0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn khoa ... không đợc trực tiếp chứng kiến kiện lịch sử trực tiếp lịch sử không lặp lại, không biểu diễn đợc phòng thí nghiệm Hơn vấn đề nhận thức lịch sử khác so với nhận thức môn khoa học khác: Nó có nhận ... đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử + Trong thực tế t tởng học sinh , trí phụ huynh học sinh xã hội coi môn lịch sử môn phụ, cần học thuộc nên để tâm học tìm hiểu lịch...
  • 8
  • 11,814
  • 183
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

... môn Văn học sử Chương trình Lịch sử lại có phần Lịch sử Văn học Khi chúng ta, tức giáo viên giảng dạy Lịch sử giảng dạy đến Sự kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử dù muốn hay không, thường ... biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam II Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn Dạy - Học Lịch sử trường Phổ thông năm gần “ Lịch sử kiện” Đó tổng kết mang tính chất kinh điển Bản thân kiện lịch sử ... điều kiện đó, không hy vọng sáng kiến kinh nghiệm góp tiếng nói riêng cung cấp cho đồng nghiệp số kinh nghiệm tâm đắc đúc rút từ lý luận thực tiễn thân gần 20 năm kinh nghiệm dạy học PHẦN II –...
  • 12
  • 4,534
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

... sinh động đa dạng tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương phận cấu thành lịch sử dân tộc Nói cách khác, lịch sử dân tộc hình thành tảng khối lượng tri thức lịch sử địa phương khái quát tổng ... tích Lịch sư - Văn hoá dân tộc c Vị trí-vai trò Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương lịch sử dân tộc có mối quan hệ biện chứng tách rời, nằm cặp phàm trù “cái chung riêng” Tri thức lịch sử địa ... quê hương em IV LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Về Lịch sử địa phương phương pháp sưu tầm, nghiên cứu biên soạn Lịch sử địa phương có nhiều nhà khoa học nhà sư phạm đề cập đến Riêng phần Lịch sử DakLak, đáng...
  • 18
  • 2,589
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

... mê môn học Vậy làm để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví như: Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phương pháp hướng dẫn học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, ... giỏi nắm kiến thức học hiểu sâu kiện, tượng, nhân vật lịch sử Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, thân giáo viên trẻ trường chưa có kinh nghiệm giảng ... học sinh từ khâu đến khâu kết thúc học, từ cách ổn định lớp, kiểm tra cũ đến cách học mới, củng cố, dặn dò Những hoạt động giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng...
  • 3
  • 2,776
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

... Trong môn Văn 3,5 tiết/tuần, môn Ngoại ngữ tiết/tuần, xin nêu rõ: môn Văn, Ngoại ngữ môn học nâng cao Ban KHTN KHCB Như vậy, môn Lịch sử môn GDCD vị trí nào? *Khối 12: +Ban KHXH-NV số tiết môn Lịch ... Lịch sử tiết/tuần, môn Văn Ngoại ngữ tiết/tuần, môn Toán 3,5 tiết/tuần (Toán môn nâng cao Ban KHXH-NV) +Ban KHTN KHCB số tiết môn Lịch sử 1,5 tiết/tuần, môn Văn môn Ngoại ngữ tiết/tuần (cả ba môn ... điểm thi môn lịch sử cho thấy kiến thức lịch sử học sinh Theo thống kê Cục Công nghệ Thông tin, Bộ GDĐT, kì thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2007, có 150.000 thí sinh có điểm môn lịch sử từ...
  • 14
  • 1,200
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

... cận nguồn sử liệu Việc tổ chức cho học sinh tiếp cận nguồn sử liệu (Kênh chữ, kênh hình) SGK, giúp em có hình ảnh cụ thể kiện, tượng lịch sử Đây khâu quan trọng q trình nhận thức lịch sử Bởi khơng ... vật lịch sử: ( Trong chương trình SGKLịch sử lớp 5, Dạng có bài: 1; 2; 5; 6) Ở dạng này, chương trình Tiểu học lớp khơng giới thiệu Tiểu sử nhân vật, mà thơng qua kiện nghiêp nhân vật để làm sáng ... nhân vật, mà thơng qua kiện nghiêp nhân vật để làm sáng tỏ lịch sử dân tộc Như vậy, nhân vật lịch sử gắn liền Nguyễn Hữu Tú với kiện lịch sử Giáo viên phải biết khai thác tốt kiện để làm bật hoạt...
  • 10
  • 1,172
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt

... tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Tính đến ngày 30/4/19 75, đường Trường Sơn tồn ngày đêm? Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn II Những gương ... ngày 19 /5/ 1 959 Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Tại Đảng ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn? ... 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn III Tinh thần chiến đấu quân dân ta đường Trường Sơn: Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn III Tinh thần chiến đấu quân dân ta đường Trường Sơn: ...
  • 6
  • 625
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS

sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS

... việc học lịch sử có ý nghĩa em học sinh Tôi đọc sáng kiến kinh nghiệm tác giả khác như: Học tập lịch sử thông qua tên đường Quả thật sáng kiến hay, đáng để ta học hỏi, hạn chế lớn sáng kiến biết ... viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh ... năm có kinh nghiệm: 08 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Biện pháp nâng cao chất lượng Ban huy Liên – Chi đội Nâng cao hiệu phong trào Kế hoạch nhỏ GIÚP ĐỘI VIÊN HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐẤT...
  • 18
  • 651
  • 3
Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su

Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su

... THPT Ngô Gia Tự 4) Phương pháp nghiên cứu: Để tiến hành làm đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: + Phương pháp nghiên cứu tài liệu bổ trợ + Phương pháp vấn + Phương pháp so sánh, đối chiếu ... cấp quản lí phải lưu tâm suy nghĩ Do mạo muội đưa kinh nghiệm nhỏ để góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Việc vận dụng kề chuyện nhân vật lịch sử vào giảng dạy lịch sử, theo kinh nghiệm thân nhiều ... môn Lịch sử giáo viên cần phải nhiệt huyết trình giảng dạy, sưu tầm bổ sung tư liệu phục vụ cho việc dạy, tiếp tục học hỏi kinh nghiệm tìm cách truyền đạt để có vững Nhóm môn : Lịch sử 10 SKKN:...
  • 14
  • 2,858
  • 53
íáng kiến kinh nghiêm môn lịch sử lớp 6 mới

íáng kiến kinh nghiêm môn lịch sử lớp 6 mới

... học số phương pháp lịch sử THCS yếu môn lịch sử lớp không nhỏ lại nhân lên với hệ số lớp năm học biết số người lịch sử cội nguồn dân tộc, lịch sử phát triển giới số mà đáng kinh ngạc bàng hoàng ... hứng thú học, nắm kiến thức lích sử, qua trình giảng dạy trường, mạnh dạn đưa số ý kiến, kinh nghiệm đúc rút phương pháp đổi dạy học môn lịch sử Qua năm giảng dạy môn lịch sử trường THCS Lương ... công tác giáo dục Đề tài mông muốn chủ yếu góp phần vào công tác giáo dục em học sinh nắm vững kiến thức lịch sử dân tộc giới qua môn lịch sử Với việc tiếp thu lịch sử tốt qua kênh hình lược...
  • 17
  • 1,156
  • 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THPT

... ngời có kinh nghiệm viết trắc nghiệm, nội dung cần kiểm tra đợc thể vào câu trắc nghiệm theo kiểu Vì tất môn học ngời ta viết câu hỏi trắc nghiệm Tuy nhiên, đặc thù môn học mà việc viết trắc nghiệm ... cho môn khó cho môn Cần lu ý có kiến thức chuyên môn viết đợc câu trắc nghiệm có chất lợng cao cho chuyên môn Muốn viết câu hỏi trắc nghiệm tốt phải suy nghĩ sâu sắc chuyên môn tích lũy kinh nghiệm ... mức đạt đợc kiến thức, kỹ (t hành động); theo mức độ hình thành kiến thức, kỹ thái độ Yêu cầu chung: Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với thí sinh Không hỏi ý kiến riêng thí sinh, hỏi kiện, kiến thức Các...
  • 34
  • 3,272
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh THPT

sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh THPT

... Giáo Viên Trần Anh Dũng Trờng THPT Phù Cừ nghiệm 14 Sáng kiến kinh Phần kết luận Trong trình giảng dạy tiếng Anh khối 10 , giới thiệu cho em học sinh kiến thức mệnh đề quan hệ tiếng Anh Đối với ... đặc biệt tiếng Anh. Vì vậy, dạy phần kiến thức này, yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức học phần tiếng Anh kiến thức có liên quan khác Đề xuất: Là giáo viên trẻ, giảng dạy cha lâu, kinh nghiệm cha ... Noun + Danh từ số nhiều the + Đại từ ( all, none, anybody, those.) Ex: The book is about a girl who falls in love Tổ Chính Ngoại Giáo Viên Trần Anh Dũng Trờng THPT Phù Cừ nghiệm Sáng kiến kinh...
  • 16
  • 1,653
  • 25
Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học – chương 2 điều kiện lịch sử ra đời và phát triển ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học – chương 2 điều kiện lịch sử ra đời và phát triển ppsx

... Môrya vương triều huy hoàng lịch sử An Độ cổ đại Vào thời vua Axôca (27 3 -23 6), vương triều Môrya cực thịnh, với đạo Phật phát triển rực rỡ Sau đó, vương triều suy yếu dần bị diệt vong vào năm 28 ... điểm Từ hoàn cảnh lịch sử truyền thống Vêđa, triết học An Độ cổ đại hình thành phát triển Chính Upanisát tác phẩm Vêđa xuất muộn thể rõ triết lý sâu sắc người An Độ Những triết lý tạo thành ... Kharosthi (thế kỷ V TCN) đời; chữ Brami dùng rộng rãi vào thời vua Axôca, sau cùng, cách tân thành chữ Đêvanagari để viết tiếng Xanxcrit Văn học có Vêđa [1]; sử thi (Mahabarata, Ramayana…) Nghệ thuật...
  • 7
  • 595
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học cổ đại – chương 3 điều kiện lịch sử ra đời doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học cổ đại – chương 3 điều kiện lịch sử ra đời doc

... trường phái khác Điều đưa đến phát triển đan xen, thâm nhập lẫn trường phái triết học Trung Hoa Nhìn chung, triết học Trung Hoa cổ đại có đặc điểm sau: Một là, triết học Trung Hoa cổ đại hệ thống ... hệ thống đồ sộ, bao quát nhiều vấn đề triết học, chủ yếu tập trung giải vấn đề thực tiễn đạo đức - trị xã hội thời đại đặt Hai là, triết học Trung Hoa cổ đại bàn nhiều vấn đề người, đặc biệt ... giúp người định hướng hoạt động điều kiện xã hội phức tạp đầy biến động Ba là, triết học Trung Hoa cổ đại bị chi phối đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm; đấu tranh xung quanh vấn đề người; vậy,...
  • 6
  • 587
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thptsáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử cấp thptsáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử trường thptsáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử bậc thptsang kien kinh nghiem mon lich su o truong thptsáng kiến kinh nghiệm môn lịch sửsáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcssáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử bậc thcssáng kiên kinh nghiệm môn lịch sử thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcssáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử cấp thcssáng kiến kinh nghiệm dạy lịch sử thpttai sang kien kinh nghiem mon lich su thcssang kien kinh nghiem mon lich su o truong thcssáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ