Giải bài tập trang 57 SGK Sinh lớp 8: Tim và mạch máu

Giải bài tập trang 13 SGK Sinh lớp 8: Tế bào

Giải bài tập trang 13 SGK Sinh lớp 8: Tế bào
... tạo tế bào gồm: Màng sinh chất, nhân, ti thể, chất tế bào, lưới nội chất, máy Gôngi, ribôxôm trung thể B Hướng dẫn giải tập SGK trang 13 Sinh Học lớp 8: Bài 1: (trang 13 SGK Sinh 8) Hãy xếp bào ... hoạt động sống tế bào Đáp án hướng dẫn giải 1: Đáp án : – c; -a; – b; – e ; – d Bài 2: (trang 13 SGK Sinh 8) Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể Đáp án hướng dẫn giải 2: Chức tế bào thực trao ... Ngoài ra, phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào trình sinh sản Như vậy, hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể VnDoc...
  • 2
  • 27
  • 0

Giải bài tập trang 17 SGK Sinh lớp 8:

Giải bài tập trang 17 SGK Sinh lớp 8: Mô
... với môi trường B Hướng dẫn giải tập SGK trang 17 Sinh Học lớp 8: Bài 1: (trang 17 SGK Sinh 8) Phân biệt biểu bì liên kết vị trí chúng thể xếp tế bào hai loại đó? Đáp án hướng dẫn giải ... quan Bài 4: (trang 17 SGK Sinh 8) Em xác định chân giò lợn có loại Đáp án hướng dẫn giải 4: Chân giò lợn gồm: – biểu bì (da); – liên kết: sụn, xương, sợi, máu – vân; – ... màng Ở Ở Có Không Có Có vân ngang không? Bài 3: (trang 17 SGK Sinh 8) Phân biệt loại theo mẫu bảng sau: So sánh loại Mô biểu bì liên kết Mô thần kinh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp...
  • 3
  • 31
  • 0

Giải bài tập trang 23 SGK Sinh lớp 8: Phản xạ

Giải bài tập trang 23 SGK Sinh lớp 8: Phản xạ
... B Hướng dẫn giải tập SGK trang 23 Sinh Học lớp 8: Bài 1: (trang 23 SGK Sinh 8) Phản xạ gì? Hãy lấy ví dụ phản xạ? Đáp án hướng dẫn giải 1: Khái niệm: Phản ứng thể trả lời kích thích ... thông qua hệ thần kinh gọi phản xạ * Ví dụ: Khi chân ta dẫm phải than, chân vội nhấc lên phản xạ Con chuột nhìn thấy mèo, liền chạy trốn phản xạ Bài 2: (trang 23 SGK Sinh 8) Từ ví dụ cụ thể nêu, ... Sinh 8) Từ ví dụ cụ thể nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó? Đáp án hướng dẫn giải 2: Phân tích đường xung thần kinh phản xạ: Nếu chân ta dẫm phải than quan thụ cảm nhận cảm giác nóng,...
  • 2
  • 61
  • 0

Giải bài tập trang 27 SGK Sinh lớp 8: Bộ xương

Giải bài tập trang 27 SGK Sinh lớp 8: Bộ xương
... Các xương sườn gắn với cột sống xương ức tạo thành lồng ngực (bảo vệ tim phổi) – Xương chi gồm xương tay xương chân (có phần tương tự nhau) Bài 2: (trang 27 SGK Sinh 8) Sự khác xương tay xương ... cho diện tích bàn chân lớn, đảm bảo cân vững cho tư đứng thẳng Bài 3: (trang 27 SGK Sinh 8) Nêu rõ vai trò loại khớp Đáp án hướng dẫn giải 3: Vai trò loại khớp: – Khớp động: giúp thể có cử động ... hướng dẫn giải 2: Sự khác xương tay xương chân có ý nghĩa quan trọng hoạt động người: – Các khớp cổ tay bàn tay linh hoạt đảm nhiệm chức cầm nắm phức tạp lao động người – Xương cổ chân xương gót...
  • 2
  • 44
  • 0

Giải bài tập trang 33 SGK Sinh lớp 8: Cấu tạo tính chất của cơ

Giải bài tập trang 33 SGK Sinh lớp 8: Cấu tạo và tính chất của cơ
... Bài 3: (trang 33 SGK Sinh 8) Có Khi gấp duỗi phận thể co tối đa duỗi tối đa? Vì sao? Đáp án hướng dẫn giải 3: – Không gấp duỗi phận thể co tối đa – gấp duỗi phận thể duỗi...
  • 2
  • 26
  • 0

Giải bài tập trang 36 SGK Sinh lớp 8: Hoạt động của cơ

Giải bài tập trang 36 SGK Sinh lớp 8: Hoạt động của cơ
... là: A = Fs Bài 2: (trang 36 SGK Sinh 8) Hãy giải thích nguyên nhân mỏi Đáp án hướng dẫn giải 2: Sự ôxi hoá chất dinh dưỡng máu mang tới, tạo lượng cung cấp cho co cơ, đồng thời sản sinh nhiệt ... lactic bị tích tụ đầu độc làm mỏi Bài 3: (trang 36 SGK Sinh 8) Nêu biện pháp để tăng cường khả làm việc biện pháp chống mỏi Đáp án hướng dẫn giải 3: Để lao động có suất cao cần làm việc nhịp ... nghỉ ngơi xoa bóp Bài 4: (trang 36 SGK Sinh 8) Hằng ngày lập thể dục buổi sáng đặn dành 30 phút buổi chiều để tham gia thể thao Chú ý đừng vui chơi sức, ảnh hưởng đến lao động học tập Hãy theo dõi...
  • 2
  • 36
  • 0

Giải bài tập trang 31 SGK Sinh lớp 8: Cấu tạo tính chất của xương

Giải bài tập trang 31 SGK Sinh lớp 8: Cấu tạo và tính chất của xương
... hướng dẫn giải 2: Xương cấu tạo chất hữu chất Chất hữu bảo đảm tính đàn hồi xương, chất vô (canxi phôtpho) bảo đảm độ cứng rắn xương Bài 3: (trang 31 SGK Sinh 8) Hãy giải thích xương động ... tập SGK trang 31 Sinh Học lớp 8: Bài 1: (trang 31 SGK Sinh 8) Xác định chức tương ứng với phần xương bảng sau cách ghép chữ (a; b, c…) với số (1, 2, 3,…) cho phù hợp Cấu tạo chức phận xương dài ... học tính chất xương Xương cấu tạo từ chất hữu gọi cốt giao chất khoáng chủ yếu làm cho xương bền chắc, cốt giao đảm bảo tính mềm dẻo Tỉ lệ chất cốt giao thay đổi theo tuổi B Hướng dẫn giải tập SGK...
  • 3
  • 43
  • 0

Giải bài tập trang 44 SGK Sinh lớp 8: Máu môi trường trong cơ thể

Giải bài tập trang 44 SGK Sinh lớp 8: Máu và môi trường trong cơ thể
... Đáp án hướng dẫn giải 3: Môi trường gồm máu, nước mô bạch huyết: – Một số thành phần máu thẩm thấu qua thành mạch máu tạo nước mô Nước mô thẩm thấu qua thành mạch ... thành mạch bạch huyết tạo bạch huyết – Bạch huyết lưu chuyển mạch bạch huyết lại đổ tĩnh mạch máu hòa vào máu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
  • 2
  • 87
  • 0

Giải bài tập trang 50 SGK Sinh lớp 9: ADN bản chất của gen

Giải bài tập trang 50 SGK Sinh lớp 9: ADN và bản chất của gen
... Mỗi phân tử ADN mang mạch ADN mẹ mạch từ MT nội bào Bài 3: (SGK Sinh - ADN chất gen) Nêu chất hóa học chức gen? Đáp án hướng dẫn giải 3: * Bản chất hóa học gen ADN; gen đoạn phân tử ADN có chức ... định; gen có 600 –> 1500 cặp nu * Chức gen: chủ yếu gen mang cấu trúc đoạn mạch phân tử ADN, mang thông tin quy định cấu trúc lại Pr định Bài 4: (SGK Sinh - ADN chất gen) Một đoạn nạch ADN có ... cấu trúc đoạn ADN tạo thành sau đoạn mạch ADN mẹ nói kết thúc trình tự nhân đôi Đáp án hướng dẫn giải 4: ADN mẹ tạo ADN con: ADN mẹ A– G –T– X – X –T– T– X –A– G – G –A– Tạo ra: ADN A– G –T– X...
  • 2
  • 61
  • 0

Giải bài tập trang 19 SGK Sinh lớp 9: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)

Giải bài tập trang 19 SGK Sinh lớp 9: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
... dẫn giải 2: Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử Bài 3: (trang 19 SGK Sinh 9) Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hoá? Tại loài sinh ... phong phú nhiều so với loài vô tính loài sinh sản giao phối có phân li độc lập tổ hợp tự cặp tính trạng trình phát sinh giao tử thụ tinh Bài 4: (trang 19 SGK Sinh 9) Ở người, gen A quy định tóc xoăn, ... loài sinh sản vô tính? Đáp án hướng dẫn giải 3: – Biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu quan trọng chọn giống tiến hóa – Ở loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với loài vô tính...
  • 2
  • 45
  • 0

Giải bài tập trang 26 SGK Sinh lớp 9: Nhiễm sắc thể

Giải bài tập trang 26 SGK Sinh lớp 9: Nhiễm sắc thể
... bào, NST di chuyển cực tế bào Một số nhiễm sắc thể có eo thứ hai Bài 3: (trang 26 SGK Sinh 9) Nêu vai trò NST đổi với di truyền tính trạng Đáp án hướng dẫn giải 3: NST cấu trúc mang gen tự nhân ... bào thể trình giảm phân tế bào (hoặc trình tạo giao tử) Bài 2: (trang 26 SGK Sinh 9) Cấu trúc điển hình NST biểu rõ kì nguyên phân Đáp án hướng dẫn giải 2: Mô tả câu trúc điển hình NST: gồm nhiễm ... Mô tả câu trúc điển hình NST: gồm nhiễm sắc tử chị em (crômatit) gắn với tâm động (eo thứ nhất) chia thành hai cánh Tâm động điểm dính NST vào sợi tơ vô sắc thoi phân bào Nhờ đó, sợi tơ co rút...
  • 2
  • 74
  • 0

Giải bài tập trang 33 SGK Sinh lớp 9: Giảm phân

Giải bài tập trang 33 SGK Sinh lớp 9: Giảm phân
... kì sau kì cuối – Khác Nguyên phân Giảm phân Xảy tế bào sinh dưỡng Xảy tế bào sinh dục lần phân bào gồm lần phân bào liên tiếp Có phân li đồng cặp NST Có phân li độc tập tổ hợp tự kép tương đồng ... thoi phân bào Kì sau: NST kép tách tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào, NST đơn nằm gọn nhân tế bào với số lượng n Bài 2: (trang 33 SGK Sinh 9) Tại diễn biến NST kì sau giảm phân ... giảm phân: giảm phân gồm hai lần phân bào liên tiếp + Giảm phân I gồm: Kì đầu: có tiếp hợp cùa NST kép tương đồng Kì giữa: NST kép tương đồng tập trung xếp song song mặt phẳng xích đạo thoi phân...
  • 4
  • 89
  • 0

Giải bài tập trang 36 SGK Sinh lớp 9: Phát sinh giao tử thụ tinh

Giải bài tập trang 36 SGK Sinh lớp 9: Phát sinh giao tử và thụ tinh
... thể cho giao tử n (có số lượng NST giống khác nguồn gốc loài) => n+n = 2n (bộ NST ban đầu đặc trưng loài) Bài 3: (trang 36 SGK Sinh 9) Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh sản hữu tính giải thích ... sở tế bào học nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: - Trong trình tạo giao tử có phân li độc lập,tổ hợp tự NST - Trong trình thụ tinh có tổ hợp tự ,ngẫu nhiên giao tử không nguồn gốc - Hiện tượng trao ... trưng loài sinh sản hữu tính qua hệ - Bộ NST loài có số lượng 2n NST (số lượng có khác loài) - Qua giảm phân cá thể loài cho NST đơn bội n NST (số lượng khác loài) - Sinh sản hữu tính...
  • 2
  • 209
  • 0

Giải bài tập trang 6 SGK Sinh lớp 6: Đặc điểm của cơ thể sống

Giải bài tập trang 6 SGK Sinh lớp 6: Đặc điểm của cơ thể sống
... Đáp án hướng dẫn giải 2: Đáp án a, b, d e Bài 3: (trang SGK Sinh 6) Đặc điểm thể sống gì? Đánh dấu + vào câu trả lời đúng: a) Trao đổi chất b) Vận động, lớn lên sinh sán c) Lấy khí cacbônic ... đổi chất b) Vận động, lớn lên sinh sán c) Lấy khí cacbônic thải ôxi d) Cả b c Đáp án hướng dẫn giải 3: Câu trả lời đúng: a b VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
  • 2
  • 39
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap giao duc cong dan lop 8 bai 5 trang 15bài 59 trang 90 sgk toán lớp 8 tập 2giải bài tập trắc nghiệm tiếng anh lớp 8giải bài tập phản ứng hóa học lớp 8giải bài tập rút gọn phân thức lớp 8giải bài tập giáo dục công dân lớp 8 bài 5Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại Công ty cổ phần Thạch Bàn ViglaceraHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại Tổ chức phi Chính phủ - CARE Quốc tế tại Việt NamHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ về chi phí tại Công ty viễn thông Hà NộiHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ với việc tăng cường kiểm soát chi phí tại Công ty cổ phần sản xuất bê tông C.Kxây dựng công cụ trên web hỗ trợ tìm lỗi ứng dụng c/c++ỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU XÂY DỰNG HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN Y KHOAPHƯƠNG PHÁP PHÂN CỤM TÀI LIỆU WEB VÀ ÁP DỤNG VÀO MÁY TÌM KIẾMĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ỨNG DỤNG ĐẶT TẤM LƯỚI NHÂN TẠO THEO PHƯƠNG PHÁP LICHTENSTEIN ĐIỀU TRỊ THOÁT VỊ BẸN Ở BỆNH NHÂN TỪ 40 TUỔI TRỞ LÊNQUẢN TRỊ HẬU CẦN KINH DOANHHỘI ĐỒNG VÀ THUỐC ĐIỀU TRỊGÁN NHÃN TỪ LOẠI CHO TIẾNG VIỆT DỰA TRÊN VĂN PHONG VÀ TÍNH TOÁN XÁC SUẤTTìm Hiểu Giao Thức SSLý thuyết chung về mô phỏng mạng và đánh giá hiệu năngCHỐNG SÉT CHO CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG - HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ, KIỂM TRA VÀ BẢO TRÌ HỆ THỐNGthiết kế website diễn đàn mã nguồn mởbài tiểu luận môn tin học kế toánỨNG DỤNG MẠNG NEURAL TRONG NHẬN DẠNG KÝ TỰ QUANG HỌCỨNG DỤNG MẠNG NEURAL TRONG NHẬN DẠNG KÝ TỰ QUANG HỌCTỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ, HỆ THỐNG CƠ SỞ DỮ LIỆU SỐ,BỘ SƯU TẬP TÀI LIỆU SỐXÂY DỰNG MÔ HÌNH MỞ RỘNG TRUY VẤN TRONG TRUY XUẤT THÔNG TIN VĂN BẢN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập