0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

DAK LAK - NGUYEN DU - HOA 11

DAK LAK - NGUYEN  DU - HOA 11

DAK LAK - NGUYEN DU - HOA 11

... vòng. + → → + (A) → (0,5điểm) (B) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- o0o -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Người biên soạn: Nguyễn Trí OH H + , t 0 C - H 2 O H 2 O - H + CH2OH CH2 Br 2 1:1 Br 2 1:1 Ozon phân Ozon ... 3-etyl-7-metyldeca-2,6-dien-1-ol (0,5 điểm) 5.3.2(0,5điểm) B phải là hợp chất mạch vòng có chứa 1 nối đôi , B sinh ra từ A do phản ứng đóng vòng. + → → + (A) → (0,5điểm) (B) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- o0o -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - ... [CO 3 2- ] = 2,14 . [CO 3 2- ] [HCO 3 - ] + . [CO 3 2- ] = C 0 (Na 2 CO 3 ) = 0,008 mol.l -1 ⇒ [CO 3 2- ] = 2,55.10 -3 mol.l -1 ⇒ [Ca 2+ ] = 8.10 -3 mol.l -1 ⇒ [Ca 2+ ] . [CO 3 2- ] = 8.10 -3 ....
  • 6
  • 381
  • 1
DAK LAK - NGUYEN DU - HOA10

DAK LAK - NGUYEN DU - HOA10

... khoáng. -- -- - -- - -- o0o -- - -- - -- - - ĐÁP ÁN: K thi Olympic 30/04/2006 3 Trng THPT Chuyờn Nguyn Du, tnh k Lk v ỏp ỏn: Mụn Húa - Khi 10 S mt mó: Cõu I: (4 im) I.1. r Si = (a. 3 )/8 = (0,534. 3 )/8= 0 ,118 ... + (aq) Cõn bng : HSO 4 - (aq) SO 4 2- (aq) + H + (aq) K a = 10 -1 ,99 M [SO 4 2- ] = [HSO 4 - ] = 0,01 M v [H + ] + [HSO 4 - ] = 0,04 M [HSO 4 - ] = 0,04 [H + ] v [SO 4 2- ] = [H + ] 0,03 M => ... số liệu nhiệt động học sau đây tại 25 o C H o ( KJ.mol -1 ) S o ( J.K -1 .mol -1 ) NH 4 HS (r) -1 56,9 113 ,4 NH 3(k) - 45,9 192,6 H 2 S (k) - 20,4 205,6 II.1. Tính ∆ H 0 , ∆ S 0 , ∆ G 0 tại 25 0...
  • 4
  • 330
  • 0
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

... câu hỏi. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm. - Phương pháp chuyên gia. - Phương pháp xử lí thông tin. - Phương pháp phân tích, tổng hợp. 8. Đóng góp của đề tài nghiên cứu - Đề xuất 9 ... trình (thông báo – tái hiện) - Truyền đạt được lượng thông tin lớn. - Ít tốn thời gian. - Hiệu quả kinh tế cao. - Học sinh tương đối thụ động, chóng quên. - Khó áp dụng với kiến thức ... Đàm thoại (hỏi – đáp) - Học sinh làm việc tích cực độc lập, tiếp thu tốt. - Thông tin hai chiều. - Tốn thời gian. - Thầy dễ bị động khi trò hỏi lại. Nghiên cứu - Học sinh tự lực, tích...
  • 145
  • 3,419
  • 30
DE THI LOP 10 CHUYEN NGUYEN DU DAK LAK NAM 08-09

DE THI LOP 10 CHUYEN NGUYEN DU DAK LAK NAM 08-09

... Đề thi chuyên Nguyễn Du( Đăk Lăk ) năm 200 8-2 009Bài 1 (2 điểm).Cho phương trình là tham số.a)Giải phương trình khi b)Tìm m để ... a)Tìm n nguyên dương để hệ phương trình 2 32x y nnx ny nì+ = + 7ïïíï+ = ïîcó 1 nghiệm duy nhất sao cho là kích thước của một hình chứ nhật có độ dài đường chéo bằng 5 b)Giải phương...
  • 2
  • 1,246
  • 6
Tài liệu Đề thi lớp 10 Chuyên trường Nguyễn Du - Đăk Lăk 2008 - 2009 pptx

Tài liệu Đề thi lớp 10 Chuyên trường Nguyễn Du - Đăk Lăk 2008 - 2009 pptx

... Đề thi chuyên Nguyễn Du( Đăk Lăk ) năm 200 8-2 009Bài 1 (2 điểm).Cho phương trình là tham số.a)Giải phương trình khi b)Tìm m để ... a)Tìm n nguyên dương để hệ phương trình 2 32x y nnx ny nì+ = + 7ïïíï+ = ïîcó 1 nghiệm duy nhất sao cho là kích thước của một hình chứ nhật có độ dài đường chéo bằng 5 b)Giải phương...
  • 2
  • 2,821
  • 21
Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2013 - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 11 ppt

Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2013 - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 11 ppt

... xỡ ỡù ù - > >ù ù >ớ ớù ù - > >ù ùợ ợ Khi ú, (*) 22log [( 3)( 1)] 3 ( 3)( 1) 8 3 3 8x x x x x x x - - = - - = - - + = hoac 24 5 0 1 5x x x x - - = =- = So vi ... õy 0 02 5x y= - ị = 30( ) ( 2) 4.( 2) 4.( 2) 12 2f x f Â= - = - + - = - Vy, pttt cn tỡm l: 5 12 2( 2) 12 2 19y x y x- = - + = - - . 4 2( 1) 2 1y x m x m= + + - - (1) Tp xỏc nh ... 413 64 2 13(4 2 ) 12 24 12x x x x x xy y e e e e e e y - - - ¢¢¢ ¢ - = - - - = + = Vậy, với 42x xy e e - = + thì 13 12y y y¢¢¢ ¢ - =Câu III ( )( )SA ABCSA ABAB ABCìï^ïÞ ^íïÌïî...
  • 4
  • 453
  • 0
ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 11 pot

ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 11 pot

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮKTRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012 - 2013Thời gian làm bài: 180 phút.I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm ) :Câu 1 ( 2,0 ... −+ + + −PT (3) vô nghiệm vì với 512x− ≤ ≤ thì 212 0x x− − <. Vậy hệ có nghiệm duy nhất 20xy==Câu 4: Tính tích phân 622 1 4 1=+ + +∫dxIx xĐặt 214 14...
  • 4
  • 129
  • 0
ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 110 pdf

ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 110 pdf

... t t t= ⇔ + + − + + + = ⇔ =uur r@ )")# - WM8WEN,%&I8C-U&: - ; - |O@8f8 ()Q)"# -  2))x#2$x2$x2$x2$x=Oc@"%&'*&`EN8C,638P ... "A"%#87A$BE)*'+ ,- 68CZ,<[8C-U&?,X@%K$4%Ea8C,6b8 #P c Q " 2x y x y+ − + + = - %Ea8C,[8CAP" 2x y+ − =e+4%08,X@%K4+4%g84Y@38-OV8C:;8C9&,&G<%Ea8C,6b8 ... :;#CS4Q22@C&+4:;-OV8C,9&;$CS4ACB∠>D8C(22W,6X8C,=4Y@,@C&+4:;$@&Z,<[8C ;#$ #4\8C-OV8CCS4-U&%+B8,',B41&4S<,H@Câu 5("]≤" - ≥"3C&+,608^8_,4Y@>&'O,I4`(...
  • 5
  • 108
  • 0
ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 111 pdf

ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 111 pdf

... = − *Giải hệ trên được nghiệm (u;v) là : (1;0) và (-2 ;-3 ) *Từ đó giải được nghiệm (x;y) là (1;0) và (-1 ;0) Câu 3: *Đặt t=cosx Tính dt=-sinxdx , đổi cận x=0 thỡ t=1 , 4xπ= thì 12t ... a c b− − −= + +− − − − − −Do a,b,c dương và a+b+c=1 nên a,b,c thuộc khoảng (0;1) => 1-a,1-b,1-c dương *áp dụng bất đẳng thức Côsi cho ba số dương ta được 31 1 13. . .(1 )(1 ) (1 )(1 ... phương trình :1 2 11 2 2t t t+ =+ + giải được t=1 và t =-2 /3 *Với t=1 log ( 1) 1xx⇒ + = phương trình này vô nghiệm *Với t =-2 /3 2log ( 1)3xx⇒ + = − 2 3.(24 1) 1x x⇔ + = (*)Nhận...
  • 4
  • 178
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10 11 trường trung học phổ thông tỉnh đắc lắc dăk lăkđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên nguyễn du đắk lắk môn toán năm học 2013 – 2014 của sở giáo dục và đào tạo hà namxem bản đầy đủ biện pháp đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục trên địa bàn huyện krông buk tỉnh đăk lăkđề thi nguyễn du đăk lăk môn sinhtuyển sinh vào 10 của trường cao nguyên tỉnh đăk lăk môn hóađề thi chuyên nguyễn du đăk lăk năm 2013Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ