Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản lớp 10 11 12

kiến thức hóa học bản

kiến thức hóa học cơ bản
... v i ch t oxi hóa, ch t kh , ngư i ta thư ng c vào ph n ng thư ng g p c a ph n ng oxi hóa kh c a ch t oxi hóa kh xác nh s ương lư ng gam ch t oxi hóa hay ch t kh có mol ch t oxi hóa hay ch t kh ... a nh lu t ương lư ng là: n u ph n ng oxi hóa kh , hai ch t kh ch t oxi hóa ph n ng v a v i s mol i n t mà ch t kh cho b ng v i s mol i n t mà ch t oxi hóa nh n N u ph n ng trung hòa gi a m t axit ... FeCl3 162,5 FeCl3 = = = 162,5 (1 mol FeCl3 ch a ương lư ng gam oxi hóa FeCl3) nFeCl KI (1mol KI ch a ương lư ng gam kh KI) Ki n th c hóa h c b n Biên so n: Võ H ng Thái BaCl2(dd) + K2SO4(dd)  →...
  • 19
  • 150
  • 1

Những kiến thức Hóa học bản và đề thi TSĐH theo chuyên đề Phần Hóa đại cương

Những kiến thức Hóa học cơ bản và đề thi TSĐH theo chuyên đề Phần Hóa đại cương
... thường http://hoahocsp.tk Kiến thức đề thi tuyển sinh ĐHCĐ môn Hóa học năm theo chuyên đề Cân phương trình phản ứng oxi – hóa khử * Quy tắc xác định số oxi hóa - Số oxi hóa nguyên tử đơn chất không ... 20 98 20 98 24 Kiến thức đề thi tuyển sinh ĐHCĐ môn Hóa học năm theo chuyên đề Phần 1: Fe+3 + 3OH → Fe(OH)3 0,01 1,07/107 = 0,01 +  NH + OH  NH +H O 0,03 0,672/22,4 = 0,03 Phần 2: Ba 2+ + ... Hệ-năm-Khối-Mã đề- Câu Ví dụ: ĐH2010A123C45  Hệ: Đại học, Năm 2010, Khối A, Mã đề: 123, Câu:45 (Tức Đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 khối thi: A, Mã đề 123, câu 45) Ths Huỳnh Thi n Lương 26...
  • 26
  • 95
  • 0

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học cho học sinh trường phổ thông DTNT THPT huyện điện biên đông qua hệ thống bài tập phần phi kim – chương trình hóa học bản lớp 10

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học cho học sinh trường phổ thông DTNT THPT huyện điện biên đông qua hệ thống bài tập phần phi kim – chương trình hóa học cơ bản lớp 10
... nghiên cứu đề tài: Phát triển lực vận dụng kiến thức Hóa học cho học sinh trường phổ thông DTNT THPT huyện Điện Biên Đông qua hệ thống tập phần phi kim chương trình Hóa học lớp 10 Lịch sử vấn ... dựng hệ thống tập phần hóa học vô - Hóa học 10 dùng để phát triển NLVDKT cho HS trường THPT - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập phần hóa học vô - Hóa học 10 để phát triển NLVDKT cho HS trường THPT ... Phạm vi nghiên cứu Bài tập hóa học vô - Hóa học 10 cách sử dụng hệ thống tập để phát triển NLVDKT cho HS trường phổ thông DTNT THPT huyện Điện Biên Đông môt số trường THPT địa bàn huyện Thực nghiệm...
  • 93
  • 30
  • 0

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn HÓA HỌC BẢN lớp 10

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn HÓA HỌC CƠ BẢN lớp 10
... lưu huỳnh (ở trạng thái bản) A 2s2 3p4 B 3s2 3p4 C 2s2 2p5 D 3s2 3p3 Câu 24 : Cho phản ứng sau: Fe + H2 SO4 (đặc, nóng, dư) → Fe2 (SO )3 + SO + H2 O Sau cân phản ứng hoá học với hệ số chất số ... SO 98% (d = 1, 84 gam/cm3 ) vừa đủ thấy thoát khí SO sản phẩm khử Giá trị V (cho Mg = 24 ; S = 32; O =16 ; H = 1) A 15 ,67 B 10 ,87 C 12 ,45 D 13 ,59 Câu 29 : Nguyên tố sau thuộc nhóm VIA bảng hệ thống ... toàn gam Na2 SO4 vào 12 0 gam nước dung dịch X Nồng độ phần trăm dung dịch X (cho Na = 23 ; S = 32; O = 16 ; H = 1) A 4,0% B 5 ,2 % C 0,4% D 4 ,2 % - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 2 01 ...
  • 3
  • 245
  • 1

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
... kết học tập học sinh cách xác, công hơn, giáo viên giảng dạy môn hóa học trờng trung học phổ thông chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hóa học ... dạy học nói chung phơng pháp TNKQ để kiểm tra - đánh giá kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao III Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập TNKQ phối hợp với tự luận để kiểm tra ánh giá kiến ... trình hóa học lớp 10 nâng cao Xây dựng hệ thống tập TNKQ loại nhiều lựa chọn phần hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao Thực nghiệm s phạm; đánh giá chất lợng hệ thống tập trắc nghiệm soạn thảo đánh...
  • 105
  • 310
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”
... số học sinh lớp thực nghiệm nắm kiến thức tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi cao III KẾT LUẬN Sau mạnh dạn đưa ra:“Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa 12”làm ... thực tế sáng kiến thông qua hai lớp học thực nghiệm đối chứng trường, kết thu khả quan, sở cho đời đề tài: “Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa 12 II ... trung học phổ thông-Trang 33) Trên thực tế, trình giảng dạy môn Địa trường phổ thông, nhận thấy “Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa 12” giải pháp...
  • 11
  • 582
  • 2

MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ KIẾN THỨC HÓA HỌC CĂN BẢN docx

MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ KIẾN THỨC HÓA HỌC CĂN BẢN docx
... Hong Thai ; MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ 15 http://vietsciences.free.fr/giaokhoa/chemistry/vohongthai/motsokhainie Thí dụ: Tính: - Số mol Fe có 28 gam Fe - Số mol CO có 11 gam CO - Số mol NH4+ có 27 ... ; MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ 15 http://vietsciences.free.fr/giaokhoa/chemistry/vohongthai/motsokhainie thuộc vào kích thuớc lớn hay nhỏ phân tử, nên điều kiện nhiệt độ áp suất, thể tích khí chứa số ... (electron) mol OH- gồm 2x6,022.1023 ion OH- Như khái niệm mol giống khái niệm chục hay tá sinh hoạt thường ngày Một chục trứng gà gồm 10 trứng gà Một tá viết chì gồm 12 viết chì Tương tự, nói,...
  • 15
  • 255
  • 1

Kiến thức tin học bản về internet cho người mới tiếp xúc

Kiến thức tin học cơ bản về internet cho người mới tiếp xúc
... trường số, Internet nhanh chóng trở thành nguồn thông tin chính, đòi hỏi cán thư viện cán thông tin phải học hỏi kỹ kiến thức để sử dụng Internet với vai trò nguồn tin Ph ạm vi h ọc     Internet ... sử phát triển Internet? Internet vận hành gì? Các công cụ dịch vụ Internet gì? M ục tiêu  Sau học, học viên có khả năng:  Mô tả Internet  Thảo luận ngắn gọn lịch sử phát triển Internet  Định ... tệp tin Internet có địa gọi URL  URL gồm ba phần:  Giao thức cho phép máy tính hiểu cách xử lý thông tin mà nhận  Tên miền – địa Internet máy tính lưu website tài liệu  Đường dẫn – cho...
  • 23
  • 192
  • 0

trắc nghiệm kiến thức y học bản

trắc nghiệm kiến thức y học cơ bản
... c d La Mã Do Thái Hy Lạp Ai Cập 45 Điều điều đạo đức (Y Đức) Bộ Y Tế quy định người th y thuốc phải: a b c d Tôn trọng quyền khám bệnh nhân dân Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Có lương tâm ... tác nhân g y ung thư cổ tử cung chế bảo vệ nhiễm sắc thể telomere enzym 32 Đ y tên gọi khác V y rồng: a b c d Bình vôi Kim ngân Canh-ki-na Kim tiền thảo 33 Đ y bệnh rối loạn chuyển hóa nhân ... D y I D y II D y V D y X D y VII 13 Xương nhỏ thể: a b c d e Xương đe Xương đậu Xương búa Xương bàn đạp Xương tháp 14 Khi thở gắng sức, nào sau co chủ động: a b c d e ức đòn chũm Cơ...
  • 105
  • 15
  • 0

Xem thêm