... construction of algorithms for ** machine ** ** translation ** ** The ** central problem now confronting linguists working ** in ** ** the ** field of ** machine ** ** translation ** is that of ** the ** methods of formal description of linguistic ... both theoretical and experimental ** work ** connected with ** the ** problem of ** machine ** ** translation ** ** In ** May, 1958, ** the ** Society convened ** the ** First All-Union Conference ** on ** ** Machine ** ** Translation ** Seventy-nine institutions ... element "thing" or ** the ** element "it" without ** the ** sentence ceasing to be marked ** The ** isolation of ** the ** configurations allows one to determine ** the ** syntactic structure of ** the ** sentence ** The ** set-theory concept...

- 6
- 222
- 0

... Corporation corporate publication series Corporate publications describe or promote RAND divisions and programs, summarize research results, or announce upcoming events **Focus ** ** on ** K–12 ** Education ** K–12 ** education ** ... planning for ** education ** educational equity international ** education ** out-of-school time Write to us at ** education@** rand.org, or visit us online at www.rand.org **/education ** Making Summer Count RAND experts ... ** education ** principals, teachers, and teaching standards, assessment, and accountability arts and arts ** education ** school leadership, reform, and administration strategic planning for ** education ** educational...

- 4
- 49
- 0

... El Ayeb, M., Rochat, H., Allen, P.D., Pessah, I.N., De Waard, M & Sabatier, J.M (2000) Chemical ** synthesis ** ** and ** ** characterization ** ** of ** maurocalcine, ** a ** ** scorpion ** ** toxin ** ** that ** activates Ca2+ release channel/ryanodine ... ** synthesis ** ** and ** ** characterization ** ** of ** Pi1, ** a ** ** scorpion ** ** toxin ** ** from ** ** Pandinus ** ** imperator ** active ** on ** ** K+ ** ** channels ** Eur J Biochem 267, 5149–5155 Lebrun, B., Romi-Lebrun, R., Martin-Eauclaire, M.-F., Yasuda, ** A.** , ... Functional map ** of ** Pi4 towards rat Kv1.2 channel, ** and ** comparison with ** that ** ** of ** Pi1 Functional maps ** of ** Pi4 [1] ** and ** Pi1 [5–7] **(A ** ** and ** B, respectively) The structures ** of ** ** scorpion ** toxins are shown according...

- 10
- 183
- 0

... evaluations of abstinence-only programs should provide more information ** on ** ** the ** effectiveness of these programs ** in ** ** the ** future Those sexuality education and HIV education programs that did show ** positive ** ... development (including activities such as educational mentoring, employment, sports, and performing arts) with a section ** on ** sexuality education can have a strong impact ** on ** ** reproductive ** ** health ** outcomes; ... programs ** in ** this area are intensive and long-term and appear to ** work ** better ** for ** some populations than others (e.g., influence sexual and pregnancy outcomes among females but not males ** in ** one study)...

- 6
- 130
- 0

... introduction ** for ** your integration of ideas, critical analysis ** and ** application, in relation to the issue, topic ** and ** task Integration of information ** and ** critical ** and ** analytical thinking are central to ... referencing ** and ** bibliographies Other evaluation criteria that apply to academic journals (as detailed above), such as voice, appearance, publisher ** and ** author qualifications ** and ** affiliation also apply ... positions Special consideration ** and ** extension of ** time ** ** for ** submission of an assessment task Students need to use ** a ** Special Consideration Application when applying ** for ** Special Consideration ** for ** overall...

- 116
- 137
- 0

... ** Work ** ** on ** ** your ** ** Idioms ** Effort and m ile with y a rd UNIT land ** on ** ** your ** feet or fall ** on ** ** your ** feet If someone lands ** on ** their feet or falls ** on ** their feet, they find themselves in a good situation by ... dishonesty ** **** - ** C leading me up ** the ** garden path D lying through their teeth he's I can see they're not telling ** the ** truth ** **** - ** they're When they mentioned a pay rise they were E blew ** the ** whistle ** on ** them ... It’s rumoured that their ten-year relationship is ** on ** ** the ** rocks ** on ** ** the ** sam e wavelength If two people are ** on ** ** the ** same wavelength, they understand each other well because they share ** the ** same attitudes,...

- 128
- 675
- 21

... called quasi-class ** A,** k It is clear that the class of quasi-class ** A ** operators ⊆ the class of ** k-quasiclass ** ** A ** operators and the class of ** k-quasiclass ** ** A ** operators ⊆ the class of k -quasiclass ** A ** ... Uchiyama and Tanahashi and Uchiyama for class ** A ** and paranormal operators Here an operator T is called p-hyponormal for < p ≤ if T ∗ T p − T T ∗ p ≥ 0, and log-hyponormal if T is invertible and ... class ** A ** deﬁned by |T | − |T |2 ≥ 0, where |T | the absolute value of T and they showed that class ** A ** is ** a ** subclass of paranormal and contains p-hyponormal and log-hyponormal operators Class A...

- 10
- 44
- 0

... Biểu ** đồ ** ** K-W-L ** cho loài Báo Viết bạn biết động vật châu Phi Sau đặt câu hỏi bạn muốn biết Khi hoàn thành Hồ ** sơ ** Bài dạy, bạn ghi lại bạn học Những Biết: Những...

- 2
- 321
- 0

... Corollary Let G be a balanced ** bipartite ** graph of order 2n ≥ 618 Let ≤ k ≤ δ(G) ≥ n 103 If 2n + k − then G is ** k-ordered ** hamiltonian Theorem Let G(A∪B, E) be a balanced ** bipartite ** graph of order 2n ... suﬃcient conditions for ** k-ordered ** to imply ** k-ordered ** hamiltonian, will make the proofs easier Theorem 11 Let k ≥ and let G(A ∪ B, E) be a balanced ** bipartite,** ** k-ordered ** graph of order 2n If for every ... 11 is the following: Corollary 12 Let k ≥ and let G be a ** k-ordered ** balanced ** bipartite ** graph of order 2n If δ(G) ≥ n + k−1 , then G is ** k-ordered ** hamiltonian the electronic journal of combinatorics...

- 12
- 78
- 0

... (indicated ** with ** a dashed box) ** with ** the same colour; such precolourings cannot be extended to any proper ** **** ∆-** colouring ** **** ∆ ** 3, |P | = 2: ** **** ∆ ** 3, |P | = ** **** ∆:** − K∆+1 − K∆+1 − K∆+1 − K∆+1 K∆ − K∆+1 Figure ... a contradiction So d(v) = ** **** ∆ ** for all v ∈ V \P and G satisﬁes the conditions of Lemma the electronic journal of combinatorics 16 (2009), #N28 ** **** ∆ ** = (3-connected): ** **** ∆ ** ** ****(∆-** edge-connected): ** ****∆** K⌊ ** **** ∆ ** ⌋ ... K⌊ ** **** ∆ ** ⌋ K⌈ ** **** ∆ ** ⌉ ** ****∆** ** ****∆** K⌈ ** **** ∆ ** ⌉ K⌊ ** **** ∆ ** ⌋ ** ****∆** 2 2 − Figure 2: K∆+1 -free graphs of high edge-connectivity ** with ** no ** precolouring ** extension at distance Thus G\P is a connected Gallai tree T ** with ** the speciﬁed...

- 8
- 159
- 0

... is independent of u, v, provided that dist(u, v) = i ≤ k, and G is ** k-walk-regular ** Conversely, suppose that G (0) (1) (d) is ** k-walk-regular ** and consider the set of numbers of (u, v)-walks W = ... deﬁnition Let G be a (connected) graph with diameter D For a given integer k, ≤ k ≤ D, we say that G is ** k-walk-regular ** if the number of walks of length ℓ be(ℓ) tween vertices u and v, that is, auv = (Aℓ ... correspond to the case of D-walk-regular graphs (see e.g Rowlinson [11]) Note that, obviously, if G is a ** k-walk-regular ** graph, then it is also k ′ -walk-regular for any k ′ ≤ k This is consequent with...

- 9
- 62
- 0

... Atkinson, C Handley, ** and ** D Holton, Permutations of a multiset avoiding permutations of length 3, Europ J Combin 22 (2001) 1021–1031 [2] N Alon ** and ** E Friedgut, ** On ** the number of permutations avoiding ... Mansour, ** and ** A Munagi, Avoiding permutation patterns of type (2, 1) in ** compositions, ** preprint [8] A de Mier, k-noncrossing ** and ** k-nonnesting graphs ** and ** ﬁllings of Ferrers diagrams, Electronic Notes ... compositions ** and ** multiset permutations, Adv Appl Math 36:2 (2006) 194–201 [15] C Zara, ** Parking ** functions, stack-sortable permutations, ** and ** spaces of paths in the Johnson graph, Electron J Combin...

- 9
- 77
- 0

Từ khóa:
can you work on your own when pregnantapple id wont work on apple tvapple id doesnt work on apple tvdoes go to my pc work on windows 8can you work on your own initiativework on your own initiative and as part of a teamcolor replacement tool doesnt work on blackwill windows phone 77 5 apps work on windows phone 8apple id does not work on apple tvwill my pc work on windows 8will windows 95 98 games work on vistacan remote desktop work on windows 7 home premiumwork power and energy transfer in dynamic engineering systemsfifa 13 doesnt work on windows 8 1fifa 13 does not work on windows 8QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC LÀNG XÃ VEN SÔNG HÀN (ĐÀ NẴNG) TỪ THẾ KỶ XV ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIXQUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA NGÀNH GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH BIÊN HÒA TỪ 1867 ĐẾN 1945QUẢ TRÌNH TRANH GIÀNH ẢNH HƯỞNG GIỮA NGA VÀ MỸ Ở CÁC NƯỚC THUỘC SNG THỜI KỲ SAU CHIẾN TRANH LẠNHQUAN HỆ ẤN ĐỘ – CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á TRONG BỐI CẢNH CHÍNH SÁCH “HƯỚNG ĐÔNG” GIAI ĐOẠN 1991 – 2000QUAN HỆ CHÍNH TRỊ ẤN ĐỘ - PAKISTAN TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2010QUAN HỆ LIÊN MINH CHÂU ÂU VỚI VIỆT NAM TRONG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỈ XXIQUAN HỆ MYANMAR - VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2010QUAN HỆ NGOẠI GIAO CỦA TRIỀU NGUYỄN NỬA ĐẦU THẾ KỈ 19RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGSỐ HỌC TRÊN VÀNH CÁC SỐ NGUYÊN ĐẠI SỐSỰ TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY - NHÌN TỪ TRUYỆN NGẮNTÁC ĐỘNG CỦA ĐÔ THỊ HOÁ ĐẾN PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI HUYỆN BÌNH CHÁNH - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CHỈNH SỬA ĐỐI VỚI TIẾN TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTÂM VÀ NHÓM CON GIAO HOÁN TỬ CỦA MỘT SỐ LỚP NHÓMTHIẾT KẾ BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊNTHIẾT KẾ CÁC MÔ PHỎNG CƠ CHẾ PHẢN ỨNG HÓA HỮU CƠ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMTHIẾT KẾ TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHIẾT KẾ TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢNTHIẾT KẾ TÀI LIỆU HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGTHIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI