Xây dựng mô hình tổ chức xêmina định hướng phát triển năng lực trong đào tạo giáo viên địa lí bậc đại học (TT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chủ đề “các cuộc kháng chiến, khởi nghĩa chống ngoại xâm từ thế kỷ x đến thế kỷ XV

Xây dựng hệ thống câu hỏi  theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chủ đề “các cuộc kháng chiến, khởi nghĩa chống ngoại xâm từ thế kỷ x đến thế kỷ XV
... vấn đề X y dựng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề “Các kháng chiến, khởi nghĩa chống ngoại x m từ kỷ X đến kỷ XV với hi vọng góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề kháng chiến, khởi nghĩa chống ngoại x m từ kỷ X đến kỷ XV với mong muốn nâng cao chất lượng học tập môn Lịch sử trường phổ thông II CÁC BƯỚC X Y DỰNG ... nghĩa chống ngoại x m từ kỉ X đến kỉ XV Trong phạm vi đề tài tiến hành mô tả mức độ nhận thức cần đạt định hướng lực hình thành chủ đề “ Các kháng chiến, khởi nghĩa chống ngoại x m từ kỉ X đến...
  • 53
  • 100
  • 0

Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao (KL07402)

Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao (KL07402)
... trạng sử dụng tập sử dụng đồ, hình vẽ dạy học hóa học theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh trƣờng phổ thông 17 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ ... tài Xây dựng sử dụng tập sử dụng đồ, hình v theo định hƣớng phát triển lực dạy học phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nhằm xây dựng sử dụng hệ thống tập ... yếu) ứng 2.2 Xây dựng hệ thống tập sử dụng đồ, hình vẽ theo định hƣớng phát triển lực phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng tập sử dụng đồ hình vẽ 2.2.1.1...
  • 106
  • 104
  • 0

Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần phi kim SGK hóa học 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần phi kim SGK hóa học 10 nâng cao
... yếu) ứng 2.2 Xây dựng hệ thống tập sử dụng đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển lực phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng tập sử dụng đồ hình vẽ 2.2.1.1 ... trạng sử dụng tập sử dụng đồ, hình vẽ dạy học hóa học theo định hướng phát triển lực cho học sinh trường phổ thông Để nắm rõ thực trạng việc sử dụng tập sử dụng đồ, hình vẽ dạy học ... tài Xây dựng sử dụng tập sử dụng đồ, hình v theo định hướng phát triển lực dạy học phần “Phỉ kim SGK Hóa học 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nhằm xây dựng sử dụng hệ thống tập...
  • 105
  • 131
  • 0

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)
... Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI” SGK HÓA HỌC 12 NÂNG CAO 2.1 Nội ... luận tốt nghiệp CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI” SGK HÓA HỌC 12 NÂNG CAO 26 2.1 ... với thực tiễn theo định hƣớng phát triển lực dạy học phần Kim loại SGK Hóa học 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng số tập thực tiễn phần Kim loại ...
  • 112
  • 111
  • 2

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học chương Các Định Luật bảo toàn Vật 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học chương Các Định Luật bảo toàn Vật lí 10 nâng cao
... VINH - NGUYN TI TU XÂY DựNG Sử DụNG Hệ THốNG CÂU HỏI THEO ĐịNH HƯớNG PHáT TRIểN NĂNG LựC HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT 10 NÂNG CAO LUN VN THC S KHOA HC ... qua ú nh hng phỏt trin nng lc hc sinh Chng XY DNG CU HI THEO NH HNG PHT TRIN NNG LC HC SINH TRONG DY HC VT THễNG QUA 31 DY HC CHNG CC NH LUT BO TON VT 10 NNG CAO 2.1 Mc tiờu dy hc chng Cỏc ... ton Vt lý 10 nõng cao 5.4 Xõy dng h thng cõu hi theo nh hng phỏt trin nng lc hc sinh dy hc Vt lý thụng qua dy hc chng Cỏc nh lõt bo ton Vt lý 10 nõng cao v xut cỏch s dng h thng cõu hi theo nh...
  • 111
  • 183
  • 1

Các phương pháp và hình thức KTĐG theo định hướng phát triển năng lực

Các phương pháp và hình thức KTĐG theo định hướng phát triển năng lực
... luận: Các phương pháp hình thức KTĐG theo định hướng phát triển lực Một thành tố quan trọng trình dạy học Kiểm tra – đánh giá Nhiệm vụ việc kiểm tra - đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức, ... Lý- Lớp LL&PPDHBM Sinh học K22 Page Tiểu luận: Các phương pháp hình thức KTĐG theo định hướng phát triển lực hiệu hoạt động giảng dạy trogn việc phát triển khả người học việc chứng minh HS đạt mức ... dạy xác định trình độ nhận thức người học, từ tác động để Học viên: Nguyễn Thị Hải Lý- Lớp LL&PPDHBM Sinh học K22 Page Tiểu luận: Các phương pháp hình thức KTĐG theo định hướng phát triển lực họ...
  • 18
  • 63
  • 0

SỬ DỤNG bài tập hóa học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG dạy học hóa học PHẦN hữu cơ lớp 11 TRUNG học PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG bài tập hóa học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG dạy học hóa học PHẦN hữu cơ lớp 11 TRUNG học PHỔ THÔNG
... số trường trung học phổ thông TP Hồ Chí Minh 28 CHƯƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN HỮU CƠ HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... để phát triển lực GQVĐ, lực sử dụng ngôn ngữ hóa học lực tính toán hóa học cho HS THPT dạy học hóa học .45 2.4 Sử dụng tập theo định hướng phát triển lực dạy học hóa học hữu lớp ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH An Thanh Tùng SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy...
  • 10
  • 212
  • 1

Đổi mới hình thức củng cố theo định hướng phát triển năng lực trong giảng dạy môn Giáo dục công dân THPT

Đổi mới hình thức củng cố theo định hướng phát triển năng lực trong giảng dạy môn Giáo dục công dân THPT
... vững vận dụng kiến thức vào thực tiễn, rèn kĩ năng, định hướng phát triển lực Các giải pháp đổi hình thức củng cố theo định hướng phát triển lực số chủ đề môn Giáo dục công dân THPT BÀI 1: THẾ ... nhóm, đổi quan hệ giáo viên- học sinh, theo hướng cộng tác nhằm phát triển lực học sinh 2.Quan niệm củng cố tri thức cho học sinh giảng dạy môn Giáo dục công dân THPT 2.1 Quan niệm củng cố tri thức ... VẤN ĐỀ Dạy học dựa lực 1.1 Khái niệm dạy học theo định hướng phát triển lực Dạy học theo định hướng phát triển lực dạy học theo chuẩn định hướng kết quả/sản phẩm đầu - kết đầu cuối trình dạy học...
  • 43
  • 49
  • 1

sáng kiên kinh nghiêm đổi mới hình thức củng cố theo định hướng phát triển năng lực trong giảng dạy môn giáo dục công dân THPT

sáng kiên kinh nghiêm đổi mới hình thức củng cố theo định hướng phát triển năng lực trong giảng dạy môn giáo dục công dân THPT
... vững vận dụng kiến thức vào thực tiễn, rèn kĩ năng, định hướng phát triển lực Các giải pháp đổi hình thức củng cố theo định hướng phát triển lực số chủ đề môn Giáo dục công dân THPT 16 BÀI 1: THẾ ... nhóm, đổi quan hệ giáo viên- học sinh, theo hướng cộng tác nhằm phát triển lực học sinh 2.Quan niệm củng cố tri thức cho học sinh giảng dạy môn Giáo dục công dân THPT 2.1 Quan niệm củng cố tri thức ... VẤN ĐỀ Dạy học dựa lực 1.1 Khái niệm dạy học theo định hướng phát triển lực Dạy học theo định hướng phát triển lực dạy học theo chuẩn định hướng kết quả/sản phẩm đầu - kết đầu cuối trình dạy học...
  • 42
  • 19
  • 0

SKKN vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “một số vấn đề của châu phi” – địa 11

SKKN vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “một số vấn đề của châu phi” – địa lí 11
... HOẠCH BÀI HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG BÀI 5: “MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI ĐỊA LÍ 11 BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC TIẾT 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI I MỤC TIÊU BÀI ... dạy học theo định hướng phát triển lực 34 Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THPT Khoái Châu SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG BÀI: “MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI”- ĐỊA ... giá theo định hướng phát triển lực Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THPT Khoái Châu 45 SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG BÀI: “MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI”- ĐỊA LÍ 11...
  • 73
  • 50
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG CHƯƠNG ĐỊA DÂN CƯ KHỐI 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG CHƯƠNG ĐỊA LÍ DÂN CƯ KHỐI 10
... phát triển thêm phần Địa dân + Tập huấn Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh” Sở Giáo Dục& Đào Tạo Đồng Nai đưa vấn đề thử số ví dụ minh họa Trong sáng kiến kinh nghiệm ... điểm đánh giá Đánh giá trình không thức thành phần quan trọng Trang đánh giá Đánh giá diễn vào cuối kì hay Đánh giá diễn suốt trình cuối năm học tập Đánh giá theo chuẩn tương đối để so Đánh giá theo ... HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINHMôn Địa Lý THPT năm 2014 1.1.5 Vai trò kiểm tra đánh giá học sinh trình dạy học Muốn đổi toàn diện chương...
  • 39
  • 604
  • 4

ĐÀO tạo GIÁO VIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG các TRƯỜNG đại học địa PHƯƠNG

ĐÀO tạo GIÁO VIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG các TRƯỜNG đại học địa PHƯƠNG
... tạo giáo viên theo định hướng phát triển lực trường đại học địa phương sau: 2.1 Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo định hướng mở, phát triển lực, kết hợp đào tạo ban đầu với đào tạo liên tục Chúng ... giáo viên theo định hướng phát triển lực Ở Việt Nam, năm gần đây, đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển lực trở thành mục tiêu hướng đến trường đại học có khối sư phạm Đối với trường đại học ... vụ giảng dạy địa bàn khác 268 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA Đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển lực trường Đại học Thủ đô Hà Nội nhằm đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục Trường Đại học Thủ đô Hà...
  • 8
  • 41
  • 0

skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề “CÔNG dân với TÌNH yêu, hôn NHÂN và GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân

skkn THIẾT kế dạy học THEO CHỦ đề “CÔNG dân với TÌNH yêu, hôn NHÂN và GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân
... Tân THIẾT KẾ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ: “CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc đổi giáo dục trung học ... Tân PHẦN III: THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ “ CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH” THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Tên chủ đề: Công dân với tình yêu hôn nhân gia đình Số tiết: tiết Chủ đề bao gồm: ... thức học vào thực tế sống Từ hình thành lực kỹ sống cần thiết Chính chọn thực nghiên cứu đề tài: “ Thiết kế dạy học theo chủ đề công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình theo định hướng phát triển...
  • 42
  • 46
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: định hướng xây dựng mô hình tổ chức hoạt động giáo dục môi trường giáo dục vì phát triển bền vững cho trung tâm học tập cộng đồng tỉnh thái nguyênxây dựng mô hình tổ chức kế toánxây dựng mô hình tổ chức công ty để đáp ứng yêu cầu phát triển của thị trườngxây dựng mô hình tổ chức hoạt động về giáo dục môi trường giáo dục vì phát triển bền vững cho trung tâm học tập cộng đồng tỉnh thái nguyênthí điểm mô hình tổ chức chính quyền huyện không có hội đồng nhân dân và việc xây dựng mô hình tổ chức chính quyền huyệnlực lượng bán hàng 2 2 1 xây dựng mô hình tổ chức lực lượng bán hàngcác phương pháp kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học định hướng phát triển năng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn họctài liệu hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhhội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhtai liêu tap huan xây dung cac chuyen de day hoc va kiem tra danh gia theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinhdạy học định hướng phát triển năng lục môn hình học 10phương trình đường thẳng hình học 10 soạn theo định hướng phát triển năng lục học suinhchu de tich phan va ung dung theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinhsử dụng atlat địa lí việt nam trong dạy học địa lí 12 phần tự nhiên theo định hướng phát triển năng lựckhối kiến thức tự chọn khối kiến thức tự chọn sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 3 bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở như saumothers day giftsmuch manypeace dayhelp the crabseprechaun and his pot of goldbài giảng dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp sinh học 11 bài 40 THỰC HÀNH XEM PHIM về SINH TRƯỞNG và PHÁT TRIỂN ở ĐỘNG vật (TÍCH hợp KIẾN THỨC SINH sản sức KHỎE vị THÀNH NIÊN)championship racingpagoda toeic RC 해설(10)unit pollutionbài giảng dạy học LIÊN môn hóa học bài 3 tính chất hóa học của axitunit temperaturewhat are they doing now pptbài giảng tích hợp liên môn ngữ văn 6 tiết 5 văn bản THÁNH GIÓNGbài giảng TÍCH HỢP liên môn hóa học 11 bài oxiuniit moneybài giảng tích hợp liên môn Hóa học 12 bài 22- Sự điện phânĐề tài Thực trạng và các biện pháp tổ chức thực hiên quy chế dân chủ trong trường mầm nonpagoda toeic RC 해설(1)pagoda toeic RC 해설(2)mẫu slide powerpoint weather
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập