0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Toán >

Hướng dẫn chi tiết sử dụng máy tính cầm tay trong giải toán

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY TRONG GIẢI TOÁN THPT 2011- 2012 - TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH ppt

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY TRONG GIẢI TOÁN THPT 2011- 2012 - TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH ppt

... cận x = ) Hương dẫn sử dụng máy tính cầm tay để giải phương trình lương giác a) Cách sử dụng hàm arcsin ( sin −1 ) ; arccos ( cos −1 ) ; arctan ( tan −1 ) ; arccot vận dụng vào giải phương trình ... Mode -> -> nhấn nút wa fải -> Step 2: -> M+ 40 -> "=" -> để ESC Step 3: nhấn phím lên -> 30303030 đến hết hình -> nhấn lần đấu "=" -> nhấn > -> nhấn lùi Step 4: lùi sát số .303 > Shift-del -> ... (2) B9_Nhận Shift+7+On máy bạn bị khóa (Khi ấn Shift+7+On bạn giữ Shift giữ ấn On) Khi bạn khóa máy chắn cần cách để bật máy lại để sử dụng Và cách mà biết để mở máy khóa máy cách này: B1_Đầu tiên...
  • 8
  • 2,725
  • 43
sử dụng máy tính cầm tay trong định hướng giải phương trình vô tỉ

sử dụng máy tính cầm tay trong định hướng giải phương trình vô tỉ

... phương trình cho x − ( A + B ) x + A.B = x + II A.B = - x− Sử dụng máy tính cầm tay định hướng giải phương trình tỉ Để giúp em học sinh phân tích hướng giải phương trình tỉ cách sử dụng máy tính ... Một số phương pháp giải phương trình tỉ: 3) Cách sử dụng máy tính cầm tay fx-570MS tìm nghiệm phương trình tỉ: a) Tìm nghiệm hữu tỉ phương trình tỉ: Ví dụ: Tìm nghiệm phương trình: x ... Sử dụng máy tính cầm tay định hướng giải phương trình tỉ A - ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phương trình tỉ chủ đề quan trọng chủ đề tốn trung học phổ thơng Các tốn phương trình vơ tỉ...
  • 30
  • 941
  • 7
skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

... mi nhn gii toỏn CASIO, Yờn M ó v ang nhõn rng in hỡnh cỏc n v ó lm tt nh: THCS on Th im, THCS Tõn Vit, THCS Hon Long, THCS Yờn Phỳ Trờn thc t 100% cỏc trng hc trờn a bn huyn Yờn M ó thc hin cụng ... dy ó thc hin v thc hin thnh cụng ti trng THCS Tõn Vit v bc u i vi THCS Vit Cng Tụi xin trỡnh by chuyờn "S dng mỏy tớnh cm tay gii mt s dng toỏn bc THCS" ng nhgip chia s nhõn rng v cựng xõy ... toỏn trờn MTTCT Phm vi i vi mt s trng THCS huyn Yờn M, tnh Hng Yờn ng Vn Tõn Khanh THCS Vit Cng- Yờn M B - NI DUNG I C S Lí LUN V GII TON TRấN MY TNH CM TAY C s lý lun: Toỏn hc l mụn hc chim...
  • 57
  • 3,240
  • 8
skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

... - Việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập vật Trường THPT Quan Sơn nói chưa rộng rãi phổ biến, trình học tập nói số lượng học sinh Trường THPT Quan Sơn biết vận dụng máy tính vào gải tập ... pháp sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập Vật nói nhiều thầy cô giáo đề cập Tuy nhiên khó khăn để học sinh Trường THPT Quan Sơn tiếp cận đạt hiệu cao Chính để em học sinh Trường THPT Quan Sơn ... hiểu cách rõ ràng, sử dụng với hiệu cao cần vận dụng phù hợp với tình hình thực tế III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Để tạo hứng thú cho em học sinh Trường THPT Quan Sơn sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập...
  • 21
  • 995
  • 0
Sử dụng máy tính cầm tay để giải  nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiều

Sử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiều

... Sử dụng máy tính cầm tay giải nhanh số toán dao động điều hòa điện xoay chiều Chủ đề Sử dụng Shift Sin Shift Cos Shift SIN = Shift COS = Giải nhanh số toán dao động điều hòa 1.1 Phương pháp giải ... Sử dụng máy tính cầm tay giải nhanh số toán dao động điều hòa điện xoay chiều A NỘI DUNG CHÍNH Chủ đề Sử dụng Shift Sin Shift Cos Shift SIN = Shift COS = Giải nhanh số toán dao động điều hòa ... dấu góc: SHIFT − (∠) Dạng 2: Bài toán ngược tổng hợp dao động điều hòa -Trang -13 Sử dụng máy tính cầm tay giải nhanh số toán dao động điều hòa điện xoay chiều Giả sử cho x x1 tìm x2: x2 = x −...
  • 31
  • 4,380
  • 3
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

... phương pháp quy đổi giải toán hóa học để nghiên cứu II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trong trình dạy học lớp ôn thi đại học cho học sinh Tôi nhận thấy nhiều em học sinh lúng túng gặp toán hỗn ... lượng Học sinh thường đặt ẩn giải hệ, số toán em giải nhiều thời gian, số học sinh giải số phương trình lập số ẩn Đề tài nhằm giúp học sinh có nhìn tổng quát phương pháp giải toán hay gặp trình học ... SAI LẦM CẦN TRÁNH KHI GIẢI BÀI TOÁN THEO PHƯƠNG PHÁP QUI ĐỔI Giải toán theo phương pháp “qui đổi cho ta kết toán nhanh hơn, thuận lợi Nhưng vận dụng phương pháp để giải số toán có dạng tương tự...
  • 20
  • 942
  • 1
hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức vi-et trong giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức vi-et trong giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... em học sinh yêu thích học tốt môn toán hơn, vững bước vào kỳ thi, kiểm tra có kĩ vận dụng vào sống Vì vậy, chọn đề tài “ Hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức Vi-et giải toán theo hướng tích cực hóa ... cực hóa hoạt động học sinh Từ toán đơn giản không giải phương trình tính tổng tích nghiệm phương trình bậc 2, học sinh có phương tiện hệ thức Vi – ét để tính toán Hệ thức giúp học sinh xét ... nghiệm hướng dẫn học sinh làm quen tiến tới giải tốt cần áp dụng hệ thức Vi - ét II Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu mong muôn giúp học sinh khắc phục yếu điểm nêu toán học từ đạt kết cao giải toán...
  • 25
  • 1,071
  • 3
Sử dụng máy tính cầm tay để giải bất phương trình vô tỷ

Sử dụng máy tính cầm tay để giải bất phương trình vô tỷ

... thú việc giải toán khó thuộc chủ đề phương trình bất phương trình tỷ Một số hướng phát triển đề tài: Giải toán chứng minh phương trình bậc đa thức nghiệm máy tính Kết hợp máy tính phương ... kĩ sử dụng máy tính Tính phổ biến phương pháp: 14 GV: NGUYỄN KHÁNH NAM THPT NGHÈN Rõ ràng việc sử dụng máy tính giải nhiều toán khó thuộc chủ đề nghiên cứu, nhiên lúc vận dụng phương pháp tính ... 1 Ví dụ 15: Giải bất phương trình x3  1  x  3x  x  Nhập vào máy tính phương trình sau dùng chức SHIFT SOLVE : Máy hỏi Solve for X ta nhập cho biến x giá trị tìm nghiệm phương trình là: x...
  • 17
  • 3,299
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập vật lí trung học phổ thông

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập vật lí trung học phổ thông

... chọn đề tài Sử dụng máy tính cầm tay để giải tập Vật Trung học phổ thông nhằm mục đích cung cấp cho GV HS số kinh nghiệm việc sử dụng MTCT để kiểm tra nhanh xác kết toán Vật II Nhiệm vụ ... phương pháp… Vật trường phổ thông mô tả ngôn ngữ toán học Đồng thời, học Vật yêu cầu học sinh phải biết vận dụng tốt toán học, đặc biệt sử dụng máy tính cầm tay (MTCT) vào Vật để giải nhanh, ... viên HS Học sinh THPT Trung học phổ thông MTCT Máy tính cầm tay GD-ĐT Giáo dục Đào tạo LG Lượng giác PHẦN I: MỞ ĐẦU I chọn đề tài Vật lý môn khoa học nên việc dạy Vật trường phổ thông phải...
  • 65
  • 742
  • 2
Sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập Vật lí Trung học phổ thông

Sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập Vật lí Trung học phổ thông

... có nhiều loại máy tính sử dụng để giải nhanh xác toán Vật lí, giảm tối thiểu thời gian làm thi HS Do đó, chọn đề tài Sử dụng máy tính cầm tay để giải tập Vật Trung học phổ thông nhằm mục ... phương pháp… Vật trường phổ thông mô tả ngôn ngữ toán học Đồng thời, học Vật yêu cầu học sinh phải biết vận dụng tốt toán học, đặc biệt sử dụng máy tính cầm tay (MTCT) vào Vật để giải nhanh, ... 12: Giúp học sinh nâng cao kĩ sử dụng MTCT để giải nhanh tập Vật Nhằm đáp ứng phần kĩ vận dụng giải toán Vật HS kì kiểm tra học kì, thi quốc gia, thi giải toán máy tính cầm tay môn Vật lý...
  • 65
  • 990
  • 1
Sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc THCS

Sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc THCS

... mi nhn gii toỏn CASIO, Yờn M ó v ang nhõn rng in hỡnh cỏc n v ó lm tt nh: THCS on Th im, THCS Tõn Vit, THCS Hon Long, THCS Yờn Phỳ Trờn thc t 100% cỏc trng hc trờn a bn huyn Yờn M ó thc hin cụng ... dy ó thc hin v thc hin thnh cụng ti trng THCS Tõn Vit v bc u i vi THCS Vit Cng Tụi xin trỡnh by chuyờn "S dng mỏy tớnh cm tay gii mt s dng toỏn bc THCS" ng nhgip chia s nhõn rng v cựng xõy ... toỏn trờn MTTCT Phm vi i vi mt s trng THCS huyn Yờn M, tnh Hng Yờn ng Vn Tõn Khanh THCS Vit Cng- Yờn M B - NI DUNG I C S Lí LUN V GII TON TRấN MY TNH CM TAY C s lý lun: Toỏn hc l mụn hc chim...
  • 56
  • 404
  • 0
SKKN NÂNG câo HIỆU QUẢ sử DỤNG máy TÍNH cầm TAY TRONG VIỆC GIẢI các bài TOÁN vật lí 12 CHƯƠNG  DAO ĐỘNG cơ

SKKN NÂNG câo HIỆU QUẢ sử DỤNG máy TÍNH cầm TAY TRONG VIỆC GIẢI các bài TOÁN vật lí 12 CHƯƠNG DAO ĐỘNG cơ

... kinh nghim Vt lớ Nm hc 2 012- 2013 NNG CO HIU QU S DNG MY TNH CM TAY TRONG VIC GII CC BI TON VT L 12 CHNG : DAO NG C A M u I Lớ chn ti: Hin nay, vic s dng mỏy tớnh cm tay ca giỏo viờn cng nh hc ... lớ Nm hc 2 012- 2013 C Kt qu: Trong nm hc ny tụi ó c nh trng phõn cụng bi dng hc sinh gii mỏy tớnh cm tay Vt lớ thi vũng Tnh Trong quỏ trỡnh ging dy bi phn vit phng trỡnh dao ng, tng hp dao ng v ... tay Cú th dng gii cỏc bi toỏn vt lớ : Tng hp, phõn tớch vect: Chng trỡnh 10, 11 Vit phng trỡnh dao ng, tng hp dao ng iu ho: Chng trỡnh 12 Lp biu thc in ỏp, dũng in xoay chiu: Chng trỡnh 12...
  • 20
  • 506
  • 0
ỨNG DỤNG của máy TÍNH cầm TAY TRONG GIẢI TOÁN (từ cơ bản đến NÂNG CAO)

ỨNG DỤNG của máy TÍNH cầm TAY TRONG GIẢI TOÁN (từ cơ bản đến NÂNG CAO)

... X Từ bảng ta thấy x  y  , mối quan hệ x y ỨNG DỤNG CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY (TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO) TRONG GIẢI TOÁN_PHẦN1 Được trích từ sách Bí ôn thi tốt nghiệp THPT đại học, cao đẳng môn toán ... x2 ỨNG DỤNG CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY (TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO) TRONG GIẢI TOÁN_PHẦN1 Được trích từ sách Bí ôn thi tốt nghiệp THPT đại học, cao đẳng môn toán NGHIÊM CẤM SAO CHÉP DƯỚI MỌI HÌNH THỨC Trong ... việc gán gái trị vào biến máy mà không cần sử dụng chức STO sau: Ví dụ ta muốn gán 22  A ta làm sau: 16 ỨNG DỤNG CỦA MÁY TÍNH CẦM TAY (TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO) TRONG GIẢI TOÁN_PHẦN1 Được trích từ...
  • 27
  • 669
  • 0
Đại số 9 - Tiết 8 Hướng dẫn thực hành sử dụng máy tính Casio fx-500ms doc

Đại số 9 - Tiết 8 Hướng dẫn thực hành sử dụng máy tính Casio fx-500ms doc

... trăm nghìn 39, 18  6,2 59 39, 18  6,2 594 39, 18  6,2 593 9 Hoạt động : Củng cố kiến thức -Hướng dẫn nhà : (5 phút) + Ghi nhớ chức phím dùng + Thực hành thêm khai với số + Chú ý sử dụng máy tính để giải ... tìm kết bậc hai số VD1: Tìm 1, 68 Vậy ? Để tìm bậc hai 1, 68 ta thực nào? VD2 Tìm 39, 18 1, 68  1, 296 1 481 4 ? Để tìm bậc hai 39, 18 Ví dụ : Tìm ta thực nào?  39, 18 39, 18 6,2 593 9 294 2 =>KQ=? ?1 ... tìm b) 9, 11  ? 39, 18  6, 2 593 9 294 2 ?1 ( sgk – 21) 39, 82  ? Thực tương tự Hoạt động 4: (15 phút) a) ta có : * Lưu ý:MODE b) Ta có : - Nhấn phím bốn lần 9, 11  3, 0 182 77655 39, 82  6,3103 090 26...
  • 7
  • 1,465
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn học sinh thpt thường xuân 2 sử dụng máy tính casio fx570es trong giải toánskkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcssử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiềutiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơnhướng dẫn chi tiết cách ghost máy tínhhướng dẫn chi tiết lắp ráp máy tínhhướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay vinacalhướng dẫn chi tiết sử dụng titanium backuphướng dẫn chi tiết sử dụng xwidgethuong dan su dung may tinh cam tay vinacal 570es plushướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán lớp 6 và bài toán tổng hợpcách sử dụng máy tính cầm tay fx570es plus để thi hsg máy tính cầm taysử dụng máy tính cầm tay trên pcsử dụng máy tính cầm taysu dung may tinh 570 é de giai toan 12Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP