Điều chỉnh chuyên ngành từ hình học và tô pô sang chuyên ngành phương pháp toán sơ cấp

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC CÁC NGÀNH : ĐẠI SỐ LÝ THUYẾT SỐ ; TOÁN GIẢI TÍCH ; PHƯƠNG PHÁP TOÁN CẤP

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC CÁC NGÀNH : ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ ; TOÁN GIẢI TÍCH ; PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP
... Thời gian ôn tập: TC Áp dụng cho chuyên ngành: Giải tích; Đại số thuyết số; Phương pháp toán cấp II Nội dung: Phần HÀM BIẾN THỰC Hàm số - Giới hạn - Liên tục 1.1 1.1.1 Giới hạn dãy số, tính ... [3] Ngô Thúc Lanh, Đại số số học, NXB Giáo dục, 1986 [4] Serge Lang, Đại số (bản dịch tiếng Việt), NXB Đ ại học - Trung h ọc chuyên nghiệp, 1978 [5] Trần văn Hạo, Đại số cao cấp (tập 2), NXB Giáo ... Thúc Lanh, Đại số tuyến tính, NXB Đ ại học - Trung h ọc chuyên nghiệp, 1970 [7] Đoàn Quỳnh, Văn Như Cương, Hoàng Xuân Sính, Đại số tuyến tính hình học, NXB Giáo dục, 1998 MÔN THI: GIẢI TÍCH I...
  • 4
  • 99
  • 0

Tóm tắt luận văn thạc sĩ khoa học phương pháp toán cấp luật số lớn ứng dụng

Tóm tắt luận văn thạc sĩ khoa học phương pháp toán sơ cấp luật số lớn và ứng dụng
... i hư ng d n khoa h c: TS LÊ H I TRUNG Ph n bi n 1: PGS.TSKH TR N QU C CHI N Ph n bi n 2: PGS.TS HUỲNH TH PHÙNG Lu n văn ñư c b o v trư c H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p th c khoa h c h p ... nghiên c u dãy bi n ng u nhiên s h i t c a chúng Ph m vi nghiên c u lu n văn t p trung l n m t s lu t s ng d ng c a chúng Phương pháp nghiên c u Nghiên c u tr c ti p t tài li u v xác su t có liên quan ... c a X 1.6 Phương sai Đ nh nghĩa 1.6.1 Gi s X bi n ng u nhiên có kì v ng EX, n u t n t i E ( X − EX ) ta nói ñ i lư ng phương sai c a X, kí hi u D(X), ñôi ta dùng kí hi u Var(X) ñ ch phương sai...
  • 20
  • 78
  • 0

Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải sáng tạo ra các bài toán cấp

Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp
... I B J C Giải: Vì từ toán xạ ảnh ta có nhiều toán afine khác việc lựa chọn đường thẳng vô tận khác Dựa vào nhận xét ta sáng tạo nhiều toán afine khác từ toán ( kết quả) hình học xạ ảnh Để làm ví ... giác Chứng minh đường chéo thứ hai hình bình hành đồng quy điểm Giải: Bài toán cho tương ứng với toán xạ ảnh sau: P A Q P Trong P2 cho tam giác ABC đường thẳng ∆ không qua đỉnh O B tam giác Các ... thẳng qua Pj song song với cạnh hình tam giác chúa Pi Gọi Mij giao điểm đường thẳng Chứng minh ba điểm M12, M13, M23 thẳng hàng Bài toán xạ ảnh tương ứng: Cho hình ba đỉnh (tam giác) A1A2A3 Q3...
  • 5
  • 3,012
  • 151

skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng

skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng
... viên củng cố, ôn tập giúp học sinh tái nhiều kiến thức hình học phẳng Các em cảm thấy hứng thú học tập Bài toán hình học tọa độ giải phương pháp sử dụng tính chất hình học phẳng không khó Nhằm giúp ... GIẢI PHÁP MỚI CẢI TIẾN Để khắc phục hạn chế em học sinh, tìm tòi, thảo luận qua năm đứng lớp, nhằm giúp em tiếp cận toán hình học mặt phẳng tọa độ theo phương thức đề thi Chúng cải tiến phương pháp ... DUNG A GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM Trước đây, dạy em học sinh toán hình học mặt phẳng tọa độ, thường dạy sau: Cung cấp lý thuyết: Tọa độ điểm, tọa độ vec tơ, phương trình đường thẳng, phương trình...
  • 60
  • 145
  • 1

Chương 1 nghiên cứu nguyên tắc thiết kế hình học tổ chức giao thông trong nút giao khác mức theo tiêu chuẩn AASHTO việt nam

Chương 1 nghiên cứu nguyên tắc thiết kế hình học và tổ chức giao thông trong nút giao khác mức theo tiêu chuẩn AASHTO và việt nam
... với quy tắc thiết kế tiêu chuẩn AASHTO 1. 1 Phân loại nút giao thông Phân loại nút giao thông tham khảo theo tài liệu [1] sau: nút giao thông phan thành nút giao thông mức khác mức 1. 1 .1 Phân ... 90 13 0 19 0 240 320 0 ,17 0 ,17 0 ,16 0 ,15 0 ,14 0 ,14 0 ,14 Bảng Bán kính đường cong nằm tối thiểu Theo tiêu chuẩn AASHTO 2004 1. 6.2 Thiết kế đoạn vào đoạn theo tiêu chuẩn AASHTO 20 01 Các đoạn vào ... Các tiêu chuẩn thiết kế Mỹ chưa có tiêu chuẩn dành riêng cho nút giao, tham khảo phần tiêu chuẩn AASHTO 2004 Mục tiêu chuyên đề rà soát lại quy tắc thiết kế nút giao thông khác mức Việt Nam, ...
  • 28
  • 178
  • 0

Chương 2 thiết kế chương trình hỗ trợ thiết kế hình học tổ chức giao thông nút khác mức

Chương 2 thiết kế chương trình hỗ trợ thiết kế hình học và tổ chức giao thông nút khác mức
... đích hỗ trợ người dùng đẩy nhanh công tác thiết kế nút giao khác mức Đối tượng sử dụng phần mềm tất người quan tâm đến tự động hóa thiết kế vẽ hình học tổ chức giao thông nút giao khác mức (kể nút ... toán riêng cho nhánh rẽ Kết luận Qua việc tìm hiểu cách thức xây dựng chương trình hỗ trợ thiết kế hình học tổ chức giao thông nút khác mức rút số vấn đề sau: - Chương trình thực chưa đáp ứng ... thể để đề xuất phương án xây dựng chương trình có tính khả thi hữu ích sau Chương trình hỗ trợ thiết kế hình học phần mặt nút 2. 2 Thiết kế hệ thống phần mềm 2. 2.1 Giới thiệu dự án phần mềm Phần...
  • 20
  • 98
  • 0

Chương 3 ứng dụng phần mềm AutoCAD civil 3d thiết kế hình học tổ chức giao thông nút giao khác mức

Chương 3  ứng dụng phần mềm AutoCAD civil 3d thiết kế hình học và tổ chức giao thông nút giao khác mức
... xuất mặt cắt ngang đơn lẻ 3. 3 Ứng dụng AutoCAD Civil 3D 2009 – Thiết kế hình học tổ chức giao thông nút giao khác mức Kèn Trumpet 3. 2.1 Xây dựng phân tích mô hình địa hình Mặt tự nhiên xây dựng ... vv… 3. 1 Tổng quan AutoCAD Civil 3D 3. 1.1 Ứng dụng AutoCAD Civil 3D ứng dụng rộng tuỳ vào người sử dụng nó, đặc biệt sử dụng phổ biến cho thiết kế quy hoạch, công trình dạng tuyến như: - Thiết ... nói đầu Hiện nay, phần mềm cho ngành thiết kế dường Việc Nam chưa có phần mềm đáp ứng toán thiết kế nút giao, đặc biệt thiết kế nút giao khác mức Ở nước phát triển, nút giao khác mức có quy mô lớn...
  • 31
  • 224
  • 0

skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng

skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng
... viên củng cố, ôn tập giúp học sinh tái nhiều kiến thức hình học phẳng Các em cảm thấy hứng thú học tập Bài toán hình học tọa độ giải phương pháp sử dụng tính chất hình học phẳng không khó Nhằm giúp ... GIẢI PHÁP MỚI CẢI TIẾN Để khắc phục hạn chế em học sinh, tìm tòi, thảo luận qua năm đứng lớp, nhằm giúp em tiếp cận toán hình học mặt phẳng tọa độ theo phương thức đề thi Chúng cải tiến phương pháp ... DUNG A GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM Trước đây, dạy em học sinh toán hình học mặt phẳng tọa độ, thường dạy sau: Cung cấp lý thuyết: Tọa độ điểm, tọa độ vec tơ, phương trình đường thẳng, phương trình...
  • 60
  • 15
  • 0

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học
... dung phn Quang hỡnh hc vt lớ 11 Nõng cao 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc Vt lớ 11 Nõng cao Phn Quang hỡnh hc cú mt vai trũ quan trng chng trỡnh vt lớ Ph thụng Cỏc ng dng ca quang hỡnh ... thuc lp 11 i vi lp 11 Nõng cao: Chng VI: Khỳc x ỏnh sỏng Chng VII: Mt Cỏc dng c quang Nhim v ch yu ca phn Quang hỡnh hc chng trỡnh vt lớ Ph thụng l cung cp cho HS nhng nh lut c bn ca quang hỡnh ... 41 - Mt v cỏc dng c quang hc Kớnh hin vi AB d = d AB S 6: Grap ni dung phn QUANG HèNH HC Chng trỡnh NNG CAO Kớnh thiờn 42 2.3 Thc trng dy hc phn Quang hỡnh hc Vt lớ 11 Nõng cao Qua thc t ging...
  • 91
  • 373
  • 0

Tài liệu Luận văn: Điều chỉnh tốc độ động cơ không đồng bộ Rôtô dây quấn bằng phương pháp điện trở xung ở mạch Rôtô pdf

Tài liệu Luận văn: Điều chỉnh tốc độ động cơ không đồng bộ Rôtô dây quấn bằng phương pháp điện trở xung ở mạch Rôtô pdf
... hiểm Phương pháp điều chỉnh xung điện trở khắc phục số nhược điểm mở khả tự động hoá hệ thống, phương pháp triển phương pháp biến trở Sơ đồ nguyên lý phương pháp điều chỉnh xung điện trở ~ ~ ... - Điện trở thay đổi vô cấp - Điện trở thay đổi tự động thay đổi tự động độ rộng xung điện trở δ - Dể dàng tự động hoá Trên thực tế có nhiều sơ đồ để điều chỉnh xung tốc độ động KĐB pha rôto dây ... truyền động điều chỉnh tốc độ dùng động không đồng khai thác mạnh Xuất phát từ vấn đề nêu khuôn khổ đồ án tốt nghiệp, đồ án nghiên cứu: "ĐIỀU CHỈNH TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ RÔTÔ DÂY QUẤN BẰNG...
  • 90
  • 418
  • 0

Tiểu luận: Chính sách công tác quản lý đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot

Tiểu luận: Chính sách công tác quản lý và đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot
... quản 1.2 Phương pháp dạy 1.3 Giảng viên 1.4 Sinh viên 1.5 Hiện đại hóa giáo dục C kết luận D Tài liệu tham khảo Chú thích chữ viết tắt GD: GIÁO DỤC QLGD : QUẢN LÝ GIÁO DỤC GDĐH : GIÁO DỤC ĐẠI ... sĩ quản trị GDĐH lĩnh vực quản trị học đường, soạn chương trình, công tác sinh viên, tư vấn sinh, phương pháp dạy học… 1.2 Phương pháp dạy Đổi tư tưởng giáo dục, lấy SV làm trung tâm trình dạy ... niệm giáo dục Cơ sở thực tiễn 2.1 Vai trò nhà nước quan quản giáo dục 2.2 Vai tròcác trường 2.3 Vai trò gia đình xã hội 2.4 Vai trò sinh viên Những khó khăn 3.1 Quản giáo dục 3.2 Phương pháp...
  • 28
  • 147
  • 0

điều chỉnh tốc độ đông cơ không đồng bộ roto dây quấn bằng phương pháp điện trở xung ở mạch roto

điều chỉnh tốc độ đông cơ không đồng bộ roto dây quấn bằng phương pháp điện trở xung ở mạch roto
... chiều Điều chỉnh tốc độ động KĐB rôto dây quấn cách thay đổi điện trở mạch rôto : Đối với động rôto dây quấn thờng điều chỉnh tốc độ cách thay đổi điện trở rôto để thay đổi hệ số trợt S, việc điều ... chọn mạch động lực I Chọn mạch động lực : Qua chơng I kết hợp với yêu cầu đề tài ta thấy việc điều chỉnh tốc độ động KĐB rôto dây quấn phơng pháp xung điện trở mạch rôto tối u Điều chỉnh tốc độ ... hiểm Phơng pháp điều chỉnh xung điện trở khắc phục đợc số nhợc điểm mở khả tự động hoá hệ thống, phơng pháp triển phơng pháp biến trở Sơ đồ nguyên lý phơng pháp điều chỉnh xung điện trở Sinh viên:...
  • 75
  • 437
  • 2

Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn để xây dựng phương pháp, tiêu chí quy trình đánh giá chương trình khoa học công nghệ

Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng phương pháp, tiêu chí và quy trình đánh giá chương trình khoa học và công nghệ
... đánh giá khoa học công nghệ thực đề án Nghiên cứu sở khoa học thực tiễn để xây dựng phương pháp, tiêu chí quy trình đánh giá chương trình KH&CN” làm sở xây dựng văn quy phạm pháp luật đánh giá ... triển khoa học công nghệ Một nhiệm vụ Trung tâm đánh giá đề tài, chương trình khoa học công nghệ Chính phủ tài trợ, bao gồm đánh giá thẩm định, đánh giá kỳ đánh giá kết thúc Trung tâm Đánh giá khoa ... vào nghiên cứu phương pháp luận tảng để xây dựng hướng dẫn cụ thể phương pháp luận đánh giá chương trình KH&CN (bao gồm : phương pháp, quy trình, tiêu chí đánh giá) áp dụng cho Việt Nam Bài học...
  • 73
  • 201
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: hinh hoc va to pohình học và tô pôứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấpđiều chỉnh tốc độ đông cơ không đồng bộ roto dây quấn bằng phương pháp điện trở xung ở mạch rotochuyển động thực và điều chỉnh chuyển động máyphương pháp điều chỉnh của ngành luật hình sựbài tiểu luận chuyên đề toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán giáo trình tự học chương vecto cho học sinh thptxây dựng mô hình thông tin điện tử khoa học và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế xã hội trên địa bàn các xã vùng xa tỉnh bạc liêukiểm tra và điều chỉnh hành trình tự do của bàn đạp phanhcác công ty khác cũng lần lược cho ra đời các bộ vi điều khiển 8bit tương tự như 8048 và hình thành họ vi điều khiển mcs 48 microcontroller sustem 48các điều kiện cần thiết để hình thành và phát triển thị trường tài chínhtrương dĩnh 2003 dạy văn học sử với vấn đề rèn luyện năng lực tự học tự nghiên cứu của hs giáo trình cao học chuyên ngành phương pháp giảng dạy văn tiếng việt đại học sư phạm huếtrương dĩnh 2003 định hướng và cảm thụ sáng tạo trong tiếp nhận văn chương giáo trình cao học chuyên ngành phương pháp giảng dạy văn tiếng việt đại học sư phạm huếkhái niệm đối tượng và phương pháp điều chỉnh của luật hình sự tại sao phải sử dụng các phương pháp trênkiểm tra phép vị tự hình học 11Câu hỏi vấn đáp marketing quốc tế cuối kỳMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường Mầm non Vân Hà Đông Anh Hà NộiBài soạn đập đá côn lônBộ sưu tập 50 con vậtBài tập các thể thơ việt namBài tập các thể thơ Việt NamRung chuông vàng lớp 4 tiểu học bắc hàGiáo án cây xoài của ông emBảng tra cơ tính một số loại thép thông dụngBảng tra cơ tính một số loại thép dùng trong sản xuất bánh răng và trụcBảng tra Phạm vi sử dụng của các kiểu lắp ghépĐồ thị tra cứu Độ nhám theo DUNG SAI đã chođất nước nhiều đồi núi tiết 1PHƯƠNG PHÁP rèn QUY TRÌNH VIẾT văn CHO học SINH lớp 4,5 THEO CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG tháng 8 2010địa lý 12 tiết 43 phát triển nông nghiệplao động và việc làmLuận văn Xây dựng nội dung, khung tiêu chí dự báo phát triển Giáo dục vùng khó tỉnh Thái Nguyên đến 2015về lược đồ việt namphép cộng trong phạm vi 4Photo album rau củ qủa
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập