Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh làm cơ sở khoa học cho sử dụng hợp lý và phát triển bền vững

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững (tóm tắt)

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh làm cơ sở khoa học cho sử dụng hợp lý và phát triển bền vững (tóm tắt)
... học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững Mục tiêu đề tài luận văn là: -Nghiên cứu đánh giá tính đa dạng sinh học thực ... học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh - Nghiên cứu đánh giá giá trị đa dạng sinh học phát triển kinh tế xã hội địa phương hệ sinh thái RNM Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh - ... 3.2 Đa dạng sinh học hệ thực vật hệ sinh thái rừng ngập mặn cửa sông ven biển huyên Tiên Yên 3.2.1 Đa dạng loài thực vật 3.2.2 Đa dạng cấu trúc hệ thống hệ thực vật 3.2.3 Đa dạng dạng sống hệ thực...
  • 27
  • 37
  • 0

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, `tỉnh quảng ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, `tỉnh quảng ninh làm cơ sở khoa học cho sử dụng hợp lý và phát triển bền vững
... sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên, `tỉnh Quảng Ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững Mục tiêu đề tài luận văn là: - Nghiên cứu đánh giá tính đa dạng sinh học ... 3.2.5 Giá trị đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái ngập mặn huyên Tiên Yên 40 3.2.6 Đa dạng thảm thực vật 43 3.3 Định hướng sử dụng hợp phát triển bền vững hệ sinh thái RNM huyện Tiên ... học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh - Nghiên cứu đánh giá giá trị đa dạng sinh học phát triển kinh tế xã hội địa phương hệ sinh thái RNM Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh...
  • 87
  • 31
  • 0

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, `tỉnh quảng ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện tiên yên, `tỉnh quảng ninh làm cơ sở khoa học cho sử dụng hợp lý và phát triển bền vững
... sinh học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên, `tỉnh Quảng Ninh làm sở khoa học cho sử dụng hợp phát triển bền vững Mục tiêu đề tài luận văn là: - Nghiên cứu đánh giá tính đa dạng sinh học ... 3.2.5 Giá trị đa dạng sinh học thực vật hệ sinh thái ngập mặn huyên Tiên Yên 41 3.2.6 Đa dạng thảm thực vật .44 3.3 Định hướng sử dụng hợp phát triển bền vững hệ sinh thái RNM huyện Tiên ... học thực vật hệ sinh thái RNM huyện Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh - Nghiên cứu đánh giá giá trị đa dạng sinh học phát triển kinh tế xã hội địa phương hệ sinh thái RNM Tiên Yên - tỉnh Quảng Ninh...
  • 92
  • 22
  • 0

NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ VÙNG RỪNG NGẬP MẶN ĐIỂN HÌNH ĐỂ KHAI THÁC HỢP PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ VÙNG RỪNG NGẬP MẶN ĐIỂN HÌNH ĐỂ KHAI THÁC HỢP LÝ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
... điển hình để khai thác hợp phát triển bền vững nhằm cung cấp sở khoa học cho việc xây dựng giải pháp bảo tồn, phát triển bền vững đa dạng sinh học nguồn lợi thuỷ sản hệ sinh thái rừng ngập mặn ... phương pháp phù hợp để lượng giá kinh tế nguồn lợi thuỷ sản đa dạng sinh học hệ sinh thái rừng ngập mặn Ngoài ra, kết lượng giá kinh tế nguồn lợi thuỷ sản đa dạng sinh học vùng RNM nghiên cứu Đồng ... khoa học phuc vụ cho nghiên cứu sâu sinh học, sinh thái phân loại học loài thuỷ sản kinh tế phân bố hệ sinh thái rừng ngập mặn - Nghiên cứu đa dạng sinh học nguồn lợi thuỷ sản hệ sinh thái rừng ngập...
  • 24
  • 1,572
  • 37

NGHIÊN cứu sở KHOA học CHO ĐỊNH HƯỚNG bảo tồn PHÁT TRIỂN bền VỮNG THẢM THỰC vật KHU bảo tồn THIÊN NHIÊN bà nà – núi CHÚA, THÀNH PHỐ đà NẴNG

NGHIÊN cứu cơ sở KHOA học CHO ĐỊNH HƯỚNG bảo tồn và PHÁT TRIỂN bền VỮNG THẢM THỰC vật KHU bảo tồn THIÊN NHIÊN bà nà – núi CHÚA, THÀNH PHỐ đà NẴNG
... vật 1.3 Sơ lược nghiên cứu quản lý bảo tồn thảm thực vật khu bảo tồn thiên nhiên Núi Chúa 1.3.1 Nghiên cứu thảm thực vật khu bảo tồn thiên nhiên Núi Chúa a Công trình nghiên cứu ... sinh thái, đề tài Nghiên cứu sở khoa học cho định hướng bảo tồn phát triển bền vững thảm thực vật khu bảo tồn thiên nhiên Núi Chúa, thành phố Đà Nẵng lựa chọn hoàn thành CHƯƠNG I: TỔNG ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN -o0o - NGÔ THỊ PHƯƠNG OANH “NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC CHO ĐỊNH HƯỚNG BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG THẢM THỰC VẬT KHU...
  • 8
  • 4
  • 0

tiểu luận Nghiên cứu đánh giá tổng giá trị kinh tế của Vườn Quốc Gia Giao Thuỷ (Huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định) cho mục đích quản phát triển bền vững

tiểu luận Nghiên cứu đánh giá tổng giá trị kinh tế của Vườn Quốc Gia Giao Thuỷ (Huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định) cho mục đích quản lý và phát triển bền vững
... XH Vườn Quốc Gia Giao Thuỷ Chính định chọn đề tài Nghiên cứu đánh giá tổng giá trị kinh tế Vườn Quốc Gia Giao Thuỷ (Huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định) cho mục đích quản phát triển bền vững ... dạng cấu kinh tế vùng Vườn Quốc Gia Giao Thuỷ khu đất ngập nước nằm cửa sông tiếp giáp với biển Theo quan điểm kinh tế Vùng giá trị kinh tế Vườn đánh giá sở vị trí địa Vườn Giá trị đánh giá nh ... 2.2 Đánh giá giá trị kinh tế mét hệ sinh thái ĐNN sở kinh tế học II Phương pháp đánh giá giá trị kinh tế cho mét HST đất ngập nước Sử dụng phương pháp Tổng giá trị kinh tế (TEV)” để đánh giá...
  • 46
  • 116
  • 0

Nghiên cứu sự đa dạng thực vật bậc cao mạch tại núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh làm sở cho công tác bảo tồn

Nghiên cứu sự đa dạng thực vật bậc cao có mạch tại núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh làm cơ sở cho công tác bảo tồn
...  Phạm Thị Huệ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG THỰC VẬT BẬC CAO CÓ MẠCH TẠI NÚI CUỐNG, HUYỆN ĐẦM HÀ, TỈNH QUẢNG NINH LÀM CƠ SỞ CHO CÔNG TÁC BẢO TỒN Chuyên ngành: Thực vật học Mã số: 60.42.20 LUẬN ... Nghiên cứu đa dạng thực vật giới 1.1.1 Nghiên cứu đa dạng hệ thực vật giới 1.1.2 Đa dạng thực vật RNM giới 1.2 Nghiên cứu đa dạng thực vật Việt Nam 1.2.1 Nghiên cứu đa dạng ... thái RNM cần thiết Xuất phát từ lý thực đề tài: Nghiên cứu đa dạng thực vật bậc cao mạch Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh làm sở cho công tác bảo tồn Chƣơng - TỔNG QUAN TÀI LIỆU Với...
  • 106
  • 240
  • 0

Nghiên cứu đánh giá tài nguyên chất lượng môi trường nước dưới đất tỉnh Bắc Ninh làm sở khoa học định hướng sử dụng hợp

Nghiên cứu đánh giá tài nguyên và chất lượng môi trường nước dưới đất tỉnh Bắc Ninh làm cơ sở khoa học định hướng sử dụng hợp lý
... Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1 c im a t nhiờn, dõn c v kinh t 1.1.1 V trớ a Bc Ninh l mt tnh thuc vựng ng bng sụng Hng, nm tam giỏc kinh t trng im H Ni - Hi Phũng - Qung Ninh, ca ngừ phớa ... Đối tượng phương pháp nghiên cứu 26 2.1 i tng nghiờn cu 26 2.2 Phng phỏp nghiờn cu 26 2.3 Phng phỏp ỏnh giỏ tim nng nc di t 27 Chương Kết nghiên cứu 30 3.1 ... thớ nghim cỏc l khoan 35 Bng 3.5 Kt qu hỳt nc thớ nghim cỏc l khoan khonh 36 Bng 3.6 Kt qu hỳt nc thớ nghim cỏc l khoan khonh 37 Bng 3.7 Kt qu hỳt nc thớ nghim cỏc l khoan khonh ...
  • 112
  • 225
  • 1

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌCSINH HỌC 12 THPT

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 THPT
... SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT 2.1 CÁC NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP GDPTBV TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT Khi tìm hiểu nguyên tắc tích hợp giáo dục môi trường biến đổi khí hậu dạy học ... tích hợp GDPTBV 7.2 Đề xuất quy trình tích hợp biện pháp tổ chức GDPTBV vào dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT 7.3 Xây dựng địa tích hợp GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 ... hiệu việc tích hợp GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 5.1 Đối tượng GDPTBV tích hợp GDPTBV vào dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT 5.2...
  • 97
  • 140
  • 0

Đánh giá tình hình hoạt động của Công ty Bảo hiểm Ngân hàng Đầu tư Pháttriển Việt Nam trong những năm qua các phương hướng nhiệm vụ trong thời gian tới

Đánh giá tình hình hoạt động của Công ty Bảo hiểm Ngân hàng Đầu tư và Pháttriển Việt Nam  trong những năm qua và các phương hướng nhiệm vụ trong thời gian tới
... nghiệp vụ phòng • Thực nhiệm vụ khác Ban Giám đốc giao II .Đánh giá tình hình hoạt động công ty năm qua phương hướng nhiệm vụ thời gian tới 1 .Tình hình hoạt động Kế thừa kinh nghiệm hoạt động bảo hiểm ... Trung Bảo hiểm tai nạn lái phụ xe người ngồi xe Bảo hiểm trách nhiệm: - Bảo hiểm trách nhiệm công cộng - Bảo hiểm trách nhiệm sản phẩm - Bảo hiểm trách nhiệm nghề nghiệp Bảo hiểm hàng hóa: - Bảo hiểm ... Dương 2.Vài nét công ty 2.1 TÊN CÔNG TY: - Tên Việt Nam: Công ty Bảo hiểm Ngân hàng Đầu Phát triển Việt Nam - Tên Tiếng Anh: BIDV Insurance Company - Tên viết tắt: BIC 2.2 BAN GIÁM ĐỐC: - Giám...
  • 26
  • 227
  • 0

Đề cương bài giảng học phần: Qui hoạch lãnh thổ phát triển bền vững

Đề cương bài giảng học phần: Qui hoạch lãnh thổ và phát triển bền vững
... khác qui hoạch sử dụng đất, qui hoạch đô thị, qui hoạch phát triển kinh tế- xã hội, qui hoạch cán hay qui hoạch nguồn nhân lực, qui hoạch CSHT, qui hoạch môi trường Qui hoạch hiểu theo góc độ sau: ... toán học, đánh giá định lượng sơ đồ (bản đồ) qui hoạch * Các loại qui hoạch: Hiện Việt Nam có loại hình qui hoạch sau: - Qui hoạch tổng thể phát triển KT-XH: bao gồm qui hoạch tổng thể phát triển ... kế hoạch hành động phát triển tổng thể vùng, đồng thời qui hoạch vùng bổ sung, phát triển làm phong phú thêm điều kiện (Pertxik) - Là phận trung gian qui hoạch quốc gia (qui hoạch lãnh thổ) qui...
  • 145
  • 395
  • 2

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học loài cây Chò đãi (Annamocarya sinensis (Dode) Leroy.) làm sở đề xuất các biện pháp bảo tồn phát triển loài tại Khu bảo tồn loài sinh cảnh Nam Xuân Lạc Tỉnh Bắc Kạn.

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học loài cây Chò đãi (Annamocarya sinensis (Dode) Leroy.) làm cơ sở đề xuất các biện pháp bảo tồn và phát triển loài tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc Tỉnh Bắc Kạn.
... “ Nghiên cứu số đặc điểm sinh học loài Chò đãi (Annamocarya sinensis (Dode) Leroy.) làm sở đề xuất biện pháp bảo tồn phát triển loài Khu bảo tồn loài sinh cảnh Nam Xuân Lạc Tỉnh Bắc Kạn ” Trong ... ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÒ VĂN TUYỀN Tên đề tài: NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC LOÀI CÂY CHÒ ĐÃI (Annamocarya sinensis (Dode) Leroy.) LÀM CƠ SỞ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN LOÀI TẠI ... tồn phát triển loài Chò đãi loài thực vật quý khác Khu bảo tồn loài sinh cảnh Nam Xuân Lạc 5 PHẦN TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 2.1 sở khoa học nghiên cứu • Về sở sinh học Nghiên cứu đặc điểm sinh học...
  • 76
  • 148
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số định hướng nhằm khai thác hợp lí và phát triển bèn vững châu thố sông hồng trên quan điểm trầm tíchsử dụng tài nguyên để phát triển bến vữngmối quan hệ giữa chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp với tăng trưởng và phát triển bền vữngquản lý và phát triển bền vững nguồn tài3 đề xuất định hướng và các giải pháp sử dụng đất phục vụ phát triển bền vững xã đông sangđánh giá luật đa dạng sinh họcsuy giảm đa dạng sinh học và phát triển bền vững5 bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển bền vữngphân tích các vấn đề môi trường đang thách thức sự tồn tại và phát triển bền vững của xã hội loài nguòihệ sinh thái nông nghiệp và phát triển bền vữngtác động của dự án duy trì và phát triển bền vững đến sinh kế của người dân vùng đệm vườn quốc gia tam đảo khu vực thái nguyêntri thức bản địa và phát triển bền vữngmôi trường và phát triển bền vững ở các vùng kinh tế sinh thái cơ bảnthuc trang giai phap bao ve va phat trien ben vung vqg bach mavai trò và phát triển bền vữngBài Giảng Chức Năng Cảm GiácBáo cáo giám sát môi trường định kỳ nhà hàng sohoĐề án bảo vệ môi trường đơn giản cửa hàng bông lúaBài Giảng Thông Liên NhĩĐại Cương Sinh Lý Hệ Thần Kinh Trung Ươngb2 k18 ktqd 3781 b2 k18 ktqd 3781Quản Trị Chiến Lược Một Triển Vọng Của Công Ty07 nn trinh thanh nhan 52 60 068908 kt ho le thu trang 57 65 837308 kt phan anh tu 59 66 264211 kt luu tien thuan 87 96 430612 kt phan dinh khoi 97 104 3282Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 502 kt do thi thanh vinh 10 15 5921Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 403 bai giang 1 tong quan ve rui ro va quan tri rui ro 411204 kt la nguyen thuy dung 25 33 5559Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 9Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 1307 ktxh vuong quoc duy 50 56 9425
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập