giáo án điện tử Tác Gia Nam Cao

Giao an dien tu 12 ca nam

Giao an dien tu 12 ca nam
... thi tuyển sinh, trường khố SoBaoDanh Vì thí sinh nhiều trường có giá trị hệt nhau, SoBaoDanh (2)- bảng CANBO trường MaCanBo trường khóa khơng thể tồn cán bảng trùng MaCanBo (3)- bảng HANGBAN CSDL ... đối tượng thực thể lại có quan hệ với nhiều đối tượng thực thể ngược lại Quan hệ gọi quan hệ nhiềunhiều (many to many), kí hiệu (n, n) Ví dụ: Trong thư viện, ta xét quan hệ thực thể sách thực thể ... có mối liên hệ với gọi quan hệ (relation) quocbaohutit@gmail 2 Các Quan Hệ: Quan hệ một−một (one to one): kí hiệu (1,1), quan hệ hình thành đối tượng thực thể có quan hệ với đối tượng thực thể...
  • 93
  • 158
  • 1

Kết quả kỳ thi GV dạy giỏi giáo án điện tử cấp Tỉnh năm học 2009-2010

Kết quả kỳ thi GV dạy giỏi giáo án điện tử cấp Tỉnh năm học 2009-2010
... cấp Tỉnh Bộ môn SINH HỌC có 20/29 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Tổng kết toàn có 130/263 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh môn văn hóa, giáo dục THCS năm ... 12/43 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Bộ môn VẬT LÝ có 20/30 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Bộ môn HÓA HỌC có 16/28 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi ... 07/35 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Bộ môn LỊCH SỬ có 10/24 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Bộ môn ĐỊA LÝ có 13/23 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi...
  • 8
  • 187
  • 0

Giáo án điện tử lớp 4 năm học 2015 2016 mới nhất

Giáo án điện tử lớp 4 năm học 2015 2016 mới nhất
... 20 38 + = 24 24 24 - HS làm - HS sửa 23 11 69 55 14 − = − = 15 15 15 b − = − = 14 14 14 14 20 18 c − = − = = 24 24 24 12 Bài tập 3:Tính - 1HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn cách làm mời học sinh - ... nghe - Vài hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, thực Năm học 2015- 2016 Trang 20 Trường tiểu học Hương Lộc - Bài sau: Thành thị TK XVI-XVII Thứ năm ngày tháng năm 2016 Toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ... HS giải thích lí thảo luận chung lớp Thứ hai ngày 29 tháng năm 2016 (Buổi chiều) Môn: Tập đọc GV : Đặng Tới , Lớp 4/ 2 Năm học 2015- 2016 Trang Trường tiểu học Hương Lộc THẮNG BIỂN (Luyện...
  • 31
  • 163
  • 0

giáo án điện tử bài Gia đình lớp 2

giáo án điện tử bài Gia đình lớp 2
... Ngäc LÔ Gia đình em gồm có ? Kể việc làm thường ngày người gia đình em Gia đình bạn Mai gồm có ? Gia đình bạn Mai Thảo luận nhóm Nói việc làm người gia đình Mai 4 Gia đình Mọi người gia đình : ... ,mỗi gia đình có kế hoạch nghỉ ngơi : họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân… Thi giới thiệu gia đình Gia đình em gồm có ? Hằng ngày, người gia đình em thường làm việc ? Lúc nghỉ ngơi, người gia đình ... nhóm bàn Những người gia đình Mai thường làm vào lúc nghỉ ngơi ? Những người gia đình em thường làm vào lúc nghỉ ngơi ? Kết luận - Mỗi người có gia đình - Mọi người gia đình làm việc tùy theo...
  • 26
  • 10
  • 0

Giáo án tác gia Nam Cao

Giáo án tác gia Nam Cao
... Hoàng, tổng Cao Đà, huyện văn học Việt Nam giai đoạn Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà trước sau Cách mạng tháng Nam - GV dẫn số yếu tố - Học hết bậc thành chung, Nam Cao đời ảnh hưởng tới tác vào Sài ... Tiểu kết: Viết đề tài người nông dân hay người trí thức sáng tác Nam Cao chứa đựng nội dung triết học sâu sắc, có khả khái quát cao Nam Cao trăn trở vấn đề nhân phẩm, thái độ khinh trọng người ... văn Nam Cao - Phong cách nghệ thuật là: - Phong cách nghệ thuật gì? nét đặc điểm bút pháp đặc sắc - Phong cách nghệ thuật Nam lặp lại nhiều lần qua tác phẩm Cao thể điểm nhà văn nào? +Nam Cao...
  • 11
  • 2,288
  • 14

Giáo án điện tử môn Địa Lý: thực hành so sánh công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn potx

Giáo án điện tử môn Địa Lý: thực hành so sánh công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn potx
... SO SÁNH VỀ CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM VÀ CHĂN NUÔI GIA SÚC LỚN GIỮA VÙNG TÂY NGUYÊN VÀ TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ BÀI 1: a Vẽ biểu đồ: ♦ Xử lí số liệu: - CƠ CẤU DIỆN TÍCH CÂY CÔNG NGHIỆP NĂM ... tích công nghiệp lâu năm nước, TD.MNBB Tây Nguyên b Nhân xét giải thích giống khác sản xuất công nghiệp lâu năm hai vùng: b1 Nhân xét: ♦ Giống nhau: - Qui mô: + Là hai vùng chuyên canh công nghiệp ... chuyên môn hóa Trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Là vùng chuyên canh công nghiệp lớn thứ nước Là vùng chuyên canh công nhiệp lớn thứ nước - Quan trọng chè, sau quế, sơn, hồi - Các công nghiệp...
  • 11
  • 287
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kết quả nhận thức về hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam. Năm học 2013-2014

sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kết quả nhận thức về hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam. Năm học 2013-2014
... NCKHSPUD: Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 động Học mà chơi, chơi mà học Không ... nhắc trẻ xếp chỗ cho trẻ xem Trang 17 NCKHSPUD: Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 ... NCKHSPUD: Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 - Cô mời trẻ cùng chơi - Trẻ chơi...
  • 30
  • 293
  • 0

giáo án tác giả nam cao

giáo án tác giả nam cao
... có hứng thú tìm hiểu tác giả Nam Cao tác phẩm - - Nam Cao II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên Sách giáo khoa Ngữ văn 11, bản, tập Sách giáo viên Ngữ văn 11, bản, tập Giáo án giảng dạy Chuẩn kỹ kiến ... bắt đầu sáng tác Sau có gia đình, Nam Cao sống nghề ông giáo trường tư, gia sư, viết văn Tháng 4/ 1943 Nam Cao tham gia nhóm Văn hóa cứu quốc Hà Nội Năm 1946 Nam Cao có mặt đoàn quân Nam Tiến ... sung ý kiến - Giáo viên nêu quan điểm nghệ thuật tác giả qua lời phát ngôn tác giả hay qua lời nhân vật tác phẩm tác giả - Giáo viên chốt lại vấn đề Sự nghiệp văn học nhà văn Nam Cao Quan điểm...
  • 11
  • 53
  • 0

Những nguyên tắc khi soạn giáo án điện tử

Những nguyên tắc khi soạn giáo án điện tử
... giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu sách giáo khoa để nhà chép (học sinh chừa khoảng trống thích hợp) Lời kết Nguyên tắc giáo dục chủ động lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên trình ... a- Những kiến thức bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định nằm slide có ký hiệu riêng Ví dụ ký hiệu (@, đặt góc bên trái) ... sinh nắm kiến thức trọng tâm, giáo viên người bao tiêu kiến thức cung cấp cho học sinh Chính thân học sinh, tham gia tích cực vào tiết học, sau tìm hiểu lại sách giáo khoa tìm tòi phương tiện...
  • 2
  • 385
  • 8

Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... học 2006 2007 Tôi thể chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lư ợng dạythông qua tiết luyện tập Năm học Tôi tiếp tục nghiên cứu đề tài với tiết thể : Dạy tiết lí thuyết Với khuôn ... đầu tư vào dạy , vào phương tiện dạy học biết sử dụng cách nghiêm túc hiệu dạy rõ tiết kiệm nhiều thời gian năm sau cần chỉnh sửa giáo án máy ta lại sử dụng -Việc thực dạy đạt kết cao hay không ... ơng pháp dạy học đại thích hợp dạy đạt hiệu cao B Những việc làm cụ thể : *Để soạn giáo án điện tử Bên cạnh việc nghiên cứu kĩ , nắm kiến thức trọng tâm giáo viên cần có thêm : - kĩ sử dụng máy...
  • 39
  • 386
  • 1

Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy
... khác sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy hiệu địa bàn chưa thực đồng thời để bỏ tâm lý ngại khó soạn giảng giáo án điện tử giáo viên Chính lí mạnh dạn chọn viết đề tài : Sử dụng giáo án điện ... phương pháp học cách có hiệu Chính mà diễn đàn nói giáo dục khuyến khích giáo viên làm giáo án điện tử, sử dụng giáo án điện tủ dạy học ” Thực tế việc sử dụng giáo án điện tử dạy học khối lớp phổ ... dụng giáo án điện tửtrong dạy học) Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáo án điện tửtrong dạy học trường phổ thông Nghiên cứu giáo trình dạy thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí Đề giải pháp để nhằm nâng...
  • 7
  • 277
  • 2

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập