EBOOK bài tập hóa học 11 PHẦN 2 NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG (CHỦ BIÊN)
Phân dạng và phươg pháp giải bài tập hoá học 11 phần vô cơ phần 2
... N2 + ^ = ^ N O (2) + Cu (4) 5O2 + 4P X: 02 ^ (NH4)2HP04 ^ P2O5 H3PO4 NH4H2PO4 Gidi 2P2O5 P2O5 + 3H2O > 2H3PO4 (6) (7) Fe203 + 3H2O > Cu(N03 )2 + 2NO2 + 2H2O 2NO2 + 2NaOH > NaN03 + NaNOj + H2O 2NaN03 ... 3H20- * 3Ca + 2P > 2NO2 * 2PH3 + 4O2 > 2PH3 + 3Ca(OH )2 > P2O5 + 3H2O P2O., + 3H2O > 2H3PO4 2H3PO4 + Ca(OH )2 > Ca(H2p04 )2 + 2H2O b) A : P; B : Ca3P2; C : PH3; D : H3PO4 Ca3(P04 )2 + 5C + 3Si 02 ... nga n H2 + CI2 (HVCNBCVT) ' 2NH3 NH3 + HCI 2H2O Gidi >NH4C1 CU2S + 6H2SO4 d a c 2H2 + O2 4NH3 + 5O2 CU2S + 12H^ + 4S0^S 02 + Br2 + 2H20 4NO2 + O2 + 2H2O — > 4HNO3 • NH3 + HNO3 • CaCOj > 2Cu^\ S...
- 30
- 959
- 1
Ebook phương pháp giải bài tập hóa học 8 phần 2
...
- 75
- 658
- 1
Phương pháp giải bài tập hóa học 11 - Phần hữu cơ
...
- 101
- 4,611
- 12
Phương pháp giải bài tập Hóa học 11 - Phần vô cơ
...
- 49
- 3,930
- 9
Phân dạng và phươg pháp giải bài tập hoá học 11 phần vô cơ phần 1
... TNHH MTV axit nhieu nac Bazcf: Djachf: 71 Dinh Ti§n Ho^ng - P.Da Kao - Q .1 - TP.HCM Dientho^i: 08 3 911 5 694 - 3 910 5797 - 3 911 1 969 - 3 911 1 968 Fax: 08: 3 911 0880 Email: khangvietbookstore©yahoo.com.vri ... [NH3] Kb = 1, 857 .10 "' 1- x 1- x 1- 4,3 .10 "^ ^8,57 .10 -^- Phan dsino va phiiong p h i p IH*] = giai H6a hpc 11 VP c o - D5 XuSn Hung Giai = J O : ! ! = 0,23 .10 -'' = 2.3 .10 -'^ [OH"] 4,3 .10 "^ Phtfdng ... 0 ,1 0 ,1 Phan li: X x x Can bang: 0 ,1- x x + 0 ,1 x =:»Kc='^'^'^"^"'^^=: 1, 75 .10 -^ ( D i e u k i | n : < x < , l ) 0 ,1- x => X ,= 1, 75 .10 '(nh^n);X2 = -0 ,1 (lo^i) => pH = - Ig [ H = - log (1, 75 .10 ')...
- 30
- 1,066
- 0
Phân Dạng Và Phươg Pháp Giải Bài Tập Hoá Học 11 Phần Vô Cơ Phần 3
... HCO3- + 0.2 0 ,3 0,2 =^ Encoj = 0.4 + 0.2 = 0.6 mol Theo phan drng (1): np,.co3 > COi^- + H2O 0 ,3 Ba 2+ Ca(HC 03) 2 OH- C 03^ - BaC03i 0 ,3 0 ,3 2+ + S04^" -> B a S i Ba 0,1 "coj = 0.6 mol 0,1 m^ = 0 ,3. 197 ... phan % cac muoi hon hdp Dap so: %NH4HC 03 = 32 ,37 %; %NaHC 03 = 34 . 43% ; %Ca(HC 03) 2 = 33 .2% b) Cho tac dung vdi axit HCl sau dan san pham qua nU'dc brom -> Na2S 03 [Jai Cho c&c cha't: silic, natri silicat, ... 93, 33% T a c d t i l ? : x : y = ^ ^ : ^ = 1.67:0,56 = 3: 1 56 12 => X c6 c6ng thurc phan tur la FcjC b) PhiftJng trlnh phan tfng : FejC + 22HN03d^c > 3Fe(N 03) 3 + BNOzt + COzt + + dd A : Fe(N 03) 3;...
- 26
- 586
- 0
Phân dạng và phương pháp giải bài tập Hóa học 11 (phần vô cơ)
...
- 188
- 1,027
- 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học 11 phần phi kim tiếp cận pisa theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
... thiết kế sử dụng hệ thống tập tiếp cận PISA dạy học phần phi kim hoá học lớp 11 8.2 Thiết kế hệ thống câu hỏi tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 11 phần phi kim Đề xuất cách sử dụng ... thiện hệ thống tập hóa học phần phi kim lớp 11 theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học trường THPT * Đề xuất số hướng sử dụng hệ thống tập tiếp cận PISA dạy học hóa học phần phi kim lớp 11 nhằm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN VĂN NHẠC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC 11 PHẦN PHI KIM TIẾP CẬN PISA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH...
- 162
- 1,236
- 12
Đề tài Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
... dụng hệ thống tập hóa học phần phi kim lớp 11 theo Đề tài: Thiết kế sử dụng hệ thống tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh hướng tiếp cận PISA 4.2 ... kế sử dụng hệ thống tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh Chƣơng 2: Thiết kế sử dụng hệ thống tập phần phi kim hóa học lớp 11 theo hƣớng tiếp cận ... 10 Đề tài: Thiết kế sử dụng hệ thống tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh HCM): “Bộ GD&ĐT xác định tiếp cận theo hướng lực phát triển cho học sinh...
- 169
- 1,451
- 1
bai tap hoa hoc 11 hay.THPT nguyen trai thai binh
... gia n m A 7n-1=11m B 7n + = 11m C 11n + = 7m D tất sai b Cho n = m+1 Tìm CTCT rợu X là? Biết X có khả tham gia phản ứng với Cu(OH)2 A HOCH2CH2OH C HOCH2CHOHCH3 B HOCH2CH2CH2OH D HOCH2CHOHCH2OH ... 9,3 gam ancol X tỏc dng vi Na d thu c 3,36 lớt khớ Cụng thc cu to thu gn ca X l A CH3OH B HOCH2CH2OH C HOCH2CH(OH)CH2OH D C2H5OH Cõu 20: Trong phõn t chõt hu c X phõn trm khụi lng cacbon, hiro ... Khi cho 4,3 gam X tac dung vi natri d thu c 1,12 lit H2 (ktc) va X hoa tan c Cu(OH)2 Cụng thc cõu tao cua X la A HCCCH(OH)CH2OH B HOCH2CCCH2OH C CH2=CHCH2COOH D CH3CH=CHCOOH III PHN NG TCH NC Cõu...
- 5
- 370
- 1
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 2) doc
... (NH2)2CO (cha khong 46%N) l loi phõn m tt nht hin - c iu ch bng cỏch cho NH3 tỏc dng vi CO nhit v ỏp sut cao t0 , p 2NH3 + CO (NH2)2CO + H2O - Trong t urờ dn chuyn thnh mui cacbonat (NH2)2CO ... + III AXIT NITRIC Cu to phõn t - Tớnh cht vt lý a Cu to phõn t 2H2O 2H2O - Trong hp cht HNO3, nguyờn t nit cú s oxi hoỏ cao nht l +5 b Tớnh cht vt lý - Axit nitric tinh khit l cht lng khụng mu, ... phn ng sau +HNO3 +H2 O t +HCl +NaOH a Khớ A dung dch A B Khớ A C D + (5) (1) (2) (3) (4) H2O (1) (2) (3) (4) (5) (6) b NO2 HNO3 Cu(NO3)2 Cu(OH)2 Cu(NO3)2 CuO Cu c (4) (8) Cõu...
- 11
- 1,722
- 37
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 3) ppt
... chất vật lý - Silic có hai dạng thù hình: silic tinh thể silic vô định hình Tính chất hóa học - Silic có số oxi hóa: -4, 0, +2 +4 (số oxi hóa +2 đặc trưng hơn) - Trong phản ứng hóa học, silic ... + CO3 CaCO3 0.0125 0.02 0.0125 n CaCO3 0.0125*100 1.25(gam) C PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I PHẦN BÀI TẬP CƠ BẢN Câu Hoàn thành PTHH phản ứng sau: a NaHCO3 + NaOH b NaHCO3 + HCl c SiO2 ... b Tính oxi hóa * Tác dụng với hidro 0 -4 t , xt C+ 2H2 C H * Tác dụng với kim loại 0 -4 t 3C+ 4Al Al4 C3 (nhôm cacbua) II CACBON MONOXIT Tính chất hóa học - Tính chất hóa học đặc trưng...
- 6
- 1,236
- 27
Từ khóa: bài tập hóa học 11 phần hữu cơcác dạng bài tập hóa học 11 chương 2bai tap hoa hoc 11 chuong 2 co dap anphuong phap giai bai tap hoa hoc 11 chuong 2bai tap hoa hoc 11 chuong 2 co loi giaibai tap hoa hoc 11 chuong 2 co banNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ