500 câu ôn tập tiếng anh cơ bản và nâng cao 9

Ngữ pháp bài tập tiếng anh bản nâng cao

Ngữ pháp và bài tập tiếng anh cơ bản và nâng cao
... Pronouns ( Đại từ quan hệ) 48 Ngữ pháp Bài tập Tiếng Anh nâng cao Which ( Cái mà, điều mà ) * Đại từ quan hệ which thay cho danh từ, đại từ vật làm chủ ngữ tân ngữ mệnh đề quan hệ Eg1 : - This ... + mustn't + V 28 Ngữ pháp Bài tập Tiếng Anh nâng cao * Must + S + V? The use * Diễn tả điều chắn xảy Eg : - He's been walking for two hours He must be very tired.( Anh ta suốt tiếng đồng hồ Chắc ... it ( Cách vài phút có tiếng nổ lớn Chắc hẳn cậu nghe thấy) - He got a bad mark yesterday He must have been sad ( Hôm qua bị điểm Chắn chắn buồn ) 31 Ngữ pháp Bài tập Tiếng Anh nâng cao Can't/...
  • 83
  • 714
  • 3

Văn phạm tiếng anh bản nâng cao

Văn phạm tiếng anh cơ bản và nâng cao
... l hai danh từ nối với “or”, “neither… nor”, “either…or”, “not only…but also” động từ chia theo danh từ thứ hai EX: Neither he nor his friends were at school yesterday - Chủ ngữ l hai danh từ ... about anoun ( Mệnh đề tính từ bổ nghĩa cho danh từ Nó mô tả cho thông tin danh từ ) * An adjective clause follows a noun ( Mệnh đề tính từ theo sau danh từ ) I / Using Who,Whom ,Which ,whose in ... meales, mumps, …) cc danh từ như: news, funiture, work,… EX: The funiture is more expensive than we thought Plural verb - Chủ ngữ số nhiều EX: They are students - Chủ ngữ l hai danh từ nối với “and”...
  • 18
  • 712
  • 11

van pham tieng anh co ban va nang cao

van pham tieng anh co ban va nang cao
... perfect tense Present perfect tense Past perfect tense Present continuous tense Past continuous tense Past continuous tense Past perfect continuous tense Future tense Future in the past D Một số từ ... ngữ hai danh từ nối với “or”, “neither… nor”, “either…or”, “not only…but also” động từ chia theo danh từ thứ hai EX: Neither he nor his friends were at school yesterday - Chủ ngữ hai danh từ nối ... about anoun ( Mệnh đề tính từ bổ nghóa cho danh từ Nó mô tả cho thông tin danh từ ) * An adjective clause follows a noun ( Mệnh đề tính từ theo sau danh từ ) I / Using Who,Whom ,Which ,whose in...
  • 21
  • 330
  • 5

Bài ôn tập về Elip - bản nâng cao

Bài ôn tập về Elip - Cơ bản và nâng cao
... cho trước, ta đưa dạng: Dạng 1: MF1  MF2  2a  Tập hợp elip (E) có hai tiêu điểm F1, F2, trục lớn 2a Dạng 2: x2 a2  y2 b2  (a > b)  Tập hợp elip (E) có độ dài trục lớn 2a, trục nhỏ 2b Baøi ... đạt giá trị nhỏ HD: a) Do tính đối xứng (E) qua trục tọa độ nên M(x,y) thuộc (E) điểm N(-x,y), P(x,-y), K(-x,y) thuộc (E) Xét phương trình với ẩn y : y   x , phương trình có nghiệm Baøi 10 Cho ... Cho elip (E) đường thẳng d vuông góc với trục lớn tiêu điểm bên phải F2 cắt (E) hai điểm M, N i) Tìm toạ độ điểm M, N ii) Tính MF1, MF2 , MN a) x  25y  225 b) x  16 y  144 Baøi Cho elip...
  • 5
  • 5,260
  • 43

tieng anh co ban va nang cao

tieng anh co ban va nang cao
... running Anh thở gấp Anh chạy He was out of breath He had been running Anh thở gấp Anh chạy trước D have been -ing Hãy so sánh had been doing (past perfect continuous) was doing (past continuous) ... He drives a bus (He is a bus driver) (Alex tài xế lái xe bus ,nhưng Anh ngủ ) : Anh lái xe ,( Anh ngủ) Nhưng Anh lái xe Bus (Anh tài xế xe Bus) drive(s) / work(s) / do(es), v.v present simple ... khoá Hiện Anh có chìa khóa Has he lost his key? (present perfect) Anh bò chìa khoá à!? No, he hasn’t He has found it Không ,Anh không làm mất, Anh tìm Did he lose his key? (past simple) Anh làm...
  • 133
  • 154
  • 0

Đề cương ôn tập hoá 10 bản nâng cao pps

Đề cương ôn tập hoá 10 cơ bản và nâng cao pps
... oxi hoá yếu oxi 46 Đề cương ôn tập hoá 10 nâng cao B Oxi lưu huỳnh có số oxi hoá -2 hợp chất C Oxi lỏng khí oxi hai dạng hình thù D Ozon có tính oxi hoá mạnh, phá huỷ hợp chất hữu cơ, oxi hoá ... chất vật lí sau không phù hợp với SO2? 35 Đề cương ôn tập hoá 10 nâng cao A SO2 chất khí không màu, có mùi hắc C SO2 tan nhiều nước HCl B SO2 nặng không khí D SO2 hóa lỏng -100 C 257 Cho phản ... Ca(HCO3)2 D CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + H2O + Cl2 309 Clorua vôi có công thức phân tử CaOCl2, hợp chất nguyên tố clo có số oxi hóa là: 42 Đề cương ôn tập hoá 10 nâng cao A - B + C - + D 310 Những thí...
  • 65
  • 287
  • 2

TIENG ANH co ban va Nang cao

TIENG ANH co ban va Nang cao
... Số báo danh Môn thi Họ tên Email Tên đăng nhập Mật 19 0019 Tiếng anh - Reading Trương Mạnh Phi 02/12/1995 Nam KKT@PVU.EDU.VN 04PET110014 2622557442 20 0020 Tiếng anh - Reading Hồ Việt Anh Tuấn ... anh - Reading Võ Long Sang 02/04/1996 Nam LDH@PVU.EDU.VN 04PPR110011 2622557442 24 0024 Tiếng anh - Reading Lê Minh Trường 24/09/1996 Nam KKT@PVU.EDU.VN 04PET110019 2622557442 25 0025 Tiếng anh ... Reading Phan Thanh Nhân 04/06/1995 Nam KKT@PVU.EDU.VN 04PET110013 2622557442 26 0026 Tiếng anh - Reading Lê Ất Hợi 01/09/1996 Nam ABC@PVU.EDU.VN 04GEO110008 2622557442 27 0027 Tiếng anh Huỳnh Hoàng...
  • 3
  • 164
  • 0

TIENG ANH CO BAN DEN NANG CAO TOAN TAP

TIENG ANH CO BAN DEN NANG CAO TOAN TAP
... out Cho dù gọi đến bảo vắng Ex: No matter where you go, you will find Coca-Cola Cho dù anh có đến đâu, anh tìm thấy nớc Coca-Cola *Lu ý 1: No matter who = whoever/ No matter what = whatever Ex: ... Dùng với danh từ đếm đợc Dùng với danh từ không đếm đợc another + danh từ đếm đợc số = nữa, khác, ngời nữa, ngời khác the other + danh từ đếm đợc số = lại (của bộ), ngời lại (của nhóm) danh Other ... dùng cho danh từ ngời động vật, không dùng cho đồ vật Ex: The student's book The cat's legs Đối với danh từ số nhiều có sẵn "s" đuôi cần dùng dấu phẩy Ex: The students' book Nhng danh từ đổi...
  • 120
  • 290
  • 0

PP giải bài tập vật lý bản nâng cao phần nhiệt học

PP giải bài tập vật lý cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
... tập nhiệt học em Để giúp em khắc phục phần hạn chế đó, tìm tòi, suy nghĩ đa Phơng pháp giải số dang tập vật nâng cao phần nhiệt học Qua góp phần vào việc rèn luyện t tích cực phơng pháp tự học ... dạng tập định lợng lên lớp em cố nhiều tập định lợng phần nhiệt học Vì đói với em học sinh mà nói tập vật nhiệt học khó song lại không đợc rèn luyện thờng xuyên dẫn đến việc định hớng giải tập ... Cộng Hiền - Năm học 2008 - 2009 + Đối với học sinh giỏi khối 9: Tự học giải đợc dạng tập vật nhiệt học nâng cao IV - Đối tợng phạm vi nghiên cứu + Học sinh đại trà khối năm học 2007 - 2008...
  • 17
  • 2,779
  • 23

Phương pháp giải bài tập vật lí bản nâng cao phần nhiệt học

Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
... nâng cao phần nhiệt học Qua góp phần vào việc rèn luyện t tích cực phơng pháp tự học ngời học Từ em thêm yêu thích môn học , phát triển đợc lực tìm tòi học tập em III- Mô tả hệ giải pháp 1- ... Cộng Hiền - Năm học 2008 - 2009 + Đối với học sinh giỏi khối 9: Tự học giải đợc dạng tập vật nhiệt học nâng cao IV - Đối tợng phạm vi nghiên cứu + Học sinh đại trà khối năm học 2007 - 2008 ... : nhiệt nóng chảy chất(J/kg) + Công thức tính hiệu suất là: H = Qi / QTP Qi: nhiệt lợng có ích(J) QTP: nhiệt lợng toàn phần( J) 2, Phơng pháp giải dang tập nâng cao phần nhiệt học A- Các dạng tập...
  • 17
  • 5,241
  • 35

Bài Tập vẽ AutoCAD bản nâng cao

Bài Tập vẽ AutoCAD cơ bản và nâng cao
... Bài Sử dụng lệnh Line, Circle Arc Pline Circle vẽ hình Bài 3: Sử dụng lệnh để vẽ hình sau: Bài 4: Sử dụng lệnh vẽ lệnh hiệu chỉnh vẽ hình sau: ...
  • 6
  • 8,086
  • 139

34 bài tập tự luận bản nâng cao đáp số về rơi tự do

34 bài tập tự luận cơ bản và nâng cao có đáp số về rơi tự do
... mặt nước BÀI TẬP NÂNG CAO Bài 15: Một vật thả rơi tự khơng vận tốc đầu từ độ cao h so với mặt đất Cho g = 10 m/s2 Thời gian vật rơi 10 m cuối trước chạm đất 0,2 s Tính độ cao h, thời gian rơi tốc ... giây so với vật thả rơi tự do? g = 10 m/s2 Bài 30: Một vật rơi tự từ độ cao h Biết ba giây cuối vật rơi qng đường sáu giây Lấy g = 10 m/s2 Tính : a Thời gian vật rơi chạm đất độ cao h b Vận tốc vật ... m/s2 ĐÁP SỐ: Bài 1: 3s; 29.4 m/s m; Bài 2: 30,625 m; Bài 3: s; 20 m/s; Bài 4: 44,1 m; 24,5 m; 122,5 m; 49 m/s; Bài 5: a s; 30 m/s; b 25 m; Bài 6: 4s; 80m; Bài 7: a 20 m; 2,5 s; 31,25 m; Bài 8:...
  • 3
  • 559
  • 2

Bài tập lượng giác bản nâng cao

Bài tập lượng giác cơ bản và nâng cao
... Chuyên đề Lượng giác LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng a) − 12 sin x − cos x = − + tan x b) cos x − cos x + sin x = Bài 5: Giải phương trình sau: (ôn tập tổng hợp) a) tan x ... x Bài 6: Giải phương trình sau: (ôn tập tổng hợp) a) sin 2 x + sin x − − cos x =0 cos x b) cos x(cos x + 2sin x) + 3sin x(sin x + 2) =1 sin x − b) sin 3x − sin x = sin x + cos x − cos x b) ( Bài ... Bài 7: Giải phương trình sau: (ôn tập tổng hợp) a) 3(cos x + cot x) π  π  = sin  + x  cos  − x  cot x − cos x 4  4  Bài 7: Giải phương trình sau: (ôn tập tổng hợp) a) sin8x + cos4x =...
  • 2
  • 347
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: 6bai tap tieng anh co ban va nang caobài tập ôn tiếng anh cơ bản và nâng caocấu trúc tiếng anh cơ bản và nâng caocác cấu trúc tiếng anh cơ bản và nâng caongữ pháp tiếng anh cơ bản và nâng caovăn phạm tiếng anh cơ bản và nâng caoMinh Viet HR profileBáo mạng điện tử và sự cạnh tranh của báo mạng điện tử với báo in TIỂU LUẬN CAO HỌCĐánh giá khả năng sinh trưởng, phát triển của một số tổ hợp ngô lai vụ Xuân và Thu đông năm 2015 tại thành phố Thái NguyênNghiên cứu khả năng sinh trưởng và năng suất của một số giống lúa lai mới tại thành phố Yên Bái, tỉnh Yên BáiTHAM LUẬN ĐÁNH GIÁ VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCHoạt động thương mại – truyền giáo của Bồ Đào Nha và Pháp ở Việt Nam (thế kỷ XVI – thế kỷ XVIII)Tham luận Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu kémCông tác xã hội nhóm trẻ khiếm thịLuan van giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh tại công ty cổ phần phát triển đô thị từ liêmCÔNG TÁC PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎITHAM LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ NHÓM CHUYÊN MÔN TRONG NHÀ TRƯỜNGBÁO CÁO THAM LUẬN SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ CÁCH BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CẤP trung học cơ sởBài tham luận Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dụcKhông gian văn hóa cồng chiêng tây nguyênBÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ TẶNG BẰNG KHEN HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ TỈNH ĐỒNG THÁPNghiên cứu đặc điểm nông sinh học của một số giống ngô lai mới có khả năng chịu hạn và năng suất cao tại sơn laPhân loại sản phẩmNghiên cứu ảnh hưởng liều lượng bón đạm và kaly dưới dạng phân viên nén đến sinh trưởng và phát triển của giống ngô lai NK6326 tại huyện phú bình, tỉnh thái nguyênTÊN ĐỀ TÀI ĐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ QUA BLUETOOTH DÙNG PICTÌM HIỂU MÔ HÌNH SỬ DỤNG NÚT CHUYỂN TIẾP TRONG HỆ THỐNG BÁN SONG CÔNG THEO GIAO THỨC TSR
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập