GIÁO TRÌNH môn học THIẾT kế TRANG PHỤC 3 (PHẦN 2) đh CÔNG NGHIỆP TP HCM

Giáo trình môn học kỹ thuật robot - Bùi Như Cao - Trường đh công nghiệp

Giáo trình môn học kỹ thuật robot -  Bùi Như Cao  - Trường đh công nghiệp
... loại Robot hai mảng : Các loại robot công nghiệp (cánh tay máy) loại robot di động (mobile robot) Mỗi loại có ứng dụng đặc tính khác Ngoài ra, loại Chương 1: Tổng quan Robot công nghiệp robot công ... 1: Tổng quan Robot công nghiệp tài liệu này, trình bày kiến thức chủ yếu loại Robot công nghiệp, tức cánh tay máy Các toán cân lực, phương trình động học động lực học tảng để bạn học viên tiếp ... 1.3.2 Các thành phần của Robot công nghiệp Sơ đồ tổng quan cấu thành Robot công nghiệp chuyên dùng : Cảm biến Chương 1: Tổng quan Robot công nghiệp a Cánh tay Robot (Robot Arm ): Là phận khí...
  • 108
  • 585
  • 7

Giáo trình môn học thiết kế nhanh

Giáo trình môn học thiết kế nhanh
... để tơng thích với lu thông công trình kết nối không gian riêng biệt với Conell University Undergradduate Housing, Ithaca, New York, 1974, Richard Meier Các công trình có hình thái dạng tuyến, ... tố bản, chủ chốt ngôn ngữ thiết kế kiến trúc Các diện phẳng kiến trúc định khối đặc hau khoảng không gian ba chiều Những đặc tính diện - kích thớc, hình dáng, mầu sắc, kết cấu bề mặt nh liên hệ ... chất lợng không gian bao che Trong thiết kế kiến trúc, thờng làm việc với ba loại yếu tố diện: Diện cao: Diện cao diện mái bào vệ không gian nội thất công trình khỏi tác động yếu tố khí hậu bên...
  • 17
  • 272
  • 0

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot
... HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến CÂU HỎI GỢI Ý - Trình bày phương pháp đo áo bà ba khác với phương pháp học mà bạn nghiên cứu ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến TÀI LIỆU THAM KHẢO - - [1] Hồ Thị Hồng Thắm, Trần Thị Thu Vân Thiết kế phương tiện dạy học môn y phục truyền ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến H Su ng D ruo K pham y th n©T quye an B Hình Trang 62 M P HC uat T Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn...
  • 6
  • 404
  • 4

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến c Phương pháp thiết kế * Thân sau (Hình 2. 3)  Dài sau = Số đo – 4cm chiết ngực + = 124 cm  Hạ eo = 36 ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến * Thân sau (Hình 1 .2)  AA1 : Dài sau = 62 cm  AA2 : Hạ eo sau = 35 cm  AC = Vai /2 = 36 /2 = 18 cm  Vẽ cổ ... n©T quye an B Hình 2. 2 Hình 2. 3 Trang 56 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS...
  • 10
  • 314
  • 1

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến c Phương pháp thiết kế (Hình A .1. 2) - Biên vải đo vào ngang đáy + đường may, gấp vải bề trái ngòai - Lai quần nằm ... tay : 10 cm Ky t pham b Phương pháp tính vải H Su - Khổ 12 0 cm : dài áo + lairuong D tay + co rút = 19 0 cm +1 dài T n © lai + co rút = 15 0 cm - Khổ 15 0 cm : dàiuáo + ye nq Bathiết kế c Phương pháp ... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến H Su ng D ruo K pham M P HC uat T y th n©T quye an B Hình C .1. 1 Hình C .1. 2 Trang 31 Thu vien DH SPKT TP HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn...
  • 42
  • 323
  • 2

Giáo trình môn học thiết kế xưởng

Giáo trình môn học thiết kế xưởng
... Sau kết giai đoạn trước nghiệm thu, giai đoạn thiết kế sau tiến hành Qúa trình thiết kế nhà máy khí thường gồm giai đoạn thiết kế kỹ thuật thiết kế thi công 1.5.1 .Thiết kế kỹ thuật Thiết kế kỹ ... 1.4.Phương pháp thiết kế 1.4.1.Phương pháp thiết kế xác Cơ sở phương pháp thiết kế xác chương trình sản xuất xác Nội dung phương pháp thiết kế xác là: - Thiết kế thử nghiệm xác trình công nghệ ... xuất nhà máy thiết kế 1.5.2 .Thiết kế thi công Thiết kế thi công giai đoạn thực sau kết giai đoạn thiết kế kỹ thuật chấp nhận nghiệm thu Nội dung giai đoạn thiết kế thi công lập kế hoạch thi công...
  • 57
  • 114
  • 0

Câu hỏi trả lời đề cương ôn thi môn Quản lý tài nguyên môi trường đất trường ĐH công nghiệp Tp.hcm

Câu hỏi trả lời đề cương ôn thi môn Quản lý tài nguyên môi trường đất trường ĐH công nghiệp Tp.hcm
... điểm môi trường đất phù sa cổ môi trường đất cát ven biển ( hình thành, đặc điểm lý- hoá tính) Tài nguyên đất phù sa cổ Sự Phù sa cổ nói chung bồi Được hình thành qua yếu tố: hình tích lòng sông ... vệ đất Tăng lượng phân hữu cơ, giảm phân hóa học Thủy lợi cần đáp ứng hợp Mạnh dạn nhập giống 18 Hãy nêu khác đặc điểm môi trường đất bazan môi trường đất phù sa cổ ( hình thành, đặc điểm ... - hoá tính) Tài nguyên đất bazan Tài nguyên đất phù sa cổ (đất xám) Sự hình Hình thành từ nhiều loại đá Phù sa cổ nói chung bồi tích thành mẹ khác : bazan, điabaz, lòng sông cổ Đất phù sa vùng...
  • 25
  • 81
  • 0

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 1 : giới thiệu môn học doc

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 1 : giới thiệu môn học doc
... http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến MỤC LỤC - - Trang Phần thứ GIỚI THIỆU MÔN HỌC I Tầm quan trọng đặc điểm môn học II Mục tiêu môn học ... HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Truong DH SPKT TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS Huỳnh Thị Kim Phiến PHẦN THỨ NHẤT: GIỚI THIỆU MÔN HỌC  -I.TẦM ... trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh đưa y phục truyền thống vào chương trình giảng dạy chuyên ngành may với tên gọi môn học Thiết kế trang phục IV Qua môn học này, người học trang...
  • 7
  • 342
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình môn học thiết kế trang phục 3 đại học công nghiệpgiáo trình môn học thiết kế trang phục 1giáo trình thiết kế trang phục 3giáo trình tự học thiết kế flashgiáo trình tự học thiết kế nội thấtgiáo trình hướng dẫn thiết kế trang webgiáo trình môn học thống kê doanh nghiệpgiáo trình tự học thiết kế đồ họadvd giáo trình tự học thiết kế websitegiáo trình tự học thiết kế websitethiết kế trang phục 3tài liệu môn quan hệ công chúng đh công nghiệp tp hcm ts nguyễn hữu quyềngiáo trình thiết kế trang phục phục 2chương 1giáo trình thiết kế trang phục trẻ emgiáo trình thiết kế trang phục 4Mẫu giấy xác nhận sinh viên (khoa luật, đại học quốc gia Hà Nội)Mẫu đơn xin tạm ngừng học tập (khoa luật, đại học quốc gia Hà Nội)Mẫu đơn xin thôi học (khoa luật, đại học quốc gia Hà Nội)Mẫu xin hưởng trợ cấp xã hội (khoa luật, đại học quốc gia Hà Nội)Đồ án nền móng tô văn lậnĐộc học môi trườngCấu tạo, nguyên lý làm việc động cơ KAMAZ 740 31 240Topic 1 three phase induction motorstiểu luận: vấn đề sử dụng tài chính công ở Việt Nam hiện nayTăng cường quản lý vốn huy động tại các ngân hàng thương mại trên địa bàn tỉnh lai châuNâng cao vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện hòa an, tỉnh cao bằngNghiên cứu ảnh hưởng của phát triển thành phố sông công đến sử dụng đất nông nghiệp và đời sống người dân giai đoạn 2011 2015Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang theo định hướng dạy học tích hợp liên mônXác định hàm lượng cadimi, chì có trong chè shan tuyết, bằng phúc bắc kạn bằng phương pháp phổ hấp thụ và phát xạ nguyên tửQuản lý thuế đối với doanh nghiệp ngoài quốc doanh tại chi cục thuế thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúcThực hiện quyền tự chủ trong quản lý tài chính tại trường đại học nông lâm thuộc đại học thái nguyênHướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập lịch sử 11 nâng caoSinh hoạt chuyên đề 87 năm thành lập Đảng 32ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ đềQuản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Đông Anh, Hà Nội
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập