SKKN toán 8
SKKN toán 8
... tham khảo 1. Một số vấn đề phát triển Toán 8 - tập 1, tập 2 của tác giả Vũ Hữu Bình. 2. Toán nâng cao Đại số 8 của tác giả Vũ Thế Hựu. 3. Một số chuyên đề Toán 8 của tác giả Bùi Văn Tuyên. 14 ... nhất. Đối với từng dạng toán phải đa ra ph- ơng pháp giải phù hợp đặc biệt là trong công tác phát hiện và bồi dỡng những học sinh có năng khiếu toán. Một trong những dạng toán hấp hẫn mà không ... nghiệm II. Nội dung: Ta đã biết các bài toán tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất có 1 vị trí xứng đáng trong chơng trình học và dạy toán ở các trờng THCS. Các bài toán này rất phong phú, đòi hỏi vận dụng...
- 14
- 613
- 11
SKKN TOÁN 8
... lợt với những phân thức tiếp theo. 2 2 4 8 Vậy A = + + + 1-x 2 1 + x 2 1 + x 4 1 + x 8 4 4 8 8 8 16 = + + = + = 1 - x 4 1 + x 4 1 + x 8 1 - x 8 1 + x 8 x 16 Bài 6 : Rút gọn các phân thức sau: ... 8 Dựa trên kết quả và kinh nghiệm giảng dậy của một số giáo viên toán ở trờng. I.4.3- Tài liệu tham khảo. Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 ... đồng dạng. Sửa lại là: 5(x-2)(x+2) - 2 1 ( 6 - 8x) 2 + 17 = 5 (x 2 - 4) - 18 + 48x - 32x 2 + 17 = 5x 2 - 20 - 18 + 48x - 32x 2 + 17 = - 27x 2 + 48x 21 d, Sai lầm do khi đặt nhân tử chung không...
- 18
- 489
- 13
SKKN toán 8 (năm học 2008 - 2009
... 20 08 15,5% (9/58HS) 20,7% (12/58HS) 51 ,8% (30/58HS) 12% (7/58HS) Học kì I năm học 20 08 2009 24% (14/58HS) 29,3% (17/58HS) 38, 1% (22/58HS) 8, 6% (5/58HS) Giữa học kì II Năm học 20 08 2009 32 ,8% ... 69,5 65,5 67,5 Đi thực tế 68, 3 64,3 66,3 Trao đổi, làm việc nhóm 55,1 42,2 48, 5 Ra nhiều bài tập 7,4 9,7 8, 6 HS sắm vai, thuyết trình 32,3 28, 9 30,6 ý kiến khác 8, 6 3 ,8 6,2 Để học sinh hứng thú ... hc lp 8 Trên đây là một số kinh nghiệm đợc đúc rút từ những năm thực tế tôi giảng dạy môn Toán mà đặc biệt là hỡnh hc lp 8. Kết quả sau khi áp dụng đề tài này cho thấy (đối với 2 lớp 8A, 8B năm...
- 19
- 399
- 2
SKKN Toan 8
... SGK, SBT toán 8 hiện hành. 2 RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư cđa häc sinh m«n §¹i sè 8 4. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, tài liệu ... 2)(3x – 2) Cách 3 (tách hạng tử : 4) 3x 2 – 8x + 4 = 3x 2 – 12 – 8x + 16 = 3(x 2 – 2 2 ) – 8( x – 2) = 3(x – 2)(x + 2) – 8( x – 2) = (x – 2)(3x + 6 – 8) = (x – 2)(3x – 2) 10 RÌn kü n¨ng gi¶i bµi ... (tách hạng tử : 3x 2 ) 3x 2 – 8x + 4 = 4x 2 – 8x + 4 – x 2 = (2x – 2) 2 – x 2 = (2x – 2 – x)( 2x – 2 + x) = (x – 2)(3x – 2) Cách 2 (tách hạng tử : – 8x) 3x 2 – 8x + 4 = 3x 2 – 6x – 2x + 4 = 3x(x...
- 17
- 384
- 0
SKKN toan 8
... Ví dụ: Phân tích đa thức x 2 - 6x + 8 thành nhân tử . * Cách 1: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 2x - 4x + 8 = x (x - 2) - 4(x -2) = (x - 2) (x - 4) * Cách 2: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 6x + 9 - 1 = ( x - 3) 2 - ... độ phải liên hệ giữa bài toán đã giải,những kiến thức đã biết để giải quyết.vì vậy ngời thầy phải cho học sinh nắm đợc các dạng toán cơ bản và các hớng mở rộng của bài toán đó. Từ đó để học sinh ... các bài toán phân tích đa thức 1. Bài toán rút gọn biểu thức. a. Ví dụ: Cho A = 2 2 x 3 x 2 x x 3 x 2 x 5x 6x + ữ + + + + a 1 ). Rút gọn A a 2 ). Tính giá trị của A với x = 9 98 a 3 ).Tìm...
- 15
- 426
- 3
SKKN TOAN 8 CHO GV VUNG 3
- 15
- 307
- 2
Bài soạn SKKN TOÁN 8 GỬI HOANG MINH
... 2)(3x – 2)Cách 3 (tách hạng tử : 4) 3x2 – 8x + 4 = 3x2 – 12 – 8x + 16 = 3(x2 – 22 ) – 8( x – 2) = 3(x – 2)(x + 2) – 8( x – 2) = (x – 2)(3x + 6 – 8) 10RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ph©n tÝch ... SGK, SBT toán 8 hiện hành.2RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư cđa häc sinh m«n §¹i sè 8 4. Phương pháp nghiên cứu:Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, tài liệu ... = (x2 + 8y2)2 – (4xy)2 = (x2 + 8y2 – 4xy)(x2 + 8y2 + 4xy)Trên đây là một vài ví dụ điển hình giúp các em học sinh giải quyết những mắc mứu trong quá trình giải bài toán về phân...
- 18
- 312
- 3
Bài soạn SKKN TOAN 8
... Đề tài SKKN: Rèn kó năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửĐề tài SKKN: Rèn kó năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửTrong chương trình sách giáo khoa Toán 8 hiện hành ... 2)(3x – 2)Cách 3 (tách hạng tử : 4) 3x2 – 8x + 4 = 3x2 – 12 – 8x + 16 = 3(x2 – 22 ) – 8( x – 2) = 3(x – 2)(x + 2) – 8( x – 2) = (x – 2)(3x + 6 – 8) = (x – 2)(3x – 2)Nhận xét: Từ ví dụ ... phù hợp với bài toán. Lưu ý: Kinh nghiệm khi phân tích một bài toán thành nhân tử là:Đề tài SKKN: Rèn kó năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử* Trong một bài toán phân tích đa...
- 19
- 426
- 1
Bài soạn SKKN TOÁN 8 GỬI HOANG MINH
... 2)(3x – 2)Cách 3 (tách hạng tử : 4) 3x2 – 8x + 4 = 3x2 – 12 – 8x + 16 = 3(x2 – 22 ) – 8( x – 2) = 3(x – 2)(x + 2) – 8( x – 2) = (x – 2)(3x + 6 – 8) 10RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ph©n tÝch ... SGK, SBT toán 8 hiện hành.2RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư cđa häc sinh m«n §¹i sè 8 4. Phương pháp nghiên cứu:Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, tài liệu ... = (x2 + 8y2)2 – (4xy)2 = (x2 + 8y2 – 4xy)(x2 + 8y2 + 4xy)Trên đây là một vài ví dụ điển hình giúp các em học sinh giải quyết những mắc mứu trong quá trình giải bài toán về phân...
- 18
- 207
- 2
skkn mon toan 8
... tích đa thức thành nhân tử.4x2- 8x + 3Nhận xét: Trang5- Không thể dùng các phương pháp thông thường.Ta thấy: – 8x = – 2x – 6x hoặc 3 = 4 – 1Giải:4x2 – 8x +3= 4x2 – 2x – 6x + 3= (4x2 ... Sinh thực hiện được tốt các phép toán trên đa thức và không chỉ thế sang đến chương hai đó là chương “Phân thức đại số” thì kỹ năng rút gọn, quy đồng, các phép toán về phân thức cũng vận dụng ... Trừ đa thức. Tiếp đến lớp 8 thì ngay trong chương đầu tiên của chương trình Đại Số học sinh lại tiếp tục được học về đa thức với hai kỹ năng còn lại đó là hai phép toán : Nhân Và Chia các đa...
- 8
- 363
- 6
Từ khóa: skkn bd hsg toán 8skkn toán lớp 8de kiem tra toan 8giáo án toán 8bài tập toán 8toán 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam