GIÁO TRÌNH CHUYÊN đề tâm lý học NGHỀ NGHIỆP

Giáo trình môn Tâm học nghề nghiệp

Giáo trình môn Tâm lý học nghề nghiệp
... Phân loại nghề • • • • • • • • Những nghề thợ Nghề hành Nghề kỹ thuật Nghề tiếp xúc với người Nghề tiếp xúc với tự nhiên Nghề thuộc lĩnh vực văn hoá nghệ thuật Những nghề phóng khoáng, ... thuật Những nghề phóng khoáng, mạo hiểm Nghiên cứu khoa học Mô tả đặc điểm tâm sinh hoạt động nghề nghiệp + Có lực thiết kế kỹ thuật Đối với nghề thợ + Phối hợp cảm giác kiểm tra cảm giác xác nhạy ... tiếp xúc với cá nhân tập thể Mô tả đặc điểm tâm sinh hoạt động nghề nghiệp + Hứng thú với việc áp dụng tri thức khoa học vào việc biến đổi thiên nhiên Nghề tiếp xúc với tự nhiên + Thích tiếp xúc...
  • 11
  • 1,755
  • 4

Chuyên đề: Tâm học dạy học

Chuyên đề: Tâm lý học dạy học
... TP: Ch yu thc hnh k nng trờn c s thuyt Vd: c, vit, lm * Bc trung hc (THSC, THPT): HC HNH: Cú thuyt + k nng thc hnh.(cao hn so vi bc tiu hc * Bc i hc: -> Cú thuyt v k nng ngh nhng chuyờn ... Về mặt đối tợng hoạt động b Phng phỏp tip cn H v dng vo DH - KN: PP tip cn H l dng thyt H vo nghiờn cu, gii s hỡnh thnh, phỏt trin TL ngi - Nguyờn tc PP tip cn H: + TL cng nh yt c ny sinh, ... lch s hỡnh thnh TLHDH Vai trũ ca TLH DH (SV t nghiờn cu) Gii thiu v mt s thuyt v TLHDH 6.1 Thuyt liờn tng * Quan im ca thuyt: - Cỏc sv, ht cú liờn quan cht ch vi khụng gian, thi gian - S...
  • 58
  • 1,456
  • 5

Giáo trình chuyên đề vật nano phương pháp trường tự hợp hartree fock áp dụng cho hệ nhiều điện tử

Giáo trình chuyên đề vật lý nano   phương pháp trường tự hợp hartree   fock áp dụng cho hệ nhiều điện tử
... Quantum Dots, Hi tho Vt Mụ hỡnh hoỏ, H Ni thỏng (2001), trang 22 36/38 Tham gia úng gúp Ti liu: Giỏo trỡnh chuyờn Vt Nano - Phng phỏp trng t hp Hartree Fock ỏp dng cho h nhiu in t Biờn bi: ... hp Hartree - Fock ỏp dng cho h nhiu in t p dng cho h nhiu in t v l trng chm lng t dng a vi th giam cm Parabolic Ph lc I Ph lc II Ti liu tham kho Tham gia úng gúp 1/38 Phng phỏp trng t hp Hartree ... Giỏo trỡnh chuyờn Vt Nano Phng phỏp trng t hp Hartree Fock ỏp dng cho h nhiu in t Biờn bi: TS Nguyn Hng Quang Cỏc tỏc gi: TS Nguyn Hng Quang...
  • 40
  • 118
  • 0

CHUYÊN đề tâm học TRÍ TUỆ

CHUYÊN đề tâm lý học TRÍ TUỆ
... 2.4 Cấu trúc trí tuệ theo Vưgoxki L.X.Vưgôtxki tách hai mức trí tuệ với hai cấu trúc khác nhau: trí tuệ bậc thấp trí tuệ bậc cao + Trí tuệ bậc thấp: L.X.Vưgôtxki cho hành vi trí tuệ phản ứng ... tính nhạy cảm vấn đề (Problemsensibility) Tư tưởng phân định trí tuệ lôgic trí tuệ sáng tạo phương pháp đo đạc trí tuệ sáng tạo J.C.Guilford có sức thuyết phục lớn nhà tâm học Mỹ giới Một mặt, ... Cấu trúc loạitrí tuệ phù hợp sơ đồ S -R mà ta thường gặp trongcác công trình nghiên cứu tâm học liên tưởng tâm học hành vi + Cấu trúc trí tuệ bậc cao Theo L.X.Vưgôtxki trí tuệ cảu người...
  • 22
  • 1,344
  • 6

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn tâm học NGHỀ NGHIỆP

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn tâm lý học NGHỀ NGHIỆP
... 9- Phần 2: Tâm sư phạm tâm lứa tuổi Xem kỹ lại vai trò người giáo viên người học trình dạy học Xem kỹ lại đường tái tạo lực người vật diễn Xem lại chức người dạy thực trình dạy học, mục đích ... hành trình dạy học 4- Xem lại qui luật tâm trình dạy học 5- Xem lại hoạt động dạy: Mục đích hoạt dạy nhằm biến đổi ? để làm biến đổi người học biết tác động vào nơi người học? Thông qua hoạt ... tình cảm: Sự khác bản: Xúc cảm trình tâm lý; tình cảm thuộc tính tâm - Xem lại qui luật tình cảm: thích ứng, tương phản, di chuyển, lây lan 10- Thuộc tính tâm lý: Xem biểu xu hướng có thành phần,...
  • 2
  • 215
  • 1

Đề cương ôn tập môn tâm học NGHỀ NGHIỆP có đáp án

Đề cương ôn tập môn tâm lý học NGHỀ NGHIỆP có đáp án
... động tổ chức kỷ luật D, nghề vừa mang tính khoa học, mang tính nghệ thuật sang tạo cao + tính khoa học: giáo viên nắm vững môn khoa học phụ trách, nắm vững quy luật phát triển tâm học sinh ... Hóa khách quan Hóa kết tư -Tư ngôn ngữ quan hệ mật thiết với thống với không đồng với không tách rời được, tư không tồn bên ngôn ngữ ngược lại ngôn ngữ Nếu không dựa vào tư • Tư Quan hệ mật ... hợp, nói khác người học phải biết cách học - Hoạt đông học hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh Chúng ta khẳng định hoạt động học lấy tri thức khoa học làm đối tượng, tức người học chịu tác động,...
  • 6
  • 148
  • 5

định hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành tâm học ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh

định hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành tâm lý học ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Thị Dương Liễu ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: TÂM LÍ HỌC ... 104 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .105 3.1 Cơ sở đề xuất biện ... NGÀNH TÂM LÝ HỌC MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 47 2.1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 47 2.2 Kết thực trạng định hướng nghề nghiệp sinh viên chuyên ngành Tâm lý...
  • 196
  • 112
  • 0

Tự đánh giá của học sinh trường giáo dưỡng số 2 ninh bình 8 chuyên ngành tâm học

Tự đánh giá của học sinh trường giáo dưỡng số 2 ninh bình 8 chuyên ngành tâm lý học
... Bookmark not defined 1 .2. 2 Tự đánh giá thân học sinh trường giáo dưỡng số Ninh Bình Error! Bookmark not defined 1 .2. 3 Các mặt biểu tự đánh giá học sinh trường giáo dưỡng Error! ... defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TĐG CỦA HỌC SINH TRƢỜNG GIÁO DƢỠNG SỐ NINH BÌNH Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan số nghiên cứu tự đánh giá tự đánh giá học sinh trƣờng giáo dƣỡng Error! ... Tâm học, số 2, 2/ 2004, tr 25 -31 4.Văn Thị Kim Cúc , Tìm hiểu đánh giá thân trẻ 10 – 15 tuổi, Tâm học, số 7, 7 /20 03, tr 19 -23 sinh viên Cao đẳng Sư phạm Hà Nội, Luận án Tiến sĩ tâm lý, 20 03...
  • 15
  • 6
  • 0

Giáo trình chuyên đề lạnh.doc

Giáo trình chuyên đề lạnh.doc
... Chỉnh áp suất sau van giảm áp áp suất đầu hút máy nén lớn chút : la qua trình nạp dài ngày, máy hoạt động bình thường, qua trình nạp nạp 1.4/ Nạp dầu : - Nạp lần đầu tiên, máy nén chưa co gaz (trước ... áp : Pk = Plv = 18 at + Thiết bị phần trung áp va hạ áp: Pk = Plv = 12 at * Lưu ý : Trong qua trình thư phải đảo bảo áp suất bên phần cao áp ≥ áp suất phần áp.Tốt thư phần cao áp trước,rồi giư ... tác nhiều lần thê đến hết lỏng c/ Máy nén bị ngập lỏng phải dừng co máy nén: Tháo dầu ngoài,quá trình tháo phải cẩn thận không đê lỏng văng vào người.Phơi dầu đê lỏng bay hết nạp dầu vô lại 1.7.4...
  • 28
  • 525
  • 4

GIÁO TRÌNH : Chuyên đề lạnh

GIÁO TRÌNH : Chuyên đề lạnh
... lực : 1/ Mạch rút gọn : R,S,T: Là ba dây pha N : Là dây trung tính MCB: Atomat, đóng cắt dứt khoát mạch điện đê dê cho việc sửa chữa bảo vê MC, MD, MS : la ba công tắc tơ M : Động ThM : Rơ ... Th F Th M IR : Cuộn hút rơ le trung gian IR1 ,IR2 : Các cặp tiếp điểm thường hơ rơ le trung gian KP ,KF ,KM : Các công tắt P : Bơm F : Quạt M : Máy nén 3.3.3/ Nguyên ly làm việc: Khi nhấn nút ... trơ lại 3.7 Mạch điều khiển nhiệt đô phòng lạnh : 3.7.1 Máy nén chạy cho phòng lạnh : 1/ Máy nén công suất nho : Tác động dừng máy nén : Nhiệt đô phòng lạnh đạt tới gia trị đo rơ le nhiệt đô tác...
  • 28
  • 713
  • 5

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập