KT 1TIET 12GDTX

KT.1Tiet.Ly7

KT.1Tiet.Ly7
...
  • 3
  • 148
  • 0

KT 1tiết HK 1 lí 8

KT 1tiết HK 1 lí 8
... G555 H 10 00N F Câu (1 điểm) Bút tắc mực, ta vẩy mạnh bút lại viết quán tính chuyển động nên mực lại tiếp tục chuyển động xuống đầu ngòi bút ta vẩy bút Câu ( điểm) Tóm tắt: S1 = 15 0m t1= 30s S2= ... 60m t2= 20s Vtb1=? Vtb2 =? Vtb= ? ( 0,5 điểm) Bài giải: Vận tốc trung bình đoạn dốc là: Vtb = S1 S t 15 0m Vtb1 = t = = m/s 30 s Vận tốc trung bình đoạn đường nằm ngang là: S2 60m Vtb1 = t = = m/s ... điểm) G55 H 10 0N A F Câu (1 điểm) Bút tắc mực, ta vẩy mạnh bút lại viết quán tính chuyển động nên mực lại tiếp tục chuyển động xuống đầu ngòi bút ta vẩy bút Câu ( điểm) Tóm tắt: S1 = 15 0m t1= 50s...
  • 7
  • 170
  • 1

DE KT 1TIET KHOI 11THAM KHAO

DE KT 1TIET KHOI 11THAM KHAO
... M:=length(S1); For i:=1 to length(S2) S3[i]:=Upcase(S2[i]); End Em xác định giá trị biến S1, S3, L, K, Kt sau thực xong đoạn chương trình Biến S1 S3 D K M Giá trị C âu 2: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, ... C:=length(S1); For i:=1 to length(S2) S3[i]:=Upcase(S2[i]); End Em xác định giá trị biến S1, S3, L, K, Kt sau thực xong đoạn chương trình Biến S1 S3 D B C Giá trị C âu 2: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, ... M:=length(S2); For i:=1 to length(S2) S3[i]:=Upcase(S2[i]); End Em xác định giá trị biến S1, S3, L, K, Kt sau thực xong đoạn chương trình Biến S2 S3 D K M Giá trị C âu 2: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal,...
  • 8
  • 207
  • 0

đề KT 1tiết

đề KT 1tiết
... Trờng THCS Quỳnh Hồng Đề kiểm tra học kì II * Môn lịch sử lớp Tiết 67 Tuần 34 Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên: ...
  • 3
  • 110
  • 0

2 Đề kt 1tiết Lí 6 (Bài 1-8, có đáp án)

2 Đề kt 1tiết Lí 6 (Bài 1-8, có đáp án)
... Tại bè không bị trôi? -HếtNm hc 20 08 20 09 Giỏo ỏn Lớ Trng THCS Nhun Phỳ Tõn M Cy Bn Tre Đề Gv: Lờ Vn Cng Đáp án biểu điểm: Bài kiểm tra học kỳ I (Năm học 20 08 -20 09) Môn :Vật lý - Lớp Thời gian ... xác ? A Bình GHĐ 100 ml ĐCNN ml B Bình GHĐ 100 ml ĐCNN ml C Bình GHĐ 100 ml ĐCNN ml D Cả bình đo xác nh Câu 2: Chiều dài bàn học 1m Thớc sau đo chiều dài bàn xác A Thớc dây GHĐ 1,5m ... Bình thủy tinh chia độ D ấm nhôm Câu 5: Khi đo độ dài vật ngời ta chọn thớc đo : A GHĐ lớn chiều dài cần đo ĐCNN thích hợp B GHĐ nhỏ chiều dài cần đo đo nhiều lần C GHĐ lớn chiều...
  • 8
  • 282
  • 2

ĐỀ KT 1TIẾT HÌNH 9 KÌ 1 NH08-09

ĐỀ KT 1TIẾT HÌNH 9 KÌ 1 NH08-09
... đường cao AH Biết BH = 12 , HC = 12 .Vậy AH bằng: A 10 ; B 12 ; C 15 ; D 20 Câu5:Cho Tam giác MNP vuông P Biết MN = 17 , MP = Vậy sinM bằng: A 3 /17 ; B 4 /17 ; C 15 /17 ; D 8 /17 Câu6:Cho Tam giác ABC ... KHOA HỌC TỰ NHIÊN I Môn :HÌNH HỌC Lớp TIẾT PPCT : 19 Thời gian làm : 45 phút Ngày kiểm tra: / .10 /2008 Học sinh làm tờ đề này: Họ tên học sinh: Lớp 9/ ĐỀ CHÍNH THỨC: ĐỀ SỐ:03 I Trắc nghiệm(3điểm):Chọn ... KIỂM TRA TIẾT Môn :HÌNH HỌC Lớp TIẾT PPCT : 19 ÂIÃØM: Thời gian làm : 45 phút Ngày kiểm tra: / .10 /2008 Học sinh làm tờ đề này: Họ tên học sinh: Lớp 9/ ĐỀ CHÍNH THỨC: ĐỀ SỐ:02 I Trắc nghiệm(3điểm):Chọn...
  • 15
  • 182
  • 0

ĐỀ KT 1TIẾT ĐẠI 9 KÌ 1 LẦN 1 NH08-09

ĐỀ KT 1TIẾT ĐẠI 9 KÌ 1 LẦN 1 NH08-09
... Điểm 0,5 0,5 0,5 ) = 3( – ) = 3.2 = 1 x +1 x +1 +1 = +1 x 1 x +1 x 1 2 + x 1 x +1 +1 = = = với x ≥ x x 1 x 1 x 1 x +1 với x ≥ x ≠ ta có A = B = x 1 0,5 B= c 0,25 0,5 0,25 ≠ 0,25 0,25 ... ≥ x ≠ 1) Vậy x= 7/5 A = B Bài2 ĐK : x ≥ x ≠ x +2 x 1 + A= = = 1+ x 1 x 1 x 1 Vì x ∈ Z nên để A ∈ Z x -1 { x x -3 -2(loại) Không có x 0,25 { x - ∈ Ư(3) = 1; 1; −3;3} -1 0 { 16 X ∈ 0; 4 ;16 } thỏa ... VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ A/ Phần trắc nghiệm: (3đ) Mỗi ý đạt 0,5đ Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 A B B A D B/ Tự luận: (7đ) Câu Nội dung Bài1 a ĐKXĐ: x > x ≠ 1   1 + 1 + − : A=  = b ÷: 1 1 1+  3 = =...
  • 16
  • 148
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Thuật toán đơn hình đối ngẫu và ứng dụng trong tái tối ưu hóa với ràng buộc phụKết quả thực hiện dự án phát triển kinh tế xã hội nông thôn miền núi tại xã phú sơn huyện ba vì tỉnh hà tâybài tiểu luận về quy trình sản xuất mè xửng truyền thốngĐề toán (liên trường)525 câu TRẮC NGHIỆM đạo hàm 11bài tập ankan hay dành cho lớp 11Nghiên cứu điển hình các doanh nghiệp niêm yết trên Sở Giao dịch Chứng khoán Hà NộiNGHIÊN CỨU ĐỘT BIẾN TRÊN GEN FLT3 Ở MỘT SỐ BỆNH NHÂN LƠ XEMI CẤP DÒNG TỦYNGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NĂNG LƯỢNG VÀ GIẢM THIỂU TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHNGHIÊN CỨU ĐA DẠNG CÔN TRÙNG NƯỚC Ở MỘT SỐ SUỐI THUỘC LƯU VỰC SÔNG MÃ_ TỈNH THANH HÓANghiên cứu đặc điểm xói lở và bồi tụ đoạn sông Đà từ đập thủy điện Hòa Bình đến xã Tân Đức và Minh NNghiên cứu dạy học tích hợp liên môn những yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng_ lựa chọn nội dung vàNghiên cứu mô hình vùng thấm trong thân đê_ đập bằng phương pháp điện đa cực cải tiến và Ra đa đấtNghiên cứu sơ bộ hiện trạng và đề xuất giải pháp bảo tồn các loài thực vật bị đe dọa tuyệt chủng tạiNGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT TỪ CỦA HỢP KIM Fe50Co50 CÓ KÍCH THƯỚC NANO MÉT TỔNG HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP HỢP KINGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BẢN ĐỒ NGUY CƠ TRƯỢT LỞ KHU VỰC XÃ BẢN DÍU_ HUYỆN XÍN MẦN_ TỈNH HÀ GIANG BẰNG PHGiáo án tiếng việt lớp 4 tuần 24: vẽ về cuộc sống an toànBỘ đề TRẮC NGHIỆM HKII TOÁN 10 KT 45pĐổi mới công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên toán trung học cơ sở tỉnh lai châuBài tập tiếng anh 8 thí điểm unit 8
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập