Văn mẫu lớp 8 cảm nhận của em về nhân vật “tôi” trong truyện ngắn “tôi đi học” của thanh tịnh

Văn mẫu lớp 8: Cảm nhận của em về nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tịnh

... khiến nhân vật “tôi trưởng thành Ngôi trường mắt cậu bé “trường mỹ lý vừa xinh xắn vừa oai nghiêm đình Hòa Ấp Sân rộng, cao buổi trưa hè đầy vắng lặng Lòng đâm lo sợ vẩn vơ” Liệu nhân vật “tôi ... dàng đẩy tới trước” người mẹ khiến cho nhân vật “tôi can đảm tự tin Những giọt nước mắt, tiếng khóc thút thít có lẽ khoảnh khắc neo giữ lòng nhân vật “tôi , hay nói lòng tác giả cách chân thực ... thầy hiệu trưởng “hiền từ cảm động” khiến cho nhân vật “tôi cô cậu học trò khác cảm thấy yên tâm Hình ảnh thấy tiếng trống trường buổi học đánh dấu bước ngoặc đời em Đặc biệt “bàn tay dịu dàng...

Văn mẫu lớp 8 cảm nhận của em sau khi đọc cô bé bán diêm

... sợ cha đánh đòn, em chưa bán hộp diêm Cô bé nghèo không thiếu thốn vật chất mà khi n người đọc xót xa thiếu tình yêu thương người cha tàn nhẫn Chính thực đối lập bất công khi n em khao khát “Chà! ... trớ trêu em chạm tay vào tranh thứ tan biến Hụt hẫng, chới với, nghện đắng tâm trí người đọc cảnh tượng Cô bé bán diêm phải chống chọi với lạnh mình, sức lực em cạn kiệt dần Nhà văn em phải vật ... nguy, với thiếu thốn mát VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Khi gấp trang sách lại, hình ảnh cô bé bán diêm ám ảnh trái tim người đọc Những ước mơ, khát vọng nhỏ nhoi người bị...

Văn mẫu lớp 8 cảm nhận của em sau khi đọc cô bé bán diêm

... sợ cha đánh đòn, em chưa bán hộp diêm Cô bé nghèo không thiếu thốn vật chất mà khi n người đọc xót xa thiếu tình yêu thương người cha tàn nhẫn Chính thực đối lập bất công khi n em khao khát “Chà! ... trớ trêu em chạm tay vào tranh thứ tan biến Hụt hẫng, chới với, nghện đắng tâm trí người đọc cảnh tượng Cô bé bán diêm phải chống chọi với lạnh mình, sức lực em cạn kiệt dần Nhà văn em phải vật ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí An-đéc-xen thương xót cho khát khao bình dị cô bé nên để cô bé quẹt thêm que thứ hai Que diêm thứ hai sáng lên với khung cảnh ấm áp, vui tươi Em nhìn...

Văn mẫu lớp 8 cảm nhận của em về nhân vật “tôi” trong truyện ngắn “tôi đi học” của thanh tịnh

... sợ vẩn vơ” Liệu nhân vật “tôi lo sợ đi u gì? Có lẽ lo sợ năm tháng ngồi ghé nhà trước có học tốt không, có vi phạm đi u không nhiều đi u Một chân thật đến tinh nghịch Nhân vật “tôi tinh tế quan ... dàng đẩy tới trước” người mẹ khiến cho nhân vật “tôi can đảm tự tin Những giọt nước mắt, tiếng khóc thút thít có lẽ khoảnh khắc neo giữ lòng nhân vật “tôi , hay nói lòng tác giả cách chân thực ... thầy hiệu trưởng “hiền từ cảm động” khiến cho nhân vật “tôi cô cậu học trò khác cảm thấy yên tâm Hình ảnh thấy tiếng trống trường buổi học đánh dấu bước ngoặc đời em Đặc biệt “bàn tay dịu dàng...

Văn mẫu lớp 8: Cảm nhận về tác phẩm Chiếc lá cuối cùng của O. Hen-ry

... lại tường kiệt tác cụ Bơ men, cụ bất chấp thời tiết nắng mưa làm việc vô nhân văn, tạo niềm tin nghị lực cho cô gái trẻ Chi tiết “chiếc cuối cùng” chi tiết đắt giá, đậm chất nhân văn giàu tính ... sâu sắc mang đến cho tác phẩm sức sống mãnh liệt nhất, tình yêu thương người với người vô bờ bến “Chiếc cuối cùng” O-hen-ri thực trang viết ám ảnh với người đọc tình nhân văn sâu sắc tính nghệ ... suy nghĩ Đây tranh cuối cùng, kiệt tác đời làm họa sĩ cụ Bơ men Không biết thật đó, sau cụ Bơ men người bừng tỉnh Suốt đời nghệ sĩ thực cụ Bơ men có kiệt tác để đời Một kiệt tác giá trị nghệ thuật...

Văn mẫu lớp 8 cảm nhận về tác phẩm “chiếc lá cuối cùng” của o hen ry

... cho tác phẩm sức sống mãnh liệt nhất, tình yêu thương người với người vô bờ bến “Chiếc cuối cùng” O- hen- ri thực trang viết ám ảnh với người đọc tình nhân văn sâu sắc tính nghệ thuật độc đ o Với ... thật cuối bám lại tường kiệt tác cụ Bơ men, cụ bất chấp thời tiết nắng mưa làm việc vô nhân văn, t o niềm tin nghị lực cho cô gái trẻ Chi tiết “chiếc cuối cùng” chi tiết đắt giá, đậm chất nhân văn ... “Chiếc cuối cùng” kể sống ngh o khổ ba người nghệ sĩ: Giôn xi, cụ Bơ men, Xiu Họ người tài hoa, tìm kiếm đẹp mong muốn có tác phẩm nghệ thuật để đời Nhưng sống khắc nghiệt, ngh o đói bệnh...

Văn mẫu lớp 8: Cảm nhận về bài thơ Rằm tháng Giêng

... tưởng đến thơ Đường Trung Quốc, ý ngôn ngoại Nguyên tiêu (Rằm tháng Giêng) thực thơ hay tuyệt bút mùa về, trăng xuân, tình yêu nước yêu thiên nhiên nồng nàn Giọng thơ nhẹ nhàng, tứ thơ uyển chuyển ... câu thơ không xuất hình ảnh người, chuyển tiếp đến câu thơ thứ ba, người đọc nhận có hiển người, hay nói hình ảnh Bác: Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya bát ngát trăng ngân đầy thuyền Câu thơ ... nặng nề Đọc hai câu thơ cuối, người đọc lắng để cảm nhận hình ảnh vị lãnh tụ vĩ đại Dù việc quân bận rộn lòng bác tràn đầy lòng yêu thiên nhiên, yêu sông núi Việt Nam Những vần thơ chữ Hán người...

Văn mẫu lớp 8 cảm nhận về bài thơ rằm tháng giêng

... tưởng đến thơ Đường Trung Quốc, ý ngôn ngoại Nguyên tiêu (Rằm tháng Giêng) thực thơ hay tuyệt bút mùa về, trăng xuân, tình yêu nước yêu thiên nhiên nồng nàn Giọng thơ nhẹ nhàng, tứ thơ uyển chuyển ... Ánh trăng đêm rằm tháng giêng dát xuống mặt sông màu sắc lung linh, mơ hồ Mùa xuân toát lên qua câu thơ Hồ Chí Minh tràn đầy sức sống mãnh liệt không phần thi vị, nên thơ Ở câu thơ này, đường ... nặng nề Đọc hai câu thơ cuối, người đọc lắng để cảm nhận hình ảnh vị lãnh tụ vĩ đại Dù việc quân bận rộn lòng bác tràn đầy lòng yêu thiên nhiên, yêu sông núi Việt Nam Những vần thơ chữ Hán người...

Văn mẫu lớp 6: Cảm nhận về nhân vật Kiều Phương trong truyện Bức tranh của em gái tôi

... hiểu tâm lí tình cảm trẻ thơ nên gửi gắm điều tốt đẹp vào nhân vật Kiều Phương, Với cách kể chuyện nhẹ nhàng, tâm tình mà sâu lắng tác giả để lại tình cảm tốt bạn đọc nhân vật Kiều Phương Qua ngợi ... trong gia đình Chính tranh Kiều Phương “thức tỉnh” trái tim người anh, có cách nhìn khác em, vừa hối hận vừa xấu hổ vừa biết ơn Kiều Phương cô gái đáng yêu, hồn nhiên, tài mà có lòng nhân ... tình cảm tốt bạn đọc nhân vật Kiều Phương Qua ngợi ca tình anh em chân thành mà thắm thiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...

2
2,683
2

Văn mẫu lớp 7: Cảm nhận của em về tình mẹ

... sống mẹ dù chật vật, khó khăn mẹ dành tốt đẹp cho Dù mẹ ăn cơm cà, cơm muối mẹ cố gắng kiếm tiền mua thịt, mua cá cho Mẹ chưa ăn bảo mẹ no nhìn ăn ngon lành Đó tình mẹ, hi sinh vô lớn lao mà cần ... nữ bỏ nửa đời để yêu thương vô điều kiện đứa Là tình yêu thương không mong muốn nhận Là tình cảm thiêng liêng vĩ đại Những mẹ, không mẹ họ dành tình yêu thương lớn dành cho người mang nặng đẻ ... cho mẹ kiếp Có lẽ không quên tuổi thơ có mẹ, có ba, có tình yêu thương vô điều kiện họ Dù mẹ chưa nói mẹ yêu nhiều thâm tâm mẹ điều nhất, hiển nhiên Mẹ người phụ nữ tuyệt vời đời đứa con, chẳng...

Văn mẫu lớp 11 cảm nhận về bài thơ vội vàng của xuân diệu

... tác năm mười tám đôi mươi của nhà thơ Vội vàng thơ thể tình yêu nồng nàn Xuân Diệu sống tươi đẹp mà nhà thơ tự thấy phải gấp gáp nhận lấy Bài thơ Vội vàng mở đầu bốn dòng thơ ngũ ngôn ngắn gọn, ... Diệu nhà thơ lớn văn học đại Việt Nam Ông để lại hàng chục tập thơ với 1000 thơ thấm thía tình yêu sống nồng nàn Một số thơ tiêu biểu cho thơ Xuân Diệu Vội vàng in tập Thơ thơ-tập thơ sáng tác năm ... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí quên nghĩa vụ kêu người phải cống hiến cho đời Và đời nhà ông, ông vội vàng cống hiến vội vàng hưởng thụ Đọc thơ Xuân Diệu, đặc biệt qua thơ Vội vàng, ta...

8
2,734
5

VĂN mẫu lớp 12 cảm nhận vẻ đẹp dòng sông hương qua bài ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường

... vẻ đẹp bình dị đầy sức ám ảnh dòng sông hương Như vẻ đẹp sông hương vùng thượng nguồn vẻ đẹp mê đắm, hoang daị không phần tinh tế Có lẽ nét đặc trưng sông Hương , Huế Và sông Hương biết đến dòng ... chung sông Hương biểu tượng đẹp đẽ tạo nên vẻ đẹp Huế suốt nghìn năm lịch sử Bằng ngòi bút tinh tế, cảm xúc chân thành tâm lòng yêu thương Hoàng Phủ Ngọc Tường vẽ nên tranh tuyệt đẹp sông Hương ... sông thuộc thành phố nhất, đến với Huế thuộc Huế, mối duyên ngầm có từ lâu đời Vẻ đẹp sông Hương vẻ đẹp vang bóng văn hóa trầm tích, nhiều thăng trầm, không phần dịu dàng quyến rũ Hoàng Phủ Ngọc...

2
1,705
8

Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận về “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê” của Hạ Tri Chương

... Nhưng dù ông cảm thấy ấm áp cuối đời trở quê hương, đặt chân mảnh đất thân thuộc Đó tâm nguyện lớn nhiều người, không riêng Hạ Tri Chương “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” Hạ Tri CHương thực tiếng ... “giọng quê” thế, giọng nói nơi đây, thuộc Hơn nửa kỉ làm quan, tiếp xúc va chạm nhiều giọng nói không thay đổi Giọng nói điều tạo nên đặc trưng vùng quê, thiêng liêng cần phải trân trọng Hạ Tri Chương ... thời gian đằng đẵng NHững hệ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trẻ sinh lớn lên Câu hỏi hồn nhiên, ngây thơ trẻ thơ khiến cho cảm xúc tác giả chộn rộn, bang khuâng, da diết Câu...

Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận về hình ảnh “đầu súng trăng treo” trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu

... trước đánh đuổi kẻ thù Mặc dù hình ảnh “đầu súng trăng treo” gồm trăng súng , tưởng đối lập lãng mạn, trữ tình thực khắc nghiệt thơ Chính Hữu lại trở nên mềm mại Trăng súng không đối lập mà hòa ... dịu nhẹ ánh trăng xuống cánh rừng, lan vào lòng người lính mát dịu, lành Chính Hữu thành công xây dựng hình ảnh ‘đầu súng trăng treo” ám ảnh tâm trí người đọc Gấp trang sách lại hình ảnh neo đậu ... chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Nếu hai câu thơ tái lại khắc nghiệt, gian khổ địa hình thời tiết câu thơ thứ ba, có trăng súng lại thơ mộng lãng mạn Có lẽ dụng ý tác giả viết thơ Giữa đếm đông...

3
1,957
0

Văn mẫu lớp 8: Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp

... chỗ hai phong nhân chứng câu chuyện xúc động Đuy-sen, người thầy cô bé An- tư-nai gần bốn mươi năm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trước Chính thầy Đuy-sen em hai phong ... chuyện hình ảnh hai phong, Ai-ma-tốp gợi lên lòng người đọc sống tình yêu với quê hương đất nước người – nơi cội nguồn đời – thật giản dị, sâu sắc mà cảm động hình ảnh quê hương gửi gắm qua hình ... tuổi thơ hình ảnh hai phong lại rực lên hình ảnh lung linh kỳ thú thuở để xa quê ngày lòng cô lại thao thức Và cõi sâu thẳm ta hiểu nỗi nhớ cảm xúc giới tuổi thơ đọng lại nguyên vẹn hai phong tình...

Xem thêm