0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Vật lý >

chương 2 Sóng cơ LTĐH Vật lý

Tài liệu Chương 2: Dao động và sóng cơ - Môn: Vật lý đại cương doc

Tài liệu Chương 2: Dao động và sóng - Môn: Vật đại cương doc

... ngang sóng d c: + Sóng ngang sóng có phương dao ñ ng vuông góc v i phương truy n + Sóng d c sóng có phương dao ñ ng song song v i phương truy n D a vào d ng c a sóng môi trư ng ta phân sóng thành ... thành hai lo i: Sóng c u sóng ph ng pha + Sóng c u sóng có m t sóng (qu tích ñi m c a môi trư ng dao ñ ng m i th i ñi m) m t c u + Sóng ph ng sóng có m t sóng m t ph ng Th c t cho th y sóng truy n ... th y sóng h c ch s lan truy n dao ñ ng mà không lan truy n phân t môi trư ng 26 2.3.2 Phân lo i sóng D a vào phương dao ñ ng phương lan truy n sóng môi trư ng ta phân sóng thành hai lo i: Sóng...
  • 9
  • 1,869
  • 26
BÀI ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ 12 CHƯƠNG 2: SÓNG CƠ HỌC-ÂM HỌC docx

BÀI ÔN TẬP MÔN VẬT 12 CHƯƠNG 2: SÓNG HỌC-ÂM HỌC docx

... Một sóng học có tần số f=1000Hz lan truyền không khí Sóng gọi A .sóng siêu âm B .sóng âm C .sóng hạ âm D .sóng ngang Câu 66: Sóng học lan truyền không khí với cường độ đủ lớn, tai ta cảm thụ sóng học ... :Tần số sóng học truyền môi trường cao A bước sóng nhỏ B.chu kì tăng C.biên độ lớn D.vận tốc truyền sóng giảm Câu 16 : Sóng sóng nêu sau sóng dọc? A Sóng âm B .Sóng điện từ C Sóng mặt nước D Sóng ... đây: A .sóng học có tần số 10HZ B .sóng học có tần số 30 kHz C .sóng học có chu kì 2,0s D .Sóng học có chu kì 2,0 ms Câu 67 : Một sóng âm có tần số 450 Hz lan truyền với vận tốc 360 m/s không khí...
  • 10
  • 2,030
  • 51
Câu hỏi trắc nghiệm môn vật lý 12 chương 2 sóng cơ học

Câu hỏi trắc nghiệm môn vật 12 chương 2 sóng học

... Ở thời điểm t liền sau có uM = +A, biết sóng truyền từ N đến M Biên độ sóng A thời điểm t2 11T 11T 22 T 22 T cm cm A 12 B 2cm 12 C 12 D 2cm 12 Câu 10 Một sóng lan truyền sợi dây dài với biên độ ... có d1, d2 dao động với biên độ cực tiểu? (d1 = S1N, d2 = S2N) A d1 = 25 cm, d2 = 23 cm B d1 = 25 cm, d2 = 21 cm C d1 = 20 cm, d2 = 22 cm D d1 = 20 cm, d2 = 25 cm Câu 30 Tại hai điểm O1, O2 cách ... cách nguồn khoảng d1, d2 dao động với biên độ cực đại? A d1 = 25 cm d2 = 20 cm B d1 = 25 cm d2 = 21 cm C d1 = 25 cm d2 = 22 cm D d2 = 20 cm d2 = 25 cm Câu 29 Trong thí nghiệm giao thoa mặt nước,...
  • 34
  • 2,062
  • 0
ĐỀ THI MÔN VẬT LÍ 12 - CHƯƠNG 2: SÓNG CƠ HỌC docx

ĐỀ THI MÔN VẬT LÍ 12 - CHƯƠNG 2: SÓNG HỌC docx

... dao động, đầu B cố định sóng tới sóng phản xạ: A Cùng pha  B Ngược pha C Vuông pha D Lệch pha -chất lượng tạo nên khác biệt - VẬT LÝ 12: CHƯƠNG 2:SÓNG CƠ HỌC biên soạn giảng dạy ... 3,… -chất lượng tạo nên khác biệt - VẬT LÝ 12: CHƯƠNG 2:SÓNG CƠ HỌC biên soạn giảng dạy GS :TRỊNH VĂN THÀNH DD 0974236501 ;mail :hondacodon_bkhn@yahoo.com LÝ THUYẾ T CHƯƠNG  D ... có: -chất lượng tạo nên khác biệt - VẬT LÝ 12: CHƯƠNG 2:SÓNG CƠ HỌC biên soạn giảng dạy GS :TRỊNH VĂN THÀNH DD 0974236501 ;mail :hondacodon_bkhn@yahoo.com LÝ THUYẾ T CHƯƠNG A tần...
  • 7
  • 988
  • 13
Hệ thống kiến thức và giải nhanh các bài tập trắc nghiệm chương sóng cơ SKKN vật lý 12

Hệ thống kiến thức và giải nhanh các bài tập trắc nghiệm chương sóng SKKN vật 12

... hiểu kiến thức bản, ý nghĩa vật chắn gặp khó khăn để vận dụng kiến thức vào giải tập Giúp HS tháo gỡ khó khăn viết đề tài HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG SÓNG CƠ ... phép, nên chọn trước chương chương Sóng để thực đề tài HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG SÓNG CƠ - VẬT LÝ 12 II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG TRƯỚC ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP HỮU ÍCH ... nắm vững kiến thức, mà phải có phương pháp phản ứng nhanh nhạy, xử tốt dạng tập chương Với có dự định giúp học sinh hệ thống kiến thức giải nhanh dạng tập chương vật 12 thời gian...
  • 75
  • 2,071
  • 2
Chương 2 Sóng cơ  Lý thuyết và bài tập

Chương 2 Sóng thuyết và bài tập

... cỏch ngun ln lt l 1,0m v 2, 5m : A.I1 0,07958W/m2; I2 0,0 127 3W/m2 B.I1 0,07958W/m2 ; I2 0, 127 3W/m2 C.I1 0,7958W/m2 ; I2 0,0 127 3W/m2 D.I1 0,7958W/m2 ; I2 0, 127 3W/m2 Cõu 3: Ngi ta o c mc cng ... 30cm/s Vi im M cú d1, d2 no di õy s dao ng vi biờn cc i ? ( d1 = S1M, d2 = S2M ) A d1 = 25 cm , d2 = 20 cm B d1 = 25 cm , d2 = 21 cm C.d1 = 25 cm, d2 = 22 cm D.d1 = 20 cm,d2 = 25 cm Cõu 14: Thc hin giao ... 3,2m Cõu 9: Phng trỡnh dao ng ca mt ngun phỏt súng cú dng u = Acos (20 t) Trong khong thi gian 0 ,22 5s , súng truyn c quóng ng l:? A.0 ,22 5 ln bc súng B.4,5 ln bc súng C .2, 25 ln bc súng D.0, 022 5...
  • 25
  • 698
  • 0
bài tập điểm 9-10 chương dao động cơ hoc vật lý 12 (buổi hoc số 2)

bài tập điểm 9-10 chương dao động hoc vật 12 (buổi hoc số 2)

... ……………………………………………………………………………………………………………… Bài 3: Một vật khối lượng m = 100g thực dao động tổng hợp hai dao động điều hòa phương, có phương trình dao động x1  5co s(10t   )(cm, s) ; x2  10co s(10t  lực tổng hợp tác dụng lên vật ... ……………………………………………………………………………………………………………… Bài 5: Dao động chất điểm tổng hợp hai dao động điều hòa phương, có phương trình li độ x1 = 3cos( 2 2  t - ) x2 =3 cos t (x1 x2 tính 3 cm, t tính s) Tại thời điểm x1 = x2 li độ dao động ... ± cm Phương trình dao động tổng hợp: ^^) (MODE mà bấm - x1 = x2 ==> Bài Ba lắc lò xo 1,2,3 đặt thẳng đứng cách theo thứ tự 1,2,3 Ở vị trí cân ba vật có độ cao Con lắc thứ dao động có phương trình...
  • 3
  • 391
  • 2
sử dụng phương pháp tương tự quang – cơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

sử dụng phương pháp tương tự quang – khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

... sáng, Vật 12 nâng cao nhằm phát triển lực sáng tạo học sinh Mục đích nghiên cứu đề tài Nghiên cứu việc sử dụng PPTT quang - cơ, nhằm phát triển lực sáng tạo HS giảng dạy chương Sóng ánh sáng, Vật ... tự 39 2.5 Phương pháp tương tự dạy học Vật 39 2.5.1 Sự cần thiết việc sử dụng phương pháp tương tự dạy học Vật 39 2.5.2 Các khả sử dụng tương tự phương pháp tương tự dạy ... PPDH Vật THPT  Nghiên cứu sở luận việc áp dụng PPTT quang - giảng dạy chương Sóng ánh sáng, Vật 12 NC nhằm phát triển lực sáng tạo HS  Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương Sóng ánh sáng, ...
  • 89
  • 818
  • 1
Chương 2: Sóng cơ học, âm học

Chương 2: Sóng học, âm học

... Fmin tạc dủng vo váût c Tênh nàng lỉåüng dao âäüng ca làõc l xo v âäüng nàng åí li âäü x0 Dảng 2: Xạc âënh cạc âải lỉåüng ca dao âäüng âiãưu ho Giạo viãn: Trỉång Chê Hiãưn 29 Täø Váût L - Trỉåìng ... E=0,02(J) Tênh biãn âäü dao âäüng v giạ trë cỉûc âải ca cạc lỉûc tạc dủng vo cháút âiãøm Bi táûp 2: Con làõc âån cọ chiãưu di l dao âäüng våïi chu kç T1=0,3(s), làõc âån cọ chiãưu di l2 dao âäüng ... cọ khäúi lỉåüng m=250(g) Tçm nàng lỉåüng ca váût dao âäüng v lỉûc cỉûc âải tạc dủng vo váût Bi 2: Mäüt váût thỉûc hiãûn âäưng thåìi cạc dao âäüng   x1 = sin5π t ( cm)  π   x2 = 4.sin(5π...
  • 13
  • 473
  • 3
BT trac nghiem chuong 2 - Song co (2008)

BT trac nghiem chuong 2 - Song co (2008)

... d1 = 25 cm, d2 = 20 cm B N có d1 = 24 cm, d2 = 21 cm C P có d1 = 25 cm, d2 = 21 cm D Q có d1 = 26 cm, d2 = 27 cm Câu : Trong tượng giao thoa sóng với hai nguồn O1, O2 có phương trình dao động uo = Acos(880πt) ... có tần số 20 HZ , vận tốc truyền sóng 4m/s Các điểm đứng yên mặt chất lỏng có khoảng cách d1 d2 đến S1, S2 thỏa mãn hệ thức: A d2 - d1 = 5(2k + 1) (cm) B d2 - d1 = 2( 2k + 1) (cm) C d2 - d1 = 10k ... truyền sóng 22 ,5cm/s Trên mặt nước có gợn lồi (trừ S1, S2 ) ? A 13 B 11 C 15 D Câu 39 Hai điểm M, N mặt chất lỏng cách hai nguồn S1, S2 đoạn là: S1M = 3 ,25 cm, S1N = 33cm , S2M = 9 ,25 cm , S2N = 67cm,...
  • 7
  • 718
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: sóng cơ học vật lý 12chương 2 sóng cơ và sóng âmcâu hỏi trắc nghiệm chuong 2 sóng cơ họcđánh giá hiệu quả điều trị phục hồi chức năng thoái hoá cột sống cổ bằng vật lý trị liệu kết hợp với vận động trị liệu tại trung tâm phục hồi chức năng bệnh viện bạch maitài liệu ôn thi đại học môn vật lý chuyên đề 2 sóng cơ họctổng kết chương 1 cơ học vật lý 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ