phân tích tác phẩm Tu ay tiet 1

Phân tích tác phẩm Từ Ấy (Tố Hữu)

Phân tích tác phẩm Từ Ấy (Tố Hữu)
... cơm, cù bất cù bơ…” - Những điệp từ : “là”, với từ “con”, “em”, “anh” số từ ước lệ “vạn” nhấn mạnh, khẳng định tình cảm gia đình thật đầm ấm, thân thiết, cho thấy nhà thơ cảm nhận sâu sắc thân ... nhân “cái ta” chung người Với động từ “buộc” thể ý thức tự nguyện sâu sắc tâm cao độ Tố Hữu muốn vượt qua giới hạn “cái tôi” cá nhân để sống chan hòa với người Với từ “trang trãi” liên tưởng tâm ... thơ trải rộng với đời, tạo khả đồng cảm sâu xa với hoàn cảnh người cụ thể - Hai câu thơ sau cho thấy tình yêu thương người Tố Hữu thứ tình cảm chung chung mà tình cảm hữu giai cấp Nhà thơ khẳng...
  • 4
  • 135
  • 0

Tiết 01: Cách làm bài phân tích tác phẩm tự sự

Tiết 01: Cách làm bài phân tích tác phẩm tự sự
... Tiết: 01 Cách làm phân tích tác phẩm tự I Phân tích tác phẩm tự Phân tích tác phẩm văn học: Cách làm phân tích TP tự II Phân tích nhân vật TP tự Nhân vật vai trò nhân vật TP tự Cách phân tích nhân ... nghĩa, tác dụng TP người, xã hội ?Thế phân tích tác phẩm văn học? Cách làm phân tích tác phẩm tự sự? Cách làm phân tích TP tự *Cách làm: - Định hướng lập ý - Chọn chi tiết để phân tích - Phân tích ... Tiết: 01 Cách làm phân tích tác phẩm tự I Phân tích tác phẩm tự Phân tích tác phẩm văn học: Là thể cách hiểu, tình cảm , cách đánh giá TP đó, nêu lên ưu điểm...
  • 10
  • 744
  • 4

phân tích tác phẩm đây thôn vĩ dạ của hàn mặc tử

phân tích tác phẩm đây thôn vĩ dạ của hàn mặc tử
... văn tác phẩm Đó nguyên tắc Và nhiều tác giả, cảm nhận tác phẩm Nhưng hiểu hiểu thấu đáo hai cấp độ Không am tường tác giả khó mà thấu đáo tác phẩm Trường hợp trẻo mà đầy bí ẩn "Đây thôn Dạ" , ... tạp Hàn Mặc Tử cần phải Nghĩa là: thiếu nhìn liên văn bản, khám phá thân phận, tư tưởng thi pháp tác giả khó giúp ta soi sáng thi phẩm Trong nhiều điều cần cho soi sáng thôn Dạ Hàn Mặc Tử, ... quan không gian Hàn Mặc Tử, dàn dựng nên tương quan không gian "Đây thôn Dạ" .Đặt thơ vào hoàn cảnh sáng tác tâm sáng tạo thi sĩ, ta thấy điều rõ Sau mắc bệnh nan y, Hàn Mặc Tử coi cung nữ...
  • 19
  • 2,642
  • 35

PHÂN TÍCH TÁC PHẨM “ĐÂY THÔN VĨ DẠ” CỦA HÀN MẶC TỬ - CHU VĂN SƠN potx

PHÂN TÍCH TÁC PHẨM “ĐÂY THÔN VĨ DẠ” CỦA HÀN MẶC TỬ - CHU VĂN SƠN potx
... Thôn nhiều bí ẩn sẵn chờ mời mọc hành hương khác PHÂN TÍCH TÁC PHẨM “ĐÂY THÔN VĨ DẠ” CỦA HÀN MẶC TỬ - CHU VĂN SƠN Sao anh không chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc ... thân Đọc văn, tin cậy nhất, trước sau, văn tác phẩm Đó nguyên tắc Và nhiều tác giả, cảm nhận tác phẩm Nhưng hiểu hiểu thấu đáo hai cấp độ Không am tường tác giả khó mà thấu đáo tác phẩm Trường ... quan không gian Hàn Mặc Tử, dàn dựng nên tương quan không gian "Đây thôn Dạ".Đặt thơ vào hoàn cảnh sáng tác tâm sáng tạo thi sĩ, ta thấy điều rõ Sau mắc bệnh nan y, Hàn Mặc Tử coi cung nữ xấu...
  • 24
  • 1,232
  • 11

Phân tích tác phẩm "không có gì quý hơn độc lập tự do"

Phân tích tác phẩm
... Nhắc lại tôn trọng tự tư tưởng với lý lẽ đầy thuyết phục Mill, thấy ý nghĩa sâu xa đến vô quý độc lập tự Chân lý cụ thể thường diễn đạt giản dị, cô đọng Không quý độc lập tự do, chân lý chân ... máu, nước mắt để đối lấy độc lập, tự chủ dân tộc Bác Hồ khẳng định “Không quý độc lập tự do”, điều thời đại, quốc gia minh chứng rõ lịch sử dân tộc từ nước ta độc lập đến Hòa bình ta tiếp ... sống người Tuyên ngôn độc lập 2-9-1945 kết thúc với lời thề “Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy” Độc lập tự mục đích cao cả, quyền...
  • 3
  • 823
  • 2

Tiết 16,17,18: Củng cố,rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm văn học doc

Tiết 16,17,18: Củng cố,rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm văn học doc
... II Luyện tập: Học văn Trong lòng mẹ, em hiểu tình cảnh mẹ bé Hồng? ( *HS đọc lại phần tóm tắt SGK để trả lời > Cả hai mẹ không hạnh phúc hoàn cảnh éo le mà hai mẹ đành phải sống xa nhau) Phân ... xa nhau) Phân tích diễn biến tâm trạng bé Hồng đối thoại với người cô (* Cần phải hiểu tâm địa người cô, người cô cố tình mỉa mai Hồng phẫn uất, thương mẹ….HS bám sát văn để phân tích phản ứng ... thành đoạn văn theo chủ đề trên) Phân tích chất trữ tình thấm đượm đoạn trích Trong lòng mẹ ( *ở phương diện sau: + Tình nội dung câu chuyện + Dòng cảm xúc phong phú Hồng + Cách thể tác giả: kể...
  • 3
  • 234
  • 1

TỪ GIẢNG văn QUA PHÂN TÍCH tác PHẨM đến dạy học đọc HIỂU văn bản văn học

TỪ GIẢNG văn QUA PHÂN TÍCH tác PHẨM đến dạy học đọc HIỂU văn bản văn học
... việc đọc thành tiếng, đọc diễn cảm, đọc hiểu gọi phân tích tác phẩm văn học, phân tích lại làm giống nhà nghiên cứu văn học Vì thời gian trước tiếp thu quan niệm họ, chưa có khái niệm đọc hiểu ... không cho phép ta dạy học văn cũ mà đòi hỏi phải thay đổi quan niệm dạy ngữ văn phương pháp dạy học ngữ văn Giảng văn giải thích, phân tich văn bản, chưa bao gồm hiểu trò Đọc hiểu hoạt động trò, ... thức đọc gắn với đọc hiểu Trong chương trình ngữ văn lưu ý tới hình thức đọc: đọc âm, đọc nhận biết, đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng đọc hiểu Thực ra, đọc hiểu bao hàm đọc diễn cảm, đọc kĩ (chậm), đọc...
  • 10
  • 142
  • 0

phân tích tác phẩm Tương (Nguyễn Bính)

phân tích tác phẩm Tương tư (Nguyễn Bính)
... gian nhớ Điều không vô lí có khách quan đâu! Cảnh vật nhuốm màu ng Cũng Nguyễn Công Trứ, Vũ Hoàng Chương nói nhớ thương: ng Muốn vẽ mà chơi, vẽ nào?” “Đêm thường mơ đêm, ngày đợi ngày ... thẳm xa cách nhớ thương Nỗi ng bắc nhịp cầu chín nhớ mười mong, khởi lên từ đầu này, chấp chới, mơ màng tới đầu So sánh ngông mà chấp nhận chung bệnh: ng Từ yêu nàng bị bệnh vô phương ... có màu: vàng héo Đợi chờ làm héo úa, làm người héo hon! ng gánh nặng đơn phương, nặng nghĩ đối phương vô tình nhiêu Cung bậc ng chuyển tự nhiên từ kể lể thở than sang trách móc? Lời...
  • 4
  • 240
  • 0

Luận văn phân tích tác phẩm biện chứng của tự nhiên của Ph.Angghen

Luận văn phân tích tác phẩm biện chứng của tự nhiên của Ph.Angghen
... VÀ KẾT CẤU CỦA TÁC PHẨM 1.1 Sự đời tác phẩm Biện chứng tự nhiên tác phẩm lớn triết học Ph.Ăngghen, chủ yếu bàn giới tự nhiên khoa học tự nhiên, viết dạng tản mạn, trích đoạn, thảo Tác phẩm chưa ... kịch liệt tác phẩm Biện chứng tự nhiên Mãi tới năm 1925, với quan tâm Đảng Cộng Sản Liên Xô, tác phẩm Biện chứng tự nhiên Ph Ăngghen xuất Liên Xô 1.2 Kết cấu tác phẩm Như nói trên, tác phẩm chưa ... biện chứng tượng tự nhiên với tượng xã hội, biện chứng tự nhiên biện chứng xã hội PHẦN B: NỘI DUNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG 1.1 Những quy luật Sau vạch cho nhà khoa học tự nhiên...
  • 23
  • 9
  • 0

Phân tích tác phẩm Chữ người tử (Nguyễn Tuân)

Phân tích tác phẩm Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)
... đẹp hoa mai).Cảnh Huấn Cao cho chữ Nguyễn Tuân khắc họa đạm nét Ở cảnh cho chữ bình thường nữa, mà trở thành cảnh thọ giáo thiêng liêng người cho chữ người nhận chữ Lời khuyên dạy Huấn Cao khác ... sáng tạo, lần chữ viết tập trung tài tâm huyết người nghệ sĩ Mỗi nét chữ hình ước mơ hoài bão thầm kín mãnh liệt trái tim người viết Chứng tỏ môn nghệ thuật cao siêu có đòi hỏi cao người nghệ sĩ ... nhiều từ Hán việt, lời nói khí người xua làm tăng vẻ đẹp “một thời vang bóng” Cảnh cho chữ - Lý cho chữ Không phải toán nợ nần HC với QN Không phải hành động người bị tử hình phung phí tài sản cuối...
  • 5
  • 106
  • 0

lý luận tiếp nhận văn học trong phân tích tác phẩm văn học tự sự lớp 12

lý luận tiếp nhận văn học trong phân tích tác phẩm văn học tự sự lớp 12
... văn học tiếp nhận văn học, tương tự có sản xuất có tiêu dùng Nói cách khác, tiếp nhận văn học tồn từ có sáng tác văn học, chí trình sáng tác văn học tiếp nhận văn học Đời sống tác phẩm văn ... vào dạy đọc hiểu tác phẩm tự 1.1.2.1 Tính chất tiếp nhận văn học dạy học văn học phổ thông Tiếp nhận văn học thực chất trình giao tiếp Trong đó, giao tiếp tác giả với người tiếp nhận mối quan hệ ... lịch sử văn học Tác phẩm “Lịch sử văn học khiêu khích khoa học văn học (1970) đưa quan điểm lịch sử văn học Jauss cho lịch sử văn học phải bao gồm lịch sử tiếp nhận tác phẩm người đọc, tác phẩm...
  • 61
  • 224
  • 0

Phân tích tác phẩm Ông Đồ của Vũ Đình Liên

Phân tích tác phẩm Ông Đồ của Vũ Đình Liên
... hoàn toàn vắng bóng ông đồ thuở trước: “ Năm đào lại nở Không thấy ông đồ xưa, Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ? ” Trong xã hội mới, sống không chỗ cho ông đồ, thế, biến ông tất yếu dường ... với nếp cũ, người xưa Sự diện ông đồ với đồ nghề viết chữ không ý nghĩa tết đến sống ông đúc chen chúc khiến người không nhìn thấy ông mà quan trọng tâm thức họ không nghĩ đến câu đối, người viết ... với công nghệ in phun mô hình để người đời tưởng tượng nét văn hoá thời qua Những ông đồ xưa gợi lại ký ức nơi làng quê có người già hay chữ Hán trổ tài nghiên bút dịp hội hè đình đám Không trách...
  • 6
  • 3,972
  • 24

PHÂN TÍCH tác phẩm Phủ biên tạp lục

PHÂN TÍCH tác phẩm Phủ biên tạp lục
... trừ Phủ biên tạp lục Mục đích viết Phủ biên tạp lục Lê Quý Đôn đơn giản:“Kỳ gian nhân dạo núi sông, hỏi di tích, xét xem lệ cũ, tìm kiếm nhân tài, tuỳ bút chép thành gọi tên Phủ biên tạp lục Nhưng ... viết lách Phủ biên tạp lục đời bối cảnh Trong lời Tựa tác phẩm Lê Quý Đôn:“Kỳ gian nhân dạo núi sông, hỏi di tích, xét xem lệ cũ, tìm kiếm nhân tài, tuỳ bút chéo thành gọi tên Phủ biên tạp lục, vết ... nhiều tác phẩm sử học có giá trị Phủ biên tạp lục số tác phẩm Đây tác phẩm quý tiến hành nghiên cứu lịch sử Đàng Trong kỷ XVI – XVIII Trong khuôn khổ viết chuyên đề sử liệu học, người viết chọn tác...
  • 15
  • 354
  • 3

phan tich tac pham chiec luoc nga cua nguyen quang sang

phan tich tac pham chiec luoc nga cua nguyen quang sang
... Thu,giữa bên cứng cỏi,già giặn tuổi,nhưng khía cạnh khác cô bé mong yêu quý vỗ về.Song “Chiều đó,mẹ sang dỗ dành không chịu về”,cái cá tính cố chấp cách trẻ bé Thu tác giả khắc họa vừa gần gũi,vừa ... ba nó,dường thèm khát ấm áp tình cảm gia đình ,nó muốn chạy lại ôm hôn cha chứ,nhưng lại có chặn ngang cổ họng nó,làm đứng nguyên ấy, ước mong cha nhận có mặt nó.Và đến cha chào trước đi,có cảm ... thượng bé Thu gửi gắm thông điệp đẹp tình cha con.Nhân vật ông Ba-người kể chuyện nhà văn Nguyễn Quang Sáng,phải người trải,sống hết minh cách mạng kháng chiến quê hương,gắn bó máu thịt với người...
  • 4
  • 3,074
  • 51

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập