài tập trang 73 SGK Sinh lớp 8: Vệ sinh hô hấp
... không đủ số hồng cầu để tiếp nhận O2… thể tình trạng thiếu O2 ứ đọng CO2 B Hướng dẫn giải tập SGK trang 73 Sinh Học lớp Bài 1: (trang 73 SGK Sinh 8) Trồng nhiều xanh có ích lợi việc làm bầu không ... dẫn khí hệ hấp, nên đeo trang chống bụi đường lao động vệ sinh Bài 4: (trang 73 SGK Sinh 8) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dung tích sống gì? Quá trình luyện tập để tăng ... hạn chế ô nhiễm không khí Bài 2: (trang 73 SGK Sinh 8) Hút thuốc có hại cho hệ hấp? Đáp án hướng dẫn giải 2: Khói thuốc chứa nhiều chất độc có hại cho hệ hấp sau: - CO2: Chiếm chỗ O2 hồng...
  • 3
  • 72
  • 0

Giải bài tập trang 73 SGK Sinh lớp 7: Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm

Giải bài tập trang 73 SGK Sinh lớp 7: Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm
... Nói chung chợ địa phương nước thường gặp loại – Trai, hến Chợ vùng biển có thêm mực (mực khô mực tươi) Đó thực phẩm có giá trị xuất Bài 3: (trang 73 SGK Sinh 7) Ý nghĩa thực tiễn vỏ thân mềm ... SGK Sinh 7) Ý nghĩa thực tiễn vỏ thân mềm Đáp án hướng dẫn giải 3: Vỏ loài thân mềm thường dùng thực tiễn sau: – Đồ trang sức – Vật trang trí – Đồ mỹ nghệ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật,...
  • 2
  • 82
  • 0

Giải bài tập trang 19 SGK Sinh lớp 9: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)

Giải bài tập trang 19 SGK Sinh lớp 9: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
... dẫn giải 2: Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử Bài 3: (trang 19 SGK Sinh 9) Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hoá? Tại loài sinh ... phong phú nhiều so với loài vô tính loài sinh sản giao phối có phân li độc lập tổ hợp tự cặp tính trạng trình phát sinh giao tử thụ tinh Bài 4: (trang 19 SGK Sinh 9) Ở người, gen A quy định tóc xoăn, ... loài sinh sản vô tính? Đáp án hướng dẫn giải 3: – Biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu quan trọng chọn giống tiến hóa – Ở loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với loài vô tính...
  • 2
  • 45
  • 0

Giải bài tập trang 26 SGK Sinh lớp 9: Nhiễm sắc thể

Giải bài tập trang 26 SGK Sinh lớp 9: Nhiễm sắc thể
... bào, NST di chuyển cực tế bào Một số nhiễm sắc thể có eo thứ hai Bài 3: (trang 26 SGK Sinh 9) Nêu vai trò NST đổi với di truyền tính trạng Đáp án hướng dẫn giải 3: NST cấu trúc mang gen tự nhân ... bào thể trình giảm phân tế bào (hoặc trình tạo giao tử) Bài 2: (trang 26 SGK Sinh 9) Cấu trúc điển hình NST biểu rõ kì nguyên phân Đáp án hướng dẫn giải 2: Mô tả câu trúc điển hình NST: gồm nhiễm ... Mô tả câu trúc điển hình NST: gồm nhiễm sắc tử chị em (crômatit) gắn với tâm động (eo thứ nhất) chia thành hai cánh Tâm động điểm dính NST vào sợi tơ vô sắc thoi phân bào Nhờ đó, sợi tơ co rút...
  • 2
  • 74
  • 0

Giải bài tập trang 33 SGK Sinh lớp 9: Giảm phân

Giải bài tập trang 33 SGK Sinh lớp 9: Giảm phân
... kì sau kì cuối – Khác Nguyên phân Giảm phân Xảy tế bào sinh dưỡng Xảy tế bào sinh dục lần phân bào gồm lần phân bào liên tiếp Có phân li đồng cặp NST Có phân li độc tập tổ hợp tự kép tương đồng ... thoi phân bào Kì sau: NST kép tách tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào, NST đơn nằm gọn nhân tế bào với số lượng n Bài 2: (trang 33 SGK Sinh 9) Tại diễn biến NST kì sau giảm phân ... giảm phân: giảm phân gồm hai lần phân bào liên tiếp + Giảm phân I gồm: Kì đầu: có tiếp hợp cùa NST kép tương đồng Kì giữa: NST kép tương đồng tập trung xếp song song mặt phẳng xích đạo thoi phân...
  • 4
  • 88
  • 0

Giải bài tập trang 36 SGK Sinh lớp 9: Phát sinh giao tử và thụ tinh

Giải bài tập trang 36 SGK Sinh lớp 9: Phát sinh giao tử và thụ tinh
... thể cho giao tử n (có số lượng NST giống khác nguồn gốc loài) => n+n = 2n (bộ NST ban đầu đặc trưng loài) Bài 3: (trang 36 SGK Sinh 9) Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh sản hữu tính giải thích ... sở tế bào học nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: - Trong trình tạo giao tử có phân li độc lập,tổ hợp tự NST - Trong trình thụ tinh có tổ hợp tự ,ngẫu nhiên giao tử không nguồn gốc - Hiện tượng trao ... trưng loài sinh sản hữu tính qua hệ - Bộ NST loài có số lượng 2n NST (số lượng có khác loài) - Qua giảm phân cá thể loài cho NST đơn bội n NST (số lượng khác loài) - Sinh sản hữu tính...
  • 2
  • 209
  • 0

Giải bài tập trang 41 SGK Sinh lớp 9: Cơ chế xác định giới tính

Giải bài tập trang 41 SGK Sinh lớp 9: Cơ chế xác định giới tính
... Bài 2: (trang 41 SGK Sinh 9) Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho người mẹ định việc sinh trai hay gái hay sai? Đáp án hướng dẫn giải 2: - chế P : 44A + XY (bố) ... NST giới tính X, việc sinh trai hay gái phụ thuộc vào giao tử người bố kết hợp với giao tử mẹ giao tử Nếu giao tử mang NST giới tính Y trai, giao tử mang NST giới tính X gái Bài 3: (trang 41 SGK ... tìm hiểu yếu tố để chủ động quy định giới tính loài sinh vật -Ý nghĩa: Điều chỉnh để phù hợp với mục đích sản xuất Bài 5: (trang 41 SGK Sinh 9) Ở loài mà giới đực giới dị giao tử trường trường...
  • 3
  • 60
  • 0

Giải bài tập trang 43 SGK Sinh lớp 9: Di truyền liên kết

Giải bài tập trang 43 SGK Sinh lớp 9: Di truyền liên kết
... có gen liên kết giao tử BV giao tử bv Bài 3: (trang 43 SGK Sinh 9) So sánh kết lai phân tích Fị trường hợp di truyền độc lập di truyền - liên kết cặp tính trạng Nêu ý nghĩa di truyền liên kết chọn ... liên kết chọn giống Đáp án hướng dẫn giải 3: * Điểm khác kết lai phân tích cặp gen xác định cặp tính trạng trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết Di truyền độc lập: + cặp gen tồn cặp ... phân tích tạo kiểu gen kiểu hình có tỷ lệ : * Ý nghĩa di truyền liên kết gen: – Hạn chế xuất biến dị tổ hợp – Di truyền liên kết đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST Nhờ...
  • 3
  • 60
  • 0

Giải bài tập trang 47 SGK Sinh lớp 9: ADN

Giải bài tập trang 47 SGK Sinh lớp 9: ADN
... bốn loại nuclêôtit Bài 3: (trang 47 SGK Sinh 9) Mô tả cấu trúc không gian ADN Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: – Mô tả cấu trúc không gian ADN: ADN chuỗi xoắn kép ... phân ADN: A = T, G = x => A + G = T + X Bài 4: (trang 47 SGK Sinh 9) Một đoạn mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp sau: A-T-G-X-T-A-G-T-X Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với Đáp án hướng dẫn giải ... với là: T-A-X-G-A-T-X-A-G Bài 5: (trang 47 SGK Sinh 9) Tính đặc thù đoạn ADN yếu tố sau quy định? a) Số lượng, thành phần trình tự xếp nuclêôtit phân tử b) Hàm lượng ADN nhân tế bào c) Tỉ lệ A+T/G+X...
  • 3
  • 47
  • 0

Giải bài tập trang 50 SGK Sinh lớp 9: ADN và bản chất của gen

Giải bài tập trang 50 SGK Sinh lớp 9: ADN và bản chất của gen
... Mỗi phân tử ADN mang mạch ADN mẹ mạch từ MT nội bào Bài 3: (SGK Sinh - ADN chất gen) Nêu chất hóa học chức gen? Đáp án hướng dẫn giải 3: * Bản chất hóa học gen ADN; gen đoạn phân tử ADN có chức ... định; gen có 600 –> 1500 cặp nu * Chức gen: chủ yếu gen mang cấu trúc đoạn mạch phân tử ADN, mang thông tin quy định cấu trúc lại Pr định Bài 4: (SGK Sinh - ADN chất gen) Một đoạn nạch ADN có ... cấu trúc đoạn ADN tạo thành sau đoạn mạch ADN mẹ nói kết thúc trình tự nhân đôi Đáp án hướng dẫn giải 4: ADN mẹ tạo ADN con: ADN mẹ A– G –T– X – X –T– T– X –A– G – G –A– Tạo ra: ADN A– G –T– X...
  • 2
  • 61
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học phẳng ở lớp 9 trung học cơ sởgiai bai tap chuong trinh dia phuong lop 9 trang 97giải bài tập hàm số bậc nhất lớp 9giải bài tập phân bón hóa học lớp 9giải bài tập bản đồ địa lý lớp 9giải bài tập bảng đồ địa lý lớp 9giải bài tập bản đồ địa lí lớp 9giai bai tap doan mach song song lop 9giải bài tập toán sách giáo khoa lớp 9 tập 2giải bài tập toán sách giáo khoa lớp 9giải bài tập language focus unit 1 lớp 9giải bài tập toán sách giáo khoa lớp 9 tập 1giai bai tap thuc hanh dia li lop 9giai bai tap tong ket tu vung lop 9bai tap chuong 1 mon sinh lop 9Nghiên cứu nội dung và tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập theo chương trình môn học giáo dục thể chất các trường đại họcTIỂU LUẬN bài học KINH NGHIỆM vừa KHÁNG CHIẾN vừa KIẾN QUỐC, vừa CHIẾN đấu vừa xây DỰNG QUA HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP và CHỐNG mỹ, cứu nướcTIỂU LUẬN CON NGƯỜI, yếu tố hợp THÀNH hệ THỐNG xã hội TRONG tác PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN lý xã hội của a g AFANAXEP ý NGHĨA THỰC TIỄN của vấn đềCơ chế giải quyết tranh chấp của tổ chức thương mại thế giới WTOthần tốc luyện đề trung học phổ thông quốc gia môn tiếng anh năm 2017 PHẦN 1Pháp luật về việc sinh con theo phương pháp khoa họcPháp luật việt nam về vấn đề nuôi con nuôi có yếu tố nước ngoàiTình hình bệnh viêm khớp do vi khuẩn streptococcus suis gây ra ở lợn nuôi tại huyện phú bình tỉnh thái nguyên và thử nghiệm phác đồ điều trịNghiên cứu thu nhận chất kháng sinh vancomycin từ môi trƣờng lên men chủng xạ khuẩn S. orientalisTình hình mắc bệnh phân trắng lợn con tại trại lợn đặng đức khang xã hướng đạo huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc và so sánh hiệu lực của hai thuốc amoxinject và amcoli37 đề thi thử THPT quốc gia 2017 môn toántài liệu ôn thi trung họcKhóa luận tốt nghiệp Phát triển hoạt động quảng cáo Google cho công ty VMMS“Đảng bộ huyện lương sơn (hòa bình) lãnh đạo thực hiện chính sách dân tộc từ năm 2005 đến năm 2014”Phần Mềm Martus™ Cẩm Nang Sử DụngBài giảng tài liệu môn công pháp quốc tế LÃNH THỔ và BIÊN GIỚI QUỐC GIA TRONG LUẬT QUỐC tếĐạo tin lành ở hà nộiHỗ trợ tìm việc làm cho thanh niên hiện nay (nghiên cứu trường hợp trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội)Nâng cao chất lượng đánh giá hiệu quả công việc nhân viên theo KPI tại công ty cổ phần đầu tư devicoNghiên cứu giá trị sống của người già việt nam
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập