Góp phần nghiên cứu khu hệ thú làm cơ sở khoa học cho quản lý thú hoang dã ở tỉnh Quảng Ngãi

Góp phần nghiên cứu khu hệ thú làm sở khoa học cho quản thú hoang tỉnh Quảng Ngãi

Góp phần nghiên cứu khu hệ thú làm cơ sở khoa học cho quản lý thú hoang dã ở tỉnh Quảng Ngãi
... dài tỉnh Quảng Ngãi Xuất phát từ thực tế đó, chọn thực đề tài Góp phần nghiên cứu khu hệ thú làm sở khoa học cho quản thú hoang tỉnh Quảng Ngãi Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nghiên cứu luận ... đa dạng thành phần loài, phân bố đặc điểm sinh thái khu hệ thú làm sở khoa học cho việc quản bảo tồn loài thú tỉnh Quảng Ngãi Tư liệu luận án sở khoa học tin cậy để tỉnh Quảng Ngãi tham khảo ... 377 tr 63 Sở Khoa học, Công nghệ Môi trường Quảng Ngãi (1998), Báo cáo trạng môi trường tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 1995 – 1997, Quảng Ngãi 64 Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn Quảng Ngãi (2008),...
  • 17
  • 54
  • 0

Nghiên cứu xác định nguyên nhân trượt lở khu vực cầu móng sến, tỉnh lào cai làm sở khoa học cho các giải pháp xử

Nghiên cứu xác định nguyên nhân trượt lở khu vực cầu móng sến, tỉnh lào cai làm cơ sở khoa học cho các giải pháp xử lý
... phương pháp địa vật phương pháp ảnh điện đa cực vào việc nghiên cứu cụ thể khu vực trượt lở nhằm bổ sung tài liệu với tài liệu địa chất để làm sở khoa học cho giải pháp xử trượt lở khu vực cầu ... LIỆU CÁC TUYẾN ẢNH ĐIỆN ĐA CỰC KHU VỰC CẦU MÓNG SẾN CHƯƠNG NGHIÊN CỨU, XÁC ĐỊNH, ĐÁNH GIÁ CÁC NHÂN TỐ GÂY TAI BIẾN TRƯỢT LỞ KHU VỰC CẦU MÓNG SẾN 5.1 Các nguyên nhân gây trượt lở ... lở mức độ cao Đó khu vực xảy trượt lở nhiều năm qua 5.2 Dự báo nguy trượt lở khu vực cầu Móng Sến Qua phân tích nguyên nhân trượt lở khu vực cầu Móng Sến cho thấy ngu trượt lở tồn tiếp diễn...
  • 137
  • 420
  • 0

Nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước vân long tỉnh ninh bình làm sở khoa học cho công tác bảo tồn

Nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước vân long tỉnh ninh bình làm cơ sở khoa học cho công tác bảo tồn
... tiến hành nghiên cứu Nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật Khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Vân Long tỉnh Ninh Bình làm sở khoa học cho công tác bảo tồn Mục tiêu nghiên cứu đề tài ... tồn, làm sở cho công tác đánh giá tính đa dạng hệ thực vật sau 1.2 Bảo tồn đa dạng sinh học thực vật giới Việt Nam 1.2.1 Bảo tồn đa dạng sinh học thực vật giới Theo định nghĩa Chiến lược Bảo tồn ... trọc Điều cho thấy cần phải thực công tác nghiên cứu, qua làm sở cho công tác bảo tồn đa dạng sinh học nói chung, bảo tồn đa dạng thực vật nói riêng Nhận thức tầm quan trọng vấn đề, học viên tiến...
  • 118
  • 221
  • 0

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý
... Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học Linh làm sở khoa học cho bảo tồn sử dụng hợp cần thiết để cung cấp thông tin giá trị khoa học, làm sở cho ... hệ thực vật 39 3.1.7 Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Linh 44 3.2 Tính đa dạng thảm thực vật 67 3.3 Định hƣớng bảo tồn sử dụng hợp đa dạng sinh học khu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHAN THỊ HIỀN ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT KHU VỰC TRẠM NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC MÊ LINH LÀM CƠ SỞ KHOA HỌC CHO...
  • 175
  • 131
  • 0

NGHIÊN cứu DIỄN BIẾN bồi LẮNG LÒNG hồ hòa BÌNH và PHÂN TÍCH một số NGUYÊN NHÂN gây bồi LẮNG làm sở KHOA học CHO VIỆC QUẢN bền VỮNG hồ

NGHIÊN cứu DIỄN BIẾN bồi LẮNG LÒNG hồ hòa BÌNH và PHÂN TÍCH một số NGUYÊN NHÂN gây bồi LẮNG làm cơ sở KHOA học CHO VIỆC QUẢN lý bền VỮNG hồ
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Thị Hồng Chiên NGHIÊN CỨU DIỄN BIẾN BỒI LẮNG LÒNG HỒ HÒA BÌNH VÀ PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY BỒI LẮNG LÀM CƠ SỞ KHOA HỌC CHO VIỆC ... chuỗi số liệu thực đo liên tục đồng việc nghiên cứu diễn biến bồi lắng lòng hồ Hòa Bình phân tích số nguyên nhân gây bồi lắng làm sở khoa học cho việc quản bền vững hồ cần thiết cấp bách Đó sở ... lắng lòng hồ Hòa Bình phân tích số nguyên nhân gây bồi lắng, làm sở cho việc đề xuất số giải pháp hạn chế bồi lắng, góp phần quản sử dụng bền vững hồ Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu đặc điểm...
  • 24
  • 79
  • 0

NGHIÊN cứu DIỄN BIẾN bồi LẮNG LÒNG hồ hòa BÌNH và PHÂN TÍCH một số NGUYÊN NHÂN gây bồi LẮNG làm sở KHOA học CHO VIỆC QUẢN bền VỮNG hồ

NGHIÊN cứu DIỄN BIẾN bồi LẮNG LÒNG hồ hòa BÌNH và PHÂN TÍCH một số NGUYÊN NHÂN gây bồi LẮNG làm cơ sở KHOA học CHO VIỆC QUẢN lý bền VỮNG hồ
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Thị Hồng Chiên NGHIÊN CỨU DIỄN BIẾN BỒI LẮNG LÒNG HỒ HÒA BÌNH VÀ PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY BỒI LẮNG LÀM ... nguyên nhân gây bồi lắng làm sở khoa học cho việc quản bền vững hồ cần thiết cấp bách Đó sở giúp nhà nghiên khoa học đưa số giải pháp quản khai thác hồ chứa Hòa Bình, Sơn La tương lai hồ chứa ... chế gây phát sinh bồi lắng lòng hồ Kết nghiên cứu luận văn kiểm chứng cho nghiên cứu trước mức độ bồi lắng hồ Hòa Bình 1.2 Tổng quan khu vực nghiên cứu Vị rí ịa h Hòa Bình Hồ chứa Hòa Bình...
  • 82
  • 97
  • 0

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHAN THỊ HIỀN ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT KHU VỰC TRẠM NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC MÊ LINH LÀM CƠ SỞ KHOA HỌC CHO ... nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.1.3 Nghiên cứu bảo tồn sử dụng hợp đa dạng sinh học thực vật Error! Bookmark not defined 1.2 Tổng quan khu ... tố địa hệ thực vật Error! Bookmark not defined 3.1.7 Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Linh Error! Bookmark not defined 3.2 Tính đa dạng thảm thực vật Error!...
  • 16
  • 28
  • 0

Nghiên cứu diễn biến bồi lắng lòng hồ hòa bình và phân tích một số nguyên nhân gây bồi lắng làm sở khoa học cho việc quản bền vững hồ

Nghiên cứu diễn biến bồi lắng lòng hồ hòa bình và phân tích một số nguyên nhân gây bồi lắng làm cơ sở khoa học cho việc quản lý bền vững hồ
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Thị Hồng Chiên NGHIÊN CỨU DIỄN BIẾN BỒI LẮNG LÒNG HỒ HÒA BÌNH VÀ PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY BỒI LẮNG LÀM ... nguyên nhân gây bồi lắng làm sở khoa học cho việc quản bền vững hồ cần thiết cấp bách Đó sở giúp nhà nghiên khoa học đưa số giải pháp quản khai thác hồ chứa Hòa Bình, Sơn La tương lai hồ chứa ... nguyên nhân gây bồi lắng, làm sở cho việc đề xuất số giải pháp hạn chế bồi lắng, góp phần quản sử dụng bền vững hồ Phạm vi nghiên cứu Hồ chứa thủy điện Hòa Bình sông Đà, nằm địa phận hai tỉnh Hòa...
  • 14
  • 28
  • 0

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHAN THỊ HIỀN ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT KHU VỰC TRẠM NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC MÊ LINH LÀM CƠ SỞ KHOA HỌC CHO ... nghiên cứu đa dạng sinh học Linh làm sở khoa học cho bảo tồn sử dụng hợp cần thiết để cung cấp thông tin giá trị khoa học, làm sở cho việc đánh giá cách xác giá trị ĐDSH vùng Từ đó, làm sở khoa ... khu vực vùng đệm vƣờn quốc gia Tam Đảo số địa điểm có thuận lợi phù hợp để thực nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật Do vậy, đề tài Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên...
  • 14
  • 7
  • 0

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch làm sở khoa học cho việc đề xuất một số biện pháp kỹ thuật trong trồng rừng

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch làm cơ sở khoa học cho việc đề xuất một số biện pháp kỹ thuật trong trồng rừng
... thực đề tài: "Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng trồng Tếch (Tectona grandis Linn.f.) làm sở khoa học cho việc đề xuất số biện pháp kỹ thuật trồng rừng tỉnh Sơn La" CHƯƠNG I - TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN ... hưởng số tiêu cấu trúc (A, N, q) đến số đặc điểm hình thái thân (tỷ lệ Hg/Dg; Tỷ lệ (Hdc/Hg); tỷ lệ (St/g)) (7) Đặc điểm phân hóa tỉa thưa rừng trồng Tếch (8) Đề xuất số biện pháp kỹ thuật cho rừng ... luật cấu trúc bản, mức độ phân hóa rừng Tếch, sở đề xuất số biện pháp kỹ thuật phục vụ cho kinh doanh rừng trồng Tếch địa bàn Tính mới: Luận văn tổng kết quy luật cấu trúc, mối liên hệ đặc trưng...
  • 93
  • 1,578
  • 14

Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN VÀ CHẤT LƯỢNG NƯỚC LƯU VỰC SÔNG HƯƠNG LÀM SỞ KHOA HỌC CHO VIỆC SỬ DỤNG HỢP LÃNH THỔ " doc

Báo cáo nghiên cứu khoa học
... Hà Nội, 2004 Nguyễn Thò Thảo Hương & nnk Đánh giá tài nguyên chất lượng nước lưu vực sông Côn - Hà Thanh làm sở khoa học sử dụng hợp lãnh thổ Tạp chí Các khoa học Trái đất, số (T.29), 2007 ... nước lưu vực sông Hương làm sở cho việc quy hoạch sử dụng hợp vùng nghiên cứu vấn đề có ý nghóa khoa học thực tiễn rõ rệt Đồng thời yêu cầu cấp thiết Luật Tài nguyên nước: quản theo lưu vực ... chí Nghiên cứu Phát triển, số (74) 2009 75 1.4 Chất lượng nước sông Hương Để đánh giá chất lượng nước lưu vực sông Hương dựa vào số liệu quan trắc Viện Tài nguyên, Môi trường Công nghệ Sinh học, ...
  • 14
  • 168
  • 0

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp và phát triển bền vững (tóm tắt)

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh làm cơ sở khoa học cho sử dụng hợp lý và phát triển bền vững (tóm tắt)
... học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững Mục tiêu đề tài luận văn là: -Nghiên cứu đánh giá tính đa dạng sinh học thực ... học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh - Nghiên cứu đánh giá giá trị đa dạng sinh học phát triển kinh tế xã hội địa phương hệ sinh thái RNM Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh - ... 3.2 Đa dạng sinh học hệ thực vật hệ sinh thái rừng ngập mặn cửa sông ven biển huyên Tiên Yên 3.2.1 Đa dạng loài thực vật 3.2.2 Đa dạng cấu trúc hệ thống hệ thực vật 3.2.3 Đa dạng dạng sống hệ thực...
  • 27
  • 38
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hoá học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii vĩnh phúcđẩy mạnh công tác hoạt động nghiên cứu thị trường để làm cơ sở cho việc xây dựng chiến lược kinh doanh của công tynghiên cứu cơ sở khoa học hoàn thiện chế độ công vụ ở việt namnghiên cứu những vấn đề khoa học cơ bản và các vấn đề liên quan nhằm xây dựng cơ sở khoa học cho sự phát triển ngành khoa học môi trườngnhung co so khoa hoc lien quan den day nghe va viec lamgóp phần nghiên cứu dân tộc học việt namgóp phần nghiên cứu văn hóa và tộc ngườigóp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng ch tnkq dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii tỉnh vĩnh phúcgóp phần nghiên cứu hoàn thiện quy trình sản sất củ bi giống khoai tây từ củ siêu bi in vitronghiên cứu khu hệ ốc gastropoda ở cạn khu vực xã mường bằngbước đầu nghiên cứu khu hệ lưỡng cư bò sát ở xã kháng nhật huyện sơn dương tỉnh tuyên quangnghiên cứu khu hệ lưỡng cư bò sátnghiên cứu khu hệ lưỡng cư bò sát kbttn thần sa phượng hoàng thái nguyêngóp phần nghiên cứu phương pháp chiết xuất berberin từ cây vàng đắng coscinium usitatum pierregóp phần nghiên cứu tính đa hình của nhông cát leiolepis belliana guttata cuvier ở thừa thiên huếTOAN p h u o n g p h a p g i a i n h a n h c a c b a i t o a n s i n h h o c t r o n g t a m t r a n d u n g h a IUHTOAN t a i l i e u k y t h u a t n u o i c a t r e, l u o n v a g i u n d a t IUHỨng dụng chỉ số diệp lục và chỉ số tỷ số thực vật tính toán lượng đạm bón cho 2 giống ngô lai LVN14 và LVN99 thời kỳ trước trỗ 10 ngàyTOAN p h u o n g p h a p h e s o b a t d i n h u c t t h a y m a n n g o c q u a n g IUHTOAN p h u o n g p h a p k i e m n g h i e m v i s i n h v a t t h u c p h a m IUHTOAN n g u p h a p t i e n g n g a t h u c h a n h, p h a n2 t h u t h a o, c h i m a i( b i e n s o a n) IUHTOAN q u y t r i n h k y t h u a t c a y c a o s u l e v a n b i n h IUHTOAN t a i l i e u t h i t u y e n s a u d a i h o c m o n a n h v a n IUHTOAN q u y t r i n h k y t h u a t t r o n g r a u d e n IUHTOAN t a o g i o n g b a n g c o n g n g h e g e n t a o g i o n g t h u c v a t IUHTOAN n g u y e n h u e t6 IUHTOAN p h u o n g p h a p t h i n g h i e m IUHTOAN n g u y e n l i e u m y p h a m IUHTOAN p h u o n g p h a p t i m g i a t r i l o n n h a t, g i a t r i n h o n h a t IUHTOAN t a o h i n h c o b a n c h o m a i v a n g, m a i c h i e u t h u y IUHTOAN n g u y e n l y c a c q u y t r i n h x u l y n u o c t h a i IUHTOAN t a o h i n h n h u a b a n g p h u o n g p h a p e p p h u n IUHTOAN r o b o c o n IUHTOAN t h a n h o a t t i n h d u n g t r o n g l o c n u o c IUHTOAN p h u o n g p h a p t r o n g v a c h a m s o c h o a l a n IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập