Tuyển chọn các bài toán trắc nghiệm khách quan tổ hợp xác xuất ĐHQG

Tuyển tập các bài toán trắc nghiệm lớp 5

Tuyển tập các bài toán trắc nghiệm lớp 5
... 100 C 15 D 90 d) Sè thÝch hỵp ®iỊn vµo chç chÊm : 45 50 dam2 = m2 A 55 0 m2 B 455 000 m2 C 450 000 m2 D 55 0 000 m2 Bµi : a) §Ỉt tÝnh vµ tÝnh: 3 25, 97 + 5, 64 + 10,3 50 0- 2,98 6,48 × 1, 25 276,3 ... 7,8 159 có giá trị là: 10 A phút phút 37 ,5 m2 1000 C D 50 0 B 10 phút D 12 phút = dam2 ? 3, 75 B A 100 5, 2 = giờ? A C B 0,3 75 C 3 75 D 37 ,5 C 0, 654 82 D 65, 482 654 ,82 dm3 = m3 A 654 8,2 B 6 ,54 82 5 ... 6 ,54 82 5 m mm = m ? A 5, 05 B 5, 5 C 55 C 0,741 D 5, 0 05 741kg = tấn? A 741 B 7,41 D 74,1 PhÇn : Câu 1: ( điểm) Đặt tính tính 2 85 + 496,21 6874,03 - 3 95, 21 6 ,54 × x 2,9 308, 85 : 14 ,5 ...
  • 21
  • 276
  • 1

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... chọn cách thể phương pháp website cách phối hợp phần mềm dùng để thiết kế trang web phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học trường THPT Chương PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... nghiệm khách quan - Nghiên cứu tổng quan phần mềm hỗ trợ thiết kế website - Đề xuất hệ thống hóa phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ - Thiết kế website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm ... nghiên cứu Q trình dạy học mơn hóa học trường phổ thơng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế Website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa trường trung học phổ thơng Phạm vi...
  • 143
  • 1,682
  • 2

Tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm khách quan vật lý 10

Tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm khách quan vật lý 10
... 4,5 .101 0 Pa B 9 .109 Pa C 4,5 .109 Pa D 9 .101 0 Pa Cõu 60:Khớ b nung núng ó tng th tớch 0,02m3 v ni nng bin thiờn 1280J.Nhit lng ó truyn cho khớ l bao nhiờu? Bit quỏ trỡnh l ng ỏp ỏp sut 2 .105 Pa ... din 3mm2 Khi kộo bng mt lc 600N thỡ dõy dón mt on 2mm Sut Iõng ca thộp l A 2 .101 0 Pa B 2 .101 1 Pa C 4 .101 0 Pa D 4 .101 1 Pa Cõu 370: Kt lun no sau õy l sai núi v s chy thnh dũng ca cht lng? A Khi ... hai bc tng Cho h s n di ca thộp 1, 2 .105 K , sut Iõng E = 20 .101 0Pa Khi nhit tng thờm 50 0C , thỡ lc ca tỏc dng vo tng l: A 25 105 N B 15 105 N C 20 103 N D Mt kt qu khỏc Cõu 452 u th k...
  • 57
  • 660
  • 1

TUYỂN tập các câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn tập vật lí 10

TUYỂN tập các câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn tập vật lí 10
... 4,5 .101 0 Pa B 9 .109 Pa C 4,5 .109 Pa D 9 .101 0 Pa Cõu 60:Khớ b nung núng ó tng th tớch 0,02m3 v ni nng bin thiờn 1280J.Nhit lng ó truyn cho khớ l bao nhiờu? Bit quỏ trỡnh l ng ỏp ỏp sut 2 .105 Pa ... din 3mm2 Khi kộo bng mt lc 600N thỡ dõy dón mt on 2mm Sut Iõng ca thộp l A 2 .101 0 Pa B 2 .101 1 Pa C 4 .101 0 Pa D 4 .101 1 Pa Cõu 370: Kt lun no sau õy l sai núi v s chy thnh dũng ca cht lng? A Khi ... hai bc tng Cho h s n di ca thộp 1, 2 .105 K , sut Iõng E = 20 .101 0Pa Khi nhit tng thờm 50 0C , thỡ lc ca tỏc dng vo tng l: A 25 105 N B 15 105 N C 20 103 N D Mt kt qu khỏc Cõu 452 u th k...
  • 51
  • 333
  • 0

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn các bài tập trắc nghiệm khách quan để tổ chức dạy học cho học sinh chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ và nhôm hóa học 12 nâng cao

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn các bài tập trắc nghiệm khách quan để tổ chức dạy học cho học sinh chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ và nhôm hóa học 12 nâng cao
... nhôm chiếm lượng không nhỏ câu hỏi đề thi Từ lý đó, chọn đề tài: Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc tổ chức biên soạn dạy học cho học sinh thông qua Trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm, ... học nêu vấn đề câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan Tức giáo viên khai thác tình có vấn đề câu hỏi tập trắc nghiệm khách quan tổ chức cho học sinh nêu vấn đề, giải vấn đề theo mức độ dạy học nêu ... phương pháp nhận thức cho học sinh trình dạy học Hoá học - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại lớp 12 áp dụng dạy học nêu vấn đề để nâng cao chất lượng dạy học Việc lồng...
  • 150
  • 183
  • 0

skkn thiết kế bài toán trắc nghiệm khách quan phần số tự nhiên môn toán lớp 4

skkn thiết kế bài toán trắc nghiệm khách quan phần số tự nhiên môn toán lớp 4
... 12 847 2 tr bng 2, vit 08 33 21 Ln 3: H 4, c 24; 24 chia c 4, vit 4; nhõn bng 24; 1 248 72 24 tr 24 bng 0, vit 08 2 14 24 Ln 4: H 7; chia c 1, vit 1; nhõn bng 6; 12 847 2 tr bng 1, vit 08 2 141 24 07 ... tr bng 4, vit 4; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 0 04 10 04 Ln 3: H , c 48 ; 48 chia 24 c 2, vit 2 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0 04 102 048 00 - Lu ý ln chia ... : 244 8 : 24 = ? - Tớnh t trỏi sang phi 36 Ln 1: 24 chia 24 c 1, vit 1; nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 00 Ln 2: H ; chia 24 c 0, vit 0; nhõn bng ; tr bng 4, vit 4; ...
  • 44
  • 115
  • 0

xây dựng và sử dụng hệ thống bài toán trắc nghiệm khách quan có cách giải nhanh phần hóa vô cơ lớp 12 (ban nâng cao)

xây dựng và sử dụng hệ thống bài toán trắc nghiệm khách quan có cách giải nhanh phần hóa vô cơ lớp 12 (ban nâng cao)
... khỏch quan cú cỏch gii nhanh phn húa vụ c lp 12 (Ban nõng cao) Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng cỏc bi toỏn húa hc TNKQ cú cỏch gii nhanh- phn vụ c lp 12 (ban nõng cao) dựng dy hc v KT-G kin thc ... PH H CH MINH Phan Th M Hnh XY DNG V S DNG H THNG BI TON TRC NGHIM KHCH QUAN Cể CCH GII NHANH PHN HểA Vễ C LP 12 (BAN NNG CAO) Chuyờn ngnh : Lớ lun v phng phỏp dy hc húa hc Mó s: 601410 LUN VN ... bi toỏn húa hc TNKQ cú cỏch gii nhanh dy hc phn húa vụ c lp 12 (Ban nõng cao) Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lớ lun v TNKQ - Nghiờn cu v xut cỏc phng phỏp gii nhanh bi húa hc vụ c - iu tra thc...
  • 124
  • 122
  • 0

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN kết hợp với tự LUẬN TRONG dạy học hóa học lớp 8 – THCS

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN kết hợp với tự LUẬN TRONG dạy học hóa học lớp 8 – THCS
... tiến hành xây dựng hệ thống tập kết hợp loại tập lại với Đó lí giúp cho hướng đến đề tài “ Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận dạy học hóa học trường THCS Khách thể đối ... khoa học Tự nhiên trường Đại học Quảng bình đồng ý cô giáo hướng dẫn ThS Nguyễn Thị Hoàn thực đề tài “ Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận dạy học hóa học THCS ... dẫn giải Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận dạy học hóa học trường THCS nhằm đánh giá xác kết học tập học sinh Với việc nghiên cứu thành công...
  • 61
  • 159
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán trắc nghiệm lớp 4các bài toán trắc nghiệm lớp 3các bài toán trắc nghiệm iqcác bài toán trắc nghiệm lớp 5tuyển chọn các bài toán tin họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình hóa học 10 cơ bản ở trường thpt dân tộc nội trú cà mauvận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươngcông thức giải nhanh các bài toán trắc nghiệm vật lýứng dụng violet để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quantuyen chon cac bai toan hay ve hinh hoc phangtuyển chọn các bài toán đặc sắc hệ phương trình hình phẳng oxy2 hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan theo nội dung các bài thực hành trong chương trình hoá học trung học phổ thôngmột bài thi trắc nghiệm khách quan gồm 10 câucác hình thức trắc nghiệm khách quanbài tập trắc nghiệm khách quanXây dựng chiến lược kinh doanh cho ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam chi nhánh hậu giang đến năm 2025 (tt)Các biện pháp khẩn cấp tạm thời trong giải quyết tranh chấp kinh doanh thương mại (tt)Quyền của cổ đông thiểu số trong công ty cổ phần theo pháp luật việt nam (tt)Farmers behavioral intention to use formal credit a study in cantho city, vietnamThe impact of consumer ethnocentrism, perceived quality and perceived price on willingness to buy local household products evidence from ho chi minh city, vietnamImproving sales management of personal homecare business unit of connell brothers companythuyết trình về động vật quý hiếm (Môi trường và con người)QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH mặt TRẬN dân tộc THỐNG NHẤT (1930 1945) TIỂU LUẬN CAO HỌCGIAO AN DIA 8 15- 16BÀI GIẢNG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH QUAN điểm của hồ CHÍ MINH về CHỦ NGHĨA xã hội và CON ĐƯỜNG QUÁ độ lên CHỦ NGHĨA xã hội ở VIỆT NAM HIỆN NAYTÀI LIỆU THAM KHẢO đề CƯƠNG ôn tập môn KINH tế CHÍNH TRỊ ở VIỆT NAMBáo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở Thạnh LợiTÀI LIỆU HỘI THẢO MÔN HOÁ HỌC HỌC KỲ IITIỂU LUẬN KINH tế CHÍNH TRỊ VAI TRÒ của điều KIỆN tự NHIÊN, KINH tế xã hội VÙNG bắc TRUNG bộ đối với PHÁT TRIỂN KINH tế xã hộiGIÁO TRÌNH Kỹ thuật lập trình mô phỏng thế giới thực (Nguyễn Văn Huân Cb)Vai trò của quản trị nhân lực trong tổ chức ngày nayGIÁO TRÌNH Lý thuyết điều khiển tự động (Ths. Trần Quang Thuận)LUẬN văn THẠC sĩ bộ đội địa PHƯƠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH dân tộc ở TỈNH PHÚ THỌ HIỆN NAYLUẬN văn THẠC sĩ NÂNG CAO ý THỨC bảo vệ tổ QUỐC VIỆT NAM xã hội CHỦ NGHĨA CHO THANH NIÊN ở TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAYMột số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy câu điều kiện cơ bản Tiếng anh
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập