0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật - Công nghệ >
  3. Điện - Điện tử - Viễn thông >

CHƯƠNG i KHÁI NIỆM cơ bản về TRUYỀN ĐỘNG điện

Tài liệu Chương 8 : Khái niệm cơ bản về truyền nhiệt ppt

Tài liệu Chương 8 : Khái niệm bản về truyền nhiệt ppt

... đổi nhiệt phức hợp Ví dụ, bề mặt vật rắn trao đổi nhiệt với chất khí tiếp xúc theo phơng thức toả nhiệt trao đổi nhiệt xạ 8. 2 khái niệm truyền nhiệt 8. 2.1 Trờng nhiệt độ Để mô ta phân bố nhiệt ... mặt đẳng nhiệt Phơng trình mặt đẳng nhiệt l : t = f(x,y,z) = const hay: f(x, y, z) = const Vì nhiệt độ tức thời điểm nhất, nên mặt đẳng nhiệt không giao Trên mặt đẳng nhiệt t = const, nhiệt độ ... hớng cắt mặt đẳng nhiệt 92 Mặt đẳng nhiệt mặt cong kín hở 8. 2.3 Gradient nhiệt đ : Xét hai mặt đẳng nhiệt t = const t + dt = const với dt > nh hình (8. 2.3) Gọi vận tốc thay đổi nhiệt độ điểm M...
  • 5
  • 1,111
  • 11
Chương 1: Khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học potx

Chương 1: Khái niệm bản về nhiệt động lực học potx

... giá trị trao đổi nhiệt lượng công (và đại lượng khác) trình  Nền tảng môn học: • Định luật nhiệt động thứ • Định luật nhiệt động thứ hai 1.2 Hệ thống nhiệt động • Hệ thống nhiệt động: • Môi trường: ... Hệ đoạn nhiệt 1.2.4 Hệ cô lập 1.3 Nguồn nhiệt 1.4 Chất môi giới 1.5 Trạng thái trạng thái cân 1.6 Quá trình chu trình 1.7 Đơn vị đo lường 1.8 Thông số trạng thái 1.8.1 Nhiệt độ  Khái niệm - ... Khái niệm - Đặc trưng cho tính nóng lạnh vật - Đặc trưng cho tốc độ chuyển động phân tử  Thang đo nhiệt độ  Thang đo nhiệt độ bách phân (Cencius):oC -Trạng thái nước đá tan p=760mmHg: 0oC -Trạng...
  • 24
  • 614
  • 4
Chương 1  khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học

Chương 1 khái niệm bản về nhiệt động lực học

... Chương Khái niệm nhiệt động lực học 1. 1 Khái niệm nhiệt động lực học ứng dụng Lĩnh vực nghiên cứu: Môn học nghiên cứu chuyển hóa lượng chủ yếu nhiệt lượng công xoay quanh ... xây dựng tảng hai định luật nhiệt động thứ thứ hai: Định luật nhiệt động thứ nhất: định luật bảo toàn lượng phát biểu theo “kiểu” nhiệt động lực học; Định luật nhiệt động thứ hai: tảng suy luận ... trình 1- 1, đơn vị lực N dẫn sau N = (1 kg)× (1 m s2 ) = kg ⋅ m s2 ; (1- 2) Ví dụ, vật có khối lượng kg trường trọng lực có trọng lượng kgf = (1 kg)× (9,80665 m s2 ) = 9,80665 kg ⋅ m s2 ; (1- 3)...
  • 16
  • 1,110
  • 0
Bài giảng bệnh học thủy sản   chương 3  khái niệm cơ bản về bệnh truyền nhiễm

Bài giảng bệnh học thủy sản chương 3 khái niệm bản về bệnh truyền nhiễm

... nhân gây bệnh @ Điều kiện môi trường bên thuận lợi cho xâm nhập mầm bệnh, thúc đẩy trình truyền nhiễm KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM • Khái niệm bệnh truyền nhiễm Virus Bệnh truyền nhiễm ... KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM I Định nghĩa: • Bệnh truyền nhiễm bệnh tổng hợp xảy thể sinh vật có tác nhân gây bệnh xâm nhập • Bệnh truyền nhiễm gồm nhân tố: @ Do ... học gan tụy tôm khỏe (trái) tôm bệnh (phải) MBV YHV YHV BỆNH NHIỄM TRÙNG MÁU DO EDWARDSIELLA Ở CÁ - Nội tạng sưng to, xuất đốm trắng nhỏ lách thận Đặc biệt đầu thận • Đặc trưng bệnh truyền nhiễm...
  • 15
  • 676
  • 0
Tài liệu CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TRUYỀN SỐ LIỆU ppt

Tài liệu CÁC KHÁI NIỆM BẢN VỀ TRUYỀN SỐ LIỆU ppt

... Việt Hùng Trang Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm Hình 2.19 Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm TỪ KHÓA VÀ Ý NIỆM CƠ BẢN Active hub Backbone Bus ... kết nối truyền dẫn liệu riêng mình, nên không xuất vấn đề lưu thông, điều xảy tuyến có nhiều thiết bị chia sẻ Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm Thứ ... Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm Hình 2.2 2.1.2 Cấu hình đa điểm (multipoint): Cấu hình điểm nối đa điểm (còn gọi multipoint hay multidrop) kết nối có nhiều hai thiết bị đường truyền Trong...
  • 19
  • 985
  • 9
CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÔNG NGHỆ SINH pot

CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM BẢN VỀ CÔNG NGHỆ SINH pot

... nhõn sinh hc tham gia vo quỏ trỡnh cụng ngh, cú th chia thnh cỏc nhúm sau: - Cụng ngh sinh hc thc vt (Plant Biotechnology) - Cụng ngh sinh hc ng vt (Animal Biotechnology) - Cụng ngh sinh hc vi sinh ... thuc khỏng sinh, vỏc xin, khỏng th n dũng v cỏc protein cú hot tớnh sinh hc Hin nay, cỏc nghiờn cu nhm tỡm kim cỏc cht khỏng sinh mi tng mnh hin tng vi sinh vt khỏng li tỏc dng ca khỏng sinh ngy ... nn cụng ngh sinh hc hin i, giai on phỏt trin cao nht ca cụng ngh sinh hc, m k nguyờn mi ca sinh hc 1.4 V trớ ca cụng ngh gen cụng ngh sinh hc Cụng ngh gen l mt mi nhn ca cụng ngh sinh hc Nm 1972-1973...
  • 29
  • 732
  • 0
Cảm biến và đo lường Chương 1:KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CẢM BIẾN pdf

Cảm biến và đo lường Chương 1:KHÁI NIỆM BẢN VỀ CẢM BIẾN pdf

... trí đối tượng Đây nguyên lý nhiều loại cảm biến vị trí dịch chuyển (cảm biến điện thế, cảm biến cảm ứng có lõi động…) + Cảm biến có chứa phần tử biến dạng: biến dạng gây nên lực đại lượng dẫn đến ... Tài liệu môn Cảm biến đo lường Một số cảm biến không đáp ứng thời điểm với tín hiệu kích thích Độ rộng sai lệch gọi tượng trễ 10 Nhiễu Nhiễu xuất ngõ cảm biến, bao gồm nhiễu cảm biến sinh nhiễu ... làm việc định cảm biến Nhờ giá trị đó, người sử dụng đánh giá độ lớn đại lượng đầu cảm biến độ lớn biến thiên đại lượng đo Điều cho phép lựa chọn cảm biến thích hợp để cho mạch đo thỏa mãn điều...
  • 6
  • 870
  • 5
CƠ KHÍ ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG I KHÁI NIỆM CƠ BẢN pot

KHÍ ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG I KHÁI NIỆM BẢN pot

... sai: sai s phm vi cho phộp m bo tớnh lp ln -Kớch thc danh ngha = Dmax - Dmin viết (IT) = ES (es) + EI (ei) IT: dung sai ES, es: sai lệch EI, ei: sai lệch d- i ES, EI: dùng cho lỗ es, ei: dùng ... sinh viờn c trang b mt kin thc rt c bn v cn thit hỡnh thnh ngi k s o to mt trng i hc k thut Ni dung chi tit hc phn: - Khi lng mụn hc: vht (45 tit) - Khi lng lý thuyt, bi tp: 40 tit (bi xen gia ... Tựng v th - Nh xut bn : Trng i hc Bỏch khoa H ni - Nm xut bn: 1979 Manufacturing Engineering and Technology - Tỏc gi: - S Kalpakjian, S R Schmid - Nh xut bn : Prentice Hall Intenational - Nm xut...
  • 18
  • 288
  • 1
bài giảng an toàn bảo mật hệ thống thông tin chương 2 khái niệm cơ bản về httt máy tính

bài giảng an toàn bảo mật hệ thống thông tin chương 2 khái niệm bản về httt máy tính

... ( định nghĩa) 22 III Hệ Thống Lưu Trữ Thông Tin Trong Máy Tính Bộ nhớ máy IBM-PC (dưới HDH DOS)  Các máy tính cá nhân ban đầu với chip vi xử lý 20 bit địa có khả địa hóa không gian nhớ tối đa ... vùng nhớ mở rộng III Hệ Thống Lưu Trữ Thông Tin Trong Máy Tính 25 III Hệ Thống Lưu Trữ Thông Tin Trong Máy Tính  Bộ nhớ phụ : Vì từ nhớ nhớ truy xuất trực tiếp với thời gian ngắn, giá thành nhớ ... chiều đứng cách xa khoảng inch 28 III Hệ Thống Lưu Trữ Thông Tin Trong Máy Tính  Một số loại nhớ phụ :  29 Đĩa từ : III Hệ Thống Lưu Trữ Thông Tin Trong Máy Tính  Một số loại nhớ phụ :  ...
  • 43
  • 498
  • 0
Một số khái niệm cơ bản về truyền thông

Một số khái niệm bản về truyền thông

... bày khái niệm truyền thông, truyền thông chuyển đổi hành vi, truyền thông huy động xã hội truyền thông vận động Nêu khái niệm kênh phương tiện truyền thông Thực hành Lập Kế hoạch truyền thông ... (đặc trưng thông tin tính chiều.) Thông tin Thông điệp Người nhận I KHÁI NIỆM VỀ TRUYỀN THÔNG Truyền thông Nguồn tin Truyền thông trình giao tiếp, chia sẻ, trao đổi thông tin từ nguồn truyền đến ... hành vi (đặc trưng quan trọng truyền thông tính chiều) Thông tin / thông điệp Phản hồi Người nhận I KHÁI NIỆM VỀ TRUYỀN THÔNG Giáo dục Người dạy Là trình truyền thông tiến hành cách có hệ thống...
  • 16
  • 828
  • 2
BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT MẠCH 1A - CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÊ MẠCH ĐIỆN

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT MẠCH 1A - CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM BẢN MẠCH ĐIỆN

... trạng thái mạch điện - Khái niệm cách tính công suất tiếp nhận lượng điện từ (công suất tức thời) cho nhánh, mạch điện Chương KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MẠCH ĐIỆN 1. 1 KHÁI NIỆM CHUNG VỀ MẠCH 1. 2 CÁC THÔNG ... BẢN CỦA MẠCH ĐIỆN 1. 6 PHÂN LOẠI CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC CỦA MẠCH 1. 1 KHÁI NIỆM CHUNG VỀ MẠCH 1. 1 .1 Định nghĩa mạch điện Mạch điện mô hình diễn tả phân bố khoanh vùng trình lượng, tín hiệu điện từ, trình ... nghĩa điện trở điện dẫn + Về mặt vật lý: Từ (1 .1a) : iR = 1A uR = R (V), R nói lên độ lớn bé điện áp nhánh trở tác dụng nguồn dòng chuẩn 1A Từ (1. 1b): uR= 1V iR = g (A), g nói lên độ lớn bé dòng điện...
  • 75
  • 1,234
  • 3
Bài giảng dung sai và kỹ thuật đo chương 1   khái niệm cơ bản về dung sai lắp ghép

Bài giảng dung sai và kỹ thuật đo chương 1 khái niệm bản về dung sai lắp ghép

... tiết Nội dung: Chương Khái niệm dung sai lắp ghép Chương Hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt trơn Chương Dung sai hình dạng, vị trí nhám b ề m ặt Chương Dung sai kích thước lắp ghép mối ghép thông ... tay dung sai lắp ghép, NXB Giáo d ục Nguyễn Tiến Thọ, Nguyễn Thị Xuân Bảy, Nguyễn Th ị Cẩm Tú, Kỹ thuật đo lường kiểm tra chế tạo khí, NXB KH & KT Chương Những khái niệm dung sai lắp ghép I Khái ... xác mối ghép ngu ời ta dùng khái niệm dung sai lắp ghép Dung sai độ hở (ITs) : hiệu số độ hở lớn độ hở nhỏ tổng dung sai l ỗ dung sai trục ITs = Smax – Smin = ITD + ITd   Ví d ụ : Một lắp ghép có...
  • 28
  • 920
  • 3
Chương 1  khái niệm cơ bản về dung sai và lắp ghép

Chương 1 khái niệm bản về dung sai và lắp ghép

... I.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DUNG SAI VÀ LẮP GHÉP •I.2 .1 Kích thước •I.2.2 Sai lệch giới hạn •I.2.3 Dung sai •I.2.4 Lắp ghép •I.2.5 Sơ đồ phân bố dung sai lắp ghép End Home Next Back I.2 .1 Kích ... I.2.4 Lắp ghép •Dựa vào đặc tính lắp ghép, lắp ghép phân làm nhóm sau: • a) Lắp ghép có độ hở • b) Lắp ghép có độ dôi • c) Lắp ghép trung gian End Home Next Back I.2.4 Lắp ghép a) Lắp ghép có ... bao Back I.2.4 Lắp ghép * Các khái niệm lắp ghép: •- Bề mặt lắp ghép: bề mặt tiếp xúc hai chi tiết lắp ghép với •- Kích thước lắp ghép: kích thước bề mặt lắp ghép •- Đặc tính lắp ghép: xác định...
  • 40
  • 2,696
  • 0
Bài giảng phương pháp lập trình hướng đối tượng   chương 2  khái niệm cơ bản về đối tượng

Bài giảng phương pháp lập trình hướng đối tượng chương 2 khái niệm bản về đối tượng

...  Đối tượng lớp Tầm vực Nạp chồng hàm Bài tập Phương pháp lập trình hướng đối tượng Nội dung     Đối tượng lớp Tầm vực Nạp chồng hàm Bài tập Phương pháp lập trình hướng đối tượng Khái niệm ... long b); Phương pháp lập trình hướng đối tượng 18 Tóm tắt  Khái niệm đối tượng lớp: Đối tượng: thành phần tạo nên chương trình Đối tượng bao gồm thuộc tính phương thức  Lớp: tập hợp đối tượng ... Teacher Phương pháp lập trình hướng đối tượng Tập hợp đối tượng có thuộc tính phương thức Human:      Name Age Hair Color Eye Color Job Bản mô tả đối tượng Kiểu đối tượng Khái niệm đối tượng...
  • 25
  • 380
  • 0
Chương 1: Khái niệm cơ bản về kĩ thuật đo lường

Chương 1: Khái niệm bản về kĩ thuật đo lường

... môn học mục đích ● Chương 1: Khái niệm thuật đo lường Chương 2: Đơn vị đo, chuẩn mẫu ● Chương 3: Sai số phép đo gia công kết đo Chương 4: Cấu trúc dụng cụ đo Chương 5: cấu thị điện, ... thị số ● Chương 6: Mạch đo lường gia công thông tin đo Chương 7: Cảm biến phương pháp đo không điện (lực, áp suất, vận tốc, nhiệt độ…) ● Chương 8: Đo dòng điện điện áp ● Chương 9: Đo công suất ...  Sách: - thuật đo lường đại lượng điện tập 1,2- Phạm Thượng Hàn, Nguyễn Trọng Quế… - Đo lường điện cảm biến: Ng.V.Hoà Hoàng Sĩ Hồng  Bài giảng website: - Bài giảng thuật đo lường cảm...
  • 35
  • 559
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các khái niệm cơ bản về truyền thôngnhững khái niệm cơ bản về truyền thôngkhái niệm cơ bản về truyền thôngbai giai xác xuất thống kê chương 1 khái niệm cơ bản về xác xuấtchương 1các khái niệm cơ bản về dung saikhái niệm cơ bản về hoạt động kinh doanh ngoại hốicác khái niệm cơ bản về truyền số liệukhái niệm cơ bản về truyền dẫn tin tứcphần i khái niệm cơ bản về khoa học và nghiên cứu khoa họcnhững khái niệm cơ bản về an toàn điệnmột số khái niệm cơ bản về an toàn điệncác khái niệm cơ bản về lao động và việc làmnhững khái niệm cơ bản về hoạt động sản xuấtkhái niệm cơ bản về điều chỉnh điện áp trong hệ thống điện3 những khái niệm cơ bản về chuyển động của chất lỏngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ