0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Học tốt tin học (dành cho học sinh THCS quyển 4) phần 2

SKKN_Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

SKKN_Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

... viết sáng kiến nàyTìm hiểu số nét đặc trng , ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh Dạy mỹ thuật nh dạy môn khác đối tợng chủ yếu học sinh, dạy cho học sinh theo nội dung yêu ... Tìm hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh gian phát triển trí tuệ, nét vẽ vẽ trẻ ngày khác gần giống với thật hơn, vẽ nh cho đẹp cho đẫ đợc trẻ quan ... Thu Hiền Trờng: THCS Trung Sơn Tìm hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh chung chung, thiếu động, tĩnh, thiếu chiều sâu tranh Các em vẽ tranh đơn giãn...
  • 10
  • 833
  • 1
Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

... cho học sinh phấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể cảm xúc qua vẽ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng: THCS Trung Sơn Tìm hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh ... hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh b giải vấn đề I, hình thành phát triển ngôn ngữ tạo hình 1, Những nét chung Qua lịch sử thấy ngời bắt đầu vẽ từ ... tố để hình thành ngôn ngữ tạo hình trẻ tờng giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1.1 Đặc điểm tâm lý Lứa tuổi học sinh THCS...
  • 8
  • 1,127
  • 4
SKKN - Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

SKKN - Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

... Thị Thu Hiền Trờng: THCS Trung Sơn Tìm hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh + Đối với học sinh , trung bình gợi mở để em tìm tự tìm ra, tự điều chỉnh ... Sơn Tìm hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh gian phát triển trí tuệ, nét vẽ vẽ trẻ ngày khác gần giống với thật hơn, vẽ nh cho đẹp cho đẫ đợc trẻ quan ... viết sáng kiến nàyTìm hiểu số nét đặc trng , ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh Dạy mỹ thuật nh dạy môn khác đối tợng chủ yếu học sinh, dạy cho học sinh theo nội dung...
  • 10
  • 1,011
  • 5
TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA - PHẦN 2 ppt

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA - PHẦN 2 ppt

... H2O HO HO A B C OH OH O O H2NCOCH2 O Cl O H2NCOCH2 C + H2NCOCH2 D1 D2 O OH O C19H22O5N2 H2NCOCH2 CH2CONH2 - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - Thí sinh làm cách khác, cho điểm tối đa Cl ... 1,31 : 1, 42 - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl ĐỀ THI THỬ KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 20 08 – 20 09 HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN HĨA HỌC ĐẠI ... 1, 42 0,5 2. 5 - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - Thí sinh làm cách khác, cho điểm tối đa http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl ĐỀ THI THỬ KÌ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC...
  • 35
  • 1,133
  • 6
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần 2 điện

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần 2 điện

... dẫn điện tốt, suất điện trở bé) Tiết diện dây dẫn lúc sau: S2= a.( h+0, 02) = → điện trở bình R2= 2. l/S2=6 Ω c lx=R1 S2/ ρ 2= 4 ,27 cm 2 1 II.GHÉP ĐIỆN TRỞ-TÍNH ĐIỆN TRỞ-ĐO ĐIỆN TRỞ II.1.Ghép điện ... điện tốt, k v ρ suất điện trở bé) 2 1 10 ρ Tiết diện dây dẩn lúc sau: S2= a.( h+0, 02) = →điểntở bình R2= 2. l/S2=6 Ω c lx=R1 S2/ ρ 2= 4 ,27 m II.ghép điện trở-tính điện trở-đo điện trở II.1.ghép điện ... ):xem tập 2. 2 ;2. 3; 2. 3; 2. 4; 2. 5NC9 /ĐHQG II 2. Đo điện trở: ( Bài tập thực hành) 2. 9 Dùng am pe kế có điện trở nhỏ, điện trở biết trước trị số r, ắc quy số dây nối Hãy xác định điện trở vật dẫn...
  • 51
  • 1,516
  • 2
Bài giảng môn học sinh hóa đại cương  phần 2   ths  nguyễn ngọc châu

Bài giảng môn học sinh hóa đại cương phần 2 ths nguyễn ngọc châu

... chảy 100 80 60 40 20 -20 -40 -60 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Số carbon 63 Acide béo bất bảo hòa có số chẳn carbon Số carbon vị Tên thơng Tên hóa học trí nối đơi thƣờng ... CH3-(CH2 )26 - COOH (sáp trái) Acid melissic CH3-(CH2 )28 - COOH (sáp trái) Rượu Rượu cerilic CH3-(CH2 )24 CH2OH ( sápp ong ) Rượu cerilic CH3-(CH2 )24 CH2OH (sáp trái) Acid moltanilic CH3-(CH2 )26 - CH2OH ... ciclopentanoperhidrophenanthren 20 18 12 19 11 10 17 13 21 23 16 14 24 15 22 26 25 27 67 Các sterol thường gặp thiên nhiên OH OH Ergosterol Cholesterol C2H5 OH OH Sitosterol Stigmasterol CH=CH2 OH Eucosterol...
  • 56
  • 433
  • 0
SGK Tin hoc THCS quyen 3 phan 2.doc

SGK Tin hoc THCS quyen 3 phan 2.doc

... 5*6 Chia / 30 /2 mod 30 mod div 30 div Chia phần d Chia phần nguyên Hãy viết biểu thức toán học sau dới dạng biểu thức Pascal: a) 15 ì 30 + 12 ; b) 10 + 18 ; +1 +1 c) (10 + 2) ; (3 + 1) d) (10 ... writeln('(10+5)/ (3+ 1)+18/(5+1) =',(10+5)/ (3+ 1)+18/(5+1)); writeln('(10+2)*(10+2)/ (3+ 1)=',(10+2)*(10+2)/ (3+ 1)); write('((10+2)*(10+2)-24)/ (3+ 1)=',((10+2)*(10+2)-24)/ (3+ 1)); readln end Lu ý: Các biểu thức ... (3 + 1) 46 Lu ý: Chỉ đợc dùng dấu ngoặc đơn để nhóm phép toán b) Khởi động Turbo Pascal gõ chơng trình sau để tính biểu thức trên: begin writeln('15*4 -30 +12 =',15*4 -30 +12); writeln('(10+5)/ (3+ 1)+18/(5+1)...
  • 17
  • 442
  • 4
SKKN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CASIO LÝ PHẦN 2 NHIỆT HỌC PHÂN TỬ

SKKN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CASIO LÝ PHẦN 2 NHIỆT HỌC PHÂN TỬ

... tớch V1 =20 .0,15 +2, 5=5,5 l , T1=T Trng thỏi sau: p sut P2=?, th tớch V2 =2, 5 l , T2=T Do nhit khụng i nờn ta ỏp dng nh lut Bụil-Marit P1.V1=P2.V2 Kt qu P2 =2, 2at PV 1 P2= V Thay s vo ta c P2 =2, 2at ... ng c nhit tng thỡ hiu sut l : Kt qu Q= 28 ,7 kJ T1 T2 H = T Vi T1= 22 0 +27 3=493K v T2=10 +27 3 =28 3K Vy hiu sut l H = 493 28 3 ; 0, 426 H = 4, 26 493 % Nhit lng to cho ngun lnh : Q1 Q2 Hiu sut ... lng t quỏ trỡnh 1 -2 Hiu sut chu A trỡnh ỗ = Q , 12 A=dt tam giỏc 123 = RT1 Hiu sut ca chu 20 trỡnh l = = 0, 12 = 12% 25 ii Bi tng t Bi 14 : Nh truyn nhit m 13 g khớ H2 nhit 27 0C tng th tớch...
  • 18
  • 1,095
  • 5
Tài liệu Bộ đề trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 8 (học kỳ I) UNIT 4 (phần 2) pdf

Tài liệu Bộ đề trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 8 (học kỳ I) UNIT 4 (phần 2) pdf

... He’s the librarian in our school 4. 1 B 4. 2 C 4. 3 A 4. 4 C 4. 5 A 4. 6 grandfather 4. 7 area 4 .8 young 4. 9 woods 4. 10 son 4. 11 trade 4. 12 village 4. 13 great 4. 14 rich 4. 15 adopt ... 3c 4c 5a II 6c 7c 8c 9d 10c 11a 12c 13a 14b 15b III 16a 17a 18c 19b 20b IV 21b 22c 23d 24d 25a 26b 27c 28d V 29b 30b 31b 32d 33b Listening 4. 1 Man: Woman: 4. 2 Woman: Man: 4. 3 Woman: Man: 4. 4 Woman: ... II 6c 7a 8b 9b 10a 11b 12b 13b 14b 15a III 16c 17c 18b 19c 20c IV 21d 22d 23d 24b 25c 26c V 27c 28a 29c 30c 31c TEST I 1c 2d 3c 4a 5d II 6c 7a 8c 9a 10b 11b 12a 13b 14a 15b III 16d 17b 18c 19b...
  • 12
  • 674
  • 2
Chuyên đề tốt nghiệp: Giải pháp cho việc đồng bột hóa marketting phần 2 pdf

Chuyên đề tốt nghiệp: Giải pháp cho việc đồng bột hóa marketting phần 2 pdf

... STT Diễn giải I Theo địa dư Miền bắc, miền trung, miền nam Vùng, miền 100000 ; 1000000 ; 1500000 dân Thành phố Phía bắc, ven biển, tây trung Vùng khí hậu I Nhân học ; 6-11 ; 12 - 19 ; 20 - 34 ... thích ứng cho khúc thị trường chọn Chuyªn ®Ò tèt nghiÖp Cấu trúc marketing mục tiêu công ty Phân đoạn Thị trường (S: Segmentating) Định mục tiêu thị trường (T: Targeting) Nhận dạng sở cho phân ... phẩm (P: Positioning) Hoạch định vị S.phẩm theo đoạn trọng điểm Phát triển marketingmix cho đoạn trọng điểm 2. 1.Phân đoạn thị trường  Khái niệm: Phân đoạn thị trường trình phân chia người tiêu...
  • 6
  • 174
  • 0
40 mẹo dành cho người sử dụng Google Plus (Phần 2) pptx

40 mẹo dành cho người sử dụng Google Plus (Phần 2) pptx

... dấu *, *Important 19 Các Circle Google+ chế độ mặc định hiển thị tất thành phần khác Để áp dụng, bạn tạo Circle thay cho phần mặc định (ví dụ My Acquaintances thay cho Acquaintances), đảm bảo di ... điểm này, người dùng muốn lưu từ Google+ tới Evernote cần chia sẻ với Circle Sau Google+ gửi phần nội dung qua email 18 Bạn muốn Circle định ... bè đối tác từ Circle cũ sang mới, cuối xóa Circle mặc định 20 Khi di chuyển tài khoản vào trang Google+ Circles, nhấn Ctrl Shift để chọn nhiều thành phần, tạo box mới, sau di chuyển hàng loạt...
  • 4
  • 307
  • 0
Ebook truyền thông phòng chống ung thư (tài liệu đào tạo dành cho giảng viên tuyến tỉnh, huyện)  phần 2

Ebook truyền thông phòng chống ung thư (tài liệu đào tạo dành cho giảng viên tuyến tỉnh, huyện) phần 2

... truyền thông phòng chống ung thư Biết cách sử dụng bảo quản số loại tài liệu truyền thông hay sử dụng Lựa chọn tài liệu truyền thông để hỗ trợ cho trình thực truyền thông cộng đồng Kế hoạch giảng ... Cung cấp thông thông tin chủ chốt; (C) Bước Kết thúc nói chuyện kêu gọi hành động 12 , 13Đ, 14S, 15Đ, 16Đ, 17S, 18Đ, 19S, 20 B, 21 B, 22 C 122 BÀI LẬP KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG PHÒNG CHỐNG UNG THƯ TẠI ... ĐỒNG PHẦN I CHUẨN BỊ CHO BÀI HỌC Những việc giảng viên cần chuẩn bị cho học: - Nghiên cứu trước nội dung lý thuyết “Lập kế hoạch truyền thông phòng chống ung thư cộng đồng” tài liệu Truyền thông...
  • 63
  • 510
  • 0
100 bài tập Turbo Pascal lớp 8 - tài liệu bồi dưỡng cho học sinh giỏi môn tin học dành cho học sinh THCS pptx

100 bài tập Turbo Pascal lớp 8 - tài liệu bồi dưỡng cho học sinh giỏi môn tin học dành cho học sinh THCS pptx

... thực môn Lần môn tin học đưa vào dạy học trường THCS nên tài liệu bồi dưỡng cho học sinh giỏi dành cho học sinh THCS chưa có Đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng trường, tập tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi ... ngày tốt Rất nhiều học sinh, phụ huynh học sinh, lãnh đạo trường muốn thân, mình, học sinh tham gia kỳ thi học sinh giỏi môn tin học (Kỳ thi tin học trẻ, Kỳ thi học sinh giỏi lớp ) tính mẻ, hấp ... 100 tập Turbo Pascal GIỚI THIỆU TÓM TẮT TẬP TÀI LIỆU Sự cần thiết: Các trường THCS có xu hướng dạy môn tự chọn tin học thay cho chủ đề tự chọn mà sở vật chất phục vụ cho việc dạy học môn học...
  • 71
  • 6,943
  • 94

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học sinh giỏi lớp 4 năm 2014đề thi học sinh giỏi lớp 4 năm 2012đề thi học sinh giỏi lớp 4 năm 2013đề thi học sinh giỏi lớp 4 năm 2010dap an de thi hoc sinh gioi lop 4 nam 2011de thi hoc sinh gioi lop 4 năm 2009 2010giap luu hoc sinh gioi lop 4 nam 2015tin học dành cho trung học cơ sở quyển 4toán dành cho học sinh giỏi lớp 4các bài toán dành cho học sinh giỏi lớp 4những bài toán dành cho học sinh giỏi lớp 4kỹ năng sống dành cho học sinh thcscâu hỏi đố vui dành cho học sinh thcscuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh thcscau hoi an toan giao thong danh cho hoc sinh thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP