Le quan dong 1 2014

Le quan dong 1 2014

Le quan dong 1 2014
... lượng N X 11 ,864% Có thể điều chế tối đa gam hỗn hợp kim loại từ 14 , 61 gam X? A 3,36 gam B 10 ,56 gam C 6,72 gam D 7,68 gam Câu 44: Cho 0 ,1 mol alanin phản ứng với 10 0 ml dung dịch HCl 1, 5M thu ... HỌC Câu 16 : Một loại lipit chứa 50,0 % triolein, 30,0 % tripanmitin 20,0 % tristearin Xà phòng hóa m gam lipit thu 13 8 gam glixerol Vậy giá trị m A 13 02,5 gam B 12 92,7 gam C 12 25,0 gam D 13 05,2 ... dung dịch B, làm bay dung dịch B thu gam chất rắn khan? A 19 ,875 gam B 11 ,10 gam C 14 ,025 gam D 8,775 gam Câu 45: Có dung dịch sau: (1) K 2Cr2O7 + H2SO4; (2) H2SO4đặc; (3) Na2S; (4) HCl; (5)...
  • 6
  • 4
  • 0

Một Số Giải Pháp Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Công Tác Quản Lý Trật Tự Xây Dựng Và Cấp Phép Xây Dựng Trên Địa Bàn Quận Đống Đa 1.

Một Số Giải Pháp Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Công Tác Quản Lý Trật Tự Xây Dựng Và Cấp Phép Xây Dựng Trên Địa Bàn Quận Đống Đa 1.
... tác cấp phép xây dựng quản trật tự xây dựng đô thị Chương I Lí luận công tác cấp phép xây dựng quản trật tự đô thị Giấy phép xây dựng công cụ hữu hiệu quản xây dựng đô thị Công tác cấp ... quản trật tự xây dựng cấp phép xây dựng, thực trang công tác địa bàn Hà Nội nói đặc biệt địa bàn quận Đống Đa Cuối số giải pháp, kiến nghị hy vọng góp phần nâng cao hiệu công tác quản trật ... công tác cấp phép xây dựng quản kiểm soát phát triển đô thị Chương II: Thực trạng cấp phép xây dựng quản trất tự đô thị địa bàn quận Đống Đa Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao công...
  • 97
  • 1,133
  • 16

Biểu diễn trực quan động hỗ trợ học sinh khám phá 1 số kiến thức hình học phẳng

Biểu diễn trực quan động hỗ trợ học sinh khám phá 1 số kiến thức hình học phẳng
... (1) Nghiên cứu số tính phần mềm GSP để xây dựng số biểu diễn trực quan động nhằm hỗ trợ HS khám phá số kiến thức hình học phẳng (2) Nghiên cứu vai trò biểu diễn trực quan động hỗ trợ HS khám phá ... phê phán HS sử dụng biểu diễn động hỗ trợ việc khám phá số kiến thức hình học phẳng nghiên cứu vai trò biểu diễn trực quan động hỗ trợ HS khám phá kiến thức hình học phẳng Do việc nghiên cứu ... HS sử dụng biểu diễn trực quan động thông qua việc khám phá kiến thức hình học phẳng, đồng thời nghiên cứu vai trò biểu diễn trực quan động việc hỗ trợ HS khám phá kiến thức hình học phẳng Chương...
  • 75
  • 455
  • 0

HDGDNGLL: thang 10 HOẠT ĐỘNG 1 NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC & HOẠT ĐỘNG 2 LỄ GIAI ƯỚC CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HDGDNGLL: thang 10 HOẠT ĐỘNG 1 NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC & HOẠT ĐỘNG 2 LỄ GIAI ƯỚC CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
... Câu 5: Em học tất môn kể ra? Em thích học môn nào? sao? (10 đ) Trả lời: Tất 13 môn : VĂN, TOÁN, ANH, LÍ, SINH, SỬ, ĐỊA, GDCD, CÔNG NGHỆ, TD, MĨ THUẬT, NHẠC, TIN HỌC (HS tự trả lời thêm ... lời thêm môn thích nhất) Câu 6: Em hiểu học giỏi? Hãy tổ hát hát có từ “Thầy, cô, bạn bè”? (15 đ) Trả lời: Học giỏi đạt nhiều điểm tốt, thầy cô khen, học tập trung phát biểu ý kiến làm đầy đủ ... Kết thúc: Ban giám khảo nhận xét công bố kết GVCN: Nhận xét chủ điểm tới “Trao đổi phương pháp học tập cấp trường THCS ...
  • 2
  • 787
  • 4

Tài liệu Những tiến bộ trong điều trị teo thực quản tại bệnh viện Nhi Đồng 1 pptx

Tài liệu Những tiến bộ trong điều trị teo thực quản tại bệnh viện Nhi Đồng 1 pptx
... 10 T Q Đònh, V T Nhân, L T Thắng, H L Sơn, T V Hậu, L V Tùng, T Đ A Những tiến điều trò teo thực quản bệnh viện Nhi Đồng Hội nghò khoa học kỹ thuật nhi khoa bệnh viện nhi Đồng 2, 2002: 93 – 10 0 ... bảng phân loại Montreal năm 19 93 (15 ), bảng phân loại Spitz năm 19 94 (18 ) Tại bệnh viện Nhi Đồng teo thực quản phẫu thuật thành công lần vào năm 19 97 Kể từ đến bệnh viện sử dụng bảng phân loại ... Tâm, Đ V Niệm, V Đ Trí, B V Cam Hồi sức teo thực quản: năm kinh nghiệm bệnh viện Nhi Đồng Hội nghò khoa học kỹ thuật nhi khoa bệnh viện nhi Đồng 2, 2002: 10 7 11 2 Caroll M Harmon, Arnold G Coran Congenital...
  • 6
  • 262
  • 1

Báo cáo " ảnh hưởng của năng suất lao động bình quân, tỉ lệ lao động trong dân số và trình độ giáp dục của nữ giới tới tốc độ tăng trưởng GDP, GNP " ppt

Báo cáo
... ảnh hưởng gián tiếp tới tốc độ tăng trưởng kinh tế suất bình quân lao động, tỉ lệ lao động dân số, trình độ văn hóa nữ giới tăng lên Năng suất lao động người lao động tăng lên trực tiếp ảnh hưởng ... TÍCH VÀ THẢO LUẬN 2.1 Ảnh hưởng suất lao động tỉ lệ lao động dân số tới tốc độ tăng GDP Để phân tích tốc độ tăng trưởng kinh tế quốc gia bị ảnh hưởng hai yếu tố suất lao động trung bình độ trẻ dân ... triển Số 170 (II) tháng 8/2011 từ trang 37-41 Mục đích viết nhằm phân tích ảnh hưởng suất lao động bình quân, tỉ lệ lao động tổng số dân trình độ văn hóa nữ giới cải thiện tới tốc độ tăng trưởng...
  • 6
  • 428
  • 9

Đồ án Tính toán thiết kế kho bảo quản đông 800 tấn, xả tuyết so le bằng gas nóng, môi chất NH3

Đồ án Tính toán thiết kế kho bảo quản đông 800 tấn, xả tuyết so le bằng gas nóng, môi chất NH3
... Chủ yếu bảo quản mặt hàng nông sản - Kho bảo quản đông: bảo quản mặt hàng cấp đông Nhiệt độ tối thiểu -180C - Kho đa năng: nhiệt độ bảo quản -120C - Kho gia lạnh: nhiệt độ 00C - Kho bảo quản nước ... cần thiết hướng để với xã hội đưa kinh tế lên 12 Chương TÍNH TOÁN THIẾT KẾ KHO LẠNH 2.2 CÁC THÔNG SỐ KỸ THUẬT Nội dung yêu cầu: Thiết kế kho bảo quản đông sức chứa 800 tấn, nhiệt độ không khí kho ... kho nhiệt độ bảo quản kho (J/kg) Hàng hoá bảo quản kho bảo quản cấp đông đến nhiệt độ bảo quản nhiên trình xử lý như: đóng gói, vận chuyển… nhiệt độ sản phẩm tăng lên nhiều nên sản phẩm bảo quản...
  • 78
  • 266
  • 1

Đề thi thử vật lý trường khiết đề 1 năm 2014

Đề thi thử vật lý trường lê khiết đề 1 năm 2014
... 1  R R   ZL1  ZC1  R  R   3Z L1  LC 2  1  ZC1  4ZL1 LC 1  2  2  1 2   cos 1   13 Cách cos 1  cos 2  Z1  Z2  1 L  cos 1  R   R   1 L   1C   1 ... 1 2  4 1 mạch điện có hệ số cơng suất A 13 B 12 C 12 D 13 Hướng dẫn : Cách 1 1 & 2 cho cos 1  cos 2  Z1  Z2  CH  1 2  R L L L 1  R    ZL1 ZC1  R  4Z2  L1 C C 1C ... động vật nhỏ thay đổi ωf = 10 Hz biên độ dao động vật nhỏ đạt cực đại Khối lượng m vật nhỏ : Nguyễn Bá Linh – THPT Trần Hưng Đạo – Thanh Xn Trang 7/9 - Mã đề thi 13 2 A 12 0g B 40g C 10 g D 10 0g...
  • 9
  • 355
  • 13

Báo cáo khoa học: Nghiên cứu phương pháp xác định tỉ lệ nước đóng băng và nhiệt độ lạnh đông thích hợp của vật liệu ẩm ở giai đoạn 1 trong sấy thăng hoa docx

Báo cáo khoa học: Nghiên cứu phương pháp xác định tỉ lệ nước đóng băng và nhiệt độ lạnh đông thích hợp của vật liệu ẩm ở giai đoạn 1 trong sấy thăng hoa docx
... 1. 0000 -32.67 -12 .87 -20 .19 6 11 100 1. 0000 -34 .11 -14 .53 - 21. 775 12 060 1. 0000 -33.23 -14 .67 - 21. 537 11 580 1. 0000 -35.24 -16 .37 -23.352 12 900 1. 0000 -33.87 -16 .11 -22.6 81 118 80 1. 0000 -36.73 -17 . 21 ... toán tỉ lệ nước đóng băng trung bình theo nhiệt độ VLA bảng 6, cho phép xác định nhiệt độ lạnh đông thích hợp VLA cần lạnh đông giai đoạn sấy thăng hoa Xem bảng 10 Bảng 10 Nhiệt độ lạnh đông thích ... 0.6599 -24.39 -1. 11 -9.724 5880 0.6683 -26.53 -1. 15 -10 .5 41 7380 0.75 21 -26.68 -1. 13 -10 .584 7080 0.7663 -28. 21 -1. 18 -11 .18 1 8220 0.8089 -28.49 -1. 15 -11 .266 7620 0. 814 7 -29. 41 -1. 21 -11 .644 8700...
  • 13
  • 200
  • 0

Sinh học 7 - NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH - Bài Thực hành: Quan sát 1 số động vật nguyên sinh potx

Sinh học 7 - NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH - Bài Thực hành: Quan sát 1 số động vật nguyên sinh potx
... Hoạt động 2: Quan sát trùng roi gv cho hs quan sát hình 3-2 ; 3-3 - hs tự quan sát hình SGK để trang 15 SGK nhận biết trùng roi gv yêu cầu cách lấy mẫu quan - Nên lấyváng xanh nước ao rễ sát trùng ... vi - Điều chỉnh thị trường để nhìn rõ - Quan sát hình 3 -1 trang 14 SGK-> nhận biết trùng giày - gv kiểm tra kính - hs vẽ sơ lược hình dạng trùng đế nhóm giày - gv hướng dẫn hs cách cố định - hs ... kiểm tra kính - nhóm dựa vào thực tế quan sát vào SGK trang 11 6 để trảlời câu hỏi nhóm Lưu ý: hs sử dụng vật kính có độ phong đại khác để nhìn rõ mẫu - gv yêu cầu hs làm tập mục - Đại diện nhóm...
  • 3
  • 2,342
  • 1

đồ án: thiết kế mặt bằng kho bảo quản đông lạnh, chương 1 pot

đồ án: thiết kế mặt bằng kho bảo quản đông lạnh, chương 1 pot
... lạnh Z F1 13 7,05   3,80 36 f Vậy lấy Z= buồng   24 kích cỡ kho lạnh 16  hoặc 12 X12 Vậy dung tích thực tế buồng lạnh là: E  15 0   15 7,89 3,80 III Sơ đồ quy hoạch mặt kho lạnh Với 1, 2, ... ban đầu10 đến 15 %,khi chọn Z số nguyên So lượng buồng lạnh cần xây dựng Buồng lạnh đông bố trí kho lạnh tầng , chiều cao kho đến xà ngang 6m Số lượng buồng cần thiết phải xây dựng Z F1 f Với ... cần xây dựng, hệ số sử dụng diện tích buồng chứa F Theo bảng 2-4 [1] .Ta tra  Ft   F  0.76 F 10 4 ,16   13 7,05m 0.76 F Theo [1] Diện tích buồng lạnh quy chuẩn tính theo hàng cột quy chuẩn cách...
  • 5
  • 203
  • 2

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập