... gian và không gian trong quá trình sang tạo tácphẩmcủa mình. Từ không gian trung tâm là nhà ở, căn buồng, không gian nghệ thuật của Nam Cao còn vươn tới các không gian khác kể cả không gian ... không gian-thời gian trong ChíPhèo (Nam Cao) ”.Đỗ Thị Mai_09CVH3 ĐH SP ĐÀ NẴNG2 Phân tích hình tượng không gian_ thời gian trong ChíPhèo (Nam Cao) .TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Nguyễn Phong Nam (2010), ... chửi rủa. Trong tácphẩmNamCao đã sử dụng thời gian đa chi u, thời gian tâm tưởng, nó khác với thời gian hiện thực. Quá khứ, tương lai và hiện tại an xen lẫn nhau, soi chi u cho nhau, Theo giáo...
... của Nam Cao có đề cập đến “không gian và thời gian nghệ thuật” trong các tácphẩm của Nam Cao. Mặc dù vậy, công trình nghiên cứu này còn mang tính khái lược, tổng quát chung về “không gian ... gian và không gian trong quá trình sáng tạo tácphẩmcủa mình. Từ không gian trung tâm là nhà ở, căn buồng, không gian nghệ thuật củaNamCao còn vươn tới cái không gian khác kể cả không gian ... về NamCao và tácphẩm “Chí Phèo”1.1. Cuộc đời và sự nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên thật là Trần Hữu Tri, sinh ra trong một gia đình nông dân tại làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà,huyện Nam Sang,...
... thầy, NamCao đã sử dụng linh hoạt các yếu tố của thời gian vàkhông gian trong quá trình sáng tạo tácphẩmcủa mình. Từ không gian trung tâm là nhà ở, căn buồng, không gian nghệ thuật củaNamCao ... đến “không gian và thời gian nghệ thuật” trong các tácphẩm của Nam Cao. Mặc dù vậy, công trình nghiên cứu này còn mang tính khái lược, tổng quát chung về “không gian và thời gian nghệ thuật” ... in lại, NamCao đã đổi tên là "Chí Phèo".Rời Hà Nội NamCao về dạy học ở Trường tư thục Kỳ Giang, tỉnhThái Bình, rồi về lại làng quê Đại Hoàng. Bút lực và tài năng củaNamCao bước...
... phán Việt Nam đang đi vào chặng cuối cùng với nhiều cây bút đã thực sự có chỗ đứng trên văn đàn, NamCao mới trình làng truyện ngắn đầu tiên: ChíPhèo (1941). Nhưng đúng là “Văn NamCao ngay ... củaNamCao là phương diện cốt truyện. Quan niệm truyền thống cho rằng cốt truyện là một yếu tố thuộc về nội dung và có vai trò quan trọng số một đối với tác phẩm: “Có tích mới dịch nên tu ng”. ... các mặt của một tính cách. NamCao đã triệt để đi theo nguyên tắc này.Thêm nữa, nếu để ý ta thấy NamCao đã không chỉ nhận thức thực tại qua và chỉ qua những nhân vật mang ý nghĩa điển hình xã...
... Việt Nam , NamCao nổi bật với những trang viết khai phá sâu sắc bi kịch của những kiếp người khổ đau trong bóng đêm của xã hội cũ. Những cuộc đời lầm than đi vào trang sách của Nam Cao đã ... - hiện thân của khát vọng.)- Xung đột mang ý nghĩa điển hình, cuộc đấu tranh xã hội không khoan nhượng- Tâm hồn nhân hậu củaNamCao và thái độ bi quan trước hiện thực của nhà vănI. Đặt vấn ... những thể nhận ra ở chi tiết này thái độ chi u tuyết cho nhân vật của chính Nam Cao, là niềm tin vào sự bất diệt của chất người sẽ không bao giờ bị hủy diệt.C. Hợp: Chi tiết cuối cùng của...
... bi " khỏc ca bi vit trờn:ã Hinh anh nguoi lao đong qua tacphamchipheo va vo chong a phu ã s mi me ục ao cua ngòi bút NamCao qua tác phẩm Chi Phèo , ... tượng Chí Phèo, ngòi bút nhân đạo củaNamCao đã đặt ra vấn đề có ý nghĩa xã hội lớn lao. c.Kết bài Nam Cao đã xây dựng hình tượng điển hình người nông dân Việt Nam trước CMT8- Chí Phèo.Bi kịch ... lâu bền củatácphẩm và tầm vóc lớn lao củaNam Cao. Dưới đây là 1 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi:Phân tích tácphẩmChíPhèocủaNamCao – bài mẫu 1Các từ khóa trọng tâm "...
... mình. Anh chửi trời, chửi đời rồi chuyển sang chửi tất cả làng Vũ Đại, cuối cùng anh chửI thằng cha con mẹ nào đẻ ra cái thằng Chí Phèo. Không ai chửi lại anh vì rất đơn giãn là không ai coi anh ... tiên khi tỉnh giấc, anh bâng khuâng nghe tiếng chim hót (…) tiếng cười nói của những ngườI đi chợ, thì niềm ao ước có một gia đình nho nhỏ trỗi dậy trong lòng anh. Nam Cao viết : “… hắn có ... mà thinh thích. NamCaotự hỏi : “Đó vẫn là điều mong muốn âm thầm của con người khốn nạn ấy chăng?”* VớI một tình cảm nhân đạo sâu sắc, NamCao đã phát hiện phần sâu kín đang âm ỉ cháy trong...
... sắc. Nhưng điều đặc sắc và đáng quí hơn nữa ở NamCao là ngay trong khi miêu tả nhân vật bị tha hóa đến chỗ tận cùng, Nam Cao vẫn phát hiện trong chi u sâu của nhân vật bản tính tốt đẹp vốn có, ... tên củaNam Cao o0o Khi Đôi lứa xứng đôi (tức Chí Phèo) xuất hiện trên văn đàn (1941) thì văn học hiện thực phê phán đã qua một thời kỳ phát triển rực rỡ. Là người đến muộn, nhưng NamCao đã ... tácphẩmChí Phèo, NamCao không đi sâu miêu tả quá trình đói cơm rách áo, bần cùng khốn khổ của người nông dân, mặc dù trong thực tế, đó cũng là một hiện thực phổ biến. Nam Cao trăn trở, băn...
... hoạt động giảng dạy trong nhà trường nói chungđang được sự quan tâm đăc biệt của ngành giáo dục. Thực tế đó đòi hỏi cần phải nhanh chóngnâng cao chất lượng giảng dạy bằng cách phát huy những ... trên slide này.+ Click vào nút trên thanh công cụ +Hiện hộp Thuộc tính (Properties). Có rất nhiều thuộc tính trong danh sách này, giáo viên chỉ cần quan tâm hai mục sau các mục khác không thay ... hỏi cho kiểm tra bài cũ. -Nhấn F8 trên bàn phím để chọn giao diện.-Chọn giaodiện trắng và click vào Đồng ý.Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoán điện...
... phẩm “Chí Phèo” của nhà văn NamCao Building effective systems questions for the teaching of evilt " ;Chi Pheo& quot; by writer NamCao NXB H. : ĐHGD, 2012 Số trang 118 tr. + Vũ Thị ... Trước Nam Cao, Nguyên Hồng đã phản ánh và miêu tả một cách tập trung loại nhân vật “vô sản lưu manh” đó trong tácphẩm Bỉ vỏ. Nhưng đó là loại lưu manh ở thành thị. Phần đóng gớp của Nam Cao ... ngoại cảnh: + Tác động của tình người Nguyên nhân mang tính quyết định đó là chi tiết bát cháo hành. NamCao là một nhà văn có nhãn quan hiện thực già dặn và ông rất thành công trong nghệ...
... cuộc đời anh. Có thể nhận ra ở chi tiết này thái độ chi u tuyết cho nhân vật của chính Nam Cao, là niềm tin vào sự bất diệt của chất người sẽ không bao giờ bị hủy diệt. C. Hợp: Chi tiết cuối ... Người đàn bà NamCao tạo ra để ban tặng cho ChíPhèo để giúp hắn trở lại làm * Cách 1 :Những năm 40 của thế kỷ, trên văn đàn hiện thực Việt Nam , Nam Cao nổi bật với những trang viết khai ... củaNam Cao. Tuy căm uất dâng tràn nhưng vẫn phải cố nén xuống trong giọng văn tỉnh rụi - bản lĩnh nhà văn đã không để ông can thiệp vào số phận nhân vật của mình một cách thô bạo, Nam Cao...
... chẳng được xã hội lúc bấy giờ dung túng. Khi ChíPhèo vẫn còn là một thanh niên phơi phới tu i xuân thì lại bị Lí Kiến ghen tu ng mà đẩy cho đi ở tù. Cũng chính bởi vì cái lí lịch “được nhặt” ... Khi mà những tiếng chim hót ngoài kia cứ ríu rít vang lên bên tai hắn, tiếng cười nói của những người đi chợ rôm rả bên ngoài túp lều của hắn, và “chao ôi là buồn” …hắn đang cố hình dung về ... chí gần như là ra bên ngoài xã hội, thì lúc đó hắn chẳng còn mang hình dáng của con người nữa. Trên mặt hắn đầy những vết vằn ngang vằn dọc do “rạch mặt ăn vạ”, trên cơ thể hắn không biết bao...
... nấng. Tu i thơ của anh sống trong bất hạnh, tủi cực “hết lang thang đi ở cho nhà người này lại đi ở cho nhà người khác, năm 20 tu i thì làm canh điền cho nhà Bá Kiến”. Đây là quãng thời gian đẹp ... cùng tên củaNamCao – bài mẫu 1Chí Phèo là tácphẩm hay nhất của nhà văn NamCao viết về người nông dân trước cách mạng tháng Tám. Thông qua hình tượng nhân vật ChíPhèoNamCao đã khắc hoạ ... lão cáo già Bá Kiến đã đẩy anh vào cảnh tội tù. Chính nhà tù thực dân đã tiếp tay cho lão cáo già biến ChíPhèotừ một anh canh điền khỏe mạnh thành một kẻ lưu manh hóa, một kẻ tội đồ. Nhà...
... chơi: Chia lớp ra làm 4 đội, cho 4 đội bóc thăm chọn thứ tự lật các bức tranh. Và đoán xem bức tranh đó là bức tranh gì. Luật chơi: Nếu đội lật bức tranh không đoán được bức tranh đó là bức tranh ... trình phát triển của gà. - Luật chơi: Mỗi trẻ mỗi lượt chơi chi được gắn một tranh, đội nào nhanh, đúng, đội đó chi ́n thắng.- Cô cho trẻ nhận xét kết quả sau đó cô khái quát ... chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội đứng thành 3 hàng dọc, mỗi đội sẽ có mỗi rổ đựng tranh quy trình phát triển của gà. Mỗi trẻ trong đội sẽ lần lượt lên lấy tranh và gắn...