Giải bài tập trang 9, 10 SGK Giải tích lớp 12: Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số

... thước đầu vật Bài trang 10 SGK Vật Lý 6: Quan sát kĩ hình 2.3 ghi kết đo tương ứng a) l = (1)………… b) l = (2)………… c) l = (3)…………… Đáp án 9: (1), (2), (3): cm Bài 10 trang 11 SGK Vật Lý 6: Kinh nghiệm ... với; (2) – giới hạn đo; (6) – vuông góc; (3) – độ chia nhỏ nhất; (7) – gần (4) – dọc theo; Bài trang 10 SGK Vật Lý 6: Trong hình sau đây, hình vẽ vị trí đặt thước để đo chiều dài bút chì (H.2.1)? ... (4)………… độ dài cần đo cho đầu vật (5)……… vạch số thước d) Đặt mắt nhìn theo hướng (6)… với cạnh thước đầu vật e) Đọc ghi kết đo theo vạch chia (7)……… với đầu vật Hướng dẫn giải 6: (1) – độ dài; ...

... cấp sinh trưởng mạnh thiếu hụt NH3 Giải tập trang 27 SGK Sinh học lớp 11 Bài Vì thiếu nitơ môi trường dinh dưỡng, lúa sống ? Trả lời: Vì Nitơ mộl nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu Bài Vì mô thực vật ... đất nitơ vô muối khoáng nitơ hữu xác sinh vật (vi sinh vật, thực vật, động vật) Dạng nitơ hấp thụ được: Dạng nitơ khoáng NH4+ NO3- Bài Trình bày vai trò trình cố định nitơ phân tử đường sinh học ... độc, thực vật hình thành amit Giải tập trang 31 SGK Sinh học lớp 11 Bài Nêu dạng ni tơ có đất dạng nitơ mà hấp thụ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trả lời: Các dạng nitơ...

... ……………… (7) for lunch at a lovely little village and then in the afternoon we ………………….(8) a beautiful beach Last night we ………………(9) to the cinema We ………………(10) till about 11p.m., so we……………… (11) late ... these shoes yesterday but they are dirty now 10 The students their classrooms last Saturday Unit 11 I Odd one out: example : answer : ate ill doctor tablet virus ate drink speak sick nurse chocolate ... (brush) ………….his teeth at 6.15 but yesterday he (get up)…………….and (brush)………………….his teeth at 7. 00 because it (be) …………………… Sunday Nhung is very hungry now because she (not eat) ……………….enough...

... dụng t nh đơn điệu để giải hệ phương trình, hệ b t phương trình Ứng dụng t nh đơn điệu để giải phương trình, b t phương trình, hệ phương trình, hệ b t phương trình có chứa tham số T m giá trị ... Các t nh ch t T nh ch t T nh ch t T nh ch t T nh ch t T nh ch t B M t số dạng toán thường gặp Ứng dụng t nh đơn điệu để giải phương trình Ứng dụng t nh đơn điệu để giải b t phương trình Ứng dụng ... Bài toán 2: ứng dụng t nh đơn điệu để giải b t phương trình Bài toán 3: Ứng dụng t nh đơn điệu để giải hệ phương trình, hệ b t phương trình Bài toán 4: Ứng dụng t nh đơn điệu để giải phương trình, ...

... = 10 k = 3k - = 13 Nên A = {-2; 1; 4; 7; 10 ; 13 } b) Vì x ∈N x 12 nên x = 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 ; 11 ; 12 Vậy B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 ; 11 ; 12 } c) Vì n ∈N nên n = 0; 1; ... lượng sai số tuyệt đối: |2,289 – 2,289| < 0,0 01 Bài 14 : Chiều cao đồi đo h = 347 ,13 ± 0,2m Hãy viết số quy tròn số gần 347 ,13 Hướng dẫn giải 14 : Số quy tròn h = 347 ,13 ± 0,02 (m) h = 347 Bài 15 : Những ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Do đó, ( -1) n = n = hay n chẵn ( -1) n = -1 n lẻ Vậy, C = { -1; 1} Bài 11 : Giả sử A, B hai tập hợp số X số cho Tìm cặp mệnh đề tương đương mệnh đề sau P:...

... ⇔ = < /b> 3/5a + < /b> b (2) (1) (2) cho a = < /b> - 5b/ 3 = < /b> -5; b = < /b> V y < /b> Δ: y < /b> = < /b> -5x + < /b> b) A(1; 2) ∈ Δ: y < /b> = < /b> ax < /b> + < /b> b ⇔ = < /b> a + < /b> b (1) B( 2; 1) ∈ Δ: y < /b> = < /b> ax < /b> + < /b> b ⇔ = < /b> 2a +b (2) (1) (2) cho a = < /b> -1; b = < /b> V y < /b> Δ: y < /b> = < /b> -x + < /b> c) Tương ... luật, biểu mẫu miễn phí B Giải < /b> tập < /b> sách giáo khoa trang < /b> 41,4< /b> 2 Đại số < /b> lớp 10 < /b> B i < /b> (Trang < /b> 41 SGK < /b> Toán đại < /b> số < /b> 10)< /b> Vẽ đồ thị hàm < /b> số:< /b> a) y < /b> = < /b> 2x – 3; b) y < /b> = < /b> √2; c) y < /b> =- < /b> 3x/2 + < /b> d) y < /b> = < /b> |x| Hướng dẫn giải < /b> ... Δ: y < /b> = < /b> ax < /b> + < /b> b ⇔ y0< /b> = < /b> ax0< /b> + < /b> b VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giải < /b> hệ hai phương trình b c theo a b a) A(0; 3) ∈ Δ: y < /b> = < /b> ax < /b> + < /b> b ⇔ = < /b> b (1) B( 3/5; 0) ∈ Δ: y < /b> = < /b> ax < /b> + < /b> b ⇔ = < /b> 3/5a...