... 01
Cách làm bàiphântíchtácphẩmtự sự
I. Phântíchtácphẩmtự sự.
1. Phântíchtácphẩmvăn học:
2. Cách làm bàiphântích TP tự sự.
II. Phântích nhân vật trong TP tự sự.
1. Nhân vật và ... phân tích
- Phântích chi tiết
- Tổng kết, đánh giá tác phẩm.
Cách làm bàiphân tích
tácphẩmtự sự?
?Cần tìm hiểu những
gì về nhân vật?
2. Cách phântích nhân vật trong tác phẩm
tự sự.
... Cách phântích nhân vật trong
tác phẩmtự sự.
3. Cách làm bàiphântích nhân vật trong TPTS
2. Cách làm bàiphântích TP tự sự.
*Cách làm:
- Định hướng và lập ý
- Chọn chi tiết để phân tích
-...
... kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn Dân
VI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvăn học
1- Tácphẩmvăn học là gì ? Người ta gọi tácphẩmvăn học là công trình sáng tác đạt
đến trình độ nghệ ... Một bài thơ, tập thơ ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tácphẩmvăn
học . Mỗi tácphâmvăn học đều có đặc thù riêng của nó .
2- Phântíchtacphẩmvăn học là gì ? Phântíchtácphẩm ... bài mình làm trong phạm vi nao ?
VIII – Bài thứ tám : Cách viết thân bài
1- Khai niệm về thân bài một bàiphântíchtácphẩm :
=Thân bài là phần dài nhất và quan trọng nhất của bàivănphân tích...
... minh từ năm 1942, từ 1945 đến
sau này Huy Cận liên tục giữ các chức vụ quan trọng thuộc hàm Thứ trởng, hoặc
Bộ trởng, đặc trách văn hoá văn nghệ.
Huy Cận làm thơ từ năm 1934, đợc đăng báo từ năm ... hiện đại hoá của văn xuôi Tây phơng thế
kỉ XX bằng xu hớng đi vào thế giới bên trong, của tiềm thức để phát hiện những bí
mật cùng vẻ đẹp của phẩm giá con ngời.
II .Phân tíchtác phẩm
1. Về nội ... khẽ, thỉnh thoảng, từng loạt một
Nếu so sánh với đoạn văn mở đầu truyện ngắn, ta lại thấy ống kính miêu tả
của nhà văn lia theo hớng ngợc lại, từ tiểu cảnh mở ra đại cảnh, từ vi mô mở ra vĩ
mô....
... ( Nhân câu chuyện mấy người tựtử - Lê Đạt )
VI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvăn học
1- Tácphẩmvăn học là gì ? Người ta gọi tácphẩmvăn học là công trình sáng tác đạt
đến trình độ ... Một bài thơ, tập thơ ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tácphẩmvăn
học . Mỗi tácphâmvăn học đều có đặc thù riêng của nó .
2- Phântíchtacphẩmvăn học là gì ? Phântíchtácphẩm ... khái quat bước đầu về tác phẩm. Nếu là thơ ( bài thơ khổ thơ , đoạn thơ )
.Phải nêu đại ý của nó trước khi phântích .
b- Phântích từng phần ,từng mặt, từng ý trong tácphẩm về hai mặt nội dung...
... tiếp cận
tác phẩmtừ phương diện ngôn ngữ học.
III. NỘI DUNG
1. So sánh tutừ và việc phântích biện pháp này trong tácphẩmvăn chương
1.1. Biện pháp tutừ so sánh trong tácphẩmvăn chương ... giá trị của một tácphẩm tập trung nhiều
(nếu như không nói là chủ yếu) ở phương diện này. Văn chương là tácphẩm
nghệ thuật ngôn từ. Chúng ta tìm hiểu, phântích một tácphẩmvăn chương
không ... dung bài viết th
ường quá hàn lâm
hoặc quá sơ lược).
Trên là những lí do khiến chúng tôi lựa chọn đề tài này.
II. Thực trạng việc phântíchtácphẩm trong nhà trường
Phân tíchtácphẩm văn...
... trong núi Nưa. ở
ẩn mà nhà vănvẫn quan tâm đến thế sự, vẫn không quên đời, vẫn nuôi hy vọng ở sự
Phântíchtácphẩm "Truyền kì mạn
lục" của Nguyễn Dữ - Bài làm 1
Truyền ... thấy Truyền kỳ mạn lục không phải là một công trình
sưu tập như Lĩnh Nam chích quái, Thiên Nam vân lục mà là một sáng tácvăn học
với ý nghĩa đầy đủ của từ này. Đó là một tập truyện phóng tác, ... dạng ấy, muốn lý giải những
vấn đề đặt ra trong cuộc sống đầy biến động ấy thì không thể chỉ dừng lại ở chỗ ghi
chép sự tích đời trước. Nhu cầu phản ánh quyết định sự đổi mới của thể loại văn...
... vật. Tácphẩm kết hợp một cách
nhuần nhuyễn, tài tình những phương thức tự sự, trữ tình và cả kịch, giữa ngôn ngữ
nhân vật và ngôn ngữ tác giả, giữa văn xuôi, văn biền ngẫu và thơ ca. Lời văn ... mục nát của chế độ phong kiến một cách có ý thức. Toàn bộ tácphẩm
thấm sâu tinh thần và mầu sắc của cuộc sống, phạm vi phản ánh của tácphẩm tương
đối rộng rãi, khá nhiều vấn đề của xã hội, con ... dạng ấy, muốn lý giải những
vấn đề đặt ra trong cuộc sống đầy biến động ấy thì không thể chỉ dừng lại ở chỗ ghi
chép sự tích đời trước. Nhu cầu phản ánh quyết định sự đổi mới của thể loại văn...
... của tác phẩm)
1. Sức hấp dẫn của tácphẩm không chỉ do tài năng của Nam Cao đã tạo dựng
được cốt truyện theo kết cấu rất hiện đại, mà trước hết xuất phát từ sự quan tâm sâu
sắc của nhà vănvới ... những người sống cùng
tác giả. Những vấn đề Nam Cao đề cập trong tácphẩm đâu chỉ là cái nhìn sắc sảo,
cách phântích hiện thực tinh tế, mà còn gắn với quan niệm của nhà văn về cuộc sống,
sáng ... người của nhà văn Nam
Cao, hiểu được thái độ dũng cảm đối mặt hiện thực của một người cầm bút chân
chính. Tácphẩm chính là minh chứng cho một quan niệm sáng tác đúng đắn của nhà
văn, để "người...
... Phântíchtácphẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của
dân tộc của tác giả PhạmVăn Đồng.
Dàn ý chi tiết
* Tác giả
- PhạmVăn Đồng (1906 – 2000) là ... nghệ sĩ (in lần thứ 5, 1983).
* Tácphẩm
Tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao trong văn nghệ của dân tộc là bài viết
của PhạmVăn Đồng đăng trong Tạp chí Văn học số 7 – 1963 nhân kỉ niệm 75 ... (của tác giả) về:
+ Cuộc đời và quan niệm sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu.
+ Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu (chủ yếu là bàiVăn tế nghĩa sĩ
Cần Giuộc).
+ Tácphẩm Truyện Lục Văn Tiên...
... khác, mỗi tácphẩm sống trong đời
như một sinh mệnh riêng, tự lập. Có một thân phận riêng, một giá trị
riêng, tự thân. Đọc văn, căn cứ tin cậy nhất, trước sau, vẫn là văn bản
tác phẩm. Đó là ... nhiều khi không biết gì về tác giả,
vẫn có thể cảm nhận được tác phẩm. Nhưng hiểu và hiểu thấu đáo là
hai cấp độ. Không am tường tác giả thì khó mà thấu đáo tác phẩm.
Trường hợp trong trẻo ... "mạng vi
mạch" của thi phẩm cùng tinh hoa tinh huyết của thi sĩ.
Trong cảm thụ nghệ thuật, mọi việc khác không thể thay thế việc
Phântíchtácphẩm "Đây thôn Vĩ Dạ"
của...
... tình huống truyện độc đáo.
Hãy phântíchtácphẩm làm sáng tỏ.
I. Đặt vấn đề
- Giới thiệu nhà văn KL.
- Giới thiệu tácphẩm “Vợ nhặt”.
Để thể hiện sâu sắc chủ đề tácphẩm KL đã có những sáng tạo ... lạ lắm, chưa từng thấy ở
người đàn ông ấy ”. Có thể nói , trong tác phẩm, có tới hơn hai mươi lần nhà
văn nhắc đến niềm vui và nụ cười thường trực của Tràng khi đã có vợ bằng các từ
ngữ rất gợi ... năng khai thác tâm lí nhân vật.
Đề 5: Phântích nhân vật chị vợ Nhặt trong tácphẩm cùng tên của nhà
văn KL. Qua đó nêu giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm.
I. Đặt vấn đề
Kiếp người cơm vãi...