LT CHUYEN DE NGAY SO 2

... Anken: CH2=CH2 (CnH2n) + Ankin: CH≡CH .(C nH2n -2) + Ankadien: CH2=CH-CH=CH2 (CnH2n -2) + Stiren: C6H5-CH=CH2 Các hợp chất hữu có gốc hidrocacbon không no + Điển hình gốc vinyl: -CH=CH2 Andehit R-CHO ... Cu(OH )2 A B C D Câu16: Cho hợp chất sau: (a) HOCH2-CH2OH, (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)CH2OH, (d) CH3-CH(OH)-CH2OH (e) CH3-CH2OH (f) CH3-O-CH2CH3 Các chất tác dụng với Na, Cu(OH )2 là: ... chất có công thức cấu tạo sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T) Những chất tác dụng với Cu(OH )2 tạo thành dung dịch màu xanh lam...

DA LT chuyen de ngay so 7

... CuSO4 B Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3 C Cho từ từ đến dư CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 D Cho từ từ đến dư Ba(OH)2 vào dung dịch Al2 (SO4 )3 Câu 17: Cho dãy chất: NH4Cl, (NH4) 2SO4 , ... K2Cr2O7; KMnO4 B MnO2 ; KMnO4; K2Cr2O7 C K2Cr2O7 ; MnO2 ; KMnO4 D KMnO4 ; MnO2 ; K2Cr2O7 Câu 10: Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho Mg vào dung dịch Fe2 (SO4 )3 dư (b) Sục khí Cl2 vào dung dịch FeCl2 ... Sục khí SO2 vào dung dịch H2S (b) Sục khí F2 vào nước (c) Cho KMnO4 vào dung dịch HCl đặc (d) Sục khí CO2 vào dung dịch NaOH (e) Cho Si vào dung dịch NaOH (g) Cho Na 2SO3 vào dung dịch H 2SO4 Số...

LT CHUYEN DE NGAY 4

... (CH3)2CH-CHO (3), CH2=CH-CH2-OH (4) Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H2 (Ni, to) tạo sản phẩm là: A (2), (3), (4) C (1), (2), (3) B (1), (2), (4) D (1), (3), (4) Câu 2: Cho chất: xiclobutan, ... oxi X, Y 53,33% 43 , 24% Công thức cấu tạo X Y tương ứng A HO–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CHO B HO–CH2–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CH2–CHO C HO–CH(CH3)–CHO HOOC–CH2–CHO D HCOOCH3 HCOOCH2–CH3 Câu 14: Số hợp chất đồng ... dụng với dung dịch NaOH, thu chất hữu đơn chức Y chất vô Khối lượng phân tử (theo đvC) Y A 46 B 85 C 45 D 68 Câu 11: Cho dãy chất: phenol, anilin, phenylamoni clorua, natri phenolat, etanol Số...

LT CHUYEN DE NGAY 5

... loại hóa trị II ( Be, Sn, Pb) phản ứng giống oxit, hidroxit kẽm Oxit axit ( CO2, SO2, NO2, N2O5, P2O5, SiO2) -phản ứng 1: Tác dụng với NaOH tạo muối trung hòa H2O VD: CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O ... electron viết gọn [Ar]3d5 3:Bột nhôm tự bốc cháy tiếp xúc với khí clo : Phèn chua có công thức Na2SO4.Al2(SO4)3.24H2O Các phát biểu là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, Câu 5: Điện phân dung dịch ... dịch Na2S, dung dịch HNO3 D Bột Mg, dung dịch NaNO3, dung dịch HCl Câu 25: Cho dãy oxit: NO2, Cr2O3, SO2, CrO3, CO2, P2O5, Cl2O7, SiO2, CuO Có oxit dãy tác dụng với dung dịch NaOH loãng? A B C...

LT CHUYEN DE NGAY 8

... NaOH, C2H5OH H2NCH2COOH Trong dung dịch trên, số dung dịch làm đổi màu phenolphtalein A B C D Câu 8: Dung dịch sau làm quỳ tím đổi thành màu xanh? A Dung dịch lysin B Dung dịch alanin C Dung dịch...

LT CHUYEN DE NGAY 9

... dung dịch làm chuyển màu quỳ tím thành đỏ dùng làm chất tẩy màu Khí X A NH3 B CO2 C SO2 D O3 Câu 9: Chất rắn X phản ứng với dung dịch HCl dung dịch Y Cho từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch ... hoàn toàn Phần không tan Z gồm A Mg, Fe, Cu B MgO, Fe3O4, Cu C MgO, Fe, Cu D Mg, Al, Fe, Cu Câu 19: Cho kim loại M tác dụng với Cl2 muối X; cho kim loại M tác dụng với dung dịch HCl muối Y Nếu ... dung dịch HCl, dung dịch Cu(NO3)2, dung dịch HNO3 (đặc, nguội) Kim loại M A Al B Zn C Fe D Ag Câu 29: Cho dãy chất: KOH, Ca(NO3)2, SO3, NaHSO4, Na2SO3, K2SO4 Số chất dãy tạo thành kết tủa phản ứng...

LT CHUYEN DE NGAY 10

... ure-fomandehit o n (NH2)2CO + n HCHO H ,t n H2N-CO-NH-CH2OH H ure fomandehit monometyllolure Keo dán ure-pomandehit sản xuất từ poli( ure-fomandehit) ,t o (-NH-CO-NH-CH2-)n + n H2O poli( ure-fomandehit) ... phenol – fomandehit): PPF *Đun nóng hỗn hợp Nhựa tổng hợp * Nhựa novolac fomandehit phenol lấy dư với xúc tác axit nhựa novolac * Đun nóng hỗn hợp * Nhựa rezol phenol với fomandehit theo tỉ lệ ... H2O/H+ tạo ancol, anken có tính đối xứng tạo ancol b Ankin cộng H2O/HgSO4 tạo andehit xeton - C2H2 cộng nước tạo andehit o C2H2 + H2O HgSO4 , t CH3CHO - Các ankin khác cộng nước tạo xeton o R-C≡C-R’...

LT CHUYEN DE NGAY 13

... phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo sản phẩm CuO, Fe2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhận 13 electron B nhận 12 electron C nhường 13 electron D nhường 12 electron Câu 19: Cho phương trình hoá học: Fe3O4 + HNO3 ... Na2S SF6 C S + 6HNO3 đặc D 4S + 6NaOH đặc to H2SO4 + 6NO2 + 2H2O to 2Na2S + Na2S2O3 + 3H2O Câu 13: Cho dãy chất ion: Fe, Cl2, SO2, NO2, C, Al, Mg2+, Na+, Fe2+, Fe3+ Số chất ion vừa có tính oxi ... cân phương trình hoá học với hệ số chất số nguyên, tối giản hệ số HNO3 A 23x - 9y B 45x - 18y C 13x - 9y D 46x - 18y Câu 20: Thực thí nghiệm sau: (I) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4 (II) Sục khí...

LT CHUYEN DE NGAY 14

... 2HBr màu Andehit no hay ko no làm màu nước Br2 phản ứng oxi hóa khử Muốn phân biệt andehit no khơng no dùng dd Br2 CCl4, mơi trường CCl4 Br2 khơng thể tính oxi hóa nên phản ứng với andehit khơng ... O2/xt → Andehit axit * Phản ứng lên men: C 6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 Phương pháp tăng mạch C * Phản ứng vuyet: RX + Na → R-R + Na * Phản ứng ete hóa: ROH + R’OH → R-R’ + H2O ( xt: H2SO4 /140 0C) * ... Polivinylancol; Poliacrilonitrin; Polimetylacrilat Polimetylmetacrilat; Teflon; Cupren; Polifomandehit; Poli phenolfomandehit; Cao su Buna Cao su Buna S; Cao su Buna N; Cao su Cloropren; Cao su tự nhiên;...

Đề tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT Lê Quý Đôn Đà Nẵng khóa ngày 21/06/2008 (chuyên Toán - hệ số 2) và đáp án

... SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Khóa ngày 21 tháng năm 2008 ……………… ……………………… HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN TOÁN (Chuyên Toán - Hệ số 2) Bản hướng ... CHUNG Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định Điểm toàn tổng số điểm toán không làm tròn số II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM BÀI Bài (2,00 điểm) ĐÁP ÁN a (0,75 ... = y hệ vô nghiệm  Khi x ≠ y ta có: x + = 3a - ⇔ x =  Kết luận: Nghiệm (3; 2) b (1,00 điểm)  (x - 1)(x - 4) = x −1  Đặt t = x −1 ≥ ta có pt: t[t(t2 - 3) - 2] =  t3 - 3t - = t = ⇔ t = -1 (loại)...

4
3,736
50

CHUYEN DE DAI SO 9 (PT BAC 2)

... = ( ) = GV: Trần Mạnh Cờng Phơng trình có hai nghiệm: x1 = Chuyên đề PTB2 ( + 2) + ( 2) = ; ( + 2) ( 2) = x2 = Vậy phơng trình có hai nghiện x1 = - ; x2 = Cách 2: Phân tích đa thức thành ... trình sau vô nghiệm a) mx2 + 2(m 3)x + m = b) (m 2)x2 2(m 2)x m = Bài 9: Cho phơng trình: mx2 (m + 1)x + = a) Giải phơng trình với m = 89 b) Chứng minh với m phơng trình có nghiệm Bài 10: ... 6m = (2) Tìm giá trị m để phơng trình (1) phơng trình (2) có nghiệm chung, biết m số nguyên Giải: Cách 1: Giả sử x0 nghiệm chung hai phơng trình Do đó: x02 mx0 = (1) x02 x0 + 6m = (2) Lấy...

24
1,070
0

Chuyên đề hàm số bậc 2

... 2) x13 + x2 = x13 + 3x 12 x2 + 3x1 x2 + x2 − 3x 12 x2 − 3x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 3x1 x2 ( x1 + x2 ) = S − 3PS 2 2 3) x14 + x2 = ( x 12 ) + ( x2 ) + x 12 x2 − x 12 x2 = ( x 12 + x2 ) − ( x1 x2 ) = ( S ... hàm số y = x 1 x − 2 −1 2 1 1 y=x 4 Ví dụ : Vẽ hệ trục tọa độ, đồ thị hàm số : y = x y = 3x So sánh có kết luận ? Bài giải 1 x − 2 −1 2 1 y = 2x2 2 18 2 3 y = 3x 12 3 12 27 4 Đồ thị hàm số ... 19  x1 + x2 = x2 + x2 = −3  x2 = −1 c) x1 = x2 ⇔  ⇔ ⇒ m = ( −1) ( −1) = m = x1.x2 m = x2 x2   3 x1 + x2 = 20  x2 = 20 3 x1 + x2 = 20 3 x1 + x2 = 20   d) Ta có  x1 + x2 = −3 ; từ...

31
3,088
65

CHUYÊN ĐỀ DẠY SỐ HỌC TOÁN LỚP 2

... điểm toán học đại trình dạy học toán tiểu học Đặc biệt dạy học số tự nhiên, phân số, số thập phân Nội dung chơng trình Toán hệ thống nội dung ch ơng trình dạy Toán Tiểu học Chơng trình: Lớp 1: ... biện pháp nâng cao chất lợng dạy số học môn toán lớp A.Các phơng pháp dạy học toán 1.Phơng pháp trực quan: Phơng pháp trực quan dạy học Toán tiểu học nói chung dạy học Toán nói riêng phơng pháp ... nâng cao chất lợng dạy số học lớp B Những điểm cần ý dạy mạch kiến thức số học toán Với mục tiêu học tập môn toán tiểu học giúp cho học sinh thành thạo bốn phép tính số học, sở phát triển t...

10
6,971
126

TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ; BÀI TẬP VỀ MỘT SỐ HÀM SỐ KHÁC (PHẦN 2) doc

... Tìm tập xác định hàm số cho Xét tính chẵn, lẻ hàm số cho Bài 72 Cho hàm số y   x2   x2 Bài 73 Cho hàm số y  5x Tìm tập xác định hàm số cho Xét tính chẵn, lẻ hàm số cho 1 x  1 x Bài 74 ... – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN HẢI QUÂN Bài 42 Tìm hàm số ngược hàm số y  x3  Tìm hàm số ngược hàm số y  x  Bài 43 Tìm tập xác định; tập giá trị hàm số ngược hàm số sau 3x  y  2x 1 2x  y  ... hàm số y  4 x Tìm tập xác định hàm số Xét tính chẵn, lẻ hàm số Bài 75 Cho hàm số y  x  x   x  Xét tính chẵn lẻ hàm số cho Giải phương trình ẩn x: y  x  x  Bài 76 Chứng minh hàm số...

Chuyên đề: TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA DÃY TRUY HỒI TUYẾN TÍNH CẤP 2 ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ

... n (3 2) Hay 1 xn ( 1)2n ( 1) 2n 2 2 1 2x n ( 1) 2n ( 1) 2n 2 2x n ( 1)2n ( 1) 2n ( 1) 2n 2n 1 2n 2x n ( 1)2n C k ( 2) 2n 1k Ck ( 2) 2n 1k ( 1)k 2n 2n k k ... http://baigiangtoanhoc.com 2n 2t 11 Chuyờn ụn thi hc sinh gii Quc gia n C2t 11 ( 2) 2n 12k C 2t 11 2( n t ) 2n 2n t n 2t 2x n ( 1)2n C 2n11 2( n t ) t n ( 1) 2n 2x n C2t 11.2n t t 2n 2x ... 20 12 C2011 320 112k14k 320 11 C2k 320 112k14k 20 11 k k Do 1...

10
11,993
12

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề hàm số bậc 2 lớp 10 chuyên đề một số giải pháp phát triển ngành công nghiệp khai thác và chế biến đá vôi trắng tỉnh ở nghệ an đến năm 2020 chuyên đề hàm số bậc 2 lớp 9 chuyên đề dạy số học toán lớp 2 chuyên đề tìm số hạng tổng quát của dãy truy hồi tuyến tính cấp 2 để giải quyết một số bài toán về dãy số trần văn bão 2001 quot bao bì hàng hoá lợi ích và bất cập đối với nền kinh tế xã hội quot tạp chí kinh tế và phát triển số chuyên đề tháng 11 2001 toán nâng cao và các chuyên đề đại số 7 vũ dương thuỵ chủ biên nguyễn ngọc đạm nxbgd 2008 chuyên đề 4 số phức 2 pdf p 132 143 chuyên đề một số giải pháp khắc phục khó khăn trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 3 theo mô hình vnen chuyên đề đại số chuyên đề đại số lớp 11 chuyên đề đại số lớp 10 chuyên đề đại số lớp 9 đề thi số 2 tiếng anh chuyên đề dãy số Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM