Liệt kê các dòng có chứa số nguyên tố trong ma trận các số nguyên

Đếm số lượng số nguyên tố trong ma trận các số nguyên

Đếm số lượng số nguyên tố trong ma trận các số nguyên
... int main() { int a[MAX][MAX], dong, cot; NhapMang(a, dong, cot); XuatMang(a, dong, cot); int dem = DemSoLuongSoNguyenTo(a, dong, cot); printf("\nSo luong so nguyen to ma tran = %d", dem); getch(); ... a[][MAX], int dong, int cot) { int dem = 0; for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j < cot; j++) { if(KiemTraSoNguyenTo(a[i][j]) == 1) { dem++; } } } return dem; } int main() { int a[MAX][MAX], ... printf("\nNhap vao so cot: "); scanf("%d",&cot); if(cot < || cot > MAX) { printf("\nSo cot khong hop le Xin kiem tra lai!"); } }while(cot < || cot > MAX); for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j...
  • 5
  • 160
  • 0

Viết hàm đếm số lượng số nguyên tố trong ma trận số nguyên

Viết hàm đếm số lượng số nguyên tố trong ma trận số nguyên
... int main() { int a[MAX][MAX], dong, cot; NhapMang(a, dong, cot); XuatMang(a, dong, cot); int dem = DemSoNguyenToTrongMaTran(a, dong, cot); printf("\nSo luong so nguyen to ma tran = %d", dem); ... DemSoNguyenToTrongMaTran(int a[][MAX], int dong, int cot) { int dem = 0; for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j < cot; j++) { if(KiemTraNguyenTo(a[i][j]) == 1) { dem++; } } } return dem; } int main() ... printf("\nNhap vao so cot: "); scanf("%d",&cot); if(cot < || cot > MAX) { printf("\nSo cot khong hop le Xin kiem tra lai!"); } }while(cot < || cot > MAX); for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j...
  • 5
  • 171
  • 0

Hãy liệt các giá trị xuất hiện trong mảng 1 chiều các số nguyên đúng 1 lần

Hãy liệt kê các giá trị xuất hiện trong mảng 1 chiều các số nguyên đúng 1 lần
... a[], int n, int ViTri) { int dem = 1; for (int i = ViTri + 1; i < n; i++) { if (a[i] == a[ViTri]) { dem++; } } return dem; } void LietKeCacGiaTriXuatHienDung1Lan(int a[], int n) { for (int i = ... KiemTraBiTrung(int a[], int n, int ViTri) { for (int i = ViTri - 1; i >= 0; i ) { if (a[i] == a[ViTri]) { return 0; // bị trùng } } return 1; // không bị trùng } // Đếm xem từ vị trí trở sau có phần ... i++) { int CheckTrung = KiemTraBiTrung(a, n, i); if (CheckTrung == 1) { int dem = DemSoLuongPhanTuTrung(a, n, i); if(dem == 1) { printf("\nCac phan tu xuat hien dung lan la %d", a[i]); } } }...
  • 4
  • 133
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu 3 9 liệt kê các tốc độ trong mạng nội bộ theo chuẩn công nghệ ethernet nêu nguyên lý hoạt động của mạng nội bộ ethernetliệt kê các thông tin có liên quan đến các hoạt động khuyến nông lâm xã thônliệt kê các hoạt động cung cấp dịch vụ khác nếu có mà thương nhân tổ chức tiến hành ngoài môi trường trực tuyếnliệt kê các thành phần cơ bản của văn bảnliệt kê các kiểu dữ liệu cơ bản trong excelliệt kê các thành phần cơ bản của máy tínhliệt kê các đối tượng cơ bản trong accesscho 1 so n va liet ke cac uoc so cua nphơng pháp lựa chọn các mặt đờng có hệ số bám thấpbước 1 liệt kê các cơ hội lớn chính từ môi trường bên ngoài công tyliệt kê các hồ sơ sử dụngliệt kê các bước quy trình và nhận diện dòng thảiđộng sản là những tài sản o phải là bất động sản nêu trên do tính chất đa dạng của tài sản mà pl đã sử dụng phương pháp loại trừ chỉ liệt kê các loại bất động sảnbước học 2 liệt kê các biến cố và quan hệ giữa các loại biến cốnhìn vào sơ đồ lớp bạn hãy liệt kê các thuộc tính cần thiết của lớp employee và hãy cài đặt lớp này sao cho phương thức tostring hiển thị cả 3 thông số firstname lastname birthdayBasic IELTS speakinggiải đề 113 tốt nghiệp môn toán THPT 2017THUYẾT TRÌNH VỀ MẸ của tôiKỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH TẾT TRUNG THUKỊCH BẢN MC CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA VĂN HỌCNgoại khóa văn học 1930 1945Đề thi tuyển công chức tỉnh quảng bình đề thi viết chuyên ngành quản lý thị trường lĩnh vực công thươngMA TRẬN đề THI ĐÁNH GIÁmở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học thông qua bài tậpĐỀ CƯƠNG LLDHTV 1DỰ ÁN GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM CHO TRẺ TIỂU HỌCNgữ pháp văn bản _ sư phạm tiểu họcBản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viênHãy bảo vệ rừng - bảo vệ môi trường sống của chúng taThe big book of alphabet activitiesSuccess with grammar 6Success with grammar grade 4Success with writing grade 2LUẬN văn THẠC sĩ BIỆN PHÁP QUẢN lý của HIỆU TRƯỞNG TRONG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN KIM bôi, TỈNH hòa BÌNHMột số kinh nghiệm giảng dạy tiết luyện tập môn hoá lớp 8
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập