Giáo án Sinh học 7 bài 5: Trùng biến hình và trùng giày
Giáo án sinh học 12 bài 5
... kháng sinh Nhóm xạ khuẩn có khả tổng hợp loại kháng sinh quý nhng với tốc độ chậm nên giá thành cao Để khắc phục ngời ta cấy gen tổng hợp kháng sinh xạ khuẩn vào chủng VK dễ nuôi có tốc độ sinh ... chế phẩm sinh học có hoạt tính cao nh: axit amin, prôtêin, VTM, E, hoocmon, kháng sinh Ngời ta nắm đợc cấu trúc nhiều loại hoocmôn (hoocmôn tuyến giáp, thận ) nhng việc tổng hợp hoá học hoocmôn ... dùng mẫu ARN đặc hiệu có đánh dấu phóng xạ: đoạn ADN đợc lai với mẫu ARN đánh dấu để chọn ADN có mang gen, đợc phát qua ảnh chụp Trang Chơng IV-ứng dụng DTH vào CG- 5. Kỹ thuật di truyền- Biên...
- 7
- 2,125
- 3
Sinh học 7 - Bài 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY doc
... sinh sản : -Nhóm khác bổ sung -Sinh sản vô tính: Phân -Trùng giày sinh sản nào? Có hình thức sinh đôi sản? -Sinh sản hữu tính: Tiếp -Học sinh trả lời hợp IV CỦNG CỐ : Câu hỏi cuối V DẶN DÒ :Học ... -Học sinh trả lời câu hỏi phân đôi thể theo -Giáo viên thuyết trình thêm chiều ngang cách sinh sản trùng biến hình -Học sinh khác nhận xét, bổ sung -Rút kết luận Hoạt động 2: tìm hiểu trùng giày ... 5.2) mồi chân giả -Yêu cầu học sinh tìm hiểu đặc 2.Dinh dưỡng : điểm dd trùng biến hình -Học sinh làm tập cách hoàn thành tập xếp câu ngắn SGK xếp câu ngắn SGK -Học sinh trình bày -Tiêu hóa nội bào...
- 5
- 12,094
- 3
GIÁO ÁN SINH HỌC 7-BÀI 59-TIẾT 62(CỰC HAY)
... đấu tranh sinh học I, TH NO L BiN PHP U TRANH SINH HC II BiN PHP U TRANH SINH HC 1, S dng thiờn ch a, S dng thiờn ch tiờu dit sinh vt gõy hi b , S dng nhng thiờn ch trng kớ sinh vo sinh vt gõy ... chúng? Vậy nhiệm vụ học sinh mai sau để sử dụng tốt biện pháp đấu tranh sinh học vừa tiêu diệt sinh vật có hại vừa bảo vệ môi trường? Kết luận SGK Biện pháp đấu tranh sinh học bao gồm cách sử ... truyền nhiễm gây vô sinh cho sinh vật gây hại, nhằm hạn chế tác động sinh vật gây hại.Sử dụng đấu tranh sinh học có nhiều ưu điểm so với thuốc trừ sâu.Tuy nhiên, đấu tranh sinh học có hạn chế cần...
- 18
- 2,626
- 6
GIÁO ÁN SINH HỌC 7-BÀI 59-TIẾT 62 (THAO GIẢNG)
... ngưhayưkhông?ư ưưư tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học I, TH NO L BiN PHP U TRANH SINH HC -u tranh sinh hc l bin phỏp s dng sinh vt hoc l sn phm ca chỳng ngn chn hoc gim bt thit hi cỏc sinh vt hi gõy ... no l bin phỏp u tranh sinh hc ? ? K nhng bin phỏp u tranh sinh hc m em bit ? tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học I, TH NO L BiN PHP U TRANH SINH HC II BiN PHP U TRANH SINH HC 1, S dng thiờn ... tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học I, TH NO L BiN PHP U TRANH SINH HC II BiN PHP U TRANH SINH HC 1, S dng thiờn ch a, S dng thiờn ch tiờu dit sinh vt gõy hi b , S dng nhng thiờn ch trng kớ sinh...
- 18
- 2,210
- 7
Giáo Án Sinh Học 7-Bài 13:Giun Đũa
... giun dp l c im no? III Sinh sn C quan sinh dc -T hỡnh phõn bit : th tinh nờu c C th v thụng tin trờn em hóy Hóy cho tớnh, -quan imdc cadng a? Tuyn sinh dc giun ng c sinh sinh sn no - Giun cỏi ... hậu môn đáp án Sán gan Là động vật lưỡng tính Giun đũa Là động vật phân tính Cơ thể dẹp theo chiều lưng Cơ thể hinh ống, hai đầu thon lại bụng Tiết diện ngang tròn Ruột phân nhiều nhánh, chưa có ... ruụt sau va hõu mụn Chung thich nghi vi i sụng ki sinh Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Trang 49 - đọc mục Em có biết Sách giáo khoa Trang 49 - Chuẩn bị sau: đọc trước Một...
- 16
- 3,850
- 8
bài giảng sinh học 7 bài 5 trùng biến hình và trùng giày
... Bài 5: Bài 5: Trùng biến hình – trùng giày I TRÙNG BIẾN HÌNH Thông tin :Trùng biến hình đại diện tiêu biểu trùng Chân giả Kích thước thay đổi từ 0.01mm Đến 0. 05 mm .Trùng biến ... Bài 5: Bài 5: Trùng biến hình – trùng giày I Trùng biến hình 1.Cấu tạo di chuyển a.Cấu tạo b Di chuyển Dinh dưỡng - Trùng biến hình dinh dưỡng nhờ vào không bào tiêu hóa thải bã nhờ vào ... Bài 5: Bài 5: Trùng biến hình – trùng giày I Trùng biến hình II Trùng giày 1.Cấu tạo di chuyển a.Cấu tạo -b Di chuyển có : Gồm tế bào +Chất nguyên sinh, nhân lớn, nhân...
- 28
- 1,124
- 0
SInh hoc 7: Bai 5: Trùng biến hình - trùng giày
... BÀI – TIẾT TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY BÀI – TIẾT 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY Yêu cầu - Nghiên cứu Trùng biến hình Trùng giày (Tr 20, 21 sách giáo khoa) - Thảo luận nhóm (7 phút) ... điểm 1) Hình dạng 2) Cấu tạo 3)Di chuyển 4) Tiêu hóa thức ăn 5) Sinh sản Trùng biến hình Trùng giày Tên Trùng biến hình Trùng giày Đặc điểm 1) Hình dạng • 2) Cấu tạo - Không ổn định (thường biến ... hóa Chất nguyên sinh Lỗ thoát Hình thức sinh sản Trùng Biến hình Bước 1 tế bào ban đầu Bước 2: Nhân phân chia Bước Tế bào chất Phân chia Bước tế bào Hình thành Trùng biến hình sinh sản vô tính...
- 14
- 1,092
- 1
Giáo án sinh học 7 bài 1
... sát hình 7. 4 - HS quan sát hình 7. 4 SGK tr .7 -> điền SGK tr .7 -> hoàn thành tập điền vào vào thích thích - GV cho HS chữa nhanh tập - HS tự chữa - GV hướng dẫn HS quan sát hình 7. 3 SGK tr .7 để nhận ... kiến HS bổ sung - GV thông báo: hình 1. 1 hình ảnh - HS lắng nghe số loài vẹt sống hành tinh Vẹt loài chim đẹp quý giới có tới 316 loài khác (trong có tới 27 loài có - HS trả lời câu hỏi đạt: sách ... cầu HS quan sát hình 1. 1, 1. 2 - HS quan sát hình, nghiên cứu SGK tr.5, 6, nghiên cứu thông tin -> trả thông tin -> trả lời đạt: Số lượng lời câu hỏi: Sự phong phú loài loài 1, 5 triệu với thể nào?...
- 5
- 676
- 2
Giáo án sinh học 7 bài 1 thế giới động vật rất đa dạng và phong phú
... vệ sinh 2 .Bài học: Về nhà học bài, Chuẩn bị mới: - Viết thu hoặch theo nhóm Kẻ bảng 1, 2 tr 60 SGK vào tập Trần Quốc Hùng 34 Tuần : 09 Tiết : 17 Ngày soạn :11 /10 /2 010 Ngày dạy :12 /10 /2 010 Bài 17 : ... Tiết : 16 Ngày soạn :11 .10 .11 Ngày dạy :12 .10 .11 Bài 16 : THỰC HÀNH MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận biết lồi giun khoang, rõ cấu tạo ngồi (đốt, vòng tơ, đai sinh dục) ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số KTBC H Hãy kể tên động vật thường gặp nơi em ở? Chúng có đa dạng, phong phú khơng? H Chúng ta phải làm để giới động vật đa dạng phong phú? Bài Mở bài: ...
- 62
- 595
- 0
GIÁO ÁN SINH HỌC 7 BÀI 35 ẾCH ĐỒNG
... mùa nào? III -Sinh sản phát triển ếch - Sinh sản vào cuối xuân + Cuối mùa xuân + Đến mùa sinh sản ếch có tượng gì? + Có ghép đôi tìm đến bờ nước để đẻ trứng - Tập tính: ếch đực ôm lưng ếch (tưới ... động 3: Sinh sản phát triển ếch Mục tiêu: trình bày sinh sản phát triển ếch - Y/C HS nghiên cứu thông tin -Nghiên cứu thông tin 4’ phần III, trả lời câu hỏi: trang 114 nêu nhận xét + Ếch sinh ... sẽ chết + Thức ăn ếch sâu - Ếch xem thiên bọ, giun ốc nói lên điều gì? địch đồng ruộng - GV kết luận Hoạt động 2: Cấu tạo di chuyển Mục tiêu: Giải thích đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi đời...
- 3
- 1,201
- 7
GIÁO ÁN SINH HỌC 7 BAI 27 34
... Phương tiện dạy học Giáo viên: Tranh phóng to hình 29.1 29.6 Học sinh: Kẻ sẵn bảng 1.2.3 tr 96, 97 SGK IV Các hoạt động dạy học Ổn định (1’): Giáo viên: kiểm tra sỉ số lớp Học sinh: báo cáo sỉ ... sánh III Phương tiện dạy học Giáo viên: Tranh cấu tao cá chép, sơ đồ HTK Mô hình cá chép Học sinh: Làm tập mục tr 108 Sgk IV Các hoạt động dạy học Ổn định (1’): Giáo viên: kiểm tra sỉ số lớp Học ... phụ ghi nội dung bảng 2 .Học sinh - Mỗi nhóm cá chép thả bình thuỷ tinh - Kẻ sẵn bảng VBT -8- IV.Các hoạt động dạy học Ổn định (1’) - Giáo viên: kiểm tra sỉ số lớp - Học sinh: báo cáo sỉ số lớp...
- 24
- 1,157
- 0
giáo án sinh học 7 bài 48 đa dạng của lớp thú, bộ thú huyệt, bộ thú túi
... ? Sự đa dạng lớp thú nào? - Lớp thú có số lượng loài lớn 4.600 loài→26 (VN có 275 loài) * Y/cầu HS quan sát sơ đồ phân loại * MT sống, lối sống đa dạng thú( 1’): ? Người ta phân chia lớp thú dựa ... Giáo án Sinh học Hoạt động thầy TG Hoạt động trò – Nội dung * Để thấy đa dạng, đặc điểm 12’ để phân chia lớp thú? → - N/cứu SGK Tr.156 kết hợp qua tìm I Sự đa dạng thú: hiểu thực ... chia lớp thú dựa đặc điển - Ngoài đặc điểm sinh sản phân chia sinh sản, răng, chi người ta thường dựa vào điều kiện sống, chi ? Theo đó, lớp thú phân chia ntn? Đặc điểm bộ? - Nêu số thú: Bộ ăn...
- 5
- 1,450
- 6
Giáo án Sinh học 11 - Tiết 5 - TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT(tt)
... ảnh hưởng đến QT trao đổi khoáng nitơ? Giải thích đất chua lại nghèo dinh dưỡng? Ion H+ chiếm chỗ nguyên tố khoáng bề mặt keo đất, đẩy nguyên tố khoáng vào dung dịch đất, mưa nguyên tố khoáng bị ... hấp mạnh, CO2 nhiều QT trao đổi ion khoáng keo đất rễ diễn mạnh GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050 .51 9 354 – DÑ: 0982.792.789 ... dựa vào loại giai đoạn phát triển Hoạt động GV-HS (?)Bón phân hợp lí cho trồng phải dựa sở khoa học thực tiễn nào? (?)Dựa vào nhân tố tính lượng phân bón nitơ cần thiết cho: nhu cầu dinh dưỡng nitơ...
- 2
- 521
- 0
Bài giảng GIÁO ÁN SINH HỌC 7 CẢ NĂM
... 17 Trng THCS T Long Bi 7: Sinh Hc C IM CHUNG VAI TRề THC TIN CA NG VT NGUYấN SINH A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm c c im chung ca ng vt nguyờn sinh - HS ch c vi trũ tớch cc ca ng vt nguyờn sinh ... Sinh Hc *************************************** TUN Ngy son: Ngy ging: 7A: 7B: Bi - Tit 5: TRNG BIN HèNH V TRNG GIY A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm c c im cu to, di chuyn, dinh dng v sinh ... CHNH K HOCH Ngy son: Ngy ging: 7A: Trng THCS T Long 7B: Bi - Tit 4: Sinh Hc TRNG ROI A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm c c im cu to, dinh dng v sinh sn ca trựng roi xanh, kh nng hng sỏng...
- 28
- 3,822
- 18
Bài giảng GIÁO ÁN SINH HỌC 7 CẢ NĂM
... Bi 7: C IM CHUNG VAI TRề THC TIN 17 Trng THCS T Long Sinh Hc CA NG VT NGUYấN SINH A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm c c im chung ca ng vt nguyờn sinh - HS ch c vi trũ tớch cc ca ng vt nguyờn sinh ... Sinh Hc *************************************** TUN Ngy son: Ngy ging: 7A: 7B: Bi - Tit 5: TRNG BIN HèNH V TRNG GIY A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm c c im cu to, di chuyn, dinh dng v sinh ... CHNH K HOCH Ngy son: Ngy ging: 7A: 7B: Bi - Tit 4: TRNG ROI Trng THCS T Long Sinh Hc A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm c c im cu to, dinh dng v sinh sn ca trựng roi xanh, kh nng hng sỏng...
- 218
- 2,227
- 8
Từ khóa: giáo án sinh học 8 bài 5giáo án sinh học 7 bài 33giáo án sinh học 7 bài 32giáo án sinh học 7 bài 31giáo án sinh học 7 bài 30giáo án sinh học 7 bài 29Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật