SKKN phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác học tập của học sinh trong các tiết thực hành bằng phương pháp hướng dẫn học sinh xây dựng video thí nghiệm vật lí

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn
... nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh Lớp phân môn Tập làm văn giúp giáo viên có kinh nghiệm, biện pháp hữu hiệu nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập ... dung nghiên cứu trên, cho thấy việc Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh Lớp phân môn Tập làm văn việc đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm cần phải sáng tạo linh hoạt tiết dạy ... - Phương pháp tích cực chủ động sáng tạo người học d Thực giải pháp, biện pháp cụ thể: Nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học tập, rèn khả tự học, tinh thần...
  • 28
  • 1,429
  • 3

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam
... huy tính tích cực sáng tạo học sinh Vì vậy, khuôn khổ viết này, xin phép trình bày vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học tập ... cho học sinh học tập theo tổ nhóm, tự thảo luận, trao đổi phương pháp tỏ hiệu Tổ chức cho học sinh học tập theo tổ, nhóm đến không phương pháp mẻ.Vấn đề đặt thực để tiết học đạt hiệu quả, phát huy ... học tập này, xin nêu số ưu, khuyết điểm cách thức tiến hành tổ chức cho học sinh học tập theo hình thức tổ, nhóm I NHẬN XÉT CHUNG : - Ưu điểm : + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học...
  • 21
  • 1,348
  • 0

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt
... góp phần phát huy tính tích cực, chủ động học tập môn Toán học sinh THPT Soạn hệ thống câu hỏi, tập tiết dạy giáo viên nên chuẩn bị “Phiếu học tập cho cấp độ kiến thức, việc phân nhóm học tập ... ý ng Khi học sinh biết đặt câu hỏi trình học tập việc học em trở nên tích cực có ý nghĩa Chương III HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG BÀI TẬP, BÀI SOẠN 3.1 Hệ thống câu hỏi tập Tùy cấp độ nhận thức, ... thích học sinh thamgia tích cực vào hoạt động học tập Cách tiến hành: - Giáo viên chuẩn bị trước câu hỏi nói trước với học sinh em trả lời câu hỏi 12 - Tạo điều kiện cho học sinh tích cực học sinh...
  • 20
  • 998
  • 2

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm  chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu
... học phát huy tính tích cực chủ động trí thông minh học sinh vận dụng vào dạy- học Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu 3.1 Đọc – hiểu văn 15 3.2 Phát huy tính tích cực chủ động trí thông minh học ... việc vận dụng quan điểm dạy học phát huy tích cực, chủ động trí thông minh học sinh 2.1 Thực trạng dạy học văn 2.2 Tình hinh dạy- học tác phẩm Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu Những biện pháp dạy- ... Vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính cực, chủ động trí thông minh học sinh vào dạy học Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu niềm say mê, hướng tìm tòi nhằm nâng cao hiệu công tác giảng dạy...
  • 22
  • 358
  • 1

skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
... môn học này, làm cho họat động tạo hình trở thành hoạt động với mục đích ý nghĩa Đó lý để chọn đề tài: Làm để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- tuổi hoạt động tạo hình" B/ Nội ... “mình có biện pháp để trẻ chủ động sáng tạo, hoạt động tích cực hoạt động tạo hình nói chung hoạt động vẻ nói riêng làm cho hoạt động tốt đây!?” Sau bồi dưỡng chuyên đề tạo hình tổ chuyên môn trường, ... nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ hoạt độnh tạo hình  Biện pháp 1: Lập kế hoạch: Ngay từ đầu năm học tiến hành xây dựng kế hoạch hoạch động cho trẻ làm quen với tạo hình...
  • 11
  • 1,187
  • 4

skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương
... hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm người thầy người đạo hướng dẫn cách tiếp thu nguồn kiến thức học Vậy Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh lớp môn học lịch sử trường trung học sở ... nghiên cứu chuyên đề: Phát huy tính tích cực chủ động học sinh giê học lịch sử tr­êng trung học sở II, Phạm vi đối tượng Trong thời gian có hạn lớp 45’ phút để truyền đạt cho học sinh hiểu nhớ ... dung học vấn đề quan trọng người thầy Để gây hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh mà đặc biệt học sinh lớp em thời kỳ phát triển nhân cách Hơn phần lịch sử lớp chủ yếu lịch...
  • 7
  • 293
  • 5

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lớp 9

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lí lớp 9
... dạy học tích cực để phát huy tốt tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Với kết đạt khẳng định tính hiệu đề tài áp dụng vào giảng dạy VII KẾT LUẬN Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ... Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật lớp 9 để làm đề tài nghiên cứu Tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Trong dạy môn Vật giáo viên không cung cấp cho học sinh kiến ... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh vận dụng năm học 2013 - 2014 học sinh lớp 9/ 2 trường THCS Nguyễn Văn Trỗi học môn Vật 18 Dưới giáo án cụ thể áp dụng phương pháp năm học...
  • 30
  • 404
  • 1

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lớp 9

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lí lớp 9
... dạy học tích cực để phát huy tốt tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Với kết đạt khẳng định tính hiệu đề tài áp dụng vào giảng dạy VII KẾT LUẬN Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ... Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật lớp 9 để làm đề tài nghiên cứu Tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Trong dạy môn Vật giáo viên không cung cấp cho học sinh kiến ... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh vận dụng năm học 2013 - 2014 học sinh lớp 9/ 2 trường THCS Nguyễn Văn Trỗi học môn Vật 18 Dưới giáo án cụ thể áp dụng phương pháp năm học...
  • 30
  • 739
  • 2

skkn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phân môn vẽ trang trí ở môn mĩ thuật khối lớp 4

skkn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phân môn vẽ trang trí ở môn mĩ thuật khối lớp 4
... nghiệm giảng dạy giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vẽ trang trí Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân môn vẽ trang trí môn thuật lớp Mục đích nghiên ... mở, khích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Qua đề tài giúp em phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo phân môn Vẽ trang trí 28 Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học ... tiết học: 23 Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân môn vẽ trang trí môn thuật lớp Bài vẽ bạn Doãn Đình Hảo học sinh lớp 4A Bài vẽ bạn Bùi Thị Duyên học sinh lớp 4B Một số vẽ...
  • 32
  • 802
  • 4

SKKN: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN VẬT LỚP 9

SKKN: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN VẬT LÍ LỚP 9
... pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật lớp Các phương pháp vận dụng phù hợp cho nội dung, dạy, đem lại hiệu tích cực giáo viên học sinh lớp nghiên ... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh vận dụng năm học 2013 - 2014 học sinh lớp 9/ 2 trường THCS Nguyễn Văn Trỗi học môn Vật Dưới giáo án cụ thể áp dụng phương pháp năm học ... giảng dạy VII KẾT LUẬN Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh năm học 2013 – 2014 vận dụng sáng kiến vào việc dạy học môn Vật đối tượng học sinh lớp 9/ 2 trường THCS Nguyễn Văn...
  • 21
  • 687
  • 2

SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT

SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT
... GDCD môn Giáo dục công dân môn cách tích cực chủ động học sinh Từ giúp học sinh hiểu tên môn Giáo dục công dân Vậy, để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn Giáo ... Khánh Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập Học sinh Tổ: Sử - Địa – GDCD môn Giáo dục công dân - Hướng tới hoạt động chủ động, chống thói quen học tập thụ động, học sinh tích cực ... tích Trang Trường THPT số Nghĩa Hành GV: Lương T Khánh Lâm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập Học sinh Tổ: Sử - Địa – GDCD môn Giáo dục công dân cực, chủ động, sáng tạo học sinh, loại...
  • 28
  • 1,015
  • 7

skkn phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngoài trời

skkn phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngoài trời
... cho trẻ - Để kết hợp liên ý hoạt động chung hoạt động trời tạo hứng thú để trẻ hoạt động VD : Tiết môi trường xung quanh chủ đề số loại hoa  Trẻ chuẩn bị số loại hoa  Cho trẻ quan sát trò chuyện ... dụng trẻ chơi nhảy bật bò chui, thăng lốp xe - Phấn vẽ hoăc dụng cụ cho trẻ học thể dục tận dụng cho trẻ hoạt động trời hình thức ôn luyện kỹ vận động cho trẻ • Sưu tầm số trò chơi vận động trò chơi ... tìm tòi nội dung hoạt động trời , trò chơi vận động, trò chơi dân gian gắn với chủ điểm gắn với mốc thời gian phù hợp • Các trò chơi phát triển giác quan: - Trẻ lắng nghe tiếng động, tiếng kêu...
  • 18
  • 1,687
  • 4

skkn phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài trương trình địa phương (phần văn ) ở môn ngữ văn lớp 9

skkn phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài   trương trình địa phương (phần văn ) ở môn ngữ văn lớp 9
... điểm đây, trăn trở băn khoăn trước vấn đề: Làm để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy “Chương trình địa phương (Phần văn) môn Ngữ văn lớp 9, điều kiện dạy học môn Văn gặp nhiều khó ... Tiết 42 “Chương trình địa phương (Phần Văn) lớp tiết 121 “Chương trình địa phương lớp lớp 8, học sinh bước đầu biết tìm hiểu văn học địa phương đến năm 197 5 lớp 9, học sinh tiếp tục 6 SÁNG ... tri thức học sinh cạn hẹp mà mục tiêu giáo dục đặt ngày cao Qua hai năm thử nghiệm biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy “Chương trình địa phương (Phần văn) môn Ngữ văn lớp có...
  • 32
  • 331
  • 2

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9
... pháp dạy học tích cực Phơng pháp dạy học tích cực thực chất học sinh đợc phát huy tính tích cực chủ động trình tiếp cận, lĩnh hội giảng Giáo viên ngời hớng dẫn điều khi n, học sinh chủ động ... phẩm văn học địa phơng hình thành quan tâm, yêu mến văn học địa phơng (SGV Ngữ văn Trang 128 - Tập I) Tiết 42 Chơng trình địa phơng(Phần Văn) lớp tiết 121 Chơng trình địa phơng lớp lớp 8, học sinh ... tuổi học trò: Nhng làm để phát huy đợc tính tích cực chủ động học sinh lớp học Chơng trình địa phơng, đa số học sinh thụ động máy móc, lời suy nghĩ Song học sinh lứa tuổi có phát triển mặt tâm sinh...
  • 24
  • 797
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hìnhvận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩmphát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý ban khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thôngthiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục họcmot so phuong phap day hoc nham phat huy tinh tich cuc chu đong sang tao cua hoc sinh thcs trong cac bai ve tranh de taimot so bien phap phat huy tinh tich cuc chu dong cua tre trong hdntvài kinh nghiệm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ tiếng việtphát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏiđổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường látcơ sở lí luận của dạy học thí nghiệm thực hành vật lí nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinhdạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo 1 7 18trình dạy học tnth nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạothiết kế quá trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo khi dạy một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ở trường thpt ban khoa học tự nhiênĐề cương đường lối Đại học thương mại (chắc chắn trúng)Tổng hợp 500 câu hỏi trắc nghiệm vi sinh vật có đáp ánBài giảng môn học quản trị chất lượng Quality ManagementTừ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân tiếp theotiết 4 đọc văn tuyên ngôn độc lậptiết 19 20 đọc văn tây tiếnTIỂU LUẬN TUYÊN NGÔN ĐẢNG CỘNG sản với vấn đề bảo vệ tổ QUỐCTIỂU LUẬN tư TƯỞNG CÁCH MẠNG KHÔNG NGỪNG TRONG tác PHẨM HAI SÁCH lược của ĐẢNG dân CHỦ xã hội TRONG CÁCH MẠNG dân CHỦ và sự vận DỤNG của ĐẢNG TATIỂU LUẬN tư TƯỞNG của lê NIN về cơ sở CHÍNH TRỊ, tư TƯỞNG, tổ CHỨC của ĐẢNG KIỂU mới ý NGHĨA đối với CÔNG tác xây DỰNG và CHỈNH đốn ĐẢNG HIỆN NAYTIỂU LUẬN tư TƯỞNG GIẢI PHÓNG PHỤ nữ TRONG tác PHẨM bản án CHẾ độ THỰC dân PHÁP của CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINHBình luận khoa học bộ luật hình sự tập 3Bình luận khoa học bộ luật hình sự tập 6Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề câu vàng cá ngừ đại dươngChương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề thủy thủ tàu cáĐề cương môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt namGiáo trình giáo dục thể chấtBài Tập Quản Trị Dự ÁnBài Giảng Thông Tin Thị Trường Và Nghiên Cứu MarketingBài Giảng Hành Vi Người Tiêu Dùngenglish grammar oup the oxford guide to english usag603 2011 1 PB
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập