Khóa luận tốt nghiệp ngoại ngữ graduation paper using projects to motivate 1st english major students to speak

khóa luận tốt nghiệp ngôn ngữ thơ hoàng hưng trong tập người đi tìm mặt

khóa luận tốt nghiệp ngôn ngữ thơ hoàng hưng trong tập người đi tìm mặt
... ph L ng Thương, t c c m c nư c t i c t th y văn nêu Trong l ch s , lưu v c sông Thương ñư c khai phá mu n m n so v i sông C u, sông L c Nam Nhưng ngày nay, ñôi b sông Thương vùng ñ ng b ng, trung ... ng, trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i ñã nhi t tình gi ng d y t o m i ñi u ki n cho hoàn thành khóa h c Các cán b , k thu t viên Trung tâm Quan tr c Môi trư ng– S Tài nguyên Môi trư ng B c Giang ... tri n có nhi u th m nh v i lo i công nghi p nhi t ñ i như: cao su, trà, cà phê, thu c lá, v.v Trong lưu v c nhi u nơi có th xây d ng thành trung tâm th y ñi n như: Tr An, Thác Mơ, ða Mi, Hàm...
  • 83
  • 69
  • 0

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong nhật ký chiến tranh của chu cẩm phong

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong nhật ký chiến tranh của chu cẩm phong
... ngữ nghệ thuật loại hình văn học Chưong 2: Đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật Nhật chiến tranh Chu cẩm Phong Chương 3: Một số thủ pháp hiệu biểu đạt việc xây dụng ngôn ngữ nghệ thuật Nhật chiến ... thức lí luận sở, khóa luận nét độc đáo tổ chức ngôn ngữ Nhật chiến tranh Chu cẩm Phong 6.2 Phát phân tích thủ pháp sáng tạo ngôn ngữ Nhật chiến tranh Chu cấm Phong Với phát này, khóa luận ... NGỬVĂN soEQcs - ĐỎ THỊ THU HƯƠNG NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT TRONG NHẬT KÝ CHIÉN TRANH CỦA CHU CẨM PHONG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • • Chuyên ngành: Lí luận văn học HÀ NỘI - 2015 Người hưóng...
  • 56
  • 176
  • 2

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong tập hoa niên của tế hanh

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong tập hoa niên của tế hanh
... giá trị nghệ thuật - thẩm mĩ” Ngôn ngữ nghệ thuật gọi ngôn ngữ văn học, ngôn ngữ sử dụng tác phẩm văn chương Ngôn ngữ nghệ thuật tác phẩm văn học ngôn ngữ toàn dân nghệ thuật hóa Ngôn ngữ chọn ... biểu cảm thuộc tính ngôn ngữ văn học 1.1.2 Khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật Theo Từ điển thuật ngữ văn học thì: Ngôn ngữ mang tính nghệ thuật dùng văn học Trong ngôn ngữ học, thuật ngữ có ý nghĩa rộng ... PHẠM HÀ NỘI KHOA NGŨ VĂN NGUYỄN THỊ TRANG THỦY NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT TRONG TẬP HOA NIÊN CỦA TẾ HANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • • C huyên ngành: V ăn học V iệt Nam Người hướng dẫn khoa học TS...
  • 58
  • 105
  • 0

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong truyện ngắn nguyễn minh châu sau 197

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong truyện ngắn nguyễn minh châu sau 197
... khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật đặc trưng thể loại truyện ngắn Tìm hiểu vị trí truyện ngắn Nguyễn Minh Châu văn học Việt Nam đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Từ ... ngữ nghệ thuật 1.1.1 Khái niệm vê ngôn ngữ ngôn ngữ nghệ thuật .8 1.1.2 Đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật văn h ọ c 1.1.3 .Ngôn ngữ nghệ thuật truyện ngắn 10 1.2 Nguyễn Minh Châu trình ... thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 NỘI DUNG CHƯƠNG NHỬNG VẤN ĐÈ CHƯNG VÈ NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT VÀ THẺ LOẠI TRUYỆN NGẮN 1.1.Giói thuyết chung ngôn ngữ ngôn ngữ nghệ thuật 1.1.1 Khải niệm ngôn...
  • 62
  • 190
  • 0

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong tiểu thuyết bướm trắng của nhất linh

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong tiểu thuyết bướm trắng của nhất linh
... ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết Nhất Linh thông qua việc phân tích làm rõ yếu tố ngôn ngữ tiểu thuyết Bướm trắng - Luận văn hướng tới tìm hiểu phân tích ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết Bướm trắng ... tính sáng tạo nhà văn Trong thực tế, thuật ngữ thường dùng tương đương với thuật ngữ: Ngôn từ nghệ thuật, Ngôn ngữ văn học, Lời văn nghệ thuật Bản chất ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ mang tính toàn ... vấn đề chung - Chương 2: Ngôn ngữ trần thuật, ngôn ngữ đối thoại độc thoại nội tâm Đóng góp đề tài Luận văn làm rõ ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết Bướm trang Nhất Linh Luận văn làm tài liệu tham...
  • 51
  • 70
  • 0

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong tiểu thuyết gia đình của khái hưng

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong tiểu thuyết gia đình của khái hưng
... tài Làm rõ nghệ thuật sử dụng ngôn từ củaKháiHưngtrong tiểu thuyết Gia đình Đồng thời tư liệu tham khảo thiết thựctrong học tập, nghiên cứu tìm hiểu tiểu thuyết Khái Hưng Bố cục khóa luận Ngoài ... từ ngôn ngữ thông thường đạt giá trị nghệ thuật - thẩm mĩ” Khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật với khái niệm: Ngôn ngữ văn học, Lời văn nghệ thuật có điểm tương đồng “Lời văn nghệ thuật dạng phát ngôn ... nói Khái Hưng thành công việc xây dựng ngôn ngữ nghệ thuật tiêu thuyết Gia đình Với ngôn ngữ nghệ thuật linh hoạt, kết họp nhuần nhuyễn, khéo léo kể, tả bình Khái Hưng đưa độc giả tới với giới nghệ...
  • 50
  • 58
  • 0

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong truyện ngắn nguyễn khải sau 1975

Khoá luận tốt nghiệp ngôn ngữ nghệ thuật trong truyện ngắn nguyễn khải sau 1975
... chung ngôn ngữ nghệ thuật thê loại truyện ngắn Chương Đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Khải sau 1975 NỘI DUNG C hưong1 GIỚI THUYẾT CHUNG VẺ NGÔN NGỬ NGHỆ THUẬT VÀ THẺ LOẠI TRUYỆN NGẮN ... chung ngôn ngữ nghệ thuật thể loại truyện ngắn Tìm hiêu phương diện ngôn ngừ nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Khải sau 1975 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đoi tượng nghiên cứu Ngôn ngữ nghệ thuật truyện ... Thứ nhất, đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Khải sau 1975 Thứ hai, khẳng định sáng tạo đóng góp Nguyễn Khải phương diện ngôn ngữ nghệ thuật qua truyện ngắn sau 1975 ông Nhiệm vụ...
  • 62
  • 178
  • 0

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản
... chọn nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật 11 bản Mục đích nghiên cứu Vận dụng sở luận Dạy học theo góc để thiết ... Đối tượng nghiên cứu Phương pháp tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức “Kính lúp” SGK Vật 11 Giả thuyết khoa học Vận dụng sở luận DH theo góc tổ chức trình DH nội dung kiến thức “Kính ... hợp phương pháp: + Phương pháp nghiên cứu luận + Phương pháp điều tra + Phương pháp thực nghiệm khoa học giáo dục + Phương pháp thống kê toán học Đóng góp đề tài + Vận dụng sở luận dạy học...
  • 60
  • 949
  • 1

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT
... pháp giải toán tổ hợp - xác suất cần thiết hữu ích cho học sinh, sinh viên sư phạm toán giáo viên toán trường THPT Với lí trên, chọn nghiên cứu đề tài Dạy học giải toán tổ hợp xác suất theo hướng ... theo hướng phân dạng tập cho học sinh THPT nhằm cung cấp thêm cho học sinh số phương pháp để giải toán tổ hợp - xác suất từ nâng cao khả giải toán, khả tư hứng thú học tập cho học sinh II Mục ... nghiên cứu - Giới thiệu cho học sinh có cách nhìn nhận xác số toán tổ hợp xác suất chương trình toán THPT - Cung cấp cho học sinh phương pháp giải số dạng toán tổ hợp xác suất cụ thể phức tạp dạng...
  • 67
  • 929
  • 6

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4
... im Lp 4A1 Lp 4A2 Kt qu sau th nghim Lp 4A1 Lp 4A2 S lng T l % S lng T l % S lng T l % S lng T l % 0 0 0 0 0 0 0 0 4, 35 0 4, 35 4 4,35 4, 35 8,69 4, 35 12 8,69 13, 04 13, 04 12 8,69 40 34, 79 32 34, 79 ... cú) Học sinh: Sách môn học III Ph-ơng pháp dy hc Giảng giải, nêu vấn đề, thảo luận, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giỏo viờn Hoạt động hc sinh n định tổ chức Cho ... niệm đơn vị) - Xác định đ-ợc danh từ câu, đặc biệt danh từ khái niệm - Hc sinh có ý thức học tập, biết đặt câu với danh từ II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn phần nhn xột, giấy khổ...
  • 68
  • 1,339
  • 18

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐÀO THỊ HOÀN NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN NHÓM ... trên, với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật trường THPT, chọn đề tài: Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc nội dung 27: “Cơ năng” sách giáo khoa Vật 10 chương trình ... tài Đối tượng nghiên cứu + Nội dung kiến thức “Cơ năng” + Phương pháp tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức “ Cơ năng” Giả thuyết khoa học Vận dụng sở lí luận dạy học theo góc tổ chức trình...
  • 68
  • 1,052
  • 1

Khoá luận tốt nghiệp thế giới nhân vật trong một tổ quý tộc của i s turgenev

Khoá luận tốt nghiệp thế giới nhân vật trong một tổ quý tộc của i s turgenev
... kiểu lo i khác như: nhân vật diện, nhân vật phản diện; nhân vật trung tâm, nhân vật chính, nhân vật phụ; nhân vật tự s , nhân vật trữ tình, nhân vật kịch; nhân vật năng, nhân vật lo i hình, nhân ... cách nhân vật lặp l i đến lần thứ hai Trong trình tìm hiểu, nhận thấy gi i nhân vật tác phẩm Một tổ quý tộc tựu chung ba kiểu nhân vật 1.2 Nhân vật Một tồ quý tộc 1.2.1 Nhân vật “con ngư i thừa” ... niềm hạnh phúc lớn lao mà bi kịch đ i ngư i C i bi Turgenev bi làm tôn đẹp ông nâng niu vật kỷ niệm thiêng liêng” Trong dạng thức kiểu nhân vật bi kịch, soi chiếu vào tiểu thuyết Một tố quỷ tộc...
  • 56
  • 165
  • 2

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập